中学第二学期总务处工作总结29.docx

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中学第二学期总务处工作总结29

20xx-20xx学年第二学期

总务处工作总结

本学期，我们按照区教育局、学校校委会对总务处工作的总任务和总要求，首先从思想上提高认识，明确总务处工作的重要性，“兵马未动，粮草先行”，总务处工作就是保证为全校师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教学服务，为稳定学校的工作、学习和生活秩序做好服务工作。

我们加强学习，虚心请教，紧记职责，一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，不怕脏臭，随叫随到，为学校教育教学这一中心工作提供了可靠的后勤保障。

现将本年期工作总结如下：

一、端正工作态度、树立质量意识

　　本学期总务处坚持“以人为本”，积极探索能为学校提供可靠、稳定的后勤保障和服务的新模式。

学校后勤工作是一项复杂的系统工作，看似繁杂无序，无章可循，但在这表面下面，其实总务处工作却有它的特殊性，也有它的科学性。

本学期我们坚持计划中的事必许办，突发的事立即办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排好再办。

这样既提高了工作效率也提高了服务质量。

二、牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作

　　总务处牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神逐一落实，认真计划预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报总结。

多次安全会议，无数次的布置落实，我们所做的主要工作有：

　　1、在学校的统一安排和领导下，总务处制定修订各类安全应急预案，提高应急处置能力。

强化责任意识，建立健全各类安全档案管理制度，确保校园无任何安全事故的发生。

2、加强检查督促，清除安全隐患。

安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。

我校加强安全工作的检查督促，实行自查与学校检查，定期检查与不定期检查相结合。

自查主要由班主任及科任老师每天随时对班级安全进行自我排查，发现问题必须及时排除和上报。

学校总务处于每周星期一由专人负责，进行校园安全隐患排查，对于校舍安全、消防安全、食品安全、校园安保等方面进行逐项检查，深入查找各种安全隐患和安全工作的薄弱环节，特别对学校用电、用水、消防、门锁、实验化学品储藏等各类设施设备进行检查查，查出问题时及时记载并定期整改完成，确保校园安全。

根据西固区教育局文件要求，我校于20xx年3月4日、6月2日由郭斌校长、袁晓龙副校长带队组织学校值班领导及校园安全管理小组成员对学校校舍、消防、校园周边及地质灾害情况进行了全面排查整治。

我校校门口位于西固东路主干道边上，校门口经常有停车现象，影响学校师生出行。

我们采取的措施：

加强校门口值班，引导疏散学生，确保师生安全；设置隔离线。

我校教学楼外悬挂楼梯由于建筑设计的原因，是学校的一个安全风险点。

我们采取的措施是教育引导学生上、下楼梯时靠右行，避免学生发生踩踏及其他安全事故。

学校后操场一排平房因年久失修，现已成危房，目前已经封存。

学校着手先申请报废，然后予以拆除。

我校化学药品室建立双人管理使用制度，建立了化学药品使用台账。

另外，学校还安排安全专项抽查，学校抽调部分领导以及各处室、功能室负责人、年级组长、班主任，对学校的建筑、教学设备、电器线路、上下水及供暖设施、活动场所、体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上聘请专业人员进行维修，确保了校园各种设备设施的安全。

3、加强了学校门卫工作管理，确保了财产和人身安全。

由于我校校园面积广，学生人数众多，而且学校所处的位置周边环境较为复杂，因此，学校的门卫工作任务重，责任大。

定期召开安保人员工作会议，加强了门卫工作的管理。

学校对外来人员进校严格执行“出入登记”制度，学生中途离校“放行条”制度，有效地防止了不法人员对学校的破坏。

同时，门卫人员还必须执行课间巡查、放学后检查校园、晚间巡逻等制度，有效地确保了学校师生及财产的安全。

4、加强了食堂和营养餐管理，确保了食品卫生安全。

为了确保学校食品安全，学校与食堂负责人鉴定安全责任书，同时进行抽查和定期检查，对检查中发现的问题，马上发出整改通知，并限期改正。

要求食堂必须严格把好进货关，实行定点采取，严禁购买不洁食品和三无产品；严格把好卫生关，生熟物品分开存放，操作间、餐具要彻底清毒，工作人员要定期体检；严格把好安全关，实行食品“留样”制度，严防中毒事故的发现。

5、加强了住宿生的管理，确保住宿生的安全。

学校住宿生实行统一管理，即统一就餐，统一学习，统一休息。

学校要求每个值班教师必须要认真履行职责，严守工作规程，切实保护好住宿生的安全。

严禁放任自流，严禁上下楼梯出现混乱现象，严禁学生在宿舍内部触摸电器开关或玩火。

6、加强了消防安全管理，确保了无火灾事故的发生。

我校规模大，处室多，电线线路复杂，电器设备多，消防管理难度较大。

为了做好消防工作，学校实行了宣传、检查、整改、配置消防设备四步走的策略，有效地杜绝了消防事故的发生。

我校对于在6月2日检查中发现的安全隐患进行认真的整改：

明确安全工作责任，健全安全工作档案，及时做好安全工作会议记录及过程性记载。

做到领导责任明确，安全工作分工具体，使我校安全工作常态化、制度化。

及时清理了配电室杂物，检查上锁了全校23处配电箱，确保了校园用电安全。

清理了实验楼后的杂物，拆除了实验楼后的临时性彩钢房（库房），进一步排查校园安全隐患，确保校园安全。

加强食堂卫生管理，定制食堂门帘，检查、维护维修食堂设备，确保学校食品卫生安全。

完成中学部、小学部营养餐合并工作，统一收货，统一分发，进一步健全营养餐工作台账，确保学生的营养餐用餐安全。

同时，对于在排查校园周边存在的治安、经营、卫生、交通等方面的突出问题及安全隐患，目前学校无法整改，上报教育局请求协调上级相关部门帮助解决：

学校门口经常停车，给学生上下学及学校正常的教育教学活动带来安全隐患。

我们联系交警大队进行整治，交警来了，停车少了，交警走了，停车又多了；这些司机对于我校安保人员的劝阻根本不理。

我校因受地理位置限制，校门出口设在主要交通干道（西固东路）边，而校门口人行道与快车道之间虽有隔离带，但没有绿化隔离，学生随意翻越，存在安全隐患。

请求教育局协调城建部门、绿化部门将下图中的一般隔离带进行绿化，设置为绿化隔离带，排除安全隐患。

三、努力做好后勤常规工作，为学校教育教学活动提供保障

　　1、采购及财务室工作。

学校总务、财务人员严格执行各项财会制度，合理使用资金，做到采购申报、审批及时，票据规范，大额支出经校务会研究，基础建设有计划、有预算、有审计，保证了教育教学的顺利进行。

按时完成月报、季报、结账等工作。

2、保证学生课本、教师办公用品、卫生工具的及时发放，做到有求必应，有效保障学校各项工作的开展。

3、做好学校教育教学设施设备的检查维修工作，定期或不定期检查学校供水、供电、供暖、消防、门窗门锁，发现问题及时维修维护。

20xx年2月18日-3月5日，总务处请专人维修上水管线、采暖管线，保证了学校正常的教育教学秩序。

四、加强校园基础设施建设和校园文化建设，营造良好的育人环境。

本学期，加强校园绿化，投资1.495万进行校园绿化，营造育人环境。

安装教学楼、实验楼二楼过道门，方便师生。

配备小学部必需的教学设备和办公用品，努力做好中小学的融合工作。

五、今后的工作思路：

进一步理清工作思路，突出工作重点，围绕学校教育教学这一中心工作切实做好服务保障工作。

1、一如既往做好后勤常规工作。

2、把学校安全工作放在工作首位。

3、想尽办法努力改善或营造良好的育人环境，服务全校师生。

总务处

20xx年7月6日

政史地生教研组工作总结

（20xx——20xx学年度上学期）

时光飞逝，转眼间又到了期末。

在这一学期中，我们政史地生教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，抓住课程改革这一契机，顺利、有效的开展了我组工作，并取得了一定的成效。

1．学课标，提素养。

本学期定期加强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习，并形成笔记。

理解精神，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程中。

2．确立科研主题，向科研型教师迈进。

在本学期，政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合，紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究。

围绕如何指导学生自学，如何落实学校课改模式等问题展开讨论。

同志们积极探究，各位老师的教研理论水平都得到了提高。

3．团结协作，努力进取。

积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

认真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法。

本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。

在本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学科校本培训，以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设，提高了教师的业务素养。

4．网络进课堂，学习有兴趣。

利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时，积极开展研。

网络教研。

既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求。

下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学。

全组老师都已积极开展了此项工作，参与其中积极上传各种资料和网上评课活动。

充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。

在本学期中培养了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣，发展了学生特长，全面地推进了素质教育。

5．转变观念，让新课改“进头脑”。

在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。

在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念真正走进了大家的头脑。

6．改革备课，减负增效“磨好课”。

老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定；备课突出了学生的主体性，突出了学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确了重点、难点及其对策，强化了支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强了备课组的管理，实施分工合作备课。

7．听课评课，共同发展。

每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动，开展了跨学科听课；不定期的开设组内研讨课，在教研活动中针对性的研究和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见；加强了组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。

当然，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：

　　1．集体备课没有真正的落到实处。

　　2．对青年教师的培养做的不是很理想。

　　3．工作虽有主动性但创新不足。

　　下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：

　　1．加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。

　　2．探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。

　　3．探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。

总之，在半年的教研组活动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务，取得了良好的成绩，在今后的工作中，我组成员会保持这样的工作态度，因为我们始终坚持“没有最好，只有更好”的工作宗旨。

秦艳秋

20xx年1月3日