教师招聘考试题库题集《中学教育理论综合》必考点最新版 7.docx
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教师招聘考试题库题集《中学教育理论综合》必考点最新版7
教师招聘考试题库《中学教育理论综合》必考点新版
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教师招聘考试题库《中学教育理论综合》必考点新版
1、单选题;;人的行为属于意志行动，_____是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。
A:
意志果断性
B:
意志自觉性
C:
意志力
D:
意志坚韧性
2、单选题;;教育法律实施的方式是_____。
A:
教育法律的解释和适用
B:
教育法律的遵守和适用
C:
教育法律的遵守和监督
D:
教育法律的解释和监督
3、多选题;;现代教育的特征主要有_____。
A:
公共性和生产性
B:
公益性和免费性
C:
科学性
D:
国际性
4、判断题;;组织教学是教学开始的组织活动。
_____
5、多选题;;多动症儿童行为的主要特征有_____。
A:
活动过多
B:
注意力不集中
C:
冲动行为
D:
攻击行为
E:
喜欢幻想
6、简答题;;影响学生身心发展的因素有哪些？
7、多选题;;课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。
A:
有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针
B:
促进学校德育工作，提高学生的思想素质
C:
有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量
D:
有利于教师业务素质的提高
E:
课外、活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础
8、单选题;;教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是_____。
A:
教学过程
B:
课程评价
C:
课程标准
D:
课程实施
9、简答题;;阅读下列材料，并回答问题。
材料1：
小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。
材料2：
某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。
针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。
10、单选题;;教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A:
学生具有机械记忆的能力
B:
教师的知识能力是不一样的
C:
教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D:
教育活动完全受到人的遗传素质的制约
11、单选题;;基础教育课程改革倡导的评价观是_____。
A:
主体性评价观
B:
专业性评价观
C:
发展性评价观
D:
生成性评价观
12、单选题;;美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。
A:
白板说
B:
做中学
C:
儿童中心主义
D:
实质教育派
13、单选题;;以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于_____。
A:
概念学习
B:
命题学习
C:
符号学习
D:
并列结合学习
14、单选题;;心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。
A:
社会适应
B:
社会化人格
C:
精神面貌
D:
精神状态
15、单选题;;班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是_____。
A:
观察法
B:
谈话法
C:
讨论法
D:
说服法
16、单选题;;贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A:
充分地传授知识
B:
尊重学生人格，关注个体差异
C:
培养学生正确的学习态度
D:
让学生自主地选择课程
17、单选题;;教育发展的规模和速度主要是由_____因素决定的。
A:
政治
B:
生产力
C:
文化
D:
军事
18、多选题;;初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有_____。
A:
补充
B:
删简
C:
替代
D:
组合
E:
概括
19、判断题;;仲裁是根据纠纷双方的意愿，由仲裁机构以第三者的身份，对当事人双方发生的争议，根据事实作出判断，在权利义务上作出裁决的活动。
_____
20、单选题;;品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和_____。
A:
道德素质
B:
道德情感
C:
道德修养
D:
道德学习
21、简答题;;《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的____日内，作出处理。
22、单选题;;在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种_____。
A:
授受关系
B:
民主平等关系
C:
主导与服从关系
D:
控制与被控制关系
23、单选题;;“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。
A:
神学论
B:
社会本位论
C:
个人本位论
D:
教育无目的论
24、单选题;;教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A:
示范化
B:
专业化
C:
多样化
D:
合理化
25、单选题;;能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括_____。
A:
因素说
B:
结构说
C:
理论说
D:
信息加工理论
26、单选题;;为了便于记忆圆周率的值1.41421……记作“意思意思而已……”，这里使用的学习策略是_____。
A:
复述策略
B:
精加工策略
C:
组织策略
D:
组块策略
27、判断题;;—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
_____
28、单选题;;个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。
A:
场独立型
B:
场依存型
C:
辐合型
D:
发散型
29、多选题;;某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_____。
A:
体现了对差生的管理
B:
这一行为体现了对差生的歧视
C:
缺乏教育公平
D:
符合大多数学生的利益
30、单选题;;学校进行心理健康教育是面向_____。
A:
全体学生
B:
正常学生
C:
心理障碍学生
D:
重度心理健康问题学生
31、单选题;;根据《未成年人保护法》，下列场所不允许未成年人进人的是_____。
A:
书店
B:
营业性歌舞厅
C:
商场
D:
电信服务营业厅
32、简答题;;简述个体身心发展的一般规律。
33、单选题;;人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。
A:
自我期待感
B:
自我归因感
C:
自我预期感
D:
自我效能感
34、判断题;;思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。
_____
35、单选题;;对个体身心发展起主导作用的因素是_____。
A:
遗传因素
B:
社会环境
C:
学校教育
D:
主观努力
36、单选题;;人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。
A:
选择性
B:
整体性
C:
理解性
D:
恒常性
37、判断题;;进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。
_____
38、单选题;;教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_____。
A:
搜集信息的能力
B:
交流、协作和表达的能力
C:
创新能力
D:
解决问题的能力
39、单选题;;怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。
下列建立良好师生关系的方法错误的是_____。
A:
建立新型、民主、平等、合作的师生关系
B:
严师出高徒，棒打出孝子
C:
以身作则，率先垂范
D:
调动一切积极因素，建立良好师生关系
40、单选题;;高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。
根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于_____。
A:
感知运动阶段
B:
前运算阶段
C:
具体运算阶段
D:
形式运算阶段
41、单选题;;“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自_____。
A:
陶行知
B:
蔡元培
C:
徐特立
D:
陈鹤琴
42、简答题;;什么是启发性教学原则？
谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？
43、单选题;;_____是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。
A:
道德评价
B:
道德判断
C:
道德观念
D:
道德伦理
44、单选题;;下列说法中不正确的一项是_____。
A:
教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息
B:
教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同
C:
表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容
D:
教学目标使州特定的行为术语来描述
45、单选题;;云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1000棍子；第二是老师亲自动手打100棍子；第三是吃下1000只活苍蝇；第四是吃树上的绿虫。
何卫选了第一项。
潘老师的做法违背了_____等教师职业道德规范。
A:
爱国守法和关爱学生
B:
关爱学生和终身学习
C:
终身学习和爱国守法
D:
爱岗敬业和爱国守法
46、简答题;;试述道德品质的形成与发展。
47、简答题;;学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。
48、简答题;;影响课堂管理的因素有哪些？
49、单选题;;下列不属于我国现行国家教育考试类型的是_____。
A:
小升初考试
B:
统一人学考试
C:
学历认证考试
D:
TOEFL考试
50、单选题;;关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是_____。
A:
教育发展决定着社会的物质生产
B:
教育的内容不受社会物质生产的制约
C:
社会政治制约着教育发展
D:
教育发展决定着社会政治
1、单选题;;人的行为属于意志行动，_____是意志过程的个人特点，它既是指个人个性中意志品质特点，又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。
A:
意志果断性
B:
意志自觉性
C:
意志力
D:
意志坚韧性
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
2、单选题;;教育法律实施的方式是_____。
A:
教育法律的解释和适用
B:
教育法律的遵守和适用
C:
教育法律的遵守和监督
D:
教育法律的解释和监督
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
教育法律的实施包括两种形式，即教育法律的适用和教育法律的遵守。
3、多选题;;现代教育的特征主要有_____。
A:
公共性和生产性
B:
公益性和免费性
C:
科学性
D:
国际性
参考答案:
ACD
本题解释:
【答案】ACD。
解析：
现代教育具有公共性、生产性、科学性、国际性等特征。
公益性和免费性并非所有现代教育的特征，而是义务教育阶段的特征。
4、判断题;;组织教学是教学开始的组织活动。
_____
参考答案:
错误
本题解释:
]【答案】错误。
解析：
组织教学并不局限于教学开始，而是要贯穿于教学过程的始终
5、多选题;;多动症儿童行为的主要特征有_____。
A:
活动过多
B:
注意力不集中
C:
冲动行为
D:
攻击行为
E:
喜欢幻想
参考答案:
ABC
本题解释:
【答案】ABC。
解析：
多动症儿童行为的主要特征有：
好冲动，脾气暴躁，注意力不集中，活动过多。
6、简答题;;影响学生身心发展的因素有哪些？
参考答案:
【答案要点】
（1）遗传因素；
（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；
（3）教育因素；
（4）学生主观因素。
7、多选题;;课外教育活动对提高教育质量的作用表现在_____。
A:
有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针
B:
促进学校德育工作，提高学生的思想素质
C:
有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量
D:
有利于教师业务素质的提高
E:
课外、活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础
参考答案:
BCE
本题解释:
【答案】BCE。
8、单选题;;教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是_____。
A:
教学过程
B:
课程评价
C:
课程标准
D:
课程实施
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D
9、简答题;;阅读下列材料，并回答问题。
材料1：
小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。
材料2：
某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。
针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。
参考答案:
【答案要点】
（1）建立校园安全制度，加强对学生的安全教育；
（2）加强校园安全设施的检査与改造；
（3）不在危及学生人身安全、健康的场所进行教育教学活动；
（4）制定应对校园安全突发事件的预案；
（5）学生在校内发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
10、单选题;;教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A:
学生具有机械记忆的能力
B:
教师的知识能力是不一样的
C:
教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D:
教育活动完全受到人的遗传素质的制约
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
教育工作要做到循序渐进是由人的身心发展规律的顺序性决定的。
因此选择C。
11、单选题;;基础教育课程改革倡导的评价观是_____。
A:
主体性评价观
B:
专业性评价观
C:
发展性评价观
D:
生成性评价观
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。
12、单选题;;美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为_____。
A:
白板说
B:
做中学
C:
儿童中心主义
D:
实质教育派
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为儿童中心主义。
故选C。
13、单选题;;以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于_____。
A:
概念学习
B:
命题学习
C:
符号学习
D:
并列结合学习
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
14、单选题;;心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。
A:
社会适应
B:
社会化人格
C:
精神面貌
D:
精神状态
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
解析：
心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应
15、单选题;;班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是_____。
A:
观察法
B:
谈话法
C:
讨论法
D:
说服法
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的一种方法。
16、单选题;;贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A:
充分地传授知识
B:
尊重学生人格，关注个体差异
C:
培养学生正确的学习态度
D:
让学生自主地选择课程
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异
17、单选题;;教育发展的规模和速度主要是由_____因素决定的。
A:
政治
B:
生产力
C:
文化
D:
军事
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
解析：
生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。
18、多选题;;初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有_____。
A:
补充
B:
删简
C:
替代
D:
组合
E:
概括
参考答案:
ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
解析：
初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有：
组合、补充、删简（有丢弃、压缩、简化等形式）、替代。
19、判断题;;仲裁是根据纠纷双方的意愿，由仲裁机构以第三者的身份，对当事人双方发生的争议，根据事实作出判断，在权利义务上作出裁决的活动。
_____
参考答案:
正确
20、单选题;;品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和_____。
A:
道德素质
B:
道德情感
C:
道德修养
D:
道德学习
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
21、简答题;;《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的____日内，作出处理。
参考答案:
30
22、单选题;;在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种_____。
A:
授受关系
B:
民主平等关系
C:
主导与服从关系
D:
控制与被控制关系
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
23、单选题;;“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。
A:
神学论
B:
社会本位论
C:
个人本位论
D:
教育无目的论
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
解析：
教育无目的论是由杜威提出来的。
他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。
”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。
故选D。
24、单选题;;教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A:
示范化
B:
专业化
C:
多样化
D:
合理化
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
25、单选题;;能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括_____。
A:
因素说
B:
结构说
C:
理论说
D:
信息加工理论
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
能力的结构大体上分为三种理论模型，包括：
因素说、结构说、信息加工理论。
26、单选题;;为了便于记忆圆周率的值1.41421……记作“意思意思而已……”，这里使用的学习策略是_____。
A:
复述策略
B:
精加工策略
C:
组织策略
D:
组块策略
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B
27、判断题;;—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
_____
参考答案:
错误
本题解释:
【答案】错误。
解析：
场依存和场依赖是不同的认知方式，只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式，并没有优劣好坏之分。
28、单选题;;个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。
A:
场独立型
B:
场依存型
C:
辐合型
D:
发散型
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。
故选C。
29、多选题;;某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_____。
A:
体现了对差生的管理
B:
这一行为体现了对差生的歧视
C:
缺乏教育公平
D:
符合大多数学生的利益
参考答案:
BC
本题解释:
【答案】BC
30、单选题;;学校进行心理健康教育是面向_____。
A:
全体学生
B:
正常学生
C:
心理障碍学生
D:
重度心理健康问题学生
参考答案:
A
本题解释:
【答案】A。
解析：
心理健康教育是学校教育不可缺少的重要组成部分，对心理健康教育而言，预防和发展重于矫治，所以学校心理健康教育要面向全体学生。
31、单选题;;根据《未成年人保护法》，下列场所不允许未成年人进人的是_____。
A:
书店
B:
营业性歌舞厅
C:
商场
D:
电信服务营业厅
参考答案:
B
本题解释:
【答案】B。
32、简答题;;简述个体身心发展的一般规律。
参考答案:
【答案要点】
个体身心发展的一般规律包括：
（1）个体身心发展具有顺序性；
（2）个体身心发展具有阶段性；
（3）个体身心发展具有不平衡性；
（4）个体身心发展具有互补性；
（5）个体身心发展具有个别差异性。
33、单选题;;人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为_____。
A:
自我期待感
B:
自我归因感
C:
自我预期感
D:
自我效能感
参考答案:
D
本题解释:
【答案】D。
解析：
本题考查了自我效能感的定义。
自我效能感是班杜拉的学习动机理论中的概念。
自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
34、判断题;;思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。
_____
参考答案:
错误
本题解释:
【答案】错误。
解析：
思维定势在学习迁移中起到促进或阻碍作用。
35、单选题;;对个体身心发展起主导作用的因素是_____。
A:
遗传因素
B:
社会环境
C:
学校教育
D:
主观努力
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C。
解析：
学校教育在人的身心发展中起主导作用，主要有以下三个原因；①学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动，它规定着人的发展方向。
②学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
36、单选题;;人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。
A:
选择性
B:
整体性
C:
理解性
D:
恒常性
参考答案:
C
本题解释:
【答案】C
37、判断题;;进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。
_____
参考答案:
错误
本题解释:
【答案】错误。
解析：
虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。
许多研究证明，结合各个学科特点进
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