大学C语言编程题.docx
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大学C语言编程题
课程单元：
1、运算符、表达式、输入输出语句
能力要求：
a）能够正确定义、输入、输出并使用常用数据类型：
整型、实型、字符型
b）掌握五种基本算术运算符的使用：
＋、－、＊、／、％，知道优先级与结合性
c）掌握逻辑运算符和关系运算符、条件运算符的使用
d）能够正确使用printf（）和scanf（）进行各种数据正确格式的输入输出
e）编写简单顺序结构程序
基础能力落实：
1）输入一个字母,输出其对应的ASCII码.
main（）
{
charc;
scanf（"%c",&c）;
printf（"%d\n",c）;
}
2）输入一个小写字母,输出其对应的大写字母.
main（）
{
charc;
scanf（"%c",&c）;
c=c-32;
printf（"%c\n",c）;
}
3）从键盘输入一个四位数，编程计算该四位数的各位和并输出。
main（）
{
inti,a,b,c,d;
scanf（"%d",&i）;
a=i/1000;
b=i%1000/100;
c=i%100/10;
d=i%10;
printf（"%d\n",a+b+c+d）;
}
4）教材，2（关于数据类型、运算符、表达式的练习题，其他类似题目均可）
进阶能力落实：
1）输入一个十进制数，输出其对应的八进制数据。
main（）
{
inti;
scanf（"%d",&i）;
printf（"%o\n",i）;
}
2）输入一个圆的半径，分别求圆的周长，面积。
#definePI3.14
main（）
{
floatr,s,c;
scanf（"%f",&r）;
c=2*PI*r;
s=PI*r*r;
printf（"c=%.2f,s=%.2f\n",c,s）;
}
课程单元：
2、选择结构程序设计
能力要求：
a）能够使用if语句编写条件选择程序
b）能够使用嵌套if语句和switch语句编写多分支选择结构程序
基础能力落实：
1）判断一个数的正、负，输出相应信息
#include
main（）
{
intn;
printf（"输入整数n,n不等于0:
\n"）;
scanf（"%d",&n）;
if（n<0）
printf（"n为负数\n"）;
else
printf（"n为正数\n"）;
}
2）判断一个数的奇偶，输出相应信息
#include
main（）
{
intn;
printf（"输入整数n:
\n"）;
scanf（"%d",&n）;
if（n%2==0）
printf（"n为偶数\n"）;
else
printf（"n为奇数\n"）;
}
3）在主函数中输入整型数据n,判断该数是否能被3整除，如果能被3整除，输出“yes”,否则输出“no”
#include
main（）
{
intn;
printf（"输入整数n:
\n"）;
scanf（"%d",&n）;
if（n%3==0）
printf（"yes\n"）;
else
printf（"no\n"）;
}
4）写一程序，输入x，求y的值，
y=
x（x<1）
2x-1（1≤x<10）
3x–11（x≥10）
main（）
{
intx,y;
scanf（"%d",&x）;
if（x<1）
y=x;
elseif（x>=1&&x<10）
y=2*x-1;
else
y=3*x-11;
printf（"y=%d\n",y）;
}
5）从键盘输入三个数，按照从小到大（或从大到小）的顺序输出
从小到大输出
#include
main（）
{
inta,b,c,t;
printf（"请输入三个整数:
\n"）;
scanf（"%d,%d,%d",&a,&b,&c）;
if（a>b）
{t=a;a=b;b=t;}
if（a>c）
{t=a;a=c;c=t;}
if（b>c）
{t=b;b=c;c=t;}
printf（"从小到大排序\n%d%d%d\n",a,b,c）;
}
6）判断一个年份是否闰年
#include
main（）
{
inty,leap;
printf（"输入年份y:
"）;
scanf（"%d",&y）;
if（y%4!
=0）
leap=0;
elseif（y%100!
=0）
leap=1;
elseif（y%400!
=0）
leap=0;
else
leap=1;
if（leap==1）
printf（"%d年是闰年\n",y）;
else
printf（"%d年不是闰年\n",y）;
}
或者
#include
main（）
{
inty,leap;
printf（"输入年份y:
"）;
scanf（"%d",&y）;
if（（year%4==0&&year%100!
=0）||（year%400==0））
printf（"%d年是闰年\n",y）;
else
printf（"%d年不是闰年\n",y）;
}
7）对一个百分制的成绩给出相应的等级（如90分以上A，80分以上B等）
#include
main（）
{
floatgrade;
inti;
printf（"输入百分制成绩（0~100）:
"）;
scanf（"%f",&grade）;
if（grade<0||grade>100）
printf（"error\n"）;
else
{
i=grade/10;
switch（i）
{
case10:
case9:
printf（"A\n"）;break;
case8:
printf（"B\n"）;break;
case7:
printf（"C\n"）;break;
case6:
printf（"D\n"）;break;
case5:
case4:
case3:
case2:
case1:
case0:
printf（"F\n"）;break;
}
}
}
8）从键盘输入两个整数，输出大数（用条件表达式求解）
main（）
{
intx,y,max;
printf（"请输入2个整数，逗号隔开"）;
scanf（"%d,%d",&x,&y）;
max=x>y?
x:
y;
printf（"maxis%d\n",max）;
}
9）阅读程序的训练，类似题目均可，如：
以下程序的运行结果是。
main（）
{intm=5;
if（m++>5）
printf（“%d\n”,m）;
else;
printf（“%d\n”,m--）;
}
A）4B）5C）6D）7
进阶能力落实：
1）从键盘上输入一个数，判断其是否为水仙花数。
#include
main（）
{
inta,b,c,d,e,n;
scanf（"%d",&n）;
a=n/100;
b=n/10%10;
c=n%10;
if（n==a*a*a+b*b*b+c*c*c）
{
printf（"是水仙花\n"）;
}
else
{
printf（"不是水仙花\n"）;
}
}
2）求一元二次方程的根
#include
#include//包含math.h头文件，开根函数sqrt（）
main（）
{
inta,b,c;//定义一元二次方程的三个变量为整型
doubled,x1,x2;//定义d=（b^2-4ac）以及两个根，数据类型为双精度类型
printf（"输入一元二次方程a*x*x+b*x+c=0中a,b,c的值,逗号隔开:
\n"）;
scanf（"%d,%d,%d",&a,&b,&c）;
if（a==0）
printf（"不是一元二次方程\n"）;
else
{
d=b*b-4*a*c;
if（d<0）
printf（"无实根\n"）;
else
{
d=sqrt（b*b-4*a*c）;
x1=（-b+d）/（2*a）;
x2=（-b-d）/（2*a）;
printf（"方程的两个根分别是：
x1=%lf,x2=%lf\n",x1,x2）;
}
}
}3）编程实现以下功能，读入两个数（d1,d2）和一个运算符（o），计算d1od2的值。
#include
main（）
{
charop;
doubleresult,n1,n2;
printf（"请输入表达式\n"）;
scanf（"%lf%c%lf",&n1,&op,&n2）;
if（op=='+'||op=='-'||op=='*'||op=='/'）
{
switch（op）
{
case'+':
result=n1+n2;break;
case'-':
result=n1-n2;break;
case'*':
result=n1*n2;break;
case'/':
result=n1/n2;break;
}
printf（"结果是%lf",result）;
}
else
printf（"输入错误\n"）;
}
4）输入一个数，判断是否能被3，5，7整除，并输出同时被几个整除。
#include
main（）
{
intn,counter=0;
scanf（"%d",&n）;
printf（"能被以下数整除：
"）;
if（n%3==0）
{
printf（"3,"）;
counter++;
}
if（n%5==0）
{
printf（"5,"）;
counter++;
}
if（n%7==0）
{
printf（"7,"）;
counter++;
}
printf（"同时被%d个整除.\n",counter）;
}
课程单元：
3、循环结构程序设计
能力要求：
a）掌握for、do-while、while语句结构
b）能够使用for、do-while、while编写循环结构程序
c）使用for、do-while、while编写多重循环语句
基础能力落实：
1）求1＋2＋3＋…+100的和存入变量sum中，并将sum打印出来。
#include
main（）
{
inti,sum=0;
for（i=0;i<=100;i++）
sum+=i;
printf（"%d\n",sum）;
}
3）计算正整数1－n中的奇数之和及偶数之和
#include
main（）
{
inti,sum1=0,sum2=0,n;
scanf（"%d",&n）;
for（i=1;i<=n;i+=2）
{
sum1+=i;
}
for（i=2;i<=n;i+=2）
{
sum2+=i;
}
printf（"%d,%d\n",sum1,sum2）;
}
4）从5－100之间找出能被5或7整除的数（或类似求1－100之间不能被8整除的数）
main（）
{
intn;
for（n=5;n<101;n++）
if（n%5==0||n%7==0）
printf（"%d\n",n）;
}
5）阅读程序的训练，类似题目均可，如：
下面程序段的运行结果是__________.
intn=0;
while（n++<=2）;printf（"%d",n）;
a）2b）3c）4d）有语法错
6）功能：
下面的程序是求1！
+2！
+3！
+……+10！
的和。
#include
main（）
{
longintfac,sum;
inti,j;
sum=0;
for（i=1;i<=10;k++）
{
fac=1;
/**********SPACE*********/
for（j=1;j<=i;j++）//
/**********SPACE*********/
fac=fac*j;
sum=sum+fac;
}
printf（“sum=%ld\n”,sum）;
}
（1）求100以内个位数为8且能够被6整除的所有数。
#include
main（）
{
inti,j;
for（i=0;i<10;i++）
{
j=i*10+5;
if（j%6!
=0）
continue
printf（“%d\t”j）;
}
}
（2）计算100-300之间有多少个数，其各位数字之和为8。
#include
main（）
{
inti,s,k,count=0;
for（i=100;i<1000;i++）
{
s=0;
k=i;
while（k!
=0）
{
s=s+k%10;
k=k/10;
}
if（s!
=8）
continue;
else
{
count++;
printf（“%d%d\n”,count,i）;
}
}
printf（“个数为：
%d\n”,count）;
}
7）求Fibonacci数列的前20个数。
该数列的生成方法为：
F1=1，F2=1，Fn=Fn-1+Fn-2（n>=3）,即从第3个数开始每个数等于前2个数之和。
（每行输出4个数）
main（）
{
longf1,f2;
inti;
f1=f2=1;
for（i=1;i<=10;i++）
{
printf（"%12ld%12ld",f1,f2）;
if（i%2==0）
printf（"\n"）;
f1=f1+f2;
f2=f1+f2;
}
}
8）编程输出所有“水仙花数”：
所谓水仙花数是指一个三位十进制数，该数的各位数字立方之和，等于该数本身。
（例如，153是一个水仙花数，因为1*1*1＋5*5*5＋3*3*3＝153）
#include
main（）
{
inta,b,c,n=100;
for（n=100;n<=999&&n>=100;n++）
{
a=n/100;
b=n%100/10;
c=n%10;
if（n==a*a*a+b*b*b+c*c*c）
printf（"%4d",n）;
}
}
10）求满足条件1+2+3+……..n<1000的n的最大值.
main（）
{
intn,sum;
n=sum=0;
for（;sum<1000;sum+=n）
n++;
printf（"%d\n",n-1）;
}
11）编写一个具有加、减、乘、除四则运算功能的程序，要求能反复多次操作，当输入“＃”运算符时退出（switch—case语句应用）。
#include
main（）
{
floatn1,n2,result;
charop;
charc=0;
while（c!
='#'）
{
printf（"如要计算请输入x，退出请输入#。
\n"）;
c=getch（）;
if（c=='x'||c=='X'）
{
printf（"请输入表达式：
\n"）;
scanf（"%f%c%f",&n1,&op,&n2）;
if（op=='+'||op=='-'||op=='*'||op=='/'）
{
switch（op）
{
case'+':
result=n1+n2;break;
case'-':
result=n1-n2;break;
case'*':
result=n1*n2;break;
case'/':
result=n1/n2;break;
}
printf（"%f%c%f=%f\n",n1,op,n2,result）;
}
else
printf（"输入错误\n"）;
}
elseif（c=='#'）
exit（0）;
else
printf（"输入错误请重新输入\n"）;
}
}
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