小学语文句型转换练习题.docx
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小学语文句型转换练习题
2019年小学语文句型转换练习题
一、反问句与陈述句
1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二）陈述句变反问句
看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
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2、这幅画是我们班彩颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
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5、面对这样的情景，谁都会发出由衷的感慨。
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6、没有人不说王老师不是个好老师。
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7、别人能办到的事情，我一定也能办到。
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二、对话与转述的互换
1、外公对小英说：
“我告诉你，这是中国最有名的花。
”
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2、张强笑着对妈妈说：
“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”
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3、李老师兴奋地说：
“我们班战胜了四
（1）班，获得了冠军。
”
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4、王老师对小华说：
“我把你的书包缝好了。
”
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三、缩句
要知道写的是什么。
表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
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2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
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3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
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4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
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四、修改病句
病句类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
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2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
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3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
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4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
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（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
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2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
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3、我经常阅读、看科幻小说。
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4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
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（三）表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
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2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
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3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
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5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
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（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
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2、我很喜欢参加自然博物馆。
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3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
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4、战斗正在热烈地进行着。
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（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
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2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
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4、李华被同学们一定评为三好学生。
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5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
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五、运用修改符号修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
（1）这个故事里的主人公迷住了我。
（2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。
（3）经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
七、按要求写句子。
1、小鸟要走的消息传遍森林。
（改为比喻句）
2、小鸟凝视着江面。
（扩句）
3、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词把两句话合成一句话）
4、她一定要把作业完成。
（双重否定）
5、北风呼啸，大雪纷飞。
（拟人句）
八、关联词
只要……就……因为……所以……不但……而且……
尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……
只有……才……虽然……可是……
虽然……但是……无论……都……与其……不如……
一边……一边……如果……就…
1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
2.（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
3.（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
4．（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
5．（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
6．（）小站很小，（）布置却十分精美。
7.（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
九、说明方法.（打比方、列数字、分类别、作比较）
1.宫城呈长方形,占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。
2.走进正门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
3.（后三宫）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化
4.紫禁城十米多高。
有四座城门:
南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
十、写出下列的句子运用了哪种修辞的方法。
1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）
2.多少先烈的流血牺牲才换来祖国的解放，我们怎么能不珍惜今天的幸福生活呢？
（）
3.周伯伯和邓妈妈的关怀像一股暖流，流入我们的心田。
（）
4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）
5.风雨过后，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着泪珠。
（）
6.我们要向你学习，在敌人面前不软弱，不动摇，不投降！
（）
7.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
（）
8.谁进入岭中，看到那数不尽的青松白桦，怎能不马上向四面八方望一望？
（）
附送：
小学语文句子专项练习题
一、句式变换。
1、把下面的句子改为“被”字句。
（1）守门员扑住了好几个险球。
（2）那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
2、把下面的句子改为“把”字句。
（1）雨水淋湿了我的衣服。
（2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
3、缩写句子。
（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
4、扩写句子。
（1）张衡是天文学家。
张衡是（ ）国古代（ ）的天文学家。
（2）人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。
（ ）的人们坐在（ ）的粗木凳上饮着（ ）的葡萄酒。
（3）歌声飘荡在湖面上。
（ ）的歌声飘荡在（ ）的湖面上。
（4）小姑娘端着蜡烛走上楼来。
（5）洪水淹没了村庄。
（6）《西游记》是神话小说。
5、把下面的反问句改为陈述句。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？
（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。
（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
反问句：
双重否定句：
（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。
反问句：
双重否定句：
（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
反问句：
双重否定句：
7、把下面的直接叙述改为间接叙述。
（1）蔺相如说：
“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。
”
（2）诸葛亮说：
“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”
8、把下列间接叙述改为直接叙述。
（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（2）张老师对我说，放学后她来给我补习功课。
二、修改病句。
1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。
3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。
4、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。
5、通过老师的教育，使我们提高了认识。
6、今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。
7、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。
三、下面的句子运用了什么修辞手法，请选择正确的答案。
1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！
（ ）
2、冬天的小河也不寂寞。
（ ）
3、小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。
（ ）
4、皂荚树的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。
（ ）
5、如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？
（ ）
6、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。
（ ）
7、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（ ）
8、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
（ ）
四、照样子写句子。
1、这悬崖，好像巨人般地挺立着。
（比喻句）
2、雨，像落叶一样轻，像针尖儿一样细。
一串一串，在夕阳下闪亮。
（比喻句）
3、大柳树每天梳理着她的长发，等待着燕子姑娘的到来。
（拟人）
4、小明打开书认真地读了起来。
（两个连续动作的句子）
五、给下面句子加上标点符号。
1、我看祖父还在笑（ ）就说（ ）你不信（ ）我到屋里拿来给你看（ ）
2、（ ）梦里飞行（ ）说明你们是在长身体呀（ ）老师解释说（ ）
3、（ ）不行（ ）太少啦（ ）他轻轻地摇头（ ）（ ）小梁（ ）说真的（ ）
弄点儿吃的不容易啊（ ）为了弄一点儿鱼饵（ ）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓（ ）
还有（ ）我的眼睛坏了（ ）天色一暗（ ）找野菜就得一棵一棵地摸（ ）（ ）
六、句子的综合训练。
1、按要求写句子。
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改为肯定句：
（2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？
改为陈述句：
（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
改为夸张句：
（4）天上的星星亮晶晶。
改为拟人句：
（5）树叶很绿。
改为比喻句：
（6）天下没有学不会的本事。
改为反问句：
（7）林冲打败了傲慢无礼的洪教头。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（8）湿漉漉的绿叶，犹如大海的波浪，一层一层涌向山顶。
用带点的词造句：
（9）他现在去公园。
改为双重否定句：
（10）会场上响起了一阵热烈的掌声。
改为语气强烈的3个句子：
A．
B．
C．
（11）小嘎子和胖墩儿摔跤。
扩句：
（12）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
缩句：
（13）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
缩句：
（14）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
缩句：
（15）他在外语学院工作，会说三四国的英语。
修改病句：
（16）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
修改病句：
（17）加标点。
多么奇丽的景色 多么奇特的民族 我仿佛又回到了四五十年前 我做了一个
花的梦 做了一个思乡的梦
（18）哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
用带点的词语造句：
（19）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
修辞方法是：
（ ）
（20）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
修辞方法是：
（ ）
（21）打了败仗的敌人，成了没头的苍蝇，到处乱撞。
修辞方法是：
（ ）
（22）写一句有关立志的名言：
（23）写一副对联：
（24）把诗句补充完整。
九曲黄河万里沙， 。
， 。
七、判断下列句子的正误。
1、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说。
（ ）
2、《草船借箭》选自《三国演义》。
（ ）
3、廉颇负荆请罪是因为他斗不过蔺相如。
（ ）
4、我们生活在一个信息世界里。
（ ）
5、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
”是感叹句。
（ ）
6、“在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”是比喻句。
（ ）
7、《白杨》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根边疆的志向。
（ ）
8、《清平乐。
村居》的作者是宋朝的词人辛弃疾。
（ ）
９、《冬阳。
童年。
骆驼队》以朝鲜人民对即将离别的志愿军谈话的口气写的，表现了志愿军战士
与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。
（ ）
１０、《桥》一文运用了很多简短的句、段，这样是为了渲染紧张的气氛。
（ ）
八、把下面的句子补充完整。
1．那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。
2．天和地的界限并不那么（ ），都是（ ）。
3．我（ ）地想，（ ）地写，又看见冬阳下的（ ）走过来，又听见缓缓悦耳的（ ）声。
4．我明白了-----世界上重大的（ ）与（ ），有时还面临着受到（ ）和（ ）的风险。
5．从这以后，楚王不敢不（ ）晏子了。
6．周瑜长叹一声，说：
“诸葛亮（ ），我真比不上他！
”
7．走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗户前都是（ ）。
8．船头和船艄向上翘起，像（ ），行动（ ），仿佛（ ）。
9．（ ）是泰国的国宝。
这个国家最初的（ ）和（ ），和（ ）有着密切的关系。
10．自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。
（ ），（ ）。
我觉得这一种境界是颇（ ）的。
2019年小学语文句子专项练习题
1、一（）千里翠色（）流依依不（）群马（）驰（）飘带舞
2、精神（）满栩栩如（）不计（）数五彩（）纷美轮美（）
崇山（）岭
3、（）黄一体高大（）秀
4、银装素（）严（）以待斗志（）扬
狂风大（）七零八（）不（）而飞晴（）万里（）头盖脸
始（）不及杯水车（）废（）忘食夜以（）日
8、情不自（）随心（）欲运（）自如翻来（）去
（）尽脑汁一本正（）默不（）声不（）好意
11、得意（）（）面不（）（）（）居（）业
12、小心（）（）（）（）自语完（）无（）
14、雪中（）（）深（）厚（）同归（）（）
15、（）出（）外重重（）（）（）（）一息
18、完（）归赵负（）请罪攻无不（）战无不（）
同心（）力理直气（）
19、自有（）用神（）妙算大雾（）天
20、谋（）害命踉踉（）（）
21、拍手（）扬喜不自（）天造地（）（）目蹲身
伸头（）颈抓耳（）腮明明朗（）人而无（）不知其（）
22、手（）眼快敛（）屏气放（）无礼
23、半信半（）派头十（）天衣无（）平平（）（）不可侵（）
24、十全十（）兴（）勃勃（）不可言
26、世界（）名纵横交（）手忙（）乱轻快（）活操纵自（）
28、色彩（）斓繁花似（）五颜（）色（）不可言
五彩缤（）（）情脉脉目不（）接大饱眼（）
五光十（）多（）多彩花花绿（）油黑发（）
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