教师招聘考试面试技巧大全.docx
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教师招聘考试面试技巧大全
1、综合分析:
为何要报考教师?
①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。
通过几年的工作我发现我的性格特点:
（省略,自己发挥。
我的自我认知让我觉得我做教师一个正确的选择。
②我是一个进取心或者工作成就心很强的人,我不喜欢闲着。
教师的活动比较多而且能遇到不同的新问题,我觉得很有挑战性,我喜欢挑战。
现在的工作比较清闲,虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾,但对工作的过程我感到不能满足。
③我从小受到的教育是很传统的,喜欢助人为乐,很佩服教师的高风亮节。
教师有广泛的社会功能,这个职位能让我实现我的社会理想,因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。
也正是因为这个原因我宁愿放弃其他单位的高收入来报考教师。
④而且我学的师范,在其他单位怕荒废了四年的学习内容。
我以为,既来之,则安之。
即敞开心怀,坦然处之,不以成败论英雄,只要经过自己的奋斗,对得起自己的努力,不必十分在乎最后的结果。
既不因通过而沾沾自喜,也不因失利而丧失信心。
应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点,避免在今后工作中再出现类似的问题。
就这点来说,就是一种收获和胜利。
2、综合分析:
能谈谈你的优点和缺点吗?
考生回答时除了注意上面三个要点外,还应注意以下几点:
①尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大,也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。
例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明,且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。
②作为一个"社会人",考生实际具有的优点是很多的,如:
勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。
人际沟通能力,甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点,但考生一定要突出重点:
非常出色的特质和与报考教师相关的优点。
若考生反复强调的优点其实很一般,就会适得其反了。
同样谈缺点也应从这两点出发,不过具体处理却恰恰相反;一个是"避实就虚",谈一谈无关紧要的小缺点,而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷,另一个是谈一些与报考教师无关或关系不大的缺点,例如考生报考的是语文老师,就可以坦然相告自己体育不好。
此外还有一个"投机"的办法,就是谈自己的"安全缺点",就是那些在某些场合是缺点,但在另外一些场合下又可能是优点的缺点,如你与那些对工作不负责任的人很难相处,经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。
不过这种"安全缺点"由于易让经验丰富的考官认为你是"油嘴滑舌",所以应慎用!
③谈论优点应注意表情、神态、语调等,请"低调"处理。
有时可表示自己"更上一层
楼"的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。
④不要泛泛而谈,可以结合事例具体说明--尽管考官未明确要求。
⑤谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点;谈缺点只谈一个并不少。
3、人际沟通:
假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差,你如何处理?
在日常生活中,出现这样的事情你是如何处理的?
试举例说明。
答:
在日常生活中,由于每个人的观点和立场,看待和分析问题的方法不同,矛盾是不可避免的。
假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差,我想首先应该开诚布公,因为有矛盾,就把许多东西隐藏起来,这只会加深误会,假如互相坦诚相见,以一种客观,不带个人情绪的态度看问题,你会发现你原先自认为十分得意的想法并不完全正确,你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面,你们原来在许多方面可以互相补充,互相完善。
我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度,俗话说的好:
宰相肚里能撑船。
心胸狭隘是化解矛盾的大敌,而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大事业的。
我在上大学时,同寝室一个同学喜欢在寝室随地吐痰,我很不喜欢这一点,但他脾气比较暴躁,如果我直接向他说,矛盾就会激化,对此我采取了以下方法:
一是通过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对态度;二是经常拿一些有关随地吐痰危害自己和他人健康的书籍放在寝室的桌子上,使他能够看到;三是我在他在寝室的时候也吐痰,但是不在寝室里吐,而是在外边吐,暗示其应到外边吐痰.
4、人际沟通:
你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时,你将如何处理?
思考准备时可明确三点:
一是对上级批示精神要认真学习研究,领会实质,把好政策关;二是树立全局观念,部署工作,服从大局,立足于同党中央保持一致,做到令行禁止;三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题,可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。
5、综合分析:
"古人云'疑人不用,用人不疑',你在使用下属干部时,是否采用'用人不疑'的观点?
"
评析这个问题,不应简单地肯定或否定。
对古人格言要作辩证分析,此句有其可用的一面,也有弊端。
（1"用人不疑"体现了在用人上,经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格,应感化、激励被用者,促其产生"士为知己者死"的精神状态。
但用人完全"不疑"也不可取,因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化
的,而（2"不疑"论会把事物看死,容易以偏概全、以优掩劣,产生放任现象,忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施,使被用人发生变故,所以正确地用人的"疑"与"不疑"是辩证的,不应绝对化。
6、综合分析:
"为什么有的单位能'三个臭皮匠赛过一个诸葛亮',而有的单位则是'三个和尚没水喝'。
对待后一种情况,如果你去上任,该怎样处理?
"
听题后可首先简要思考前单位"赛过诸葛亮"的经验,再按新形势的要求思考后单位的解决办法。
比如:
（1寻找根源,激发合力;（2合理用人,各尽其能;（3明确职责,按制奖惩;（4定编定岗,引进竞争机制。
这样答问就与当前形势结合得紧密,体现出新意。
7、综合分析:
如果你遇到了挫折你将怎么办?
答:
事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折要做到以下几点:
第一要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,小平同志还是三起三落呢,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战.再者要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关
8、综合分析:
你最喜欢的一本书是那本?
答:
我喜欢读书,一个人最早看的一本书可能会对个人的一生产生很大的影响,我小时候最早看的一本书是三国演义,三国演义这本书博大精深,书中描写的一些人物我对我的成长起了许多潜移默化的作用,现在看来我还是最喜欢三国演义如果我说我喜欢关羽,可能俗了一点,但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的。
我觉得诚心是立身之本,而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。
当然这个忠诚还包括对领导的忠诚.
从周瑜身上我学到对别人要宽容,不要又嫉妒心;从诸葛亮身上学到要加强自己学习等等。
三国演义这本书博大精深,对我的影响也是全方位的,时间原因我不再赘述。
9、综合分析:
再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,体会?
①教育是百年大计,所谓"经济未动,教育先行",它关系着国家的兴衰,体现着社会
的文明程度,所以,全社会都应该重视教育。
社会以人为本,有受教育的人才有经济的繁荣。
特别是现在,我国经济发展迅速,更应该把教育放在突出的位置,让每个孩子都有书读,都读好书。
②再苦不能苦孩子,是因为父母都从艰苦的环境中走来,而现在日子好了,孩子少了,物质条件又好了,所以家长都不希望孩子再受苦受累。
但在满足孩子基本条件的过程中,也应培养他们艰苦奋斗,自强自立的精神,不能放纵与溺爱。
对孩子人格的培养应放在首位。
所以,社会舆论及家长的认识要全面。
10、综合分析:
'谁在背后不议人,谁人背后无人议'对此你是怎么理解的
①这是一个客观存在的事实,每个人都得面对及正视它。
②每个人应首先约束自己,不在背后议论别人,特别是别人的缺点和隐私,这是不道德的,它不利于大家的相处。
③别人对自己的议论,如果无大碍的,抱以"有则改,无则勉"的态度,不用一味追究,如若涉及重大问题,应当在适应的场合予以指出。
④一个单位如果背后议论的现象严重,则应讲明利弊,以正风气。
11、综合分析:
俗话说:
"大丈夫一言既出,驷马难追"。
你是怎么理解的。
主要是讲信用,诚信问题,当然得在坚持原则的前提下,同时要说教师要怎么做。
12、（综合分析能力有人说"成功是对人有益的",也有人说"失败是对人有益的".请你谈谈对此的看法?
①成功是对努力的一种回报,一种肯定,能使人们认识到自身的价值,对自身是一种动力,能激发人们继续创新,学习的勇气!
②失败对人是有益的俗话说失败乃成功之母,它给予人更多的是经验与坚韧顽强的精神,能激发人的不屈的斗志。
（举例③作为一名教师,应用正确的心态去处理成功与失败,做到成不骄,败不馁!
13、（人际沟通能力都说同事关系很难相处?
你如何看待?
如你被录用你如何和同事相处?
答:
首先要认识到大家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则单位的正常工作可能都要受到干扰,作为教师要有和同事和睦相处的能力。
其次人都是有感情的,有可塑性的,是可以被说服的。
因此和同事友好相处是完全可以做到的。
第三和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人,别人才会尊重你.在单位中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言。
第四要谦虚谨慎,自己刚进单位比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物,善于发现别人的优点,不苛求别人。
第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不沾边,有的工作性质完全相同。
对待后一种同事,除了正常相处之外还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不要自我夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神等等。
我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率。
14、（人际沟通能力你有一个很好的工作设想,你经过实际调查认为这个设想既科学又可行,但你的领导和同事们很固执,你采取什么办法说服他们与你合作?
答:
第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因.
第二、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果.
第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.
第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.
15、（综合分析能力改革开放以来,民办学校如雨后春笋涌现,你对此有何看法?
①随着体制的改革,民办学校的兴起应该说是件好事。
一是:
办教育是全民的事,不能由政府一家独办,民办学校的兴起体现了全民对教育的重视,又可以解决办教育经费高的问题。
二是:
民办学校的兴起势必带来各种教育模式和管理方法,能形成各级各类学校间的竞争,提高整体的教育素质。
②当然,办民办学校要具备一定的条件和设施,开办者要对受教育者负责,而其开办的本身是以赢利为目的的,所以,在支持、扶值民办学校的同时,政府对其要严格审批,加强指导,加强监督。
16、（综合分析能力用人单位要求高学历你怎么看?
①一般人都认为高学历者大多掌握的知识相对比较丰富、全面和扎实一点。
在高和低之间选择,当然择优择高,与其以后花钱去培养和培训低学历者,不如一步到位。
②当然,谁都知道高学历不等于高能力,但能力的考核不是一时能完成的,所以只有以学历这个标准来衡量能力。
而且有些企业在企业验收及升级时对职员的素质有一定的要求,所以单位也需要招收高学历。
③其实用人单位应结合本单位的实际与需要,不能盲目,不能一概而论,要充分发挥人才资源,否则对人才、对社会都是一种浪费。
17、（综合分析能力一位外商到某地考察投资环境,当地政府热情招待,摆了一桌丰盛的宴席,其中有珍惜动物的肉。
外商遂一去不复返,请你就此事谈谈看法。
应该说那位外商的环保意识是比较强的,他能从珍贵动物的肉想到当地对环保的认识,对法律的意识。
当前,各地政府都吸引外资,发展经济,这是好事,但吸引外资不能以牺牲生态环境作为代价。
否则,即使现在经济一时上去了,没有环境的支持,也达不到以后的可持续发展。
同时外商投资不仅考虑天然的或市场的因素,还会考虑人的因素。
当地的做法,可想而知人口素质的低下,所以外商才一去不复返。
18、（综合分析能力你对反腐败的问题怎么看?
腐败问题是一个政治性的问题,党风正则民风纯,腐败堕落,必然背离党的宗旨,为服务人民也就成了一句空话,腐败分子也必将被人民群众所唾弃。
所以反腐败是必然的。
如果腐败问题得不到根本的解决,我国在社会主义现代化建设的道路上,必将遭受严重的挫折,甚至是亡党亡国!
19、（综合分析能力现在社会出现一种现象,大城市人才过多,而中小城市特别是偏远山区却人才缺乏,你认为形成这种现象的原因是什么?
关键在于经济发展,由于经济本身的差异,使经济发达的地方对人才的诱惑力增强,且人往高处走,那里发展环境优越,前途好,机会多,实现自身价值比较容易。
20、（重要在完成某项工作时,你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法,你应该怎么做?
①.原则上我会尊重和服从领导的工作安排;同时私底下找机会以请教的口吻,婉转地表达自己的想法,看看领导是否能改变想法;
②如果领导没有采纳我的建议,我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作;③.还有一种情况,假如领导要求的方式违背原则,我会坚决提出反对意见;如领导仍固执己见,我会毫不犹豫地再向上级领导反映。
21.（综合分析能力如果通过这次面试我们单位录用了你,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?
一段时间发现工作不适合我,有两种情况:
如果你确实热爱这个职业,那你就要不断学习,虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验,了解这个职业的精神内涵和职业要求,力争减少差距;
22..你觉得这个职业可有可无,那还是趁早换个职业,去发现适合你的,你热爱的职业,那样你的发展前途也会大点,对单位和个人都有好处。
23.（应变能力你正在主持一个会议,意见对立的双方由争辨发展到恶语相向,你怎么办?
作为会议的主持人,我会把双方争论的焦点记录下来,然后先建议大家安静,或干脆休会半小时,等大家能平心静气坐下来后,我会再次阐述本次会议的目的,就是要大家心平气和地商量某一问题,提出解决办法,而不是争论。
等局面控制后,我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来,通过阐述自己的理由,大家举手表决,少数人服从多数人的意见,我同样会把最后的结果写进会议记录中备查。
24.（综合分析齐白石说"学我者生,似我者死",什么意思,你对这句话的看法答案:
1、"学我者生,似我者死"的意思是学齐画的神韵,并不是学画的临摹,做到神似形不似。
这句话其实是白石老人的切身体会,他学画晚而且只是个爱好,他去北京寻求的是其他方面的发展,桥的是他身无分文只好在街头卖画糊口,更巧的是好像是北大的一位美术大家路过,觉得他的画的确有真品的韵,告诉他类似这句"学我者生,似我者死"话。
这也是从那以后白石才专著于画道的。
2、对于好的东西,我们不光要学习,而且要把它变成自己的东西。
我们要学习别人的先进经验,办事方法,但在运用中要实事求是,具体问题具体分析。
3、我国正在轰轰烈烈的进行现代化建设,这是一个前无古人后无来者的尝试,对国外的先进经验,我们要有"拿来主义"的精神。
但要取其精华去其糟粕,否则就变成资本主义了。
邓小平理论关于社会主义市场经济的论断就与这八个字精神吻合。
25（人际沟通请谈谈如何适应办公室工作的新环境?
①办公室里每个人有各自的岗位与职责,不得擅离岗位。
②根据领导指示和工作安排,制定工作计划,提前预备,并按计划完成。
③多请示并及时汇报,遇到不明白的要虚心请教。
④抓间隙时间,多学习,努力提高自己的政治素质和业务水平。
26（应变能力如果你的工作出现失误,给本公司造成经济损失,你认为该怎么办?
答:
1、我本意是为公司努力工作,如果造成经济损失,我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。
如果我无能力负责,希望单位帮助解决;
2、是责任问题。
分清责任,各负其责,如果是我的责任,我甘愿受罚;如果是一个我负责的团队中别人的失误,也不能幸灾乐祸,作为一个团队,需要互相提携共同完成工作,安慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。
3、总结经验教训,一个人的一生不可能不犯错误,重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取经验教训,并在今后的工作中避免发生同类的错误。
检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够,以致出现了本可以避免的错误。
27.（人际沟通如果你有一位固执武断的领导,你会经常提合理化建议吗?
答:
①在一般情况下,领导和同事是不能选择的,每个人有每个人的个性和脾气,要学会适应和相处。
②领导脾气直也好,悠也好,固执也好,只要是出自为公,为工作,应该尊重和原谅他,并且按他的安排去做。
③适当的时候,可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法,但点到为止。
④在有合理化的建议时,照提不误。
因为那是对自己和工作负责。
28、如果你在这次考试中没有被录用,你怎么打算?
答:
现在的社会是一个竞争的社会,从这次面试中也可看出这一点,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折,如果这次失败了也仅仅是一次而已,只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。
我会从以下几个方面来正确看待这次失败.
第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。
要有自信,相信自己经历了这次之后经过努力一定能行.能够超越自我.
第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。
正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人.第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质.
第四、认真工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩.
第五、再接再厉,成为国家教师一直是我的梦想,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争.
29.（重要谈谈你为什么要考教师?
（类似题目:
1.你为自己的人生设定了一个怎样的目标?
你觉得在我部门能实现自己的目标吗?
2.你不报考教师,你还有可能去干什么?
或者你最希望去干什么?
3.如果这次不录取你,你会怎么想?
4.为何要考教师?
你有什么专长可以胜任这个岗位?
（1我对教师的认识。
（2我考教师的目的。
主要是想充分发挥自己所长,更好地为国家和人民服务,以实现自身的价值。
同时,教师收入稳定、在社会上具有一定的地位也是吸引我报考教师的原因之一;
（3我所具备的报考教师的条件。
30、你去银行取钱,但是人非常多,这时你会怎么做?
（1一种情况是我急着取钱。
我就会充分利用银行的自助设备（如ATM自助服务,避免长时间排队;或者换一家银行试试。
如没有其他的办法可以很快取钱,我只能遵守纪律,排队等候,遇到老弱病残等我还会让位;
（2另一种情况是不怎么急着要取钱。
那我会先打听一下该银行什么时候较空,然后回去先做别的事,以后再来。
31、遇到挫折你会怎么做?
（1辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前途是光明的。
众所周知,著名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延长了1000小时。
因此,"不经历风雨,怎么见彩虹",挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,所以要正视挫折,不要回避。
（2其次要对挫折的原因进行分析,弄清楚是主观原因还是客观原因造成的,然后对症下药,用正确的方法解决它;
（3同时调整心态,必要时改变一下工作方法,使当前工作得以正常开展。
32.人际沟通:
如果你做的一项工作受到上级领导的表扬,但你主管领导却说是他做的,你该怎样?
我首先不会找那位上级领导说明这件事,我会主动找我的主管领导来沟通,因为沟通是解决人际关系的最好办法,但结果会有两种:
1.我的主管领导认识到自己的错误,我想我会视具体情况决定是否原谅他;2.他更加变本加厉的来威胁我,那我会毫不犹豫地找我的上级领导反映此事,因为他这样做会造成负面影响,对今后的工作不利。
33、谈谈你对跳槽的看法?
（1正常的"跳槽"能促进人才合理流动,应该支持;
（2频繁的跳槽对单位和个人双方都不利,应该反对。
34、谈谈你在过去的学习工作中,认为最出色的一件事?
具体地说。
在我。
。
。
。
工作中,有一件事自我感觉做得最出色,这件事就发生在今年。
那是今年的四月份,因工作需要,我调到了一个新的分理处工作。
在我正式上任前,支行领导就向我介绍了该部门的基本情况以及种种不利因素,比如:
工作繁重、存款下跌、收入较少、分理处主任与手下的员工关系恶化、员工牢骚多干劲不足、服务欠缺等等,整个一副死气沉沉的局面,希望通过我的努力能使该分理处有一个较大的起色。
为了不辜负行领导对我的殷切期望,我走马上任后就立刻开展了一系列的工作。
我首先召
开了一次分理处会议,其目的有三个:
（1大家见个面、互相介绍一下（2传达行领导对我们分理处全体员工的关心和期望,鼓舞士气;（3宣布劳动纪律和今后的工作计划。
会议之后,我又马上按计划开始了与员工一对一的谈心工作。
通过这项措施,增进了彼此间的了解,对每一位员工的目前情况、想法和要求,我也基本做到了心中有数。
在解决好人这个
35、你觉得你个性上最大的优点是什么
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