牛津初中英语7AUnit1Unit6知识点归纳.docx

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牛津初中英语7AUnit1Unit6知识点归纳

7AUnit1

Comicstrip（卡通漫画）Thisisme!

Ilovethise-dog．我非常喜欢这只电子狗。

★这里的e-dog意思是electronicdog。

electronic可译为“电子的”。

如：

e-mail（电子邮件）。

Howtolookafteryoure-dog如何照料你的电子狗

★lookafter的意思是“照看，照料”。

如：

（a）Look!

Lilyislookingafterherlittlebrother．看，丽莉正在照料她的小弟弟呢!

（b）Couldyouhelpmelookaftermycat?

你能帮忙照料一下我的小猫吗?

Makingfriendsatyournewschool在新学校交朋友

★makefriends可译为“交朋友”。

与某人交朋友可表达为：

makefriendswithsomebody

（a）TommademanynewfriendsinChina．汤姆在中国结识了许多新朋友。

（b）IfinditeasytomakefriendswithChinesepeople．我觉得跟中国人交朋友很容易

ThisisthefirstdayatBeijingSunshineSecondarySchool.Thestudentsareintroducingthemselvestoeachother.Theyaregoingtowriteaboutthemselves.

这是北京阳光中学开学的第一天。

学生们正在互相作自我介绍。

他们要写自我简介。

Writeaboutyourselffortheclassnoticeboard.

写一段文字简单介绍一下自己，这份简介将张贴在班级布告牌上。

Welcometotheunit（导入）

AMeetingnewfriends

ThestudentsarestartingschoolatBeijingSunshineSecondarySchoolandthisistheirfirstEnglishlesson.Theyareintroducingthemselvestoeachother.北京阳光中学的学生们开学了。

这是他们的第一堂英语课。

他们正在互相作自我介绍。

BGreetings问候

B1MilliemeetsKittyatthefollowingtimes.WhatdoesMilliesaytoKitty?

HelpMilliewritethecorrectgreetingsunderthepicture.米莉在下列时间见到基蒂。

米莉对基蒂说了些什么?

帮米莉在图片下面写上正确的

1Goodevening．晚上好。

★此句是晚上见面时的问候用语。

Goodevening．的回答通常也是Goodevening，

2Goodnight晚安。

★此句是晚上道别时或临睡前的礼貌用语。

B2两人一组，跟你的伙伴打招呼，然后介绍你自己。

用A部分中的句子和B1部分中的问

候语来帮你进行练习。

Reading（阅读）

AWelcometoBeijingSunshineSecondarySchool

Page8

米莉、西蒙、桑迪、基蒂、埃米和丹尼尔是北京阳光中学的新学生。

让我们来认识他

IliveinBeijnng．我住在北京。

★live在这里的意思是“居住”，不及物动词。

如

（a）一Wheredoyoulive?

你住在哪里?

一IliveinNanjing．我住在南京。

（b）Weliveonthefourthfloor．我们住在四楼。

2Ilikelisteningtomusic．我喜欢听音乐。

▲表示“喜欢做……”时，我们可以用likedoingsomething，也可用liketodosomething或enjoydoingsth

（a）Ilikereadingnewspapersinthemorning．我喜欢在早上看报纸。

（b）Childrenliketoplaygamesafterschool．孩子们喜欢在放学后做游戏。

（c）Heenjoysplayingcomputergames．（page8）他喜欢打电脑游戏。

3Hewearsglasses．他戴眼镜。

▲glass可以指“玻璃”（不可数名词）、“玻璃杯”（可数名词）、“眼镜”（只作glasses）。

如

（a）Lookatthewindow．Theglassisbroken．看这扇窗户，玻璃碎了。

（b）Therearesomeglassesonthetable．桌上有一些玻璃杯。

（c）Kittydoesnotwearglasses．（page10）基蒂不戴眼镜。

BGettingtoknowthestudents

B1英语老师吴老师想要进一步了解学生。

他们喜欢什么活动?

帮他将正确的字母填在方框里。

B2吴老师正在描写他的学生。

看下列句子，它们正确吗?

在正确的句子后写T，错误的句子后面写F

CNewclassmates

C1米莉正在做关于她的新同学的记录。

帮助她完成这些记录，用第8页上的资料帮助你。

C2写一份自我简介，完成下列句子。

Vocabulary（词汇）

Aplayingsport

今天米莉和她的同学在做什么?

将正确的单词写在图片下。

BSportsandequipment

米莉上体育课的时间到了。

同学们现在在哪儿呢?

完成下面的句子。

Page13

A米莉正在和她的新同学聊天。

完成他们的对话。

AreyougoodatEnglish，Mille?

米莉，你擅长英语吗?

▲begoodat…的意思是“擅长……”。

at是介词，后面应加名词或动词的ing形式。

Theyaregoodatdrawing.他们擅长绘画。

Page14

B用方框内的单词帮米莉把下列句子补充完整。

1Ihavebreakfastat7a．m．我早上七点钟吃早饭。

▲a．m．是“早上，中午之前”的意思，是一个缩略形式，美式英语写作A．M+它的对应词是p·m．（下午，午后）。

如：

Iusuallygotoschoolat6．30a．m．andgohomeat5．00p．m．

我通常早上六点半上学，下午五点回家。

2Italktomyclassmatesatlunchtime．我在午餐时间和同学交谈。

▲talk在此作动词，意思是“讲话，谈话”。

talk作动词，表示“谈论某事”时，可以用talk

about／ofsomething；表示“同某人谈话”时，可以用talkto／withsomebody。

如：

Iwanttotalktoyouaboutthis．我想和你谈谈这个问题。

talk作名词时，也表示“讲话，谈话”的意思，可以用于haveatalkwithsomebody这种结构。

如

1wanttohaveatalkwithher．我想和她谈一谈。

C吴老师想进一步了解他的学生，他让他们在下列表格中自己喜欢的活动下写下自己的名字。

用表格中的信息回答问题。

Page15

D米莉在向丹尼尔打听班上的同学放学后都做些什么。

用一般现在时完成丹尼尔的回答。

DoesAmywalkhomeafterschool?

埃米放学后走路回家吗?

▲walk是“步行，走路”的意思。

“步行去某地”应用walkto…。

因这里的home是副词，故省去了walk后面的to。

如：

；

（a）John'sparentswalktotheofficeeveryday．约翰的父母每天步行到办公室。

（b）Wecanwalktothepark．It'snotveryfar．我们可以走着去公园，离这儿不远：

▲afterschool的意思是“放学后”，类似的还有：

afterclass“下课后”；aftersupper“晚饭

Sometimesmymotherfliesakitewithmeinthepark．有时；妈妈和我在公园里放风筝。

▲sometimes的意思是“有时”。

如：

（a）SheissometimesinParis，sometimesinLondon．她有时在巴黎，有时在伦敦。

（b）Hesometimescomestoseeus．他有时来看我们。

Page16

A1Simon想写篇文章介绍他最喜欢的球星。

他找到一篇关于李华的新闻稿。

阅读下面的文章，并帮助西蒙在下面的便签上做一些有关李华的记录。

LiHuascoresforHuanghe李华为黄河队得分

▲score在这里作动词，表示“得分’’的意思，还可用于短语scoreagoal。

如

Heisgoodatscoringgoals．（page16）他很擅长得分。

score也可作名词，意思是“分数”。

如：

What'syourscoreintheexam?

你考试的分数是多少?

A2听关于李华的广播节目。

帮西蒙完成A1部分的记录。

Page17

A3用第16页A1部分中的记录帮西蒙写篇介绍李华的文章。

HecomesfromGuangdongbutnowhelivesinBeijing.他来自广东，但现在住在北京。

▲comefrom的意思是“来自……（地方）；是……（地方）人”，也可以用befrom来表达。

如：

（a）WeallcomefromBeijing．（=WeallfromBeijing）我们都是北京人。

（b）ThelittleboycomesfromtheUSA．（=ThelittleisfromtheUSA.）

这个小男孩来自美国。

B丹尼尔和桑迪在谈论学校里他们最喜欢的足球运动员。

以他们的对话为例，谈谈你最喜欢的足球运动员‘

Ourschoolfootballteamwinsagain．我们学校的足球队又赢了。

▲win的意思是“赢，获胜”，一般不以人为宾语。

如果以人为宾语，一般用beat表示“击败”。

如

（a）Wewinthevolleyballmatchmanytimes．我们赢了好多次排球比赛。

（b）Theybeatus4:

3．他们以4:

3击败了我们。

Page18

A你今天把铅笔盒忘在家里了，得向你的同学借东西。

练习说下面几句话。

CanIborrowyourpen／pencil／ruler／rubber?

我能借你的钢笔／铅笔／尺子／橡皮用一用吗?

▲borrow的意思是“跟……（人）借……（物）”，指“借进”，后面可接介词from。

表示“把

……（物）借给……（人）；’应该用lend，指“借出”，后面通常接to,如：

（a）CanIborrowyourbike?

（CanIborrowabikefromyou?

）

我可以借一下你的自行车吗?

（b）Youcanborrowthebookfromtheschoollibrary．你可以在学校图书馆借到这本书。

（c）Ihavenomoney．Ican'tlend￥10toyou．我没有钱，不能借十块钱给你。

B下面的句子在英语课上很有帮助。

练习说一说。

2Excuseme．HowdoyousaythatinEnglish?

请问，那个用英语怎么说?

▲此句的意思还可以用What'sthatinEnglish?

来表达。

Page19

A北京阳光中学的新同学正在写自我介绍。

下面是米莉和丹尼尔的自我简介。

IhavelotsoffriendsatBeijingSunshineSecondarySchoo1．我在北京阳光中学有许多朋友。

▲lotsof的意思是“很多”，相当于alotof，后面可跟可数名词或不可数名词。

如：

（a）IhavealotofCDs．我有许多唱片。

（b）There'slotsofsugarinthecoffee．咖啡里有很多糖。

（c）Therearelotsofbeautifulflowersinthetree．树上有很多美丽的花。

Page20

B你也打算写一份自我介绍。

首先用你自己的信息完成表格。

然后写一份个人简历，并向全班同学介绍你自己。

第19页上米莉和丹尼尔的简历以及表格中的信息都可以帮助你完成简历。

Page21

A丹尼尔正在和妈妈谈论他学校里的新朋友。

选择括号内正确的单词完成对话。

Yournewfriendssoundgreat!

你的新朋友听起来真棒!

▲sound在此作系动词，后面加形容词，意为“听起来”。

如：

Itsoundsquitegood．听起来挺不错的。

类似sound这类后面可直接接形容词的动词还有：

stay停留；look看起来；smell闻起来；taste尝起来，等等。

如：

（a）OurEnglishteacherlooksyoung.我们的英语老师看上去很年青。

（b）Theflowerssmellssweet．花朵散发芳香。

B用正确的单词完成句子。

7AUnit2

Page22

1Isittimeforbreakfast7是吃早饭的时间了吗?

▲陈述句为：

It'stimeforbreakfast．句型it'stimefor的意思还可以用it’stimetodo…来表。

如：

（a）It'stimeforplayingfootball．是踢球的时间了。

此句可以转化为：

It'stimetoplayfootball．

（b）It'stimeforEnglishclass．是上英语课的时间了

此句可以转化为：

It'stimetohaveEnglishclass.

2Somedogsjustdon'tknowhowtohavefun．一些狗就是不懂得怎么玩。

▲havefun的意思是“嬉戏”，“娱乐”，fun为不可数名词。

fun有时也可以作形容词,意思是“有趣的，令人愉快的”。

如：

（a）Swimmingintheseaisgreatfun!

在海里游泳是件很有趣的事。

（b）Thegamesoundsfun．这个游戏听上去很有趣。

、

△米莉有个名叫汤米的新网友，她正在告诉他有关她新学校的事情。

△向你的网友讲讲你的学校生活，然后完成网友俱乐部网站的快乐图表。

Page23

A下面是米莉的一篇日记。

你也想写篇日记。

将你的日常活动填人下面日记的各项内

Domorningexercises做早操

▲doexercise意思是“做运动”，也可说takeexercise。

如：

Doatleast30minutesexerciseeveryday.每天最少做30分钟运动。

Page24

A米莉写了封邮件给她的新网友汤米。

下面是她写的电子邮件。

1Amyismybestfriend．埃米是我最好的朋友。

▲best是形容词good的最高级。

英语里多数形容词分为原级、比较级和最高级。

如：

good好（原级）、better较好（比较级）、best最好（最高级）。

最高级前一般要加the，但如果

前面有my等限定的词，就不用加the了。

（a）MyEnglishisgood．MyMathsisbetter．MyChineseisthebest．

我的英语很好，数学更好，语文最好。

（b）Englishismybestsubiect．英语是我学得最好的科目。

2MyfavouritelessonsareChineseandEnglish．我最喜欢的课程是语文和英语。

▲favourite是形容词，意思是“最喜爱的”，没有比较级和最高级。

如：

What'syourfavouritesport?

你最喜欢的运动是什么?

3Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework．我一天花大约两个小时做家庭作业。

▲spend…（in）doingsomething意思是“花（时间、钱）干某事”，后面的动词要用动词的

ing形式，in可以省略。

同样的意思还可用spend…onsomething表达。

如：

（a）Iwillspend80yuanbuyingbooks．／Iwillspend80yuanonbooks．我要花80元钱买书。

（b）Milliespends20hoursdoingsportseveryweek．／Milliespends20hoursonsportseveryweek．米莉每周花20个小时做运动。

4Wemustdosomehouseworkathomebecauseweareallmembersofthefamily.

我们在家应该做一些家务，因为我们都是家庭中的成员。

5Wealwayshaveagoodtimeatourschool．我们在学校里总是很开心。

▲haveagoodtime是一个固定词组，意为“过得开心，过得愉快”。

类似的说法还有enjoy

oneself。

如

（a）Look!

Theyarehavingagoodtimeinthepark．看!

他们在公园玩得多开心。

（b）AmyalwaysenjoysherselfintheSwimmingClub．埃米在游泳俱乐部里总是过得很快乐。

6Pleasee-mailmesoon!

请尽快给我发电子邮件!

▲e-mail在这里作动词，意思是“发电子邮件”。

如：

Pleasee-mailmeanewform．请发给我一份新的表格。

e-mail还可以作名词，表示“电子邮件”。

如：

Igetlotsofe-mailseveryday·我每天收到大量的电子邮件。

Page25

B1米莉还想寄给汤米一些校园内务处的图片。

帮她在图片下面写上正确的单词。

B2米莉正在把她写给汤米的电子邮件给埃米看，但其中有一些单词埃米不认识。

把左

▲send意思为“派、送、寄”。

如：

（a）Pleasesendalettertomewhenyougetthere．请你到那儿就寄封信给我。

（b）Ifyouneedmoney,Iwillsendsometoyou．如果你需要钱，我就给你送一些去。

Page26

C汤米正和朋友谈起米莉的电子信件。

在正确的句子后写T，错误的句子后写F.

MilliegoestotheReadingClubtwiceaweek．米莉一星期去读书会两次。

▲twice表示“两次、两倍”，once表示“一次”，三次以上用time表示次数。

如

（a）Ihaveseenthefilmthreetimes．我已经看了三次这部电影了。

（b）Ihavepractisedreadingthispoemmanytimestoimprovemyskill．

我已经练习读了这首诗许多次来提高我的技巧。

D汤米想知道米莉在学校里的作息活动时间。

用第23页上的信息帮他在图片下填上活动的正确名称。

Page27

A米莉正和埃米说着汤米喜欢的一些活动。

在图片下面写上正确的动词。

B埃米的堂妹雪莉想知道埃米和她的朋友们放学后做什么。

完成埃米和雪莉的对话。

Mymumsaysweshouldn'twatchtoomuchTV．我妈妈说我们不应该看太多的电视。

▲should意思为“应该”，其否定形式shouldn't意思为“不应该”。

如：

（a）Youshoulddoyourhomeworkfirst．你应该先做你的家庭作业。

（b）Weshouldn'tplaytoomanycomputergames．我们不应该玩太多的电脑游戏。

Page28

Shewalkshimeveryday.她每天带他出去遛遛。

▲walk后加某种动物，意思是“牵着（动物）走，溜”。

如：

Mymotheroftenwalksourdoginthemorning．妈妈经常在清晨遛狗。

A1西蒙和丹尼尔在谈论他们班上的同学。

在空白处填上正确的代词替代图片。

2Weplaytogetherallthetime．我们总是在一起踢球。

▲allthetime表示“一直、始终、总是”。

如：

Thebabyiscryingallthetime．这个婴儿总是在哭。

Page29

A2米莉有些关于学校生活的照片。

她想把它们寄给汤米。

帮助米莉在空白处填上正确的代词。

A3埃米正在给网友俱乐部写稿介绍她的朋友们。

帮她完成这篇文章，在空白处填上正确的代词。

1Sheisatthevolleyballcourtfrom4.00p.m.to5.00p.m.她下午四点到五点在排球场。

▲from…to…意思是“从……到……”。

如：

Shecancountfrom1to100．她能从1数到100。

2ThenshemeetsupwithSimon．然后她和西蒙见面。

▲meetup（withsomebody）意思是“约见（某人）”。

如：

（a）Let'smeetupafterschool!

放学后我们见个面。

（b）MaryoftenmeetsupwithTomafterwork．玛丽经常下班后和汤姆见面。

3Sheisverybusyanddoesnothavemuchtimetotalkwithherfriends

她很忙，没时间和她的朋友交谈。

▲have（no）timetodosomething意思是“有／没有时间做某事”。

IhavenotimetowatchTV．我没有时间看电视。

Page30

B丹尼尔正在和他爷爷通电话。

用正确的人称代词完成对话。

Page31

Al七年级一班的学生要参加校方组织的旅游。

读吴老师给米莉的留言条，并看看下

1Pleasegetsomeinformationaboutthe