学年有答案北师大版七年级生物上册期中测评练习题.docx
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学年有答案北师大版七年级生物上册期中测评练习题
2021-2022学年北师大版七年级生物上册期中测评练习题
一、单选题
1.生物家族中包含（ ）
①植物 ②动物 ③细菌 ④真菌 ⑤病毒 ⑥太阳
A.①②③B.③④C.③⑤⑥D.①②③④⑤
2.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应
C.生活需要营养D.生长和繁殖
3.下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）
A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来，奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
4.在显微镜下观察下列哪一种材料时,能在细胞内找到图中④所示的结构?
（）
A.洋葱鳞片叶内表皮B.人的口腔上皮
C.柳树叶肉细胞D.洋葱根尖
5.刺鲍遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。
这一现象说明（）
A.生物对外界刺激能作出反应B.动物能够运动
C.动物遇到危险能形成刺球D.鱼类对外界刺激的反应最敏感
6.生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）
A.种瓜得瓜，种豆得豆B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.千里之堤，溃于蚁穴D.不入虎穴，焉得虎子
7.在给农作物喷洒农药时，一般来说，农药并不能进入农作物的细胞中，在这个过程中，起主要作用的是（ ）
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
8.用显微镜观察洋葱表皮细胞时,若在视野中出现气泡,用镊子轻压盖玻片时,气泡的变化是（）
A.不变形、不移动B.会变形、会移动
C.不变形、会移动D.会变形、不移动
9.仙人掌的叶特化为刺,这种现象主要是由哪种生态因素引起的?
（）
A.水分B.光照C.土壤D.温度
10.菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（）
A.遗传的多样性B.生态系统的多样性
C.物种的多样性D.植物种类的多样性
11.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ）
A.碘液、清水、清水B.生理盐水、清水、碘液
C.清水、生理盐水、碘液D.碘液、生理盐水、碘液
12.下列古诗中描述生物生长发育的是（）
A.红豆生南国,春来发几枝
B.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
C.夜来风雨声,花落知多少
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
13.用显微镜观察“生物”二字，看到的图形应该是下列哪种情况
A.AB.BC.CD.D
14.取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。
仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。
以上叙述中没有描述到的植物组织是（）
A.输导组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织
15.下列有关细胞结构的叙述错误的是（ ）
A.细胞膜对进出细胞的物质有一定的控制作用
B.动、植物的所有细胞都具有分裂和分化能力
C.多数细胞中的遗传信息主要储存于细胞核
D.动、植物细胞结构最明显的差异是动物细胞没有细胞壁
16.用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4×，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（）
A.细胞数目增多，细胞个体增大
B.细胞数目增多，细胞个体变小
C.细胞数目减少，细胞个体增大
D.细胞数目减少，细胞个体变小
17.下图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。
据图分析,下列叙述错误的是（）
A.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的②
B.当看到物像后,再略微转动④,使看到的物像更清晰
C.图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体
D.细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半
18.在探究“水分对霉菌生活的影响”的实验中，准备1个干燥的馒头置于塑料袋内，放入温暖环境；将另一个湿润的馒头置于塑料袋内，放到温暖环境中，那么前者的作用是（）
A.研究干燥馒头也能长出霉菌
B.起重复实验作用
C.起对照作用
D.研究霉菌在温暖环境中能否产生
19.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需要的物质。
用食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原因是 （ ）
A.醋酸和蔗糖分子存在于活细胞的间隙
B.能杀死细胞，使细胞失去选择性
C.醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表
D.腌制久了，两种物质缓慢地出入活细胞
20.在同一个草场,牛吃草长牛肉,羊吃草长羊肉。
牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的相貌,其根本原因是（）
A.牛和羊的生活方式不同
B.牛和羊所吃草的数量显著不同
C.牛和羊
细胞的细胞核中遗传物质不同
D.牛和羊的细胞大小和形状不同
21.图表示再生能力很强的原生动物喇叭虫,将它切成①②③三截,图中a表示纤毛,b表示细胞核,c表示根部,能再生成喇叭虫的是（）
A.①B.②C.③D.①②③
22.荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等。
我们食用的藕是荷的（）
A.根，属于营养器官B.根、属于繁殖器官
C.茎，属于营养器官D.茎，属于繁殖器官
23.下图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是（）
A.换成高倍物镜B.装片向左移动
C.调节细准焦螺旋D.调节光圈
24.关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是
A.往载玻片上滴加的液体为清水
B.用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平
C.盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D.染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
25.下列图示能正确表达植物细胞各结构之间的关系的是（）
A.
B.
C.
D.
二、实验探究题
同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？
图10显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。
（（）内填写字母）
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。
有人针对此现象提出了这样的问题：
“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？
”
（1）你对这一问题做出的假设是_______________________，依据是_________________________。
（2）下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁栖居的金合欢
有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率（%）
43
72
幼苗生长的高度
（厘米）
5月25日~6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日~8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
从表中可以看出，该实验的变量是______________；研究人员选择的两个观测点是___________________、________________。
（3）分析表中记录的数据，能够得出的结论是_________________________________________。
三、综合题
如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到了几个视野，请根据回答问题：
（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向________移动；
要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动________，换成高倍物镜；
要使图象从视野③变为视野④的状态，应用________进行调节．
（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中________．
显微镜是中学生生物实验室里最常用的重要仪器之一，下列是使用显微镜过程中的有关问题，请回答：
（1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和________（填“平面”或“凹面”）反光镜。
若显微镜的目镜放大倍数为10×，物镜的放大倍数为10×，那么物像的放大倍数是________倍。
（2）若在显微镜下观察到的视野如下图所示，则在载玻片上的字母是________。
若要把物像移到视野中央，载玻片应向________（填“右上”或“左下”）方向移动。
（3）若使镜筒在较大的范围内升降，应调节________，下降镜筒时，眼睛要注视________。
要使物像更清晰，应调节________。
（4）用显微镜观察标本时，视野有一污点，如果转换物镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走。
可以推断污点在________上。
如图中，A~E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。
（2）A细胞通过________形成B。
在此过程中，___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[____]___________。
（5）系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合成的。
人体的系统共有________个，图中所示的系统是________系统。
参考答案与试题解析
2021-2022学年北师大版七年级生物上册期中测评练习题
一、单选题
1.
【答案】
D
【考点】
病毒的形态结构及生命活动特点
生态系统的组成及各部分的作用
细菌和真菌的分类
【解析】
①植物；②动物；③细菌；④真菌；③病毒；都具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们都是生物，故选D；⑥太阳不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物，故选项A、B、C均不符合题意。
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
D
【考点】
生物的特征
【解析】
生物的特征：
1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出
反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
7、生物都能遗传和变异的特征。
【解答】
“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象。
3.
【答案】
C
【考点】
生物的特征
【解析】
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反
应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；②除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】
A、黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象，A不符合题意。
B、早莺、新燕属于动物，树属于植物，诗中的现象属于生命现象，B不符合题意。
C、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象，C符合题意。
D、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象，D不符合题意。
故选C
4.
【答案】
C
【考点】
植物细胞的基本结构
【解析】
如图所示的结构中：
①细胞核；②细胞质；③液泡；④叶绿体。
【解答】
洋葱鳞片叶内表皮里面没有叶绿体，不能进行光合作用，A不符合题意；人的口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体，不能进
行光合作用，B不符合题意；柳树叶肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用，C符合题意；根尖细胞主要是分裂，而且不接受阳光
，自然没有叶绿体，不能进行光合作用，D不符合题意。
5.
【答案】
A
【考点】
生物的特征
【解析】
生物的特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应
；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
刺鲀遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球，这一现象说
明生物能对外界刺激作出反应。
故选A.
6.
【答案】
C
【考点】
生物与环境的关系
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植
物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】
A、“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象，故不符合题意。
B、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂吃蝉
、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系，故不符合题意。
C、“千里之堤，毁于蚁穴”是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固
性，体现了生物对环境的影响，故符合题意。
D、“不入虎穴，焉得虎子”，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的
适应，故不符合题意。
故选：
C
7.
【答案】
B
【考点】
细胞的基本结构和功能
【解析】
细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，符合题意；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，该选项不符合题意；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意。
【解答】
此题暂无解答
8.
【答案】
B
【考点】
制作临时装片观察植物细胞
显微镜的基本构造和使用方法
玻片标本的类型和制作
【解析】
显微镜中气泡的特点：
气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动。
【解答】
我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡。
只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。
气泡在视野中是圆形或椭圆形
的，有黑而粗的边缘。
用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动。
9.
【答案】
A
【考点】
生物对环境的适应
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠中生长的仙人掌叶子变成叶刺，说明生物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改
良土壤等。
【解答】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等
。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。
沙漠中的
仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；在温暖潮湿的环境，由于仙人掌的
叶片退化成刺，空气湿度又大，仙人掌的蒸腾作用较弱，影响了水的吸收和水分无机盐的运输，从而导致生长不良。
选项A符合
题意。
10.
【答案】
A
【考点】
生物多样性的内涵和价值
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【解答】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
基因的多样性是指物种的种内
个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库
。
基因的多样性决定了生物种类的多样性。
菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体
现了基因的多样性，即遗传多样性。
故选A.
11.
【答案】
B
【考点】
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
制作临时装片观察植物细胞
【解析】
口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：
一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸，其中滴一滴生理盐水在载玻片中央，目
的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；洋葱表皮临时装片的制作过程是：
一擦、二滴
、三取、四展、五盖、六染、七吸，在载玻片上滴的液体是清水。
二者染色用的都是稀碘液。
【解答】
制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱
缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水。
为了维持洋葱鳞片叶细胞和番茄果肉细胞的正常
状态。
二者染色用的都是稀碘液。
故选B
12.
【答案】
A
【考点】
生物的特征
【解析】
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反
应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；②除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】
红豆生南国，春来发几只。
描写的是生物生长发育，A符合题意；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，描写的是鸟类的生殖现象，B不符
合题意；夜来风雨声，花落知多少。
描写的是自然现象，C不符合题意；两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天，描写的是动物的群
聚现象，D不符合题意。
13.
【答案】
B
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
做此类题有个小诀窍，就是把这个在显
微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。
【解答】
在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下是颠倒的，右左也是颠倒的。
因此使用显微镜观察写有“生物”二字的玻片时，视野中的
物像是“生物”二字上下左右都颠倒后的图像，即将“生物”在同一平面内旋转
得到的图像。
故选B．。
14.
【答案】
C
【考点】
植物的几种主要组织及功能
【解析】
植物体的基本组织：
分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【解答】
番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织；表皮以
内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织；番茄内还有很多一条条“筋络”是输导组织；因此没有描述到的植物组织是分生
组织。
故选：
C。
15.
【答案】
B
【考点】
动物细胞的基本结构
细胞的基本结构和功能
细胞的分裂
植物细胞的基本结构
【解析】
A、细胞膜能控制物质的进出，A正确；
B、不是所有的动植物细胞都具有分裂、分化能力，成熟的动物细胞和植物细胞都没有分裂、分化的能力，B错误；C、细胞核是生命活动的控制中心，多数细胞都具有细胞核，遗传信息储存在细胞核中，C正确；
D、动物细胞没有细胞壁，植物细胞具有细胞壁这是二者结构上最明显的差异，D正确。
故选B。
[学科网考点定位]细胞结构
【解答】
此题暂无解答
16.
【答案】
C
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
细胞分裂的基本过程
【解析】
试题如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。
依题意，第一次物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=16×4=64，第二次物像放大倍数=16×10=160。
故第二次物像放大倍数比第一次物像放大倍数要大，因此，第二次在视野中看到的物像，细胞数目减少，细胞个体增大。
【解答】
此题暂无解答
17.
【答案】
D
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
细胞的分裂
【解析】
图中：
①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是细准焦螺旋，③是粗准焦螺旋，⑥是染色体。
【解答】
A、在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本，A正确。
B、在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的④细准焦螺旋，B正确。
C、图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体，是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核
中，C正确。
D、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成
完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，D错误。
故选：
D.
18.
【答案】
C
【考点】
科学探究的基本环节
【解析】
利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：
提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
【解答】
解：
“在探究‘水分对霉菌生活的影响’的实验中，准备1个干燥的馒头置于塑料袋内，放入温暖环境；将另一个湿润的馒头置于塑料袋内，放到温暖环境中”，两个塑料袋内唯一不同的变量是水分．因此研究的是水分对霉菌生活的影响，前者的作用是起对照作用．故选：
C
19.
【答案】
B
【考点】
人体需要的主要营养物质
食物的消化和营养物质的吸收过程
细胞的基本结构和功能
【解析】
蔗糖属于大分子，不能进入活细胞内部。
用食醋和蔗糖将鲜蒜能腌制成糖醋蒜是因为食醋能能杀死细胞，使细胞失去选择性，蔗糖分子也就能进入细胞内部。
B正确。
故本题选B。
【解答】
此题暂无解答
20.
【答案】
C
【考点】
细胞的基本结构和功能
【解析】
细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
这些信息其实就是指导和控制细胞中物
质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。
【解答】
生物的性状是由基因控制的，基因位于细胞核内的DNA分子上，牛和羊虽然吃了同样的食物但由于体内细胞所含的遗传物质不
一样，所以表现出不同的相貌。
21.
【答案】
B
【考点】
细胞的基本结构和功能
【解析】
①③两选项所包括的部分无细胞核，不具有再生能力。
②项包含了喇叭虫的细胞核，而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，具有再生能力。
【解答】
此题暂无解答
22.
【答案】
C
【考点】
动物体和人体的结构层次
绿色开花植物体的结构层次
【解析】
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。
植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。
一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
我们食用的藕是地下茎，属于变态茎部分，是营养器官。
【解答】
此题暂无解答
23.
【答案】
B
【考点】
生物实验中常用仪器及其正确操作方法
【解析】
试题分析：
物像甲看到的细胞在视野的左方，而且看到的细胞小，要想使看到的细胞移到视野的正中央，应向左方移动玻片标本，再选择高倍镜头，故选B。
【解答】
此题暂无解答
24.
【答案】
B
【考点】
制作临时装片观察植物细胞
叶片的基本结构及其主要功能
植物的几种主要组织及功能
【解析】
试题分析：
A、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，故是正确的；
B、洋葱鳞片叶的内表皮比外表皮薄、容易撕取。
所以实验时是用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜并在清水中展平，故是错误的；C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的
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