贵州省都匀市届九年级第二次模拟考试语文试题解析版.docx
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贵州省都匀市届九年级第二次模拟考试语文试题解析版
贵州省都匀市2017届九年级第二次模拟考试语文试题
一、选择题
1、下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）
A、感慨（kǎi） 铁锹（qiū） 叱咤风云（chà） 瞠目结舌（chēn）
B、戏谑（xuè） 稽首（qí） 鳞次栉比（zhì） 相形见绌（chù）
C、荣膺（yīng） 慰藉（jiè） 戛然而止（jiá） 未雨绸缪（móu）
D、嗥鸣（háo） 怂恿（sǒng） 吹毛求疵（cī） 强词夺理（qiáng）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A、亵读 媲美 群蚁排衙 有例可援
B、销蚀 扶掖 万贯家私 如坐针毡
C、襁褓 寒禁 不容质疑 好高骛远
D、沉缅 默契 轻飞慢舞 奄奄一息
3、下列划线词语运用不恰当的一项是（）
A、长江江畔，泸州渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。
B、就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。
C、在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D、在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。
4、下列句子，没有语病的一项是（）
A、本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B、有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C、中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D、能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A、鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B、“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C、人生在世，最高价值的欣赏是什么？
是事物外表的迷人美丽？
还是处于自己直觉的驱使？
D、飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
6、下列文学常识的表述有错误的一项是（）
A、辑录了《阿长与〈山海经〉》、《风筝》、《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
B、《范文正公集》和《欧阳文忠公集》中的“文正”和“文忠”分别是范仲淹和欧阳修的谥号，这两本书都是以作者去世后的封号作书名。
C、《水浒传》是一部长篇章回体小说，通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表达了“官逼民反”的主题。
D、《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，编成于春秋时期，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
7、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构、衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A、④⑤③②①
B、⑤④②③①
C、⑤④③②①
D、④⑤①②③
8、下列句子语言表达不得体的一项是（）
A、看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。
B、今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。
C、大家既然欢迎我表演一个节目，我就不怕献丑了，唱一支歌吧。
D、小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。
9、下列划线的词意思完全相同一项是（）
A、是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣
B、是亦不可以已乎然胡不已乎
C、故患有所不辟也又患无硕师名人与游
D、万钟于我何加焉牺牲玉帛，弗敢加也
10、下列句子节奏划分有误的一项是（）
A、先天下／之忧而忧，后天下／之乐而乐。
B、落红／不是／无情物，化作／春泥／更护花。
C、采菊／东篱下，悠然／见南山。
D、太守／谓谁，庐陵／欧阳修也。
二、默写
11、古诗文名句默写
选择无处不在。
面对陋室，刘禹锡选择坦然：
斯是陋室，________；面对名利，陆游选择淡然：
无意苦争春，________；无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：
________，关山度若飞；博学的孔子选择虚心向他人学习：
________，其不善者而改之；面对失意和挫折，李白选择自信和乐观：
________，________；选择有时意味着奉献和牺牲：
________，________。
三、语言表达
12、用一句话概括下面一段话的主要信息（不超过10个字）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。
许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。
英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。
四、诗歌鉴赏
13、古诗词赏析，完成后面小题
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗歌首联“________”和“________”两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。
（2）对全诗理解和赏析有误的一项是（）
A、“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”，指晋代向秀的《思旧赋》。
这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。
诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意，以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。
B、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击，眼看着别人纷纷志得意满。
这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
C、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比。
D、本诗既表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情，也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。
（3）诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？
表达了作者怎样的心情？
五、文言文阅读
14、阅读下面的文言文，完成后面小题
送东阳马生序（节选）
宋濂
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（1）解释下列划线的词
①未尝稍降辞色________
②援疑质理________
③媵人持汤沃灌________
④皆被绮绣________
（2）用现代汉语翻译下列句子
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3）下面对文章内容的表述，不正确的一项是（）
A、“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B、描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C、作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D、文段内容告诉了我们这样一个道理：
精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
（4）作者写自己艰苦求学经历的用意是什么？
有关古人刻苦读书的故事你还知道哪些？
请写出两个。
六、现代文阅读
15、阅读下面的文章，完成后面小题。
比刹那更短，比时光更长
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。
辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。
那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。
或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。
有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。
当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。
当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：
“这孩子和小时候特别像……”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。
此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。
或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动不知不觉长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。
就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。
就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。
班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉是怜悯。
有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：
“现在咱们一样了，我也成孤儿了！
”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。
并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。
对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。
邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。
后来我们知道了原因，却是久久震撼。
他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。
半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。
车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。
大家纷纷挤向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。
他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。
在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。
不管风雨起落，长路长夜，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
（1）作者写了令人感动的三个片断，请概括出三个片断的内容
片断一：
________
片断二：
________
片断三：
________
（2）联系上下文，说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？
那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
（3）文章第⑨段画线句子用了什么描写方法？
有什么作用？
（4）本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（）
A、所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光。
B、那时候，刹那间的一点光，一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
C、刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
D、此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。
16、阅读下面的文章，完成后面小题
最美的姿态
①阅读与不阅读，显示出两种截然不同的生活方式或人生方式。
一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为：
人既然作为人，存在着就必须阅读。
肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。
人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生或生活有何关系。
吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。
④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。
由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。
一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。
明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如雨后的池塘，逐渐充盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。
然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。
虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。
一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。
此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？
人类最优美的姿态是读书。
（选自《北大中文系第一课》，有删改）
（1）本文阐述的主要观点是________
（2）阅读④⑤两段，说说读书有哪些好处？
（3）文章运用了哪几种论证方法，请选择其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。
七、综合性学习
17、“创模”是创建国家环境保护模范城市的简称，“创模”就是环境更整洁、呼吸更清新、休息更宁静、喝水更干净、吃得更放心。
通过“创模”这一活动，能有效改善环境质量，提高广大都匀市民的生活质量，全体市民是“创模”活动的支持者和最终受益者，每个市民都应以主人翁的姿态积极参与，争做文明环保好市民。
（1）请用一段文字说明“创模”标识及其寓意
（2）为了提高学生们的环境保护意识，九
（1）班准备开展环保教育活动。
请你为此拟一条宣传标语。
（3）请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。
八、命题作文
18、请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，作文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。
卷面整洁，字迹清楚。
①“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。
粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。
《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗郎士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
②题目：
________，我心中的阳光
要求：
①将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③内容具体，有真情实感。
答案解析部分
一、选择题
1、【答案】C
【考点】常用字字音
【解析】【分析】A铁锹（[qiāo）叱咤风云（zhà）瞠目结舌（chēng）B稽首（qǐ）D强词夺理（qiǎng） 字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。
故选C。
2、【答案】B
【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】A亵渎C寒噤 不容置疑 D轻飞曼舞 字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
故选B。
3、【答案】C
【考点】特定含义与使用范围的成语
【解析】【分析】C．“在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种山寨名牌如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序”划线词语运用不恰当。
雨后春笋：
是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。
比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
褒义词。
【点评】运用成语应注意的一个问题：
1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”
4、【答案】C
【考点】搭配不当，重复啰嗦，前后不一致
【解析】【分析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本题用反选排除法，A句“显示出”多余，B句“改善”与“营养不良”搭配不当，D句双项与单项表述不统一，答案为C。
5、【答案】B
【考点】顿号，逗号，问号，引号，书名号
【解析】【分析】A．应是《史记》C．应是“人生在世，最高价值的欣赏是什么，是事物外表的迷人美丽？
还是处于自己直觉的驱使？
”；D．“只能看到两侧八、九公里和前方一二十公里范围内的地面。
”
6、【答案】A
【考点】作家作品，作品的主要情节或情节的梳理，作品的主要人物，作品的基本内容
【解析】【分析】A．“辑录了《阿长与〈山海经〉》、《风筝》、《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集”文学常识的表述有错误。
《风筝》选自散文诗集《野草》。
7、【答案】B
【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明
【解析】【分析】语句衔接有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。
此题注意②③①衔接紧密不能分开，因此选B。
8、【答案】A
【考点】语言得体
【解析】【分析】A项给人的感觉很不舒服。
“95岁高龄”，如果还祝“长命百岁”，那就是只剩5年的生命了，这样表述不恰当，应该说“福如东海，寿比南山”或者“身体健康”之类的。
9、【答案】B
【考点】一词多义
【解析】【分析】B．“是亦不可以已乎然胡不已乎”两句中的“已”都是“停止”之意。
A前者是“生命”，后者是“学生”。
C前者是“灾祸”，后者是“担心”。
D前者是“益处”，后者是“夸大”。
故选B。
10、【答案】A
【考点】文言文断句
【解析】【分析】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
此题较容易，根据文意即可推断出不正确答案：
A应改为“先天下之忧／而忧，后天下之乐／而乐”
二、默写
11、【答案】惟吾德馨；一任群芳妒；万里赴戎机；择其善者而从之；长风波浪会有时；直挂云帆济沧海；春蚕到死丝方尽（或人生自古谁无死）；蜡炬成灰泪始干（或留取丹心照汗青）
【考点】理解型默写
【解析】【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
此处注意“馨”“妒”“戎”“蜡炬”等字的书写。
三、语言表达
12、【答案】全球掀起汉语学习热。
【考点】新闻概括
【解析】【分析】概括语段内容的主要技法：
段意合并法：
主要针对两段以上的文字材料。
每则材料的段落大意概括了一段的主要内容，把每段大意综合起来，加以概括，就是材料的主要内容，这是最常用的方法。
四、诗歌鉴赏
13、【答案】
（1）凄凉地；弃置身
（2）A
（3）这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。
表现了作者长期被贬的愤慨心情。
【考点】把握诗歌内容，形象、语言及表达技巧赏析，作者表达的思想感情
【解析】【分析】
（1）考查对诗句句意的理解。
当然也属于炼字的题目。
炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。
答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。
此题主要从炼意方面考虑。
（2）A对全诗理解和赏析有误。
“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人．”用了向秀《思旧赋》及王质烂柯这两个典故．意思是说自己在外二十三年,如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵向秀的《思旧赋》表示悼念而已．此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了．这样既表达对当时统治者迫害旧友的不满之情,又暗示自己被贬时间之长,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富．
（3）考查诗句的意思及对表达思想感情的作用。
分析诗句的作用的题目，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用。
答案：
这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。
表现了作者长期被贬的愤慨心情。
【点评】分析诗句的作用的题目，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用，分析时注意诗句的位置，开头主要是统领全诗，奠定情感基调，和标题、结尾相照应，引起下文，为下文做铺垫等；中间主要是承上启下；结尾主要是照应标题、开头和卒章显志等。
答题时结合具体的题目具体分析，此题是开头，注意从开头的作用分析。
五、文言文阅读
14、【答案】
（1）言辞和脸色；引；汤：
热水；通“披”，穿
（2）①因此人家大多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
②因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。
（3）B
（4）勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。
匡衡凿壁偷光，孙康映雪等。
【考点】句子翻译，归纳内容要点，概括文章中心，根据文中某一内容谈观点，一般常用实词
【解析】【分析】
（1）文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
此题多古今异义，所以一定不要以今释古。
如“汤”：
热水；“被”：
通“披”。
（2）文言翻译是文言文的必
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