海南省八年级语文上学期第一次月考试题无答案 新人教版.docx
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海南省八年级语文上学期第一次月考试题无答案新人教版
海南省2017-2018学年八年级语文上学期第一次月考试题
1、基础知识与运用（24分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）
长征是充满着无私奉献精神的史诗。
无论是山势逶yí的五岭山，还是气势磅bó的乌蒙山；无论是泥nìng草地，还是悬yá峭壁；无论是酷暑严寒，还是饥饿干渴……红军将士都抱定全心全意为人民服务的宗旨，以坚忍不拔的毅力
坚持到底。
2.下列句子中书写无误的一项是？
（）（3分）
A.她说：
“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别期侮瑶民。
”
B.他惶惑地望着担架，一时竞不知如何是好了。
C.一个年轻的警卫员牵着一匹驼着文件的战马无力地走来。
D.毛泽东循着歌声走到近前，他驻步静静地倾听。
3.下列各句划横线的成语使用不正确的一项是（）（3分）
A．万籁俱寂的深夜，鸟儿不再歌唱，蝴蝶不再翩飞，人们都进入了甜蜜的梦乡。
B.尽快摆脱病魔的折磨，是这个风烛残年的女孩最向往的事。
C．面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争，强调其拥有和平使用核能的权力。
D．网上的信息可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A．小明自习课没来，老师断定他大概又去游戏厅了。
B．中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症痼疾。
C．世界银行指出，美国发生的“911”恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
D．面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗？
5.下列对课文内容表述不正确的一项是（）（3分）
A.《七律长征》和《诗人领袖》都是诗，都写到了长征中的
一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。
B.《老山界》是一篇革命回忆录，采用了顺叙的方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的情况。
C.《草》和《长征<节选>》均叙述了红军过草地的情况，前者着重表现周副主席，后者着重表现红军的众多领袖。
D.《长征<节选>》从电视文学剧本《长征》中截取了四个场景，根据时空画面的转换与人物对话推进故事情节的发展。
7、语文实践活动。
（8分）
八年级举行“爱国主义教育”系列语文活动，请你
完成以下任务。
①开展爱国诗文朗诵会请你担任节目主持人写一段热情洋溢的开场白。
不少于50字（2分）
②某同学办手抄小报已有两个栏目请你帮他拟一个栏目。
（1分）
栏目一点击爱国名人
栏目二品读爱国诗文
栏目三
③班级开展“唱爱国歌曲颂伟大祖国”演唱活动
请你仿照示例填写相关内容。
（3分）
示例：
歌曲：
《我的中国心》
歌词：
长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤。
赏析：
长江、长城、黄山、黄河作为祖国的代表，在海外炎黄子孙的心中有着无比重要的地位，抒发了海外游子的赤子之情。
歌曲:
歌词：
赏析：
④请你写出两句有关爱国的诗句。
（2分）
2、课文积累与阅读理解（46分）
（一）根据提示填
写课文原句（5分）
8.
（1）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像______________________,像_________________,像波涛在澎湃。
——《老山界》
（2）_______________,恨别鸟惊心。
______________,家书抵万金。
——《春望》
（3）烟笼寒水月笼沙，________________。
——《泊秦淮》
（二）古诗词阅读。
（8分）
七律 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
9．体现全诗中心思想的句子是________________________________________________________________________。
（2分）
10．你认为诗句中哪些字用得精练形象？
请任选一例进行赏析。
（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？
（3分）
_________________________________________________________________________
（三）课内阅读
阅读《老山界》选文，完成后面的
题目。
（12分）
满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！
”
“不要落后做乌龟呀！
”
“我们顶着天啦！
”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。
传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。
又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？
怎么行呢？
下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡么？
路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？
而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。
因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
12．首段写景的观察点是____________。
而从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”这句话来看它写出了老山界山势____________的特点。
（2分）
13．“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“这”指代什么？
这句话抒发了作者怎样的情怀？
（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14．选文两次提到了“火把”，说说它们在选文中各自的作用是什么。
（4分）
第一次：
________________________________________________________________________
第二次：
________________________________________________________________________
15．分析画线的句子的描写类型和作用。
（3分）
画线句是________描写，表现了_______________________________________________________________________。
（四）阅读下面选段，完成16～18题。
（11分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上
习字课。
那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：
“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个人那么专心，教室里那么安静！
只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那
也算是法国字。
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。
只要想想：
四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的
紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？
何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！
——他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。
习字课完了，他又教了一堂历史。
接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。
在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母
。
他感情激动，连声音都发抖了。
听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。
啊！
这最后一课，我真永远忘不了！
16.选文第1段中“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”“监狱大门”比喻什么？
“钥匙”比喻什么？
（2分）
_
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
17.就文中的细节描写，回答下列问题。
（3分）
“屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：
‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
’”这一细节,运用了什么描写手法？
表现了“我”怎样的思想感情？
答：
_____________________________________________________________________________
18.解释下列句子中划横线的词语，说一说它们在句子中的表达效果？
（3分）
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
19.说一说文中划线的句子所表达的思想感情?
（3分）
________________________________________________________________________________
（四）课外阅读（10分）
神奇的量子通信
时至今日，究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式，能让传送的信息绝对安全可靠？
量子通信
，就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。
量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式。
理论上，量子通信可实现无条件安全的链路数据传输，被认为是保障未来通信安全最重要的技术手段。
量子是微观物理世界中的基本单位，一个最最小的单元。
量子理论主要包括量子测不准原理和量子纠缠。
早在1927年，德国科学家海森堡就提出了量子测不准原理。
在现代科学认知中，几乎任何已知事物都是可测的，但量子是个例外。
以制造硬币为例，制造硬币的基本前提是测定模板、再行复制。
但在量子世界，这枚“硬币”是不确定的，你根本没法测量它，量子一旦被测量，还来不及被复制，它就不是原来那个量子了。
如果将这一原理应用在通信技术上，就是天然的保密通信手段。
在通信中，对方的话通过座机、手机等有线、无线终端，远距离传送到你的耳朵里。
如果他人要窃听你们的对话，必须完成这个对话的复制过程。
如果这段通话
被加密，那么必须先复制到密码，再解密为正常通话。
可以说，一旦通信中的信息和密码用量子来承载，就是不可复制的。
我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，一“碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。
量子通信的另一个核心内容是隐形传输，是利用光子等基本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信的。
在量子力学里，两个粒子在经过短暂时间的彼此耦合之后，单独搅扰其中任意一个粒子，会不可避免地影响到另外一个粒子的性质，尽管两个粒子之间可能相隔很长一段距离。
这种关联现象被称为量子纠缠。
在量子通信系统中，信息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子。
当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。
（有删改）
20．概括量子通信的两个神奇之处。
（4分）
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21．文中划线句子用了哪种说明方法？
作用是什么？
（3分）
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22.结合文段，并合理想象，举例说明量子通信技术会在哪些方面为我们的生活提供安全服务？
（3分）
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四、作文（50分）
23．以“难忘那的眼神”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
；
（2）文体不限，字数不少于500字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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