小学一年级礼仪课教案.doc
《小学一年级礼仪课教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级礼仪课教案.doc(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第一章个人礼仪
第一节如何穿衣服、叠被子
教学目的:
1、学会穿衣、叠被子的方法
2、培养学生独立生活的能力
3如何爱自己的父母,关心家庭成员,做力所能及的家务活。
教学过程:
一、导入
我们每个人从出生以后,都要经历从幼儿时期,最后长大成人;小时候我们一刻也离不开父母的照顾,随着时间一天天过去。
我们长大了,成为青少年,都要成为独立的人,所以学会做一些简单的。
力所能及的事非常重要。
二、教学方法及步骤
(一)穿衣服
1、讲解穿衣服的基本要求
①分清里和外,正和反。
②晚上睡觉前把衣裤叠整齐,摆在方便易拿的床头,靴袜放在固定的位置,以防第二天赶早耽误上学的时间。
要求经常换洗袜子,穿干净整洁的衣裤。
2、学习穿衣儿歌
认好领和面,先里后外顺序走。
不慌张,有条理,又好又快心里乐!
(二)叠被子
1、讲解叠被子的方法,准备长方形纸一张,作示范;
2、不止回家学叠被子,实际操作,每天坚持自己叠被,整理好自己的床铺;
3、讲解床铺卫生,注意预防螨虫,霉菌的滋生。
(三)爱的教育
1、做一些力所能及的家务活
2、养成生活独立,学习自理的习惯,坚持自己的事自己做。
3、通过个人礼仪学习辛勤劳动的付出,让学生知道过心体贴父母,做自己力所能及的家务是爱父母的表现。
三、课堂小结
四、布置家庭实际操作。
第二节如何洗小件衣服
一、教学目的
1、培养学生生活能力
2、通过做家务活,懂得感恩父母
二、教学过程
(一)激情导入
小的时候都是爸爸、妈妈帮我们做事,辛辛苦苦养育我们成长,大了我们应该学习洗一些小件衣物,将来长大了,出外学习,我们才能适应生活,照顾好自己的一切。
(二)导入新课、出示课题
1、学洗手绢:
②洗的手绢的方法和步骤,并作示范
②准备一块手绢或小毛巾,肥皂、小桶。
3、学洗袜子:
①洗袜子的方法步骤
②类推洗红领巾和自己的内衣内裤。
(三)叠小件衣物的方法和步骤。
1、问:
洗好凉干小件衣物后,是随手扔吗?
2、学生讨论
3、发言交流、应该怎样做才好?
(四)延伸
提问:
①除了洗叠一些小衣物外,你还能帮谁做些什么是事?
①学生讨论
②交流发言
(五)回家示范并观察
回到家后,认真做好所学内容,并使自己的行动成为日常生活习惯。
通过习惯的养成,观察自己的房间和物品发生了什么变化?
家人和父母对自己的变化、评价发生了什么变化?
三、课堂小结
第三节穿靴、擦鞋
教学目的
1、学会如何穿靴、擦鞋
2、培养学生爱护鞋的意识,珍惜父母的劳动教学过程
一、激情导入
1、出示实物鞋;
问;你们都有系鞋带的运动鞋或类似的鞋吗?
它们有那些作用?
不穿行吗?
讲解靴对人们的日常生活的重要性,并爱惜好每一双靴。
2、怎样系靴带:
①先把两根靴带交叉,系活口
②打开个圈,做蝴蝶结拉紧即可。
③演示,并跟我做……
3、注意事项
①从中间向两端,长短要一样,若结尾太长,把多余部份塞进靴里,松开一些即可。
二、学习洗靴、擦鞋的方法
1、讲解洗鞋方法步骤
2、讲解擦鞋方法步骤
3、通过以上两项活动,体会父母辛勤劳动的原因和过程。
三、爱的教育
1、除了中间的鞋带散了,靴脏了时应该怎样做意外,你还可以为谁帮谁做这些事?
2、组织学习讨论
3、交流发言
4、小结为什么要爱惜父母为中间买的每一双鞋。
四、课堂小结
评比系鞋带又快又好小能手!
第四节怎样搞好个人卫生
教学目的:
1、学习并学会搞好个人卫生的具体方法
2、认识个人卫生对自己,对家庭及环境的重要意义
教学过程
一、导入:
找一找我们身上最脏易脏的地方
二、教学内容
(一)刷牙
1、认识牙齿:
①牙齿的内部构造
②牙齿各部分的作用
2、怎样刷牙?
①讲解“剔刷法”,刷牙时间以3分钟为好。
3、怎样保持牙齿的清洁坚硬?
①讲解竖刷法、拂刷法
②每天坚持刷牙3次,最好形成习惯。
③选用软毛保健牙刷和含氧化物的牙膏。
④做到每人一把牙刷,1个月换1次,不超过3个月为好。
⑤均衡补充维生素及矿物质,保护牙齿健康。
⑥提倡每半年定期进行2次口腔检查,有病早治,没病防病
4、学习并记牢刷牙歌
三、怎样洗脸
1、讲解洗脸的方法和步骤
2、选择柔软的洗脸毛巾和中性的洗面奶或洁肤乳。
3、详细讲述护足常识和重要意义。
四、爱的教育
你帮父母或爷爷、奶奶洗过脚吗?
回家后请为它们洗一次或多次脚,感受付出的喜悦用你所学过的护牙、洗脸、烫脚方法、告知家人,使其他们同样拥有完整的健康常识。
第五节怎样吃饭
教学目的
1、让每个学生知道怎样吃饭才是最科学的。
2了解一些有关肠胃与饮食习惯的知识。
3保护身心健康,吃出均衡饮食文化
教学过程
一、激情导入
一日三餐谁爷离不了,可有些人吃东西很随意,对健康无益。
那么如何做到科学用餐?
怎样才能吃出健康呢?
二、教学内容
(一)科学用餐的原则
1、就餐的姿势:
进餐时要端正坐姿,不压迫胃,使食物易吸收;
2、就餐的速度:
不宜太快或太慢,否则不利于食物消化;
3、就餐时应注意的几个问题:
①不要极度饥饿时进餐,否则食物难于消化吸收;
②不宜在晚上吃冷饮,否则不易消除疲劳。
③睡前不要吃东西,但可喝杯热牛奶,易帮助入睡。
④饭前不要大量喝水,那样会冲淡胃液,加重肠胃负担。
⑤不要吃过烫的饭菜,否则口腔、食管喝胃黏膜易烫伤。
⑥不要用烫泡饭,否则会冲淡胃液,难以消化
(二)每个学生都应了解一些有关肠胃与饮食习惯的常识
1、不要偏食或挑食、各种食物喝蔬菜都应吃一些,多吃颜色深的蔬菜,如青菜、菠菜、胡萝卜等含维生素B2,含铁、镁等营养素更丰富的食物。
2吃饭时不要生气,那样会使肠胃功能减弱,因为不良情绪刺激会使大脑皮层属于消化腺体的分泌发生障碍,影响消化。
(三)餐桌上的礼仪。
1、在家就餐时做到那些礼仪?
2、在校或公共场所(做客)时做到那些方面的礼仪?
(四)爱的教育
1、保护身心健康,吃出完整均的营养饮食文化,对自身和家庭都是一种责任。
2、教会你的家人怎样科学进餐。
(五)课堂小结
1、科学进餐的原则。
2、科学进餐的好处。
3、科学进餐进餐应注意的问题
4、科学进餐应养成良好的饮食习惯。
5、怎样吃出餐桌上的礼仪文化。
第六节、怎样钉扣子
教学目的
1、让学生明白学会钉扣子爷时生活独立的表现
2、教会学生怎样钉扣子。
教学过程。
一、导入:
当我们长大了外出读书后工作时,扣子掉了怎么办?
是随意让衣服散开着,还是学会钉扣子?
二、教学内容
钉扣子的方法及步骤
①先准备扣子差不多的颜色的线,扣子、针。
先捏住针的一端,把针孔朝上,再学老奶奶们的动作:
把线放在嘴里抿抿,再把线头捻尖。
②把线穿进针眼,再把两条线对齐,然后把线的一端在左食指上绕一圈,用大拇指一搓,打一歌结就可以了。
③钉平面四孔和两孔扣子,先分清扣子的正反面,再从后面开始缝,针从孔里反复穿几次,最后一针再布上钉稳即可。
三、爱的教育
让学生懂得爱的针法
第七节怎样包书皮
教学的目的
1、让学生懂得怎样保护好书,才是爱书的表现
2、教会学生包书皮教学过程
(一)导入书是我们人类的好朋友,也是我们的好老师。
我们想要保护它,就应给书包上书皮。
(二)教学过程
1、保护好书才是真正爱书?
包上书皮可以保护书,不让书皮其皱折,弄脏……包书皮一般用牛皮纸、旧杂志、旧日历等,可以废物利用。
2、包书皮的步骤及方法
先找一些比较厚、硬一些的纸,把书皮对折,量好书的上下边际,用小刀把书脊背处的上下边距谪仙部分2公分左右视书的厚薄而3定,裁开,向内折叠,把书放入后四边折叠即可。
(三)爱的教育
学会包书皮。
让爸爸妈妈少操心,爷是体贴父母的表现。
第八节怎样收书包
一、学习目标
学会怎样分类整理中间的书包
二、教学过程及内容
1、首先学会整理文具盒
2、其次、学会按书的大小或类别整理书包
3、教会学生整理的方法有两种
4、除了文具、书包外,更应学会按季节整理衣服,衣柜及鞋柜。
三、爱的教育
分享学会自立后的喜悦:
当百忙中的爸爸,妈妈发现你已经把自己的衣柜、书柜和书包整理得有条有理时,怎样评价你的变化?
四、课堂小结
在装书包时,小的本子放在前面;后者经常用得到的放在前面,不常用的放在后面。
第二章坐立行食的礼仪
一、教学目的
1.培养学生良好的身体姿势,健美的体形。
2.从美学角度讲解健美的体形对追求美所带来的影响和好处。
3.通过坐立行姿势的学习,让学生了解什么是正确的身体姿势。
4.详细讲解餐桌礼仪,使学生明白餐桌礼仪的重要性,以及膳食平和对人体健康的益处。
5.进行爱的教育活动
第一课时
养成正确“坐”身体姿势
一、介绍养成正确坐姿的重要意义
1.良好的坐姿是文明、礼貌、举止雅观大方的行为。
2.良好的坐姿能体现一个人是否懂礼貌。
有礼节。
3.不良的姿势所带来的危害
<1>影响身体的正常发育
<21>影响体态美
<3>影响视力
<4>影响胸廓、脊柱和内脏器官的健康发育
二、怎样的坐姿才正确(详见P16)
三、训练坐姿势
1.强调课本P16坐姿要领.
2.对比训练
3.配乐训练
四、爱的教育
发现身边的同学或朋友看书时姿势不真确,我们应该怎样做?
发现家里人坐着看电视、打麻将应该怎么办?
五、课堂小结
记住坐姿的要领(P16-17五条)
第二课“养成站”的身体姿势
一、养成站姿的重要意义
导入:
人们经常用“立如松”来形容人在站立时像青松那样提拔,而有些学生经常恰恰缺少这样气质和风度,不会站立、无精打采,松松垮垮,含胸驼背或两肩耸起,脖子缩回。
二、教学过程及内容
1、同学之间交流“立如松”的含义
2、懂得不良姿势带来的危害
3、出示一些不良站姿的图片供大家讨论对比
二、怎样站姿才正确(只课本P18)
三练习房(训练站姿)
1、强调站姿要领
2、配乐欣赏训练
四、爱的教育
良好的站姿是对别人的礼貌(达成目标检测评定)
第三课养成正确“行”的身体姿势
一、简单介绍养成正确“行”的身体姿势的重要意义。
1、不良的行走姿势带来的危害
2、要注意的事项。
二、“走”姿的训练要练。
1、给同学训练良好的走姿,并带动一起走。
2、交流心得体会。
三、介绍走的礼仪(祥见课本P1、9)
四、资料袋《我身边的利益故事》
五、爱的教育
“走如风”观念的树立对个人素养的深远影响。
第四课行走礼仪
一、详细介绍什么是行走礼仪?
二、行走礼仪的重要意义和深远影响
三、训练要练
1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中