西藏拉萨市三年级下册语文学习质量阶段性检测试题A卷.docx

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西藏拉萨市三年级下册语文学习质量阶段性检测试题A卷

西藏拉萨市三年级下册语文学习质量阶段性检测试题A卷

一、积累运用（50）（共9题；共50分）

1.（5分）写出下列汉字的部首：

雀________  舞________  瓣________  掌________  趣________

2.（6分）想一想，选一选，选择正确的汉字。

（淘 陶）________罐    （捧 棒）________起    羞________（趾 耻）

（娇 骄）________傲    （脑 恼）________怒    废________（虚 墟）

（尘 尖）________土    （察 擦）________车    价________（植 值）

3.（4分）每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，找出来，并在横线上改正。

（1）揭开（jié） 僵硬（jiāng） 青苔（tái） 预习（yù）________

（2）囚犯（qiú） 镜框（kuāng） 洋溢（yì） 耐心（nài）________

4.（2分）比一比，再组词。

萎________    雅________    番________    锻________

委________    稚________    翻________    段________

炼________    勃________    忧________    汲________

练________    脖________    优________    极________

5.（4分）（2018五下·云南期末）运用积累的知识填空。

（1）走进春天的花园，我脑海里不由浮现出这样的词语：

________、________。

（2）我能写出与下列历史人物相关的成语。

诸葛亮________   廉颇________    蔺相如________

（3）我弟弟才三岁，他的性格就像________（填歇后语），刚才还是好好的，现在就哇哇大哭了。

（4）同学李红从不主动认错，做坏事被人抓住了干脆就________（填歇后语）。

（5）学习了《白杨》一课后，我们体会到作者借白杨歌颂了那些祖国建设者，如解放军、________、________等服从祖国需要、无私奉献的精神。

我们可以用泰戈尔的一句名言来表达他们的心声：

果实的事业是尊贵的，________。

（6）一学期的学习生活一晃而过，真是________（填表示时间易逝的词语），我想以“________”（填上恰当的名言）来告诫自己珍惜时间，勤奋学习。

6.（4分）（2019四上·定海期末）查字典，理解字义。

“庞”用音序查字法应先查音序________，再查音节________。

它在字典里的解释有：

①大。

②杂乱。

③面庞，脸盘。

④姓。

“庞”字在下面词语中分别是什么意思？

（填序号）

庞涓________ 庞大________ 庞杂________ 脸庞________

7.（6分）（2020四下·蓬溪期末）按要求写句子。

（1）画眉在枝头欢快地叫。

（缩写句子到最短）

（2）向导抱走了出来侦察的那只幼龟。

（改成“被”字句）

（3）普罗米修斯的故事深深感受了我。

（修改病句）

（4）小学生必须多读多思的良好学习习惯。

（修改病句）

8.（16.0分）看一看，写一写。

________

________

________

________

9.（3分）修改病句

①小青今天没来上学，我肯定他大概是生病了。

②她穿了一件大衣，一条红领巾。

③他热烈地握住我的手说：

“欢迎”。

二、阅读理解（25）（共2题；共25分）

10.（17.0分）（2020六下·月考）课外阅读。

开在记忆深处的花

①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。

水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。

左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：

一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说：

“麻烦你给我捞一条。

”

⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：

“你养鱼的缸大吗?

”

⑦我疑惑地说：

“不大，比较小。

”我一边比划鱼缸的大小，一边说。

“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。

”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。

按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。

在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

⑩于是我说：

“您放心，如果养死了，我们不怨你。

”

⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!

难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?

”

⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：

对生命自然而原始的尊重。

我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。

最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：

斗鱼。

一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：

尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

（1）请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。

意外→________→________→疑惑→________

（2）品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。

（用文中的原句回答）

（3）卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?

（4）下面对文章理解不正确的一项是（）

A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。

B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。

C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。

D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?

”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。

（5）品析第⑬段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。

读了这篇文章，你有怎样的启示?

11.（8分）阅读下文，回答问题

生命的启示

①有一个人，他有四个儿子。

他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。

②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。

③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。

④大儿子______说：

“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。

”

⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__

⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！

”三儿子______说。

⑦小儿子不同意他们三人的说法。

他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。

⑧这个人就对他四个儿子说：

“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。

”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。

⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。

你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

（1）选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。

有一个人，他有四个儿子。

他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。

A.亲近大自然、热爱大自然    

B.学会不要太快对事物下结论    

C.团结协作，共同面对困难    

（2）给第⑤自然段加上标点。

________ 我认为不是这样子的________ 二儿子说________ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了________ 充满了希望________

（3）仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。

大儿子________说

二儿子________

三儿子________说

（4）在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。

个人就对他四个儿子说：

“________你们只看到这棵树一个季节的风景，________你们四个的感受不一样。

”

（5）按要求改写句子。

①改为反问句：

你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

②改为把字句：

这棵树被青青的嫩芽覆盖了。

（6）儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？

请你用简要的语言写下来。

（7）文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：

“________”（填原文中的一句话）就是启示之一。

三、习作（25）（共1题；共25分）

12.（25分）相信你这学期一定读了不少书吧！

从中选择你最喜欢的一本书，写出梗概。

要求：

用简练的语言介绍这本书，语意清楚连贯。

字数在450以上。

参考答案

一、积累运用（50）（共9题；共50分）

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

5-6、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

9-1、

二、阅读理解（25）（共2题；共25分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

11-7、

三、习作（25）（共1题；共25分）

12-1、