超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试题答案.docx
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超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试题答案
超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试题答案
1.1
社会心理学的定义及研究对象
（一）
【单选题】社会化是指一个人从自然人转变为（C）的过程。
A、经济人
B、法人
C、社会人
D、复杂人
【单选题】“儿童时候的经历决定着人的一生”这个观点属于以下哪位?
（A）
A、弗洛伊德
B、尼采
C、苏格拉底
D、荣格
【单选题】从宏观的角度来看,影响一个人社会化最重要的因素是（D）。
A、社会经济环境
B、社会政治环境
C、社会生态环境
D、社会文化环境
【判断题】吴江霖先生认为,心理学有两大分支,即生理心理学和社会心理学。
（√）
【判断题】社会心理学来源于多个学科,所以她并不是一个独立的学科。
（ⅹ）
1.2
社会心理学的定义及研究对象
（二）
【单选题】以下哪一项不属于社会认知研究的范围?
（D）
A、认识别人
B、认识自己
C、认识人与人之间的关系
D、认识人与自然之间的关系
【单选题】看到一个人身上的某一个优点,就误认为他身上其他方面也有优点,这叫做（B）。
A、相似假定作用
B、光环作用
C、巴纳姆效应
D、霍桑效应
【单选题】军事心理学涉及到两条途径,即（C）和军事社会心理学。
A、军事教育心理学
B、作战心理学
C、军事工程心理学
D、军事测量心理学
【判断题】影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件。
√
【判断题】社会心理学的研究与应用是不能分开的。
（√）
1.3
社会心理学的研究方法
（一）
【单选题】社会心理学研究某一种社会心理和社会行为发生的规律时,最重要的是挖掘其（C）。
A、具体的表现
B、形成的过程
C、产生的原因
D、造成的后果
【单选题】下面哪一项揭示了因果?
（B）
A、男生随年纪增长长出了胡子
B、按下电闸,设备断电
C、发烧的人体温越高,脸颊越烫
D、吸烟缩短人的寿命
【单选题】要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个（A）问题。
A、效度
B、信度
C、概率
D、结构
【判断题】在社会心理学领域,方法论指的就是具体的研究方法。
（ⅹ）
【判断题】主动变化的是自变量,被动变化的是因变量。
（√）
1.4
社会心理学的研究方法
（二）
【单选题】（B）创立了心理物理学。
A、荣格
B、费希纳
C、巴甫洛夫
D、冯特
【单选题】阿希实验是经典的（D）。
A、分析实验
B、观察实验
C、现场实验
D、实验室实验
【单选题】研究噪音和助人行为的关系的实验结果表明,噪音很大时,人的助人行为（C）了。
A、增加
B、不变
C、减少
D、没有
【判断题】心理学脱胎于哲学。
√
【判断题】现场实验法是指在一个现实的社会环境当中开展研究,所以无法控制条件。
（ⅹ）
1.5
社会心理学的研究方法（三）
【单选题】以旁观者的身份去观察某一件事情、某一个人,属于（C）。
A、直接观察法
B、参与观察法
C、一般观察法
D、间接观察法
【单选题】为了研究历史上无法还原的事件的因果关系,所采用的方法是（A）。
A、档案研究法
B、观察法
C、调查法
D、实验法
【单选题】被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是（B）问题。
A、研究者的偏向
B、被研究者的偏向
C、道德
D、伦理
【判断题】在进行社会心理学研究时,最好只选择单一的方法进行研究。
（ⅹ）
【判断题】米格拉姆的服从实验,造成了被研究者的痛苦,存在伦理问题。
（√）
2.1
社会心理学的形成历史：
社会心理学的孕育时期
【单选题】与社会经验论阶段相对应的社会心理学发展阶段是（B）。
A、社会心理学的孕育时期
B、社会心理学的形成时期
C、社会心理学的成熟时期
D、社会心理学的确立时期
【单选题】古希腊早期的思想家们更多地是讨论（D）问题。
A、人类的本原
B、植物的本原
C、动物的本原
D、世界的本原
【单选题】《理想国》是以下哪位思想家的作品?
（B）
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、阿基米德
【判断题】社会心理学的历史可以追溯到古希腊。
√
【判断题】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都认为制度可以改变人。
（ⅹ）
2.2
社会心理学的形成历史：
社会心理学的形成时期
【单选题】心理学的创始人是以下哪位?
（B）
A、鲍德温
B、冯特
C、塔尔德
D、迪尔凯姆
【单选题】塔尔德认为（A）是社会行为的最终元素。
A、模仿
B、暗示
C、流言
D、时尚
【单选题】麦克杜格尔认为人的社会行为的动因是（C）。
A、情绪
B、逻辑
C、本能
D、制度
【判断题】社会心理学的形成时期是从19世纪的中叶到20世纪初。
（ⅹ）
【判断题】1875年舍弗勒在自己的文章中提到的社会心理学这个词,他在当时对这个概念的运用和现代意义上的社会心理学完全不同。
ⅹ
2.3
社会心理学的形成历史：
社会心理学的确立时期
【单选题】奥尔波特在《社会心理学》一书中,规定社会心理学研究的对象是（A）。
A、个体
B、群体
C、组织
D、国家
【单选题】乔治·米德更多地是从（C）的宏观角度来理解社会心理学。
A、经济学
B、文学
C、社会学
D、哲学
【单选题】以下哪一位的主要研究不涉及角色理论?
（D）
A、乔治·米德
B、戈弗曼
C、加芬克尔
D、麦克杜格尔
【判断题】《社会心理学》之所以被称为是标志性的著作,是因为奥尔波特在书中指出社会心理学是心理学的分支。
（√）
【判断题】符号互动论的思想讲的是人和自然间的互动。
（ⅹ）
2.4
近80年来社会心理学的发展
【单选题】20世纪后社会心理学研究水平最高、研究队伍最大、研究成果最显著、影响最大的是（B）。
A、苏联
B、美国
C、德国
D、法国
【单选题】社会表征研究的代表人物是（A）。
A、莫斯科维奇
B、塔福尔
C、波特
D、奥尔波特
【单选题】欧洲的（D）的出版,标志着欧洲的社会心理学研究达到了一个较高的水平。
A、社会心理学标准
B、社会心理学守则
C、社会心理学指南
D、社会心理学手册
【判断题】二战到70年代左右,前苏联的社会心理学研究注重理论,西方的社会心理学研究注重实验。
（√）
【判断题】80年代开始,我国的社会心理学研究主要包括两个方面,一是追踪西方社会心理学的研究和进展,二是尝试做本土化研究。
（√）
2.5
社会心理学的理论：
精神分析理论
（一）
【单选题】弗洛伊德认为,人的精神可以分为意识和（C）。
A、情绪
B、思想
C、无意识
D、逻辑
【单选题】弗洛伊德认为（D）是人的心理的最终动力。
A、欲望
B、情绪
C、思想
D、力比多
【单选题】以下哪一项不属于指向于内的死本。
（A）
A、杀害他人
B、自残
C、自虐
D、自杀
【判断题】精神分析理论分为四大块,即经典精神分析、古典精神分析、社会文化学派和新近人分析。
（ⅹ）
【判断题】弗洛伊德认为,把痛苦的经历压抑到无意识中,是心理上的一种自我保护或自我防卫。
（√）
2.6
社会心理学的理论：
精神分析理论
（二）
【单选题】弗洛伊德认为,人格中最核心最基础的部分是（A）。
A、本我
B、自我
C、超我
D、真我
【单选题】人格中具有调整认知的能力的是（B）。
A、本我
B、自我
C、超我
D、真我
【单选题】弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是（C）。
A、冲动
B、欲望
C、情绪
D、理智
【判断题】本我就是指人的本能。
（√）
【判断题】超我是按照法律的原则来行使的。
（ⅹ）
2.7
社会心理学的理论：
精神分析理论（三）
【单选题】阿德勒认为所有人都会有（C）。
A、自信
B、自傲
C、自卑感
D、自厌感
【单选题】提出基本焦虑这一概念的是（C）。
A、弗洛伊德
B、阿德勒
C、霍妮
D、弗洛姆
【单选题】霍妮提出的三种应对焦虑的方式有依靠人、控制人和（D）。
A、欣赏人
B、观察人
C、靠近人
D、远离人
【单选题】弗洛姆认为社会及其（A）的发展决定了自由。
A、经济
B、文化
C、政治
D、生态
【判断题】社会文化学派认为社会文化因素对心理影响的重要程度大于本能。
（√）
【判断题】阿德勒认为做心理治疗,就是帮助人摆脱自卑。
（ⅹ）
2.8
社会心理学的理论：
符号互动理论
【单选题】以下哪一本著作的作者是米德?
（B）
A、《理想国》
B、《心灵自我与社会》
C、《日常生活中的自我呈现》
D、《自卑与超越》
【单选题】以下哪一项不属于自我产生的阶段?
（A）
A、萌芽阶段
B、准备阶段
C、游戏阶段
D、竞赛阶段
【单选题】社会学取向的社会心理学的一个重要特点是,着重于（D）。
A、现象
B、群体
C、个体
D、关系
【判断题】米德所说的自我,和弗洛伊德所说的自我,是同一个意思。
（ⅹ）
【判断题】角色理论分为过程角色理论和结论角色理论。
（ⅹ）
2.9
社会心理学的理论：
社会学习理论、社会认知理论
【单选题】行为主义效仿的是（A）。
A、物理学
B、政治学
C、经济学
D、数学
【单选题】斯金纳强调（C）的条件反射。
A、古典
B、经典
C、操作性
D、偶然性
【单选题】班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的（D）的问题。
A、外在感受
B、内在感受
C、外在认知
D、内在认知
【判断题】华生是行为主义的创始人。
（√）
【判断题】自我效能理论认为,一个人能取得多大的成就通常跟周围对他的预期有关。
（ⅹ）
3.1
人类生物学与社会化
【单选题】人与其他动物相比,有超常的（C）。
A、成熟期
B、独立期
C、依赖期
D、成长期
【单选题】认为教养决定人的学科是以下哪一项?
（D）
A、社会生物学
B、社会环境学
C、社会经济学
D、社会人类学
【单选题】赫胥黎认为人是（B）动物。
A、独居
B、群居
C、社会性
D、自然性
【判断题】社会化是一个终生的过程。
（√）
【判断题】学术界已有定论,人的成长过程中,社会因素比生物因素更重要。
ⅹ
3.2
婴幼儿的社会化
【单选题】婴儿的社会化中,（B）很重要。
A、观察
B、接触
C、独立
D、控制
【单选题】儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是（D）。
A、惊讶
B、好奇
C、恐惧
D、哀和乐
【判断题】智商和情商完全可以分开。
（ⅹ）
3.3
人格发展理论
（一）
【单选题】人格不包括以下哪个方面?
（C）
A、认知方面
B、情感方面
C、逻辑方面
D、行为方面
【单选题】社会心理学家倾向于认为人格是社会和（A）力量的产物。
A、文化
B、经济
C、政治
D、生态
【单选题】（B）提出了镜中我理论。
A、米德
B、库利
C、弗洛姆
D、阿德勒
【判断题】人从出生开始就可以区别“自己”和“别人”。
（ⅹ）
【判断题】角色借用发生在客我形成的嬉戏阶段。
（√）
3.4
人格发展理论
（二）
【单选题】马林诺夫斯基在对布兰岛部落的调查中发现,男孩的恋母情结表现为憎恶（C）。
A、父亲
B、母亲
C、舅舅
D、奶奶
【单选题】埃里克森与弗洛伊德不同,他关注的是人的（D）。
A、童年
B、青年
C、老年
D、一生
【单选题】根据皮亚杰的观点,建构和再构客体属于（A）。
A、感觉运动阶段
B、前操作阶段
C、具体操作阶段
D、形式操作阶段
【判断题】埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展。
ⅹ
【判断题】西方的智商测验适用于全世界的人。
（ⅹ）
3.5
养育孩子的方式、社会化的主体
【单选题】西方白领中产阶级,更倾向于采用（B）的方式来养育孩子。
A、专制型
B、放任型
C、依赖型
D、溺爱型
【单选题】对双生子的研究中,共享家庭对人格特征的影响约为（A）。
A、0%-10%
B、30%-40%
C、50%-60%
D、70%-80%
【单选题】社会化的主体包括（D）方面。
A、一
B、二
C、三
D、四
【判断题】权威型教养方式强调责任和权利的平衡。
（√）
【判断题】在现代社会里,家庭对人的成长和生活的作用得到了强化。
（ⅹ）
3.6
生命历程中的社会化、再社会化
【单选题】在各个年龄段的自杀人群中,自杀率最高的是（D）。
A、儿童
B、青年
C、中年
D、老年
【单选题】“人生非死之难,处死为难”是下列哪位人物说的?
（C）
A、司马光
B、司马昭
C、司马迁
D、司马懿
【单选题】以下哪一项不属于再社会化的手段?
（A）
A、睡眠
B、疲劳
C、统一发型
D、饥饿
【判断题】无论是传统社会还是现代社会,都存在青春期这一说法。
（ⅹ）
【判断题】中年危机的其中一个重要标准就是意义感的丧失。
（√）
4.1
社会角色概述
（一）
【单选题】角色是由一定的（B）决定的。
A、经济地位
B、社会地位
C、社会文化
D、文化程度
【单选题】属于社会观念形态的是（A）。
A、理想角色
B、领悟角色
C、现实角色
D、实践角色
【单选题】理想角色、领悟角色、实践角色是一个（C）的过程。
A、间隔
B、中断
C、连续
D、成长
【判断题】《论表演哲学》是大社会学家齐美尔的著作。
（√）
【判断题】社会对重要的角色有期待和要求,对不重要的角色没有期待和要求。
（ⅹ）
4.2
社会角色概述
（二）
【单选题】以下哪一项属于先赋角色?
（A）
A、公爵
B、学生
C、职员
D、老师
【单选题】按照角色间的权利地位关系来划分的是（C）角色。
A、先赋和自致
B、规定性和开放性
C、支配和受支配
D、功利性和表现性
【单选题】按照角色参与程度的不同可以把角色分为（D）种。
A、四
B、五
C、六
D、七
【判断题】外交官是规定性角色。
（√）
【判断题】功利性角色主要是获得一种心理上的满足。
（ⅹ）
4.3
角色理论、角色的行为模式
【单选题】结构角色论的代表人物林顿强调（B）。
A、社会地位
B、社会关系
C、社会身份
D、社会阶层
【单选题】研究角色扮演的两个视角中,更微观的是（C）视角。
A、社会学
B、生理学
C、心理学
D、经济学
【单选题】一个女研究生毕业后,她的老师期待她继续读博,她的家人希望她早日嫁人,此时她就面对一个（A）冲突。
A、角色内
B、角色外
C、角色间
D、角色后
【单选题】两个角色的（）越高,角色冲突强度越大。
A、共同性
B、特色性
C、规范性
D、限定性
【判断题】机构角色论比较强调社会结构当中不稳定的部分。
（ⅹ）
【判断题】结构角色论和过程角色论是互补的。
（√）
4.4
性别角色差异
【单选题】“解剖决定命运”是（D）的名言。
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、卢梭
D、弗洛伊德
【单选题】《萨摩亚人的青春期》是（C）的著作。
A、弗洛伊德
B、科尔伯格
C、玛格丽特·米德
D、本尼迪克特
【单选题】米德认为,性别差异是（）的结果。
A、政治体制差异
B、文化塑造
C、生理差别
D、地狱区别
【判断题】女性的语言能力一般情况下优于男性。
（）
【判断题】女权主义认为,男女间的不平等是先天的生理因素造成的。
（）
5.1
自我意识的一般内涵
（一）
【单选题】自我意识有（A）种成分。
A、三
B、四
C、五
D、六
【单选题】当一个人因为身体不好而感到焦虑时,这就是（D）。
A、自我概念
B、自我认知
C、自我意向
D、自我情感
【单选题】威廉·詹姆斯认为,人具有把自己视为（C）看待的能力。
A、整体
B、主体
C、客体
D、个体
【判断题】1790年,威廉·詹姆斯提出了自我意识的概念。
（ⅹ）
【判断题】自我意识也可以叫自我。
（√）
5.2
自我意识的一般内涵
（二）
【单选题】罗杰斯认为自我可以分为现实自我和（C）。
A、虚拟自我
B、完美自我
C、理想自我
D、生理自我
【单选题】自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为（D）。
A、公我
B、私我
C、盲点
D、无意识的自我
【单选题】根据贝克的观点,以下哪一项不属于抑郁症患者的自我概念的关键词?
（A）
A、无辜
B、没有价值
C、有罪过
D、被剥夺
【判断题】詹姆斯认为自我意识包括生理（物质）的自我、社会的自我和心理（精神）的自我。
（√）
【判断题】在对社会化的研究中,父母养育孩子是无条件的。
（ⅹ）
5.3
自我意识的产生与发展
【单选题】米德认为,他人指的是个体所属的（B）。
A、社会阶层
B、社会群体
C、社会背景
D、社会制度
【单选题】重要他人是指,与自己有密切联系和（D）的人。
A、血缘关系
B、法律关系
C、从属关系
D、利益关系
【单选题】在（C）阶段,孩子开始把自己视为一种社会客体。
A、萌芽
B、准备
C、游戏
D、竞赛
【判断题】从社会心理学的角度来说,自我意识的产生有三个标志。
（√）
【判断题】库利认为,自我观念是个体根据自我评价而发展的。
（ⅹ）
5.4
自我过程
（一）
【单选题】（A）会决定一个人的自尊。
A、自我评价
B、自我增强
C、自我美化
D、自我表现
【单选题】自我评价的四个阶段性变化中,儿童时期主要进行一种（D）的比较。
A、地域
B、空间
C、相似的他人
D、时序
【单选题】自我增强时对自己做（C）评价。
A、客观
B、主观
C、正面
D、负面
【判断题】自我评价通常通过社会比较和他人评估来实现。
（ⅹ）
【判断题】个体对扮演的每一种角色的评价对自尊的贡献是相同的。
（ⅹ）
5.5
自我过程
（二）
【单选题】考试成绩不好,选择相信别人所说的考题出的不好的说法,这就是（C）。
A、向下的社会比较
B、选择性遗忘
C、有选择地接受反馈
D、缺陷补偿
【单选题】自我防御性归因强调个体对（B）结果的责任。
A、消极
B、积极
C、客观
D、所有
【单选题】以下哪一种说法是错误的?
（）
A、知足常乐可以避免自信心的降低
B、选择性遗忘的东西并没有真正消失
C、重新评价角色的重要性属于缺陷补偿
D、归因都是遵循逻辑的
【判断题】常用的自我增强的方式有六种。
（√）
【判断题】选择性遗忘更多的是一种无意识的过程。
（√）
5.6
“实体自我”与“建构自我”
【单选题】以下哪一个理论不认为自我意识是一个实体?
（D）
A、特质论
B、角色理论
C、人本理论
D、社会建构论
【单选题】（C）提出了人本主义。
A、米德
B、詹姆斯
C、罗杰斯
D、乔纳森·波特
【判断题】现代心理学对自我研究的关键的前提是,自我（自我意识）是一个实体的存在。
（√）
【判断题】詹姆斯的自我理论带有明显的特质主义特征。
（ⅹ）
6.1
社会认知概述、社会认知的基本范围
【单选题】为了保持内心的平衡和自我概念的完整性,不自觉采取一些手段来完成认知的过程,这是认知的（C）。
A、选择性
B、互动性
C、防御性
D、完形性
【单选题】在心理学中,图式是描述人的认知（B）的概念。
A、原因
B、过程
C、水平
D、结果
【单选题】对他人仪容仪表的认知属于对（A）的认知。
A、他人外部特征
B、他人性格
C、人际关系
D、自我
【判断题】社会认知是社会心理学中涉及到群体的社会心理和社会行为方面的的一个重要方面。
（ⅹ）
【判断题】在认识的过程中,认知对象会反过来影响到认知者。
（√）
6.2
影响社会认知的因素
【单选题】认知者因素至少包括（D）个方面。
A、二
B、三
C、四
D、五
【单选题】心里紧张会造成认知力的（C）。
A、不变
B、上升
C、下降
D、消失
【单选题】“以己度人”指的是（A）。
A、投射效应
B、首因效应
C、光环效应
D、近因效应
【单选题】以下哪一项不属于认知对象的因素?
（B）
A、经验
B、魅力、知名度和自我表演
C、认知的情境因素
D、背景参考
【判断题】过去的经验一般情况下会影响到当前的社会认知,但这种情况并不绝对。
（ⅹ）
【判断题】正确的期望可以减少社会认知耗费的时间和能量,错误的期望会导致错误的结果。
（√）
6.3
印象的形成、社会认知的归因理论
【单选题】以下哪一项不属于印象形成的原则?
（B）
A、一致性
B、独立性
C、评价的中心性
D、核心的特性作用
【单选题】素朴心理学归因理论是（A）提出的。
A、海德
B、凯利
C、琼斯
D、戴维斯
【单选题】维纳的归因理论提出了（C）个维度的变量。
A、二
B、三
C、四
D、五
【单选题】以下哪种说法是不正确的。
（D）
A、人倾向于对自己的成功做内在归因
B、人的努力程度属于暂时性的内在因素
C、对应推论说是从一系列所掌握的属性来进行推论
D、三度归因主要偏向于讲成功还是失败应该归咎于他的内因还是外因
【判断题】现实中评价一个人时,我们常用的方法是加权。
（√）
【判断题】三度归因的三度指的是一致性、区别性、阶段性。
（ⅹ）
7.1
社会态度的概念
【单选题】以下哪个选项不属于社会态度的构成要素?
（D）
A、认知
B、情感
C、意向
D、逻辑
【单选题】社会态度具有三个特点,分别是社会性、（C）和动力性。
A、独立性
B、一惯性
C、经验性
D、区域性
【单选题】以下哪种说法是不正确的。
（）
A、社会态度的核心因素是意向
B、从众行为说明人的社会意识中有一些不确定性因素
C、社会态度的对象是社会环境
D、社会态度无法直接观察
【判断题】社会态度是一个人对他自身所处的社会环境所持有的一种有一定的结构但不稳定的内在心理状态。
（ⅹ）
【判断题】如果一个人认为交响乐很高雅,但是听不太懂,那么可以说他对交响乐抱有一种否定态度。
（ⅹ）
7.2
社会态度的理论研究
【单选题】经典条件反射强调的是（C）。
A、原因
B、后果
C、联想
D、取舍
【单选题】费斯汀格提出了（B）理论。
A、认知协调
B、认知失调
C、认知和谐
D、认知失序
【单选题】社会态度的改变有三个阶段,分别是服从、认同和（A）。
A、内化
B、协调
C、臣服
D、融合
【判断题】社会判断理论把人的态度分成了三个区域。
（√）
【判断题】平衡理论也叫作朴素心理学。
（√）
7.3
社会态度的应用研究
（一）
【单选题】白人对黑人的偏见其实就是（D）造成的。
A、环境冲突
B、种族冲突
C、阶级冲突
D、利害冲突
【单选题】莎士比亚的作品中常有对犹太人负面的描写,这种偏见可能源于（C）。
A、利害冲突
B、他的个人感受
C、社会化
D、他的个人性格
【单选题】以下哪种说法是正确的?
（）
A、劝说宣传法是改变社会态度唯一的方法
B、刻板印象就是通过道听途说对某一类型的人群形成固定的印象
C、男性的胆子大,女性的胆子小
D、鼓吹竞争有助于消除偏见
【判断题】并不是社会地位高就一定具备权威性,在传播者因素中权威性指的是一种专业性。
（√）
【判断题】向被劝说者传递信息时,如果被劝说者的教育程度较高,应当提供单方面的信息。
（ⅹ）
7.4
社会态度的应用研究
（二）
【单选题】现在,社会心理学被应用到组织管理中的最终目的是提高组织成员的（B）。
A、工作效率
升级会员 