教科版小学六年级科学下册期中测试题(含答案).doc

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教科版六年级科学下册一二单元复习

一、用积累的科学知识填空。

（每空1分，共28分）

1、放大镜也叫     凸透镜 ，它的镜片特点是  透明和中间厚，边缘薄，它能把物体的图像  放大  ，显现肉眼看不清的细微之处。

2、像食盐、白糖、   碱面  、  味精   等的颗粒都是  有规则   几何外形的固体，人们把这样的物质叫做    晶体 。

3、生物都是由  细胞  构成的，借助  显微镜  我们可以清楚地观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，它们是洋葱的  表皮细胞  。

4、米饭中有一种叫做 淀粉 的物质，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变成了有甜味的  麦芽糖 。

米饭中的这种物质遇到碘酒会变成  蓝 色。

5、物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，常见诸如 发光发热、 产生气体 、 改变颜色 、 产生沉淀物 等。

6、倍数大的放大镜，看到的图像 自然大，看到的范围  就小；

倍数小的放大镜看到的图像 小 ，看到的范围 大 。

7、由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加，产生了大量 二氧化碳 ，

使空气中的  二氧化碳 含量不断增加，导致全球  气候变暖  、  土壤沙漠化  、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。

8、生物学家  列文虎克 制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了  微生物  。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，错的说明理由，每小题1分，共20分）

1、放大镜具有放大、汇聚光线的作用，没有成像的作用。

…………………（×）

理由：

因为凸透镜对光线有汇聚的作用，但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时，才会看到正立放大的像。

2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三部分，头部有1对触角，胸部有4对足。

（×）

理由：

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。

3、蚜虫喜欢吃草蛉，所以蚜虫是草蛉的天敌。

…………………………………（×）

理由：

草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。

4、微生物对人类只有危害，没有一点好处。

……………………………………（×）

理由：

微生物对人类不都是有害的。

有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。

我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。

5、透明的物体不一定是晶体。

……………………………………………………（√）

理由：

玻璃就是透明的，但是它是非晶体.。

6、我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的。

……………（×）

理由：

我们周围的物质都会发生变化，有些物质变化得快，而有些物质变化得比较慢。

7、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。

………………………………（√）

理由：

8、1633年，英国科学家罗伯特第一个发现和提出“细胞”这个名称。

……（√）

理由：

1633年，英国科学家罗伯特·胡克第一个发现和提出“细胞”这个名称。

9、凸透镜的凸度越小，它的焦距就越小。

…………………………………………（×）

理由：

凸透镜的凸度越小，它的焦距就越大。

10、硫酸铜与铁钉发生化学反应产生的物质是铁锈。

……………………………（×）

理由：

硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。

三、选择题（选择最佳答案序号填入括号，每题1.5分，

共15分）

1、（B）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

A、电子显微镜的应用B、细胞学说的建立C、放大镜的发现D、微生物的发现

2、下列现象，不属于化学变化的是（A）

A、滴水成冰B、米饭变馊C、蜡烛燃烧D、铜钱变绿

3、科学家（D）设计并制造出能增进视力的眼镜。

A、牛顿B、格罗斯泰斯特C、袁隆平D、培根

4、科学家研究表明，昆虫头上的触角就是他们的（B）。

A、防敌的角B、鼻子C、嘴巴D、胡须

5、人们根据昆虫的（C），发明了蝇眼照相机。

A、单眼B、头部C、复眼D、腹部

6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（B）。

A、相同B、相反C、无关D、无法确定

7、下列物质中不是晶体的一组是（C）。

A、食盐、砂糖B、玻璃、珍珠C、雪花、冰雹D、宝石、铁丝

8、根据我们的实验结果表明，下列食物中含有淀粉最多的是（D）。

A、苹果B、猪肉C、萝卜D、马铃薯

9、下列关于物质变化的说法错误的是（C）。

A、物质变化与我们的生活息息相关B、有些物质变化会产生新的物质C、烟花爆炸后消失于天际，说明物质会消失D、物质变化实际上是物质在转换

10、人的最高视力只能看清楚（A）大小的微小物体。

A、B、C、毫米D、毫米

四、实验操作题。

（共13分）

1、观察比较铁片和铁锈，把它们的特点填在下表中（每空0.5分，共8分）。

物质

颜色

光泽

软硬

手感

导电性

延展性

磁铁

铁片

灰白色

有

较韧

光滑

能

有

能吸引

铁锈

棕红色

无

较脆

粗糙

不易

无

不能吸引

通过观察比较，我发现铁片和铁锈不是（填“是”或“不是”）同一种物质；所

以铁生锈是一种化学变化。

2、填图题（每空1分，共5分）

（目镜）

（载物台）

（反光镜）

（物镜）

（调节旋钮）

五、联系生活实际，用学过的科学知识简答。

（共24分）

1、说说制作供显微镜观察用的生物标本的步骤。

（3分）

答：

制作生物标本的步骤包括：

1采集标本。

2培养。

3制片。

2、说说学校建筑用的水泥是如何生产出来的？

（5分）

答：

建筑用的水泥，它的生产过程包含了一系列复杂的物理、化学变化。

先将石灰

石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。

3、生产实践中，一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？

（5分）

答：

1制成合金；2铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

4、显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界，做个简易的显微镜，说清楚制

作过程，还可以用示意图表示。

（5分）

答：

1、找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的距离来观察物体，知道看得

清楚为止。

2、上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒

和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。

5、物质的物理变化与化学变化有什么不同？

举例说明（至少分别举三种）。

（6分）

答：

主要区别:

有无新物质生成。

物理变化:

削铅笔,水沸腾,玻璃打碎。

化学变化:

鞭炮爆炸,蜡烛燃烧,铁生锈。

（物理变化没有新物质生成而化学变化有新物质生成，物理变化：

水结冰，水蒸发，樟脑丸变小。

化学变化：

炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，铁遇水生锈，石灰石与盐酸反应生成二氧化碳等。

）

一、填题（每空2分，共30分）

1．放大镜是人们常用的（观察）工具之一。

人们把放大镜又叫做（凸透镜）。

2．蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。

3．我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的（物质世界）。

4．用自制的显微镜观察周围的物体，与放大镜比物体图像的放大倍数（增加）了。

5．在17世纪，人们发现把两个（凸透镜）组合起来明显提高放大能力。

6．利用（淀粉）和（碘酒）反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。

7．美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（化学变化），产生了五彩缤纷的色彩。

8．小苏打和白醋混合后产生了（二氧化碳），它们发生了（化学）反应。

9．一些物质变化产生了（不同于原来的新物质），另一些物质变化没有产生（新物质）。

10．小苏打和白醋的反应非常（迅速），铁生锈的速度比较（缓慢）。

二、判断题（每小题1分，共10分）

1．我们看不见空气，所以空气不是由物质构成的。

（×）

2．桌子是木头做的，无法会发生变化。

（×）

3．水结成了冰，这是产生了新的物质。

（×）

4．世界上没有不变的物质。

（√）

5．我们能直接或间接地观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。

（√）

6．昆虫的嗅觉很灵敏，是因为它有个“鼻子”非常灵敏。

（√）

7．蟋蟀的耳朵长在头的两侧。

（×）

8．蚜虫是黄色的，小小的，像小米，看起来密密麻麻的。

（√）

9．两个放大镜的倍数是一个放大镜放大倍数的2倍。

（×）

10．电子显微镜可以把物体放大到200倍。

（√）

三、选择题（每小题2分，共30分）

1.细胞学说的建立，被誉为19世纪（A）的三大发现。

A．自然科学B．国际C．功能

2.英国物理学家（B）是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。

A．列文胡克B．罗伯特·胡克

3.（B）是生物体结构和功能的基本单位。

A．生物B．细胞

4．一切生命体都由（A）构成。

A．细胞B．动物C．生物

5．使用显微观察观察物体时，标本应放在（C）上。

A．载玻片 B．反光镜 C．载物台

6．下列物质没有产生新物质的是（A）。

A．水受热变成水蒸气B．火柴燃烧C．蜡烛燃烧

7．在进行实验时，观察到没有明显的变化，我们的实验（C）。

A．没有任何价值B．实验错误C．同观察到明显的变化同样重要

8．蜡烛燃烧的变化属于（A）。

A．化学变化B．物理变化

9．把白糖放在水中，白糖一会不见了，这是（A）。

A．物理变化B．化学变化C．没有变化

10．水从液态变成气态是（A）。

A．物理变化B．化学变化C．没有变化

11．以下食物中含有丰富淀粉的是（B）。

A．菜花、土豆、菠菜B．土豆、红薯、玉米C．白砂糖、红薯、玉米

12．在混合小苏打和白醋时，正确的操作是（C）。

A．将白醋倒入小苏打中B．将小苏打倒入白醋中C．都可以

13．将燃烧的细木条伸进小苏打和白醋混合后的玻璃杯中，发现细木条熄灭了，说明杯中的气体（A）。

A．是二氧化碳B．是氧气C．不支持燃烧

14．能将物体放得更大的是（C）A．中间厚，边缘薄的透明镜片B中间薄，边缘厚的透明镜片C．无色透明的玻璃球

15．构成生命体的基本单位则是（A）。

A．细胞B．细胞壁C．细胞核

四、问答题（30分）

1．请你说一说正确使用显微镜的方法和步骤。

科学课本13页

2.说一说化学变化伴随着哪些现象？

产生气体（2分）、产生沉淀物（2分）、发光发热（2分）、改变颜色（2分）

3.举例说明微生物对我们有什么好处。

有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物。

我们周围的垃圾和汗水的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。

第二单元物质的变化

一、填空

1、我们直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），世界都是由（）构成的。

2、物理变化和化学变化的区别是，物理变化（