青海省版八年级上学期期末生物试题D卷.docx

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青海省版八年级上学期期末生物试题D卷

青海省2020版八年级上学期期末生物试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据,下列叙述错误的是()

发育期

天数(天)

需水量(米3/公顷)

返青期

29

635

拔节期

23

876

抽穗期

20

956

灌浆期

31

1192

注:

灌浆期是小麦内光合作用产生的淀粉和转化的蛋白质通过同化作用贮存在小麦种子内的过程

A.小麦不同发育期的需水量不同

B.抽穗期平均每天的需水量最多

C.灌浆期需水量最多,主要用于种子的呼吸作用

D.小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失

2.某同学按如图所示方法进行无土栽培的尝试,下列有关叙述不正确的是()

A.甲乙两装置应放在温度适宜的环境中

B.甲乙两装置都应进行适当光照和通风

C.土壤浸出液能为甲植株提供水和无机盐

D.土壤浸出液的浓度越高,甲植株生长越好

3.下列说法正确的是()

A.叶片的结构包括表皮、叶柄、叶肉

B.植物的光合作用主要在叶片中进行

C.叶片背面比正面颜色深

D.叶表皮细胞中的叶绿体可以进行光合作用

4.有关社会行为的说法错误的是()。

A.有社会行为的动物都营群体生活

B.群体内部往往形成一定的组织

C.群体成员之间有明确的分工

D.群体内部都形成等级

5.饮用水是否合乎标准,通常通过测定水中的细菌总数和()菌群数来确定。

A.大肠杆菌

B.酵母菌

C.乳酸菌

D.葡萄球菌

6.家庭制作凉菜时,常用盐拌黄瓜,黄瓜出现的变化是 ()

A.细胞吸水,黄瓜变硬

B.细胞失水,黄瓜变硬

C.细胞失水,黄瓜变软

D.细胞吸水,黄瓜变软

7.下表中,农业生产活动与其目的不相符的一项是()

 

农业生产活动

目的

A.

移栽植物时剪去部分枝叶

降低蒸腾作用

B.

播种前松土

抑制种子的呼吸

C.

初春播种后覆盖地膜

提高土壤温度

D.

苹果树树干进行环状切割

促进有机物更多地输送给果实

A.A                            B.B                            C.C                            D.D

8.下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是()

①关节囊的内外有韧带②坚韧的关节囊包绕着整个关节 ③关节腔内有少量的滑液

A.①②

B.②

C.①

D.①②③

9.一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。

下列动物学习行为最复杂的是()

A.蚯蚓

B.乌鸦

C.黑猩猩

D.蝴蝶

10.酵母菌与乳酸菌相比,主要区别是酵母菌细胞具有()

A.细胞壁

B.细胞膜

C.成形的细胞核

D.细胞质

11.我们在用清水洗紫甘蓝时,水不会变色,如果把紫甘蓝放入热水中煮几分钟,水会变成紫色。

这是由于高温破坏了()

A.细胞壁、细胞膜

B.细胞质、细胞膜

C.叶绿体、细胞膜

D.液泡膜、细胞膜

12.假如自然界的细菌真菌等突然消失,将会出现下列哪种现象()

A.动物的生活环境将更安全干净

B.人类没有传染病

C.植物没有病虫害

D.动、植物的遗体残骸堆积如山

13.下列为四种微生物的结构示意图,有关叙述错误的是

A.甲和乙的细胞结构相似

B.乙能进行出芽生殖

C.丙能用一般的培养基进行培养

D.丁的营养方式是异养

14.以菠菜叶为材料观察气孔时,最好撕取菠菜叶的()

A.上表皮

B.下表皮

C.叶脉处的表皮

D.叶柄处的表皮

15.如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是()

A.甲类生物不具有细胞结构

B.丙生物不能制造有机物

C.乙生物用孢子繁殖后代

D.可利用丙生物生产青霉素

16.下列农业生产措施与所依据的生物学原理,对应错误的是()

A.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛,与降低蒸腾作用没有直接关系

B.储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔,主要是为了增加氧气促进呼吸作用

C.合理密植可充分利用光照,提高作物产量

D.春季早播前松土和覆盖地膜,是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度

17.温室栽培西瓜时,要保持一定昼夜温差的原因是()

A.降低呼吸强度,增加有机物的积累

B.提高光合效率,加速有机物的运输

C.调节室内温度,控制茎叶的过度生长

D.调节室内温度,控制病害的发生

18.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。

下列哪一项可              以写在阴影部分     ()

A.都是生来就有

B.都要生活经验

C.都与遗传物质有关

D.都由环境因素决定

19.下列哪些生物不具有细胞结构()

A.草履虫

B.鲫鱼

C.H7N9流感病毒

D.酵母菌

20.平谷区“老记坊”生产的“老记香油”驰名中外,它是选用优质芝麻种子压榨而成的。

下图是芝麻的果实及内部种子的图片。

滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的()

A.胚芽

B.胚乳

C.子叶

D.胚根

21.用细线标注出洋葱根尖的四个分区,培养一段时间后,间距变化最大的部分是()

A.根冠

B.伸长区

C.分生区

D.成熟区

22.下列说法正确的是()

A.为了提高产量,要不断提高种植密度

B.为了提高光合作用,要不断降低种植密度

C.种植农作物时,既不能过滤,也不能过密,应该合理密植

D.以上说法都不对

23.在夏季腐烂的桃子能散发出酒味,引起这种变化的是

A.细菌

B.酵母菌

C.霉菌

D.病毒

24.下列有关蒸腾作用的叙述,不正确的是()

A.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应

B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多

C.植物的气孔很小,因此蒸腾作用散失的水分很少

D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

25.下列各项符合图中所表示关系的是()

A.Ⅰ呼吸系统Ⅱ呼吸道Ⅲ肺

B.Ⅰ血液Ⅱ血浆Ⅲ血细胞

C.Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳

D.Ⅰ叶Ⅱ叶表皮Ⅲ气孔

二、综合题

26.被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程,种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段,根据以下图示回答问题:

(1)如图甲所示,植株发育到一定阶段会开花,经过传粉、________后形成种子,其中种子由图中()_________发育而成。

(2)图乙为菜豆种子结构示意图,图中的D表示___________,种子萌发时首先伸出种皮的是()_______将来能发育成植物的根。

(3)取两份适量的干重相等的种子,甲组进行风干处理,乙组浸水湿润,然后分别放入保温瓶中段时间后,瓶内温度明显升高的是____________组。

(4)小明将一些菜豆种子完全浸没在水中,放在合适的温度下,种子没有萌发其主要原因是__________

A.温度太低

B.种皮太厚

C.缺少阳光

D.缺乏空气

27.试一试,你能运用光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等原理解答实际问题吗?

(1)森林覆盖率高的地区降雨多,在炎热的夏天草坪可使周围气温降低,主要原理是植物能进行______作用,使大气湿度增大。

(2)水稻在生长期间,如果大部分叶片被害虫吃光了,就会影响水稻进行_________作用,从而造成大幅减产;。

(3)新疆的哈密瓜、葡萄特别甜,这得益于新疆地区特殊的地理位置。

白天光照强,_________作用强,产生的有机物多;夜晚气温低,_________作用弱,消耗的有机物的少。

(4)栽花或种庄稼都需要松土,这是为了使植物的根得到充足的氧气,保证___________作用的的正常进行。

28.如图是关节模式图,请据图回答问题

(1)图中[2]_________使关节更牢固。

(2)图中[5]_________,其主要功能是减少运动时两骨的关节之间的关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

(3)关节中的[  ]_________从[  ]_________中滑脱出来的现象叫做脱臼。

(4)图中[3]是_________,内有少量_______,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有灵活。

(5)骨骼肌是由_________和_________组成的。

(6)屈肘时肱二头肌处于_________状态,肱三头肌处于_________状态。

(7)骨骼肌受到神经传来的刺激,牵动______绕______活动,于是就会产生运动。

(8)运动系统主要是由_________、_________、_________组成的。

三、实验探究题

29.某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,设计了如下实验。

①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。

两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);

②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;

③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。

实验数据如下:

 

后肢长出的平均时间(d)

前肢长出的平均时间(d)

尾脱落的平均

时间(d)

尾脱落时的平均体长(cm)

甲组

4

7

26

0.7

乙组

5

9

37

1.3

请根据实验和所学知识回答下列问题:

(1)青蛙的受精方式是__________受精,其幼体蝌蚪生活在水中,用__________呼吸。

(2)该实验探究的变量_________。

(3)设置步骤②的目的是甲、乙两组形成___________实验。

(4)实验结束后,你认为应如何处理蝌蚪?

__________________________________。

30.下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图,请分析回答:

(1)图甲中,幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的________(填图中代码)发育而来的;叶片的结构①和根尖的结构________(填代码)属于同一种组织。

(2)利用图乙所示装置进行实验时,可探究的问题是________________________;具体操作中应通过改变___________________________________________________(假设灯光不会影响广口瓶内的温度),观察有色液滴的移动情况,作出合理的判断.如果实验前,向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液,则同等光照情况下,有色液滴会明显移向_______方。

(3)利用图丙所示的装置进行实验时,探究的问题是___________________________;若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋,能否观察到预期的实现现象?

试分析说明:

_________________________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

三、实验探究题

1、

2、

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