最新湘艺版六年级下册音乐教学计划.doc

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梅花小学2015年上学期音乐六年级下册教学计划

刘兰平2015.02

一、教材分析：

本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐的学科为基点。

加强动手实践与创造，强调以学生发展为本。

既要面向全体学生，也应当注意学的个性发展。

本册教材分为九个主题单元。

都是比较接近学生的生活。

内容按演唱、活动、听赏与活动几大块安排，结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。

在提高识谱和合唱方面有所加强。

二、学生情况分析

六年级学生的整体音乐素质较好，整体来看，他们能用简谱视唱简单的曲谱，有一定的演唱歌曲能力，并能有个性、有见解的欣赏音乐，并有协作完成音乐创编的精神。

学困生学习情况：

了解到有个别学生不遵守课堂纪律，喜欢讲小话，缺乏自控能力，并且不习惯划拍唱曲，不能静下心来欣赏音乐。

三、本学期教学总要求

1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。

使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。

掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中。

启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。

四、教学措施

1、为了提高学生表现歌曲的能力，本学期要加强对唱歌技巧的训练，能自信地演唱2—3首歌曲。

2、器乐教学要培养学生正确的演奏姿势，学习初步的演奏方法，注意音乐节奏的准确，句法适当。

3、欣赏教学根据学生的接受能力，适当的选择不同形式、风格、题材、体裁的中外音乐作品，学习欣赏音乐的基本方法，要精选多听，养成欣赏音乐的习惯。

周次

课题

第一周

《浏阳河》

第二周

《斑鸠调》

第三周

《哩哩哩》

第四周

放风筝

第五周

《幸福快车》

第六周

《拉库卡拉查》

第七周

化装舞会

第八周

音乐家故事

第九周

《龙里格龙》

第十周

《苏三起解》

第十一周

《撒尼少年跳月来》

第十二周

《北京喜讯到边寨》

第十三周

《落水天》

第十四周

《什么结籽高又高》

第十五周

《渔夫和金鱼的故事》

第十六周

《我们的田野》

第十七周

音乐七巧板、听赏及复习

六、教学进度：

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