培训计划.docx

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培训计划

梅丽小学课改培训方案

（2002～2003学年）

教师的发展和学生的发展、学校的发展是一个互动的发展，我校今年将迎接区一级学校评估，建一支高素质的队伍是学校发展重之又重的任务。

教师队伍的建设是学校首要的最基本的建设，一支高素质的教师队伍是我校实施素质教育的重要保障。

一、教师队伍现况

全校目前共有在职的专任教师77人，其中党员在岗的教师18人，

45人已取得大专学历，26人已获得本科学历。

二、狠抓教师骨干队伍的建设，发挥中坚力量的带教作用

骨干教师是师资队伍的中坚，重点抓好一支骨干教师队伍，从思想政治素质、学历进修、教学能力、研究能力和现代教育技术等方面进行培训，提高整体素质，使之成为学校可持续发展的梯队结构，

在中青年教师中选拔教学骨干教师，对他们在工作上提出高要求，应有良好的师德、强烈的事业心、扎实的专业知识、较强的科研能力，并有开拓新专业、建设新课程的能力，学校学科带头人，要有专题的研究项目和研究示范课。

三、学校自培，让教师在岗位上成长提高

学校不仅是培养学生成长的场所，也应是培养教师成长的场所，岗位育才是培养教师成长，提高教师素质的有效途径。

1、对新教师实施“一、三、五”工程，一年教学过关，三年能

挑重担，五年成为骨干。

每个教师要求：

备好课，写得论文，讲得出理论，评得出课，

培养得出好学生。

完善“帮带结对”制度，开展定位定向培训，使教师能尽快到位，适应不同层次，不同岗位的要求。

2、学校全方位开展教学研究，每一个教师参加一个课题研究。

在学校教学、科研中互帮互学，综合提高教师的实践素质。

举办各种活动、教学活动，为教师搭建舞台，提供锻炼和实践的机会，要求每个老师每学期有课题实践方面的总结或论文，每学年召开科研教研经验专题交流会，鼓励教师从教书匠向研究发展。

3、健全教学常规，规范教学流程的管理

制定和完善教学管理制度，加强有效的监控，教导处、总务处、

科组，级级加强过程管理，力争学校工作管理体制完善，规章制度严格，保持和争创各学科在全区的领先地位。

4、开展丰富多彩的教学活动，提高教师的素质

计划每学年开展各种教学活动：

如：

学校科技节、艺术节、说课比赛、教学开放日活动或课题

汇报会、专题实验交流会、教案展、教学软件（自制）展、教学周，教学比赛、示范课、家长公开接待日、教研课题汇报等。

5、启动“名师”工程，开展“名师”工程系列活动，地高层次

骨干带动师资队伍建设。

聘请特级教师或退休教研员或师院名师指导教学工作，带教师，

帮助优秀教师成长成名，学校积极推出本校的“名师”，使教师们感到“名师”榜样就在身边，从而推动师资质量的提高。

三、按照教师和发展需求，组织有效的培训。

为了在教师队伍大力倡导，严谨治学，敬业爱生，乐于奉献的精神，使教师真正成为健康成长的指导者和引路人。

组织学习《教师法》、《未成年人保护法》、开展丰富多彩的学支竞赛活动。

请优秀教师总结自己先进工作经验和先进事迹，召开报告会，开展“展师风、颂师德、铸魂”系列活动。

紧密联系学校师德，建设的实际，开展师德评比活动，把体现学校师德风范的事例收集成册，供全体教师学习借鉴。

积极支持教师提高学历、岗位成长，现有在编教师12人进修本科学历，3人进修研究生学历，争取2002年学历达标100%。

教科室

2002年9月

加强教师队伍建设

努力实现整体最优化组合

——1999～2000学年梅丽小学教师培训计划

建设一支高素质的队伍是学校发展重之又重的任务。

教师队伍的建设是学校首要最基本的建设，一支高素质的教师队伍是我校实施素质教育的重要保障。

一、按照教师和发展需求，组织有效的培训

为了在教师队伍大力倡导，严谨治学，敬业爱生，乐于奉献的精神，使教师真正成为健康成长的指导者和引路人。

组织学习《教师法》、《未成年人保护法》、开展丰富多彩的学支竞赛活动。

请优秀教师总结自己先进工作经验和先进事迹，召开报告会，开展“展师风、颂师德、铸师魂”系列活动。

紧密联系学校师德，建设的实际，开展师德评比活动，把体现学校师德风范的事例收集成册，供全体教师学习借鉴。

二、学校开展学科培训，促进教师教学水平提高

1、全方位开展教学研究，每一个教师参加一个课题研究。

在学校教学、科研中互帮互学，综合提高教师的实践素质。

举办各种活动、教学活动，为教师搭建舞台，提供锻炼和实践的机会，要求每个老师每学期有课题实践方面的总结或论文，每学年召开科研教研经验专题交流会，鼓励教师从教书匠向研究发展。

3、开展丰富多彩的教学活动，提高教师的素质

计划每学年开展各种教学活动：

如：

学校科技节、艺术节、说课比赛、教学开放日活动或课题

汇报会、专题实验交流会、教案展、教学软件（自制）展、教学周，教学比赛、示范课、家长公开接待日、教研课题汇报、田径运动会等。

3、健全教学常规，规范教学流程的管理

制定和完善教学管理制度，加强有效的监控，教导处、总务处、

科组，级级加强过程管理，力争学校工作管理体制完善，规章制度严格，保持和争创各学科在全区的领先地位。

4、启动“名师”工程，开展“名师”工程系列活动，以高层次

骨干带动师资队伍建设。

聘请特级教师或退休教研员或师院名师指导教学工作，带教师，

帮助优秀教师成长成名，学校积极推出本校的“名师”，使教师们感到“名师”榜样就在身边，从而推动师资质量的提高。

三、发挥骨干教师学科带头人的模范作用。

骨干是队伍的中坚，重点抓好一支骨干队伍，为了使之成为学校可持续发展的梯队结构，将教学骨干和行政骨干分成两个层面，分层培养，有序选拨。

从思想政治素质、学历进修、教学能力、研究能力和现代教育技术等方面进行培训，提高整体素质。

在中青年教师中选拨教学骨干教师，对他们在工作上提出高要求，应有良好的师德、强烈的事为业心、扎实的专业知识、较强的科研能力，并有开拓新专业、建设新课程的能力，成为学科带头人，要有专题的研究项目和研究示范课。

骨干行政骨干，校长主任这一层面，要求每人参加上岗培训，学习先进学校文字经验，谈怎样实现学校的办学目标，学校提供先进学校的经验和思考，每年进行交流和对照评估方案总结反思。

梅丽小学教师培训工作计划

（2000～2001学年）

一、教师队伍现况

全校目前共有在职的专任教师33人，其中党员在岗的教师6人，

已取得大专学历的16人。

二、校本培训的任务

（一）建立和完善学校师培机构

组长：

江向东全面负责学校的师培工作，重点负责学校师资机构的调整，师培经费的落实

副组长：

张颂阳，具体分管学校的师培工作。

组织师培工作的实施。

组员：

李立夏（教导处主任）协助组长、副组长做好学校是师培工作。

张伟（教科室主任），重点进行教师的课题研讨式培训。

程飒（教科室副主任），重点进行教学技能的培训。

马冠红、姚鸿梁、欧玉梅、张惠洁、甘朝志、彭红燕（学科组长），重点进行学科专项技能的培训工作。

（二）师德培训

1、广泛学习宣传《宪法》、《刑法》、《未成人保护法》、《预防未

成年人犯罪法》等法律法规，并结合学校现目前实际，建立或完善学校的管理制度，实施以法治校。

2、结合“四五”普法学习活动，有目的组织教师认真学习与本

职工作相关的法律法规，深化师德，规范言行，树教师形象，为人师表。

（三）教学技能培训

1、高学历培训：

鼓励全体教师参加各种形式的高学历函授或自

考，以提高我校教师的学历水平。

2、教学技能培训：

（1）配合学校教导处和各教研组，结合教研课题的开展，有目

的开展一些校内的教学研究活动、课题研讨式培训，让广大教师参与我校教育科研活动，并在教育科研的实践中提高自己。

（2）“传、帮、带”培训。

主要针对年轻的教师；教育教学能力相对较弱的教师；新调入学校的新老师；有发展才能的青年骨干等。

（3）资源共享式培训。

送派教师参加校外的各种学习、研究活动，不断吸收外地及外校的先进教改信息充实自己。

3、结合市、区、校各项创建活动的开展，有计划地组织科技、

环保、体卫、行为规范等专项讲座，以期营造良好的育人氛围。

（四）培训重点：

1、继续加强现代教育技术的培训。

充分利用校内现有的现代教育设备，通过培训力求使每个教师都能按自己的教学需要制作CAI课件，较熟练地操作电脑，查找网站，收发邮件等。

2、教学技能检测、竞赛活动。

（五）重点专题：

1、教研课题相关讲座；

2、CAI课件制作专题讲座。

3、科技、环保知识系列讲座。

附件一：

2000――2001学年度第二学期教师培训系列安排表

时间

专题项目

责任部门

备注

九月份

法制宣传、师德教育

校长室

十月份

青年教师优质课竞赛

教研课题讲座

教科室

十一月份

教师基本功培训（课件制作）教师基本功培训（普通话）

教科室

十二月份

电脑多媒体运用培训

电教

寒假

二月份

环保专题教育

教导处

三月份

教师基本功培训（英语）

教导处

四月份

教师基本功培训（普通话）

教导处

五月份

教师基本功培训（课件制作）

电教

六月份

教师常规基本功培训及竞赛

教导处

注：

师德教育及教研课题讲座由校长室、教科室分别在单周政治学习及双周的科组业务活动中予以执行。

教科室

二○○○年九月