主语是第三人称单数时的变化形式:
肯定句:
主语(三单)+谓语(动词的第三人称单数形式)……
否定句:
主语(三单)+doesn't+动词原形……
疑问句:
Does+主语(三单)+动词原形……
Yes,主语+doesNo,主语+doesn't
5.Ihavesomenewbooks.我有些新书。
答:
Ihaven'tanynewbooks.(Idon'thaveanynewbooks.Ihavenonewbooks.)Haveyouanynewbooks?
行为动词(tohave)的第三人称单数是has。
注:
(l)Iamnot可缩写为I'mnot,不可缩写为amn't.
(2)肯定回答不缩写:
Yes,Iam不可以Yes,I'm;Yes,Ido不可以Yes,I'do。
(3)否定回答一般都缩写:
No,wearen't.No,I'mnot.No,Idon't.
(4)haveno后不可有冠词any或some。
(5)问什么答什么:
Do问一do答,Be问一be答,Have问一have答。
(6)名词问用相应的代词答。
题2汉译英。
1.我们每天七点钟到校。
Wecometoschoolatseveneveryday.
一般现在时,表示经常发生的动作或存在的状态。
常与often,always,usually,sometimes,every+名词等连用。
2.太阳从东方升起,西方落下。
Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.
一般现在时,表示客观事实或普遍真理。
3.她说,光比声传播得快。
Shesaidthatlighttravelsfasterthansound.
虽然主句是过去时said,但因宾语从句是客观事实,故永远用一般现在时。
4.如果明天不下雨.我去长城。
Ifitdoesn'traintomorrow,we'llgototheGreatWall.
if引导的从句用一般现在时代替将来时。
5.他一回来,我就把它交给他。
I'llgiveittohimassoonashecomesback.
引导assoonas的时间状语从句用一般现在时代替将来时。
6.明天我的女儿动身去大连。
MydaughterleavesforDaliantomorrow.
表示安排或计划好的将来的动作。
用一般现在时,只限于某些表示"来、去、动、停,开始"等的动词。
如:
go,start,leave,come,begin,return,stop,want动词,区别于进行时代替将来时。
7.铃响了。
Theregoesthebell.
有些倒装句都用一般现在时。
例:
Herehecomes.Herecomestheheadmaster..
题3用括号中动词的适当形式填空。
1.He_________(go)totheparkonSundays.
2._____they_________(like)China?
3.Lucy_________(notlike)meatatall.
4.Thestudents_________(have)anEnglishclasseveryday.
5._________yourfather_________(speak)Frenchwell?
No,he
6.Mygrandpaoften_________(watch)TVintheevening.
7.IfI_______(have)timetomorrow,I_______(go)withyou.
8.Please________(tell)herassoonasyou_________(see)hertomorrow.
9.MissGao_________(nothave)lunchatschool.She_________(have)itathome.
10.Tomoften________(do)hishomeworkatthetable.
现在进行时题析
题1变成否定句,一般疑问句并作肯定句和否定回答。
1.WearehavinganEnglishclassnow.
答:
Wearen'thavinganEnglishclassnow.
AreyouhavinganEnglishclassnow?
Yes,weare.No?
wearen't.
解析:
肯定句:
主语+助动词be+现在分词……
否定句:
主语+benot+现在分词……
疑问句:
Be+主语+现在分词……Yes,主语+be.No,主语+benot
表示此时此刻正在进行的动作,常与now连用。
2.Mybrotheriswateringflowersinthegarden.
答:
Mybrotherisn'twateringflowersinthegarden.
Isyourbrotherwateringflowersinthegarden?
Yes,heis.No,heisn't.
注:
助动词be+现在分词构成谓语部分,be根据主语决定。
题2用括号中动词的适当形式填空。
1.Look!
Thedog_________(run)afterthecat.
答:
isrunning,look!
是判断进行时的标志,只有正在跑才能看到。
2.Listen!
Lily_________(sing)inthenextroom.
答:
issinging,listen!
是进行时的标志,只有正在唱,才能听到。
3.What_________you_________(do)now?
I'mwritingaletter.
答:
are...doing。
根据答语判断时态。
4.WhereisKate?
She_______(climb)thehilloverthere.
答:
isclimbing。
此题是根据题意理解。
5.It'ssixo'clockinthemorning.TheBlacks________(have)breakfast.
答:
arehaving。
特定时间进行的动作,用进行时。
总结判断进行时的方法:
(1)now,atthemoment(此刻)。
但:
Imustgonow.(虽有now,must后必须用原形go)
(2)以不及物动词(vi.)look,listen开头的句子。
(3)根据上下文。
(进行时间,进行时答)
(4)特定时间正在进行的动作。
(见题5)
(5)根据题意理解。
(见题4)
题3英译汉并说明含意。
1.Howareyoufeelingtoday?
你今天觉得怎么样?
用进行时表示比Howdoyoufeeltoday更亲切。
2.Tomisdoingwellinmaths.
汤姆数学学得好。
用进行时表示比Tomdoeswellinmaths。
更有赞美的意思。
3.Heisalwaysthinkingofothers.
他总是想着别人。
always与进行时连用表示赞叹。
4.Heisalwaystalkinginclass.
在课堂上他总是说话。
always与进行时连用表示厌烦。
5.Themoneysarealwaysrunningandjumping.
猴子不停地跑啊,跳啊。
always与进行时连用表示反复的动作。
6.MrLiuisalwaysbeginninghislessons.
刘先生开始上课了。
用进行时表示情况的不断发生。
总结
(1)现在进行时表示具有感情色彩"赞叹""厌烦""表扬,批评"等。
(2)表示反复动作,此种用法常与"always"连用。
(3)进行时态通常用于持续性动词,如用于瞬间动词,则往往表示"即将"、"重复行动"。
例:
Heisalwaysleavingthingsabout.(批评)他总是到处扔东西。
Whyareyoualwaysmakingthesamemistake?
(批评)你为什么总是犯同样的错误?
Weareeatingpotatoesthesedays.这些天,我一直在吃土豆。
Heisalwaysworkinglate.(表扬)他总是工作到很晚
难点释疑
1.【原句再现】CanIgetyousomethingtodrink?
【疑问】get能否用bring代替?
【解惑】get=goandbring,意为"去取",常用作getsb.sth.=getsth.forsb.。
如:
Pleasegetmeaglassofwater.=Pleasegetaglassofwaterforme.请给我取杯水来。
bring只表示"拿来",指从别处带过来。
如:
Bringmethebook,please.请把书给我带来。
可见,此句中的get不能用bring代替。
2.【原句再现】Doyouhaveabigbreakfast?
【疑问】一日三餐前不用冠词,为何用abigbreakfast?
【解惑】一日三餐前一般不加冠词。
如:
Ihavelunchathome.我在家吃午饭。
但当前面有形容词修饰时,一般要加冠词。
如:
haveasmallbreakfast早饭吃得少。
3.【原句再现】Sheiswearinganicedress.
We'regoingtoNewYork.
【疑问】Sheiswearinganicedress.并没有指正在发生的动作,为什么用现在时行时态?
We'regoingtoNewYork.是进行时,为什么不表示正在进行的动作?
【解惑】这涉及到现在进行时的用法,它不仅表示正在发生的动作,还可表示现阶段存在的状态。
Sheiswearinganicedress.意为"她穿着漂亮的连衣裙。
"在英语中,表示短暂动作的动词如go,come,leave等,可用进行时表示即将发生的动作。
再如:
I'mcoming,Mum.妈妈,我就来!
4.【原句再现】AlltheotherchildrenintheclassareChinese.
【疑问】句中all是什么词?
该怎样用呢?
【解惑】all在此句中为形容词,意为"所有的"、"全部的",作定语修饰名词时,如:
Alltheboysarefifteen.所有的男生都是15岁。
注意:
all用作定语时,要放在定冠词、指示代词或形容词性物主代词前。
如:
allthesebooks,allhissons等。
5.【原句再现】-MayIhavealookatyourticket?
-Hereitis.
【疑问】句中的Hereisit.与Hereyouare.有何区别?
【解惑】"Hereitis."与"Hereyouare."虽均是交给对方东西时的常用交际口语,但应注意二者的正确使用。
①当给对方的东西是单数时,Hereitis.=Hereyouare.如:
a.JIM:
Giveittome,please.
LUCY:
Hereyouare.(=Hereitis.)(P8)
b.WOMAN:
MayIhavealookatyourticket?
WANGLING:
Hereitis.(=Hereyouare.)(P33)
②当给对方的东西是复数时,则只能用"Hereyouare."如:
DAD:
Canyoubringthemhere?
Iwanttoputthesebooksinthem.
TED:
Sure!
Hereyouare.(如换为Hereitis.则为错)(P72)
单句改错乱中取胜
记住以下几点,做题时便会迎刃而解:
一、扫描全句寻找信息
单句改错一般有四处划线,其中有一处是错的。
首先,你要做到“扫描”全句,寻找信息。
围绕划线处,结合句意,分析句子的结构,从而找出错误的地方。
如:
Heresisterisgoodatswim.
A B C D
【分析】A与B处由人称搭配可看出无错,C处与isgood构成固定搭配,也没错.那么只能是D项错了。
再细看begoodat这个短语中,at为介词,不能接动词原形.应接v-ing形式。
所以,swim应改为swimming(注重双写m)。
二、特殊句式寻根问底
有些句子是某种句式给“变形”运用,只要仔细观察,就会发现错误之处。
如:
It’stimehavesupper.
A B C D
【分析】“扫描”全句不难发现。
这是个固定句式,其结构为:
Itistime+to+动词原形+其它。
正确答案为:
Chave→tohave.
三、抓住关键不怕题难
改错题常常是对词汇、语法的综合考查,做题时要抓住关键词.仔细判断.看它属于哪类错误(句法、词法和语法).以便对症下药。
如:
—Canyouflyakite?
-Yes,Iam.
A B C D
【分析】D。
(关键词)开头的句子,答语中一般还用can。
正确答案为:
am→can。
又如Aren’tthrowitlikethat.
A B C D
【分析】由句中无主语可推知它是祈使句,throw是动词原形,那么否定式应为Don’t。
正确答案为:
Aren’t→Don’t。
四、细心核查以防错判
句中错项改过之后,须将正确的句子诵读数遍,检查句子结构是否准确,意思是否符合逻辑。
如:
Don’tlethimtoplaycards.
A B C D
【分析】假如你选A项有错,将其改为Aren’t。
那么在草稿上再写出Aren’tlethimtoplaycards.一看便知原来A是对的。
若去掉C项则变成:
Don'tlethimplaycards.再一看,这才是正确的答案。
因为它符合“let+宾语+动词原形”的表达结构。
病句辨与析
改正下列对话中的错误,将正确答案写在各行相应的横线上。
没有错的不改,只在横线上打“√”。
A:
Hi,LiPin!
Youearlytoday!
1._______
B:
Yes,Icometoschoolearlyeveryday.2._______
A:
Whattimedoyougetupinweekdays?
Atseveno'clock?
3._______
B:
No,that'slatetoo.Igetupat6:
30.4._______
A:
Oh,butIgetupusuallyatseven.Ilivenearmyschool.5._______
Icaneatlunchathome.Doyouhavelunchathome,too?
6._______
B:
No,Iusuallyhavelunchatschool.After7._______
lunchIoftenplaygamesandmyfriends.8._______
A:
That'sgood!
WhataboutWuDong?
B:
Ithinkhehaslunchathome.He'shomeisnearhere.9._______
A:
Oh,MissGaoiscoming.It'stimeforhaveourEnglishclass.10._______
B:
Let'sgoin.
【答案及简析】
1.early前加are,early是形容词,作谓语要用“be+形容词”形式;2.everyday改为everyday,前者是“日常的”、“每天的”,作形容词用,后者才是“每天”;3.in改为on,weekdays与“星期几”的名称一样,前面要用介词on;4.latetoo改成toolate,too表示“太”时,要放在被修饰词前;5.usually应放在get前;6.√,与三餐(breakfast,lunch,supper)搭配使用;表示“吃”时,习惯上用动词have,也可以用eat;7.√;8.and改为with,表示“与某人一起”要用介词with,不能用and;9.He’s改为His,he’s是heis的缩写,his才是“他的”;10.for改为to或have改为having。
易混词辨练
1.Ihave_____book.
A.an
B.some
C.manyRa
2.It's________when(当……时)thesunisintheday.
A.daytime
B.sunshine(阳光)
C.Sunday
D.morning
3.Heisan____boy.
A.Chinese
B.Japanese
C.Australia
D.France
4.____isthefirstdayofaweek.
A.Monday
B.Saturday
C.Sunday
D.Friday
5.Theroomis“____”whenitisafterclass.
A.students
B.school
C.classroom
D.bedroom
6.Weallliketoput____inthe“basket”.
A.somevegetables(蔬莱)
B.aball
C.acoat
D.somebooks
7.Youcansee________inthemeeting.
A.him
B.her
C.them
D.me
8.Everyonecanseeandtouch(触摸)_______.
A.love
B.thesun
C.theteam
D.theball
9.Wecanplay_____.
A.song
B.cream
C.dictionary
D.football
10._______isfrom“tea”to“why”.
A.Question
B.Thursday
C.Please
D.It
11._____canhelpmethrowabasketball.
A.Adog
B.Acat
C.Aleg
D.Ahand
12.Ican