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初中语文基础知识人教版汇总
初中考语文基础知识
<一>字词正确书写
一、《语文课程标准》有关内容:
累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。
汉语拼音能力的评价,重在考察学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。
评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
重视书写的正确、端正、整洁。
能正确辨识常用字。
借助汉语拼音认读汉字。
正确书写汉字。
二、考点举要
1.考正确识记字形,主要考“别字”,也就是考一个汉字在语境中的应用。
其中有的放在词中,有的放在成语中,有的放在句子里。
相关的题型,如:
根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。
(1) 目不(xiá)_____接
(2)鳞次(zhì)______比 (3)如愿以(chánɡ)_______(嘉兴中考题)
(2)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)
本想(zèng)___送你一座山、一片海,可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ)____ 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼—--朋友,揣着一(kē) ____自信的心上路,目标就不再(yáo)____远。
(浙江省国改区学业考试)
2. 对字形的辨析涉及到易混字的方方面面。
如:
字形相近而误;字音相近而误;字义相近而误;音、形、义全相近而误。
重点是常用汉字和易混淆误写的字。
多放在成语中,要求找出并正确改正错误。
相关的题型,如:
下列词语中有三个错别宇,找出并加以改正。
(3分)
欲擒固纵 通霄达旦 川流不息 志高气扬(嘉兴中考题)
三、 方法指导:
了解规则,把握重点:
1、准确把握试题所提供的信息,揣摩命题者设计的意图。
2、弄清别字产生的原因。
造成别字的几种类型:
(1) 同音相混。
汉字是表意字,而不是表音字,因此同一个音能写出许多不同的字,而这些字在意义上又是不能互相代替的。
所以书写时要避免张冠李戴的现象。
如:
反映——反应,融化——熔化——溶化。
秘而不宣,一筹莫展,仗义执言等。
(2) 形似相混。
第一种,音同形似而误记。
如:
惩前毖后,完璧归赵,恻隐之心。
第二种,单纯形似而误记。
如:
锭、绽、淀,蒿、篙,等。
第三种,偏旁相似而误记。
如:
冽、咧、洌、趔。
神、袖。
等。
第四种,增减笔画而误记。
如:
心、必。
(3) 语义不明而混。
如:
举一反三,莫名其妙。
(4) 自造简化字。
3、善于将字形、字音乃至字意结合起来辨识。
辨析易混字。
(1) 追源法。
汉字是表意字,书写离不开字义。
“束”是会意字,表示树枝被捆紧,“木”表示树枝、柴草,“口”表示绳圈。
“刺”就是用刀把捆好的柴草割开来:
“棘”表示木周围有芒刺,“刺”表示木周围的芒刺像刀,能扎人、刺人。
这样“刺”和“剌”就不会混淆了。
由此派生出去的“啦”和“辣”也不会出错了,由“束”派生出去的“枣”和“棘”也不会出错了。
再如;“炙”和“灸”;“盲”(指人的心脏与隔膜之间的位置)和“肓”(眼睛失明)。
(2) 追意法。
即追究这个字在具体语言环境中的意思。
如:
礼尚往来、金碧辉煌、言简意赅、仗义执言。
等
(3) 利用对应关系掌握。
汉语是对称的学问,有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反,我们可以利用这一点去掌握。
如:
名门望族、貌合神离、惹是生非、沽名钓誉、奴颜婢膝、山清水秀。
等
(4)、通过组词辨别。
如:
带——戴、沾——玷、籍——藉、贷——货,等。
4、理解具体的语境。
总揽内容,在对具体语境的理解中作出正确辨别与书写。
还要调动所学,全面思考。
只要平时积累多了,胸中自有丘壑。
[经典中考字词类题型分析]
某年的中考字词类的考试题型仍然有两种,即拼写型和选择型。
拼写型,多以根据拼音写汉字或给汉字注拼音,选择型的包括的内容相当丰富,有纠错的、辨析的、理解的、运用的等。
这里,本人融合了十几个省市的中考试题,对这个考点进行分析。
一、拼写型。
根据拼音写汉字或给汉字注拼音,这是一种比较常见的题型。
大多依据具体的语言环境来写汉字或注拼音。
1.阅读下面的文字,按要求答题。
(4分)(长沙市)
茫茫星空,寥廓而深邃,它以它的神奇mèi力,召唤栖()身于地球的人类,让他们满怀炽()热的情感,世世代代燃烧着奔向它的渴望。
从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空,中国人以lǐn然之姿,向茫茫星空迈出了坚实的一步。
(1)给加点的字注音。
炽()热栖()身
(2)根据拼音写出汉字。
mèi力lǐn然
2.给加点的字写出正确的拼音。
(2分)(大连市)
商酌()伫立()繁花嫩叶()如法炮制()
3.在括号里改正错别字;在横线上填写汉字。
(2分)(大连市)
契而不舍()获益非浅()晓风(cán)月(shì)才放旷
4.给加点的字写出正确的拼音。
(2分)(大连市)
商酌()伫立()繁花嫩叶()如法炮制()
5.在括号里改正错别字;在横线上填写汉字。
(2分)(大连市)
契而不舍()获益非浅()晓风(cán)月(shì)才放旷
6.阅读下面一段文字,按要求答题。
(盐城市)
四季景色千zī百态,美不胜收。
翠绿的春天,小草萌发,百花盛开,美丽的自然勃发出生机与朝气;火红的夏天,娇阳似火,万物生长,热烈的自然绽放出活力和激情;金黄的秋天,天高云淡,果熟稻香,成熟的自然收获着自豪与荣光;洁白的冬天,水瘦山寒,玉树qióng枝,沉默的自然孕育着希望与梦想。
(1)根据拼音写汉字。
千zī 百态玉树qióng 枝
(2)给加点字注音。
绽放
(3)画线句中有一个错字,请改正。
改为
7、根据拼音写汉字。
(无锡市)
(1)狭ài
(2)qiè而不舍(3)通xiāo达旦
8.根据汉语拼音写出汉字。
(苏州市)
①陶(yě)②(yùn)育③异(qǔ)同工④闲情逸(zhì)
9.(太原市)
苦难,对于个人、民族乃至我们国家来讲都不mò生。
①“亲朋无一字,老病有孤舟”的凄楚读来总令人扼腕叹息;②“无限河山泪,谁言天地宽”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像;③“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。
然而面对苦难,我们却有④“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪迈;我们还有⑤“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的忘我;秋风萧瑟,刘禹锡用⑥“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”唱响秋色不悲的个性宣言;吟啸徐行,苏轼用⑦“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨人生的挑战。
正所谓“多难兴邦”。
历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志,铁的脊梁。
根据拼音写出汉字,给加点字注音。
(3分)
mò 生苍 凉脊 梁
10.(南京市)
汶川,这个陌生的名字,连带着崩裂的山体倒tā()的房屋和被废墟掩埋的躯体,猝()然刺痛了我们的神经!
灾难中的土地,我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞,我们为你神情悲恸双目噙泪。
我们愿棒出一颗颗炽()热的心,伸出一双双热情的手,与你们心手相连,bó()击风雨!
给加点字注音,按拼音写汉字。
二、纠错型。
在具体的词语语段中,找出使用错误的词语,写错的字。
比如
1.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(苏州市)
①当人们欢天喜地向大湖奔去的时候,这蔚兰的湖却总有那么一个距离,所谓“渴望而不可即”。
这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。
②我细细观赏它纤细的脉落、嫩芽,我以偃苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。
下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆婆的摆舞。
错别字
改正
2.下列三组词语中,每一组都有一个错别字,请找出并改正。
(3分)(昆明市)
(I)惬意惆怅消声匿迹脍炙人口
(2)邂逅烦燥骇人听闻情不自禁
(3)蜿蜒亵渎融汇贯通走投无路
(1)改为
(2)改为(3)改为
3.下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字写在方框内。
(临沂市)
A.毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得
B.抑扬顿挫同舟共济美味佳肴多难兴帮
C.众志成城油嘴猾舌慷慨大方张皇失措
D.风餐露宿相安无事重峦叠障周而复始
三、辨析型。
辨析词语中有无错别字,辨析词语中字的读音,往往以选择题的开工出现,这是一种相当常见的题型。
比如:
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(北京市)
A.刹那(chà)订正(dìng)茅塞顿开(sài)(改为se)(第四声)
B.贮藏(chǔ)倾斜(qīng)轩然大波(pō)(改为bo)(第一声)
C.解剖(pōu)酝酿(niàng)爱憎分明(zēng)
D.符合(fú)乘客(chèng)自给自足(gěi)(改为ji)(第三声)
2.下面语句中加点字的注音有误的一项是(成都市)
A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌(zhuō),无论是令人厌恶(wù)的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
B.我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃(yuè),和我的心的跳跃是一样的,它们的热血一直在流,在热情的默契(qì)里它们彼此呼唤,终有一天它们要汇合在一起。
C.这是某种令人惊骇(hài)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦(xī)中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉(zhì)比,庄严肃(sù)穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
3.下面语句中书写准确无误的一项是(成都市)
A.黄土高原啊,只有你,才能承受如此惊心动魄的博击!
B.因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了枯干的心灵。
C.读书的要决,全在于会意。
对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。
D.不管扔进去什么东西,这个慷概大方的洞全部一视同仁,照收不误。
4.下面加点字的注音,有错误的一项是()(福州市)
A.美味佳肴(yáo)寻觅(mì)迸(bèng)溅
B.小心翼翼(yì)和煦(xù)心扉(fēi)
C.棱(léng)角分明蹒(mǎn)跚堕(zhuì)落应为pan(第二声)
D.骇(hài)人听闻孕(yùn)育凛冽(liè)
5.下面词语中,没有错别字的一项是()。
(福州市)
A.千姿百态花枝招展大庭广众B.通霄达旦息息相通交头结耳(接)
C.粗制烂造(滥)相得益彰追不急待D.古朴美观焦燥不安(躁)不记其数(计)
6.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(3分)(深圳市)
A.咫尺(zhǐ)炽痛(zhì)(chi)抽噎(yì)(ye)囊萤映雪(náng)
B.讪笑(xiān)(shàn)绯红(fēi)造旨(yì)颔首低眉(hàn)
C.禀告(bǐng)璀璨(cuǐ)煞白(shà)迥乎不同(jiǒng)
D.缄默(xián)(jiān)收敛(jiǎn)(liǎn)祈祷(qí)不言而瑜(yù)
7.下列词语中加点字注音完全正确的—项是()(哈尔滨市)
A.扒窃(pá)取缔(tì)(dì)迥乎不同(jiǒnɡ)
B.嗤笑(chī)呵责(hē)寻章摘句(zāi)(zhāi)
C.窥伺(cì)(sì)迸射(bènɡ)顶礼膜拜(mó)
D.瘠薄(jí)推崇(chónɡ)风雪载途(zài)
8.下列词语中没有错别字的一项是()(哈尔滨市)
A.虐杀牟取毛骨耸然(悚)
B.吹嘘净谧(静)穷愁潦倒
C.臆测(yì)妖娆迫不及待
D.御聘渴慕颌首低眉
9.下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是(2分)(河北省)
A.侍(shì)候波澜(lán)屏(píng)障阴风怒号(háo)
B.簇(cù)拥痴(zhī)心赏赐(sì)繁花嫩叶(nèn)
C.庇(bì)护皱(zhòu)纹间(jiàn)或清荣峻(jùn)茂
D.喧(xuān)哗潮汛(xùn)惋(wǎn)惜优劣(1iè)得所
10.下列词语中,没有错别字的一组是(2分)(河北省)
A.萧索急躁卖弄隐天弊日B.侥幸鄙夷肯切温故知新
C.书籍摇蓝隔膜无人问津D.绝境宽敞静默门庭若市
11.下列加点字注音有误的一项是()(3分)(重庆市)
A.纤细的游丝拂(fú)着桥身坚硬的石块,令画家销魂。
B.池沼(zhǎo)或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低曲直任其自然。
C.草野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸(gù)见石更清洌了。
D.古老的济南,城内那么狭(xiá)窄,城外又那么宽敞。
12.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)(重庆市)
A.抖擞姣洁冲耳不闻锲而不舍
B.轻捷喧闹因地治宜吹毛求疵
C.震憾茏统蓦然回首郑重其事
D.摧毁恭敬与日俱增无动于衷
四、理解型。
对一个词语或成语的理解,除了理解要掌握它的字面意思,还要注意分析它在具体语言环境的特殊含义。
比如:
1.对下列句子中加点成语使用的错误,分析不正确的一项是()(北京市)
A.王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
三顾茅庐:
这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。
后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。
分析:
王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他,没有“邀请”“拜访”的意思,所以使用有误。
B.在少年队比赛中,用青年队队员参赛,简直是拔苗助长。
拔苗助长:
这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决,结果禾苗都死了的故事。
后比喻不顾发展规律,强求速成,结果反将事情弄糟。
分析:
“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为,谈不上“不顾发展规律”,所以使用有误。
C.对这件珍藏多年的文物,博物馆要采取亡羊补牢的措施,避免造成损失。
亡羊补牢:
这个成语讲的是一个人丢了羊以后,及时修补羊圈,从此羊不再丢失的故事。
比喻出了差错,设法补救,免得再受损失。
分析:
“珍藏多年的文物”并未丢失,不存在“出了差错”,也就不存在“设法补救”的问题,所以使用有误。
D.一味地照搬他人经验,发展本地区经济,无异于守株待兔。
守株待兔:
这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子,便守在此处,以期再有所获的故事。
后比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。
分析:
“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”,含有“侥幸心理”,所以使用有误。
2.结合语境,指出下列句子中加点词语解释有误的一项【】(长沙市)
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(风流人物:
指能建功立业的英雄人物。
)
B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。
(白色垃圾:
指对环境造成污染的废弃塑料及制品。
)
C.他“说”了。
说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
(气冲斗牛:
形容气势之盛,可以直冲云霄。
斗牛:
指牛的脾气很大。
)(气:
气势;牛、斗:
即牵牛星和北斗星,指天空。
形容怒气冲天或气势很盛。
)
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
(不言而喻:
不用说就可以明白。
)
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是(成都市)
A.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
C.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:
邓稼先。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
4.下面句子中加点词语使用正确的—项是()(哈尔滨市)
A.这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。
整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖。
(描写或模仿的非常逼真。
)
B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。
(指事物经常变化,没有规律性。
)
C.每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏。
(形容草木生机盎然,茂盛青翠。
)
D.家中的相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。
这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
(很少有人知道。
)
5.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(3分)(重庆市)
A.重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心的风格。
(别有一种巧妙的心思,多指文学艺术方面创造性的构思)
B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C.地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等候献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩。
(头发晕眼睛发花)
D.三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。
(追念古代的人和事,为现在的人和事而万事感伤。
)
五、运用型。
词语成语的运用着重是考查学生对词语、成语含义用法的理解,题型多以选择题为主。
比如:
1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(成都市)
①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探,有如向地壳宝藏。
②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关,走出灾难。
③花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的。
只要拥有希望,一切
都将过去。
A.寻找祈求尽管B.寻求乞求尽管
C.寻找乞求但是D.寻求祈求但是
2.依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的一项是()。
(福州市)
汶川地震,举世同悲;,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
圆殇之日,重生之时;中国挺住,四川雄起,愈见华夏儿女的民族魂。
A.风雨飘摇百炼成钢B.风雨飘摇百折不挠
C.风雨同舟百炼成钢D.风雨同舟百折不挠
风雨同舟:
在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
风雨飘摇飘摇:
飘荡。
在风雨中飘荡不定。
比喻局势动荡不安,很不稳定。
百炼成钢比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
百折不挠折:
挫折;挠:
弯曲。
比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
3.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分)(深圳市)
A.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
B.我们阅读名著不仅能得到艺术的享受,而且能获得人生的启迪。
C.5月8日,深圳的大街小巷,人头攒动,大家望眼欲穿,期盼着奥运圣火到来。
D.学校宣传栏里贴了一张寻物启示。
(启发指示,使有所领悟。
)
4.下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是()(青岛市)
A.因此,气象学家们总是忧心忡忡,深感内疚和不安。
(形容心事重重.忧愁不安的样子)
B.干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。
(一开一合的意思)
C.在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生。
(适应时代的需要而出现或发生)
D.我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。
(形容性格坚强,做事果断)(自强:
自己努力向上;息:
停止。
自觉地努力向上,永不松懈。
)
5.填入下面横线上的词语最恰当的一项是()(3分)(武汉市)
我们无法_______生命的长度,但我们可以靠________它的宽度和高度来_______它的容积,使人生更加丰富多彩。
A.增加扩大控制B.扩大控制增加C.控制增加扩大
六、综合型。
采用小语段阅读的形式,对词语进行多方位的考查。
这种考试的形式越来越被命题人重视,大有愈演愈烈的趋势。
比如:
1.阅读下面短文,按要求答题。
(徐州市)
那些内心高贵的人,即使①(曲折挫折)不断,即使被压迫在人生的谷底,他区别于他人的是拥有一张②(从容不迫从容自扣)的纯正的脸。
脸如同一个人的心。
林肯说,一个人活到四十岁,就该对自己的脸负责。
在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能不染浊尘,无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…………这取决于我们自己。
古往今来,那些优秀的、内心过着严肃生活的人,他们的外表.往往是本真的、朴素的:
真正的清贵之气,不是一件精于裁剪的皮装,不是位高权重的地位,不是异常显赫的家世,而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行的人。
(选自《读者》2008年第10期,有删改)
文中①②两处应该选用的词语是(2分)
①②
2.阅读《看云识天气》片段,回答1~4题(天津市)
当那连绵的雨雪要来临的时候,卷云聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。
这种云叫卷层云。
卷层云慢慢地向前推进,天气就要转阴。
接着,云越来越低,越来越厚,隔着云看太阳和月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦珑不清。
这时的卷层云得改名换姓,该叫它高层云了。
出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。
最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
这种新的云叫雨层云。
雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就开始下降。
①下面词语中得“薄”,与选文中“一层薄云”中得“薄”读音相同的一项是
A.薄板
B.淡薄{1.(云雾等)密度小例:
浓雾渐渐淡薄了。
2.(味道)不浓例:
酒味淡薄。
3.(感情、兴趣等)不浓厚例:
他对象棋的兴趣渐渐淡薄了。
4.(印象)因淡忘而模糊例:
时间隔太久了,印象十分淡薄了。
}
C.薄弱(单薄而不坚强:
)
D.薄暮(释义:
1.傍晚,太阳快落山的时候。
2.比喻人之将老,暮年。
)
②选文中有一个错别字,这个错别字所在的一项是
A.当那连绵的雨雪将要来临的时候
B.仿佛蒙上了白色的绸幕
C.就像隔了一层毛玻璃,朦珑不清(胧)
D.雨雪也就降临了
③选文中写云层由“卷层云”到“高层云”再到“雨层云”,其变化的特点是
A.越来越低,越来越薄
B.越来越高,越来越厚
C.越来越低,越来越厚
D.越来越高,越来越薄
④对下面句中加点的“往往”一词表达作用的理解,正确的一项是
A.强调一定要下雨或下雨。
B.意在说明大多数情况下会下雨或下雪
C.意在说明以往是一定会下雨或下雪的。
D.强调在很短的时间内就会下雨或下雪。
3.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
(4分)(沈阳市)
2008年5月8日9时17分,“祥云勇士”把奥运圣火送到珠穆朗玛峰峰顶,这表明,中
国人民正履行着对世界的郑重承诺,显示出中国人民勇樊世界高峰的英雄气概,体现了中国人民()的民族精神。
(1)请在后面的横线上写出加点字“履”字的读音:
(1分)
(2)选段画线的句子中有一个错别字,请找出并改正:
改为(1分)
(3)填入选段括号内的成语,最恰当的一项是()(2分)
A.雄心勃勃B.慷慨激昂C.趾高气扬D.奋发图强
4.运用积累在①~⑦句的横线上填空。
(8分)(太原市)
苦难,对于个人、民族乃至我们国家来讲都不mò生。
①“亲朋无一字,老病有孤舟”的凄楚读来总令人扼腕叹息;②“无限河山泪,谁言天地宽”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像;③“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。
然而面对苦难,我们却有④“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪迈;我们还有⑤“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的忘我;秋风萧瑟,刘禹锡用⑥“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”唱响秋色不悲的个性宣言;吟啸徐行,苏轼用⑦“竹杖芒