一年级上册数学小猫钓鱼教案新北师大.docx
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一年级上册数学小猫钓鱼教案新北师大
一年级上册数学小猫钓鱼教案(2012新北师大)
时教学设计
第周第时授时间:
2013年月日
题
、小猫钓鱼
型
新授
教学目标
1、通过观察和实践活动,形象地体会从有到无的变化过程。
2、知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义,知道“0”和1、2、3一样也是个数,“0”比1、2、3、小。
3、会正确书写“0”。
4、培养学生认真书写的习惯和良好的意志品质。
教学重点
体会“0”的含义、写0。
体会“0”的含义、写0。
理解数的意义。
教学难点
关键
教学资
教学过程
教学环节
时间安排
教师指导
学生活动
设计意图
一、创设情境、引入新
二、探究新知,讲授新
三、巩固练习,形成能力
四、小结:
谁会讲小猫钓鱼和故事。
书中有4只小猫结伴到河边钓鱼,直到傍晚才回,我们一起看他们的收获吧!
1、出示小猫钓鱼图:
(1)谁介绍一下第一只小猫钓了几条鱼?
用几表示?
第2只小猫呢?
第三只小猫呢?
第4只小猫吹胡子瞪眼睛地怎么了?
一条鱼也没钓着用几表示呢?
(2)指导写0。
数字0占田字格的右半格,从右上角起笔向左下角运笔逆时针轨迹。
回到起笔处,一笔写成。
2、引导学生观察温度计。
这是什么?
谁介绍一下是做什么用的?
这上面画的这些是什么?
师指出0刻度以上是表示零上温度,0刻度以下是零下温度。
帮助小青蛙找今天的温度。
3、引导学生观察直尺图。
(1)把自己的直尺拿出,看直尺你发现了什么?
(2)仔细观察直尺是由哪个数字开始的?
从0开始,0是起点。
它在1的前面,比1小。
4、0的含义。
通过刚才的学习,0都有哪些含义?
说明:
0表示没有,0表示起点,0可以表示刻度,0还有占位的作用,比如10。
、日常生活中还有什么地方用到0,表示什么?
1、练一练第1题看一看,填一填。
2、第2题:
读一读,写一写,照样子独立完成。
3、一笔画分析题意。
4、怎样数得快?
三角形、正方形、圆形有几个。
这节你学会了什么我们认识了0,0在日常生活中有广泛的应用。
生讲故事
生回答
生书写
观察回答
生做练习。
学生参与讲自己熟知的故事,让学生产生自豪感,同时激发兴趣。
不同角度考察学生在生活中观察事物的能力。
理解数字“0”的含义。
巩固练习了解学生掌握情况。
板
书
设
计
0的认识
0表示没有,0表示起点,0表示刻度,0表示位置……
后
反
思