秋七年级语文上册期中测试题及答案.docx

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秋七年级语文上册期中测试题及答案

姓名:

班级:

考号:

2018-2019学年度第一学期期中测试

七年级语文试题

基础游乐园

一、基本技能(27分)

1.我是拼音能手。

给拼音写汉字。

(共4分)

zhuó(   )落     狭zhǎi (   )     抖sǒu(   )  卖nòng(     )    

害xiū(  ) hōng(    )托   lìn(   )啬    干zàO(    )

2、火眼金睛。

书写有误的一项是()(2分)

A、呈报头衔澄清静谧B、纳凉霎时惊惶瞭乱

C、宽恕笑柄荡漾贪婪D、忙碌祷告妥当柳絮

3、病句确诊。

句子没有语病的一项(      )(2分)

A、经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。

B、他的祖籍是江苏响水人。

C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品:

衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。

D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?

4、我是一个法官。

加点成语使用不恰当的一项是(       )(2分)

A.张校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

C.如果掌握科学的学习方法,就会受到事半功倍的学习效果。

D.学习中有不懂的地方,要及时向他人请教,做到不耻下问。

5、当一回裁判员()(2分)

这次经历,使我明白了一个道理:

,,,。

所以,我要不断地告诫自己:

面对生活中的机遇,千万不要错过。

①抓住了,你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川

A.④①③②B.①③②④C.④②①③D.①③④②

6、课文内容日积月累记得清。

(10分)

(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句:

,;,。

(4分)

(2)《天净沙·秋思》点明主旨的词句:

(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句:

(4),一夜征人尽望乡。

《夜上受降城闻笛》

(5),闻道龙标过五溪。

《闻王昌龄...》

(6)《次北固山下》在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是,。

(2分)

综合交际站

7、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项()(2分)

A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。

B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我呀!

C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗?

D.对不起,这次算我错了,好不好?

8、请向同学推荐你喜欢的一本书。

句式:

我最喜欢的一本书是,(填书名)(1分)

我喜欢的原因是____________________________

(可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍)(2分)

能力提升平台

二、快乐阅读(16分)

(一)陈太丘与友期行,期日中。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:

“尊君在不?

”答曰:

“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:

“非人哉!

与人期行,相委而去。

”元方曰:

“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

9、解释文中加点的字。

(4分)

(1)期

(2)去(3)信 (4)顾

10、我是翻译官。

请用现代汉语翻译下面句子(4分)

(1)待君久不至,已去。

(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

11、“期日中,过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人?

(2分)

12、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用有原文回答)?

(2分)

13、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?

请谈谈你的看法。

(理由要充分)(2分)

14、这则故事告诉我们怎样一个道理?

(2分)

四、我爱阅读(27分)

(一)阅读《春》中的两段文字,回答问题。

(14分)

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的象火,粉的象霞,白的象雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。

野花遍地是:

杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

15、第一段画线句写了什么内容?

请用一句话概括,并说明这样写的好处。

16、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?

下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?

(  )(2分)

春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

17、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?

为什么?

(2分)

                                       

                                         

18、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

”这句使用了什么修辞手法?

有什么表达效果?

(3分)

                                       

                                         

19、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。

(3分)

描写质地的:

                                

描写色泽的:

                                   

描写生长旺盛的:

                                                                  

20、第二段有一处是作者展开的想象。

请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?

(2分)

                                        

                                   

(二)、一个美丽的故事(13分)

有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。

打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。

但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课,题目是《愿望》。

他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那篇作文极短,只有三句话:

我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:

“你真聪明。

”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:

“你一点也不笨。

于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:

你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。

大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。

但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。

那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。

他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。

妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:

“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。

”妈妈笑了:

“什么?

”他笑笑:

“我的作文。

”说着双手递过来那个大信封。

接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!

果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

21.用自己的话概括这个美丽的故事。

(2分)

22.体会下面句中加点词的表达作用。

(2分)

妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

23.体会下面这个比喻句的表达作用。

(3分)

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。

(从修辞的角度回答)

24.文中的小男孩儿虽然“智力受损”,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上。

(2分)

25.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评。

(2分)

我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:

“你真聪明。

”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:

“你一点也不笨。

点评:

一个的愿望。

(填上一个短语或短句)

26.文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它。

(2分)

五、我爱写作(50分)

如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢?

请以“我生活在之中”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;

(2)文体不限(除诗歌外),字数不少于500字;

(3)文中不能出现真实的校名和人名。

 

题目

100

200

300

 

400

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