秋一年级道德与法治上册全册教案新人教版.docx
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秋一年级道德与法治上册全册教案新人教版
2019秋一年级道德与法治上册全册教案新人教版
1、开开心心上学去
教学目标:
知识与技能
1、 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
过程与方法
动手制作课程表,热爱学习。
情感态度与价值观
让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学重点、难点:
让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学准备:
课件
教学时间:
2课时
教学过程:
(学生活动时间约32分钟)
一、 导入。
1、师自我介绍。
2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。
你们喜欢上学吗?
板题:
我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。
(让每个学生都有进行自我介绍的机会。
)
二、点播课文彩图,传授新内容。
1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?
2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?
你怎样向老师问好?
见到不认识的同学,你该怎么办?
(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。
)
3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?
请跟我来,翻书到5页,谁来说说我们的教室里有什么呢?
(联系实际指名发言)
4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?
我们要怎样爱护新书呢?
(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢?
(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
三、动手制作课程表。
1、 电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗?
谁来说说课程表是用来干什么的?
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
四、总结全文。
活动延伸:
课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏
方式来交往。
板书设计
1、开开心心上学去
2、拉拉手,交朋友
教学目标:
知识与技能
熟悉新同学和拳老师,体验集体生活的愉快。
过程与方法
通过击鼓传花的游戏来学习人际交往的初步知识和方法。
情感态度与价值观
让儿童体验上学真快乐,体现当一名小学生的愉快和自豪。
重点:
体验集体生活的愉快。
难点:
学习人际交往的初步知识和方法。
教具:
小鼓、小红花
课时:
1课时
教学过程:
一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。
1、鼓传花,自我介绍。
2、做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家庭地址、电话号码等。
3、百宝箱。
4、访朋友。
5、班级的生日
二、让儿童体验上学真快乐的活动。
1、故事列车:
我的新朋友。
(1)、猜谜语。
(2)、介绍新书和文具。
(3)、说说怎样保护自己的新朋友。
2、开心大转盘--学校生活多么好。
任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。
3、心情树---交流学校生活的感受。
讨论交流:
上学这么多天来,你每天的心情怎么样?
4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。
(1)讨论:
你在学校遇到什么不快乐的事?
(2):
引导学生说说怎么解决这些困难,如何使自己变得快乐起来。
三:
教师小结
四、板书
拉拉手,交朋友
1、鼓传花,自我介绍。
2、故事列车:
我的新朋友开心大转盘-
3、-学校生活多么好快乐通道-
4、-如何解决学校生活的困难和问题
3、我认识您了
一:
我的老师
用自己的话形容自己的老师,如:
短头发、戴眼镜„„
二:
我还想认识„„
国旗、音乐、上课、邮递员„„
三:
该请谁老帮帮我?
Ppt演示。
当遇到这些事,可以找谁来帮忙呢?
四:
这样做对吗
动画演示。
4 、这些孩子的做法对吗?
你改怎样做呢?
五、教师小结
4 上学路上
一、了解不同的上学路
1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道口、我们上学路上要过一条小河。
„
2、我„„来学校,路上经过„„。
上学路不一样,平平安安进课堂。
二、这样安全吗?
动画视频。
讨论:
怎样才安全呢?
三、路上的温暖
1、姥姥,你也别淋着
2、交警叔叔指挥路
3、姐姐带我上学校
4、爸爸妈妈来学校接我回家
5、路上有温暖,我也发现了„„
三、交通信号要知道
Ppt图片演示了解交通标志。
5、我们的校园
教学目标:
1、帮助学生初步认识学校,了解自己所在学校的环境,知道学校是个可爱的地方。
2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感,并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。
教学重点难点:
激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感,并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。
教学时间:
共三课时,其中参观活动1-2课时,总结交流1课时。
教学准备:
水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。
教学过程:
一、导入。
师:
小朋友,开学了,步入新的校园学习也好几天了,谁来大声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗?
(指名数人回答:
惠远镇湟渠小学小学一年级一班)
师板书:
湟渠小学。
师:
喜欢我们的学校吗?
为什么?
学生发言。
师:
你去过学校的那些地方(场所),你对学校哪里印象深刻呢?
说来听听。
学生发言。
可能还有一些小朋友还不了解学校,今天这节课我们一起去看看我们的逸夫小学,好吗?
板书:
看看我们的湟渠小学。
二、活动准备阶段。
1、(出示校园实景图)小朋友,看图,你们知道这是学校的哪里吗?
你们喜欢校园的什么地方,这节课我们就先参观那儿。
2、学生商量、确定参观的内容和路线。
3、学生排队,选出小组长,由老师带队集体参观。
三、活动进行。
方式:
集体参观,学生观察,不明白的地方老师解说。
参观学校大门,提示观察大门上的字及匾牌荣誉,感受学校的好。
四、回教室,总结参观情况。
交代还有不明白的下课后与同学再去看看。
五、布置:
下节课小朋友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。
6 、校园里的号令
13
15
、
快乐过新年
一、
欢度元旦
谈论:
不同的国家庆祝元旦的活动各有不同。
二、
开个元旦联欢会
1
、
我请妈妈帮我们剪拉花
2
、
我们演个小节目。
3
、
我们„„
三、
我为联欢会做的准备
四、
大家一起过春节
1
、
了解春节。
2
、
过年了,家人会团圆。
3
、
过春节有很多讲究和礼节,你还知道哪些呢?
五、
多样的传统新年
交流:
很多民族还有自己的传统新年,大家的过法也不一样呢!
16
新年礼物
教学目标:
1
、体验新年的欢乐和幸福。
学会关心父母。
2
、和父母、朋友更多地接触、更好地沟通、学习沟通方法。
教学重难点:
1
、培养孩子和父母的沟通,以及合作的意识。
2
、发展讨论学习的技能,培养合作意识。
教学教具:
1
、投影机、电脑、橡皮泥
教学过程:
一:
导入主题
二、分享——新年的收获
1
、我学洗衣服了。
14
2
、讨论我的身高、体重的变化。
3
、讨论:
你的收获是?
三、收获哪里来
1
、自己的努力。
2
、还有很多人帮过我
……
四、新年心愿
自己做张贺卡,写上几句心里话