环境艺术设计毕业实习日记.docx
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环境艺术设计毕业实习日记
环境艺术设计毕业实习日记
篇一：
环艺设计实习日记
2月25日
马上就要毕业了，所以我很珍惜这次实习的机会，我希望通过这次实习能在有限的时间里加深对各种风格室内装饰设计的了解，弥补自己的不足。
实习单位是大同市金隆装饰公司，鉴于我的专业是室内设计方向，所以我被分配到了方案设计部。
第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，设计部的王姐看我没啥事儿做，就让我帮她做彩色平面，就是在PS中给平面图上色。
她先给我示范了一边方法然后叫我做，没一会儿一张图就做出来了，给她看他说做的不错，然后第二张第三张。
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然后一上午就这么过去了。
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下午没什么事儿干就看旁边设计师做施工图。
在学校虽然也做cad，但对施工图的印象倒不是很深，现在我知道了施工图是表示工程项目总体布局，建筑物的外部性状，内部布置，结构构造，内外装修，材料做法以及设备施工等要求的图样。
施工图具有图纸齐全，表达准确，要求具体的特点，是进行工程施工、编制施工图预算和施工组织设计的依据，也是进行技术管理的重要技术文件。
一套完整的施工图一般包括建筑施工图，结构施工图，给排水，采暖通风施工图及电气施工图等专业图纸。
作为一个设计师必须认真严谨的把施工图理一遍，不懂的地方要向施工图上涉及的其他专业请教，要做到绝对明了施工图的设计构思和意图。
2月28日
在这几天的施工图绘制中，我有详细了解下暖通施工图设计的深度要求，如在施工图设计阶段，采暖通风与空气调节专业设计文件应该包括图纸目录、设计与施工说明、设备表、、设计图纸、计算书。
图纸目录应先列新绘图，然后选用的标准图或重复利用图。
设备平面建筑平面图应绘出建筑轮廓、主要轴线号、轴线尺寸、室内外地面标高、房间名称。
在底层平面图上绘出指北针。
通风、空调平面图，一般采用双线绘风管，单线画空调冷热水、凝结水管道的画法。
标注风管尺寸，标高以及末端设备或风口尺寸时，应标注水管管径及标高、管道坡度和坡向，以及各种设备及风口安装的定位尺寸和编号。
当建筑装修方案未最终确定时，风管和水管可先画出单线走向示意图，并注明房间送，回风量及风机管数量、规格、在建筑装修确定后，一般按要求绘制平面图。
3月3日
实习了几天感到了工作的压力、、、由于还没有毕业，面对社会险恶的人际关系的复杂让我头疼，都不知道在做什么了，很多东西都是用言语说不出来的，真的很难受，人啊，真的是很奇怪的动物哦。
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社会真的好复杂啊。
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让我感到很无所适从，感觉有点儿厌恶，让人很难以捉摸很、、、总之就是感觉没有在学校里轻松自在就是了啊。
不过人都是会长大的，要适应这个变化多端的社会，更要调整好自己的心态。
不管怎么样我们不能让社会跟着我们变，我们得跟这个社会变。
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遇到什么不开心的事不要想没用的，要想一些切合实际的东西和处理办法。
遇到事情不要气馁，不要放弃，一切都会过去的、。
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3月5日
时间过得很快，转眼实习了十天了，回忆这几天帮设计师们作图外还有很多实地考察的机会。
我们考察的地点是一个复式楼盘。
进到一个还没装修的复式楼内，整个屋子空荡荡的，
裸露的灰色水泥墙毫无生气，给人一种十分破败的感觉，很难想象那些富丽堂皇的室内都是有这样的屋子装修而来的。
看着这些粗糙的水泥墙面和地面，真的不知道装修应该从什么地方开始。
篇二：
环境设计专业实习日记40篇
实习的日子终于开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，考试考再高的分数都是没用的，那根本不能说明什么，所以我想利用这次实习，多学点在学校里学不到的东西，让理论结合实际，加深我对环境设计专业的理解，也有助于以后的专业课的学习和掌握。
我选择了建筑公司作为实习地点，这主要是根据我个人的发展方向来决定的，而且在公司里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会下工地了解施工方面的知识。
“今天是实习的第一天，值得纪念。
”
早上7点起床，我对自己说。
随便吃了点早餐，穿了一套挺正式的衣服，老爸嫌我动作太慢，说我这样的人肯定天天迟到。
在公车上，我还真担心迟到的话怎么办，可我连走带跑赶到时，还有很多人没有到呢。
到了办公室，一个很漂亮的大姐姐亲切的接待了我，可知道我才大三时，她很吃惊。
不过她还是给我安排了位置和电脑，然后了解了一下我学过什么软件，就拜托一位总工“照看”我一下。
等了一会，那位总工似乎忘了我这个实习生的存在，自己忙着改图。
我也只好先摆弄一下电脑。
恩，CAD各种版本都很齐全，只是3D用的是我不熟悉的3DMAX4，PS也是的老版本。
所以只好装自己熟悉的MAX8罗。
这时又有一位漂亮姐姐帮我从局域网内调出所需软件，我才知道所里出图都是通过局域网直接把图传到出图室，过一会就可以去拿了。
但是，一个上午，我无所事事，还好碰到一个高中同学，是学建筑的，比我早来实习一周。
当她告诉我她这一周一个图也没接到时，我心里顿时有种不好的预感。
果然，实习的第一天并没有想象中的那么热火朝天，那种无聊的滋味比赶图熬夜还痛苦。
可其他人又那么忙，只有我们俩很悠闲，这是为什么呢？
希望明天有图画。
2007年7月21日星期六
进这里是我爸爸说的，我都感觉茫然了，这样一件复杂而有难度的事在日记里就不多说了。
昨天到这里，发现这里只有十八个人，公司虽然不大，但听说接下的工程还不少呢，每个人都有一台电脑，和我原先想的差不多。
很幸运的是，我刚来就有地方坐，还有台电脑用，我那个认识的同学和我一样，相对我早一点，但也差不多，我们在各自的电脑上练习cad制图，老师说过毕业设计的时候要用到，从事设计这方面的工作也是必须要会使用这个制图软件的，我奇怪为什么在学校这个软件的学习时间并不是很充裕，而且也不是很着重，有时间奇怪还不如抓紧时间自学呢，我从我们余姚图书馆借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，现在看来，选择建筑公司实习真是太明智了，有那么多老师可以问，学起来一定比在家里一个人摸索要快多了！
2007年7月22日星期天
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。
前两天因为上班，起的特别早，因为家离上班的地方很远，要转车才能到，我最怕坐车，会有晕车反应，但这样的痛苦比起难得的实习机会，我还是觉得很值得。
每次坐车我会选择靠前的位子坐，不舒服的时候我就想，等实习结束了，我就会用cad，会结构设计了，一忘乎所以，注意力就被转移，好像也就不晕车了。
还好刚来2天，就到了周末，公司星期天是放假的，对于我，在家也没有闲着，为了下礼拜更好的实习，我去了图书馆看书。
借来看，真的很紧张，不想让领导觉得我是来混日子的。
来的时候觉得有电脑好挺好的，真是高兴的太早了，我的这台电脑老的真要掉牙了，速度慢就不说了，最不能容忍的就是死机，这边我才刚进入程序，那边鼠标箭头就像给万能胶粘住了一样，动弹不得，只能重新启动，这时候有一个问题出现了，重启按键的弹簧应该是不行了，键按下去就再也弹不回来了，逼得我不得不体罚这台主机，对其大打出手，拍拍、打打、弹弹，迫使它在外力作用下回弹出来，一小时死机三回都算客气的了，渐渐的我也掌握了重启的技巧，现在死机对于我来说已经是小case了除了麻烦点外，也没什么，我正好可以利用它重启的时间小小的休息一下，长时间的面对电脑对身体和眼睛都不好，这也是长期从事设计工作的弊端啊！
2007年7月24日星期二
不知道为什么到今天又有难受的感觉，无形的压力，但是实现还是要继续。
今天，我照着那本借来的cad教程操作了几个简单的命令，L是画直线，E是删除，S是拉伸，T是修剪，C是复制，M是移动......绘图的时候还可以设置对象捕捉的功能，用起来非常方便。
这比起用手绘图要快多了，想到上学期期末的那几个课程设计手画的图，花了我多少时间啊，从早到晚不停的画，拿到电脑上，一个小时可以当一天来用。
不过话又说回来了，只有通过手绘图才能加深对那些细部的理解和认识，为cad制图打下坚实的基础。
2007年7月25日星期三
多日来炎热的天气并没有因为这场小雨得到缓解，马路上照样热气烘烘的。
早上8点，我还是坐着公车出门，今天恐怕也要迟到吧，管他呢，反正没事做下车在报摊上买了一本《英语沙龙》，人家浪费了我的时间，我可不能浪费自己的时间。
其实，CAD如果真的要我一直看，真觉得很烦。
还是看英语报刊，看了一个小时的书，突然发现昨天和我一起实习的同学没来，“该不会不来了吧？
”又是一个不好的预感。
我真的很郁闷，于是把书甩在桌上，直接找经理说我无事可干，没想到经理的反应是：
“大家可能都太忙了。
”结果，经理去投标组找了一个“最清闲”的大姐姐当我的老师，负责照顾我这个不懂事的小孩。
2007年7月26日星期四
新的一天又开始了，今天到公司刚刚到时间，没想到大家都在了。
好几个都在电脑上制图，有的做预算什么的。
这里的人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。
这个办公室里唯一做结构的居然是我同校的，高中，都在余姚二中毕的业，这就好办了，既然是校友，我就没什么不好意思的了，不懂的经常去问他，他人很好，只要他会的都告诉我。
当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄了。
师兄说做设计一般最常用的就是CAD软件了，还有探索者，还有些都记不清了。
这些软件等到我们做毕业设计的时候都会用到，但是学校却不一定会开设这些软件应用课，所以先接触和了解这些软件对将来的学习是很有帮助的。
师兄还借了几本书给我看，都是关于这些软件的教程。
2007年7月27日星期五
昨天师兄就说过做设计，第一步就要用到cad，我还要加紧练习啊，两天不画，我就忘了两个命令，这样可不行啊，还是应该先把cad掌握好，这是基础。
今天画图的时候遇到了一个小问题，选择对象的时候可以直接把鼠标指在编辑对象上，这对于一条直线来说，选择它很简单，但是要选择多条直线，或多个对象时，这种操作方法就太麻烦了，这时可以进行框选，先点击鼠标左键确定一个基点，再拖动鼠标可以拉开一个矩形框，把要编辑的对象都框在里面，松开鼠标，可以发现被选中的对象都变成了虚线表示，这比逐一选择要省时省力多了。
但是也有不足的地方，这样框选往往会选择上不需要编辑的线条，这时，可以按住shift键，再点取不需要的对象，它就会变成实线表示，如果框选时选择上了太多不需要编辑的线条，按住shift键在进行点击的次数可能会比直接选取点击的次数还要多，就算我在框选的时候特别的小心，还是会不可避免的选上不需要的线，因为它们就穿插在里面。
我觉得这很麻烦，看来这应该是cad不够完善的地方吧。
快下班了，同事们开始聊起天来，我找到师兄想问问他们画图的时候有没有好的办法来对付这种情况，师兄笑着说，这很简单啊，他随便从桌面上打开一张图示范给我看，让我仔细观察鼠标拉出的框有没有什么区别，原来还真不一样呢，有时候是虚线框，有时又是实线框，虚线时框的对象必须完整的被框在里面才能被选中，只框到一部分的是不会被选中的，但实线框就不同了，只要被框到的线会统统被选中。
而实线框和虚线框的操作区别就在于拖动鼠标时是向左还是向右，向左拉时，无论是向上还是向下都会出现虚线框，向右拉时则会出现实线框。
2007年7月28日星期六
星期六也上班不知道是不是建筑公司的特色，问了师兄，原来我们的时间基本和银行是一致的，公司主要的是建筑工程的承接，设计只是附属的。
虽然经理没要求我一定要来，但是既然来到这里实习，就要和上班一样，反正在家里也没什么事做，在这里还可以画图学本领呢。
通过几天的旁站（就是站在旁边看这里的人画图），我发现每个人的画图思路都不一样，同样的目的却可以通过不同的方法去达到。
如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度和灵活的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来决定的，如果思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复劳动，甚至是无用功，白白浪费了宝贵的时间。
所以说思路很重要，要想掌握正确的绘图思路，也是必须要靠长期的绘图经验积累，多思考，多总结。
这两天都在练习cad，毕竟是基础嘛，一定要扎实了。
我从做建筑设计的同事那借了一张比较简单的住宅平面图来作样图练习，画了一上午才画好两个房间，因为昨晚回去以后又看了会书，我知道了首先画图的时候应该建个图层。
比如说，轴线是一个图层，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置最好是有所区别，看图和绘图以及修改时都会很方便。
所以我一开始很认真的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽然是慢了点，但是熟练了以后速度一定会提高的。
2007年7月29日星期日
今天休息，打算睡到自然醒的，昨晚临睡前，还特地取消了闹钟，谁知道到了早上六点,自己就醒来了。
看来我的暑假实习生物钟已经形成了，既然这样，我就起来吧，早上也挺凉快的，出去享受一下暑假里的校园风光吧！
本来放假期间学校里就没多少人，又这么早，校
园里就只能看到一两个人在路上。
我喜欢走桥上过，虽然天天去教室都要从桥上过，可我一点也不觉得腻，每次走都会因为时间不同，而感觉不一样，现在我又来到了桥上，看着波光粼粼的湖面，我想起了去年的暑假在家和高中同学相约去游泳的情景，今年恐怕就没机会了，不过有所失必有所得，虽然实习的日子没有在家避暑来的安逸，但是这次暑假比以往的都要更充实些，以后回忆起来也一定会很有味道。
2007年7月30日星期一
又是新的一周开始了，上个星期主要还是练习cad，现在我已经可以画一些简单的建筑平面图了，从一开始图层的建立到最后的尺寸标注，图案填充等细部的处理。
cad入门不难，但要用的好，还是要花功夫的，这就是时间的问题了。
今天的任务还是练练cad，巩固上周学的一些命令，我打算这周把书好好看看，配合电脑操作，加深印象，再加上这里的名师指导，学起来一定事半功倍。
我一边画图一边把用到的不一样的命令记在纸上，防止忘记，毕竟才开始学，我认为记下来还是很有必要的，以后回忆起来也很方便，不用再翻书，或是问人了。
2007年7月31日星期二
上午看了一会教程，这本书介绍的是CAD的基本功能及操作方法。
软件采用人机交互方式，引导用户逐层地布置各层平面和各层楼面，再输入层高就建立起一套描述建筑物整体结构的数据。
它具有较强的荷载统计和传导计算功能，除计算结构自重外，还自动完成从楼板到次梁，从次梁到主梁，从主梁到承重的柱墙，再从上部结构传到基础的全部计算，加上局部的外加荷载，可方便地建立整栋建筑的荷载数据。
看了书我才知道原来这不仅是关于结构设计的软件，它还可以进行特种结构、建筑、设备、概预算和钢结构的设计，我太敬佩那些研究开发这套软件的工程师们了，把繁琐的设计过程编入程序，只需输入几个数据，结论就可以出来，甚至连过程和图都可以显示出来，他们真是太了不起了！
不过师兄说，虽然输数据是很简单，结果立刻就可以出来，但这毕竟是电脑，程序也是有不完善的地方，最后的结果还是要凭工程师经验来判断是否合理和准确，往往还是要进行一些修改的，做设计是不能完全依赖这些软件的，它们只是起着辅助的作用，所以在学校里的理论知识的学习还是很重要的，我们也必须清楚的知道设计的每一步是怎么做的，为什么这么做，有多少种方法，每种方法又适用于什么情况。
看来设计并没有我想像中那么简单，还要加倍努力啊！
2007年8月1日星期三
PMCAD模块是整个结构CAD系统的核心，也是建筑CAD与结构CAD的必要接口。
通过精心设计的人机交互输入方法建立起各层结构布置数据和荷载数据，结构布置包括柱、梁、墙、洞口、次梁、预制板、挑沿、错层等，荷载生成中作结构自重计算，荷载从板到次梁、承重梁及从上部结构到基础的传导计算。
人机交互过程中随时提供修改拷贝复制查询等功能。
以前没有接触过，现在只有努力学了。
PMCAD为框架、连续梁、砖混分析及高层三维分析计算软件提供全部数据文件而无需人工再填表，还可为梁柱、剪力墙、楼梯和基础CAD提供画图信息。
绘制正交及斜交网格平面的框架、框剪及砖混结构平面图，包括柱、墙、洞口的平面布置、尺寸、偏轴、画出轴线及总尺寸线，画出预制板、次梁及楼板开洞布置，计算现浇楼板内力与配筋并画出板配筋图。
画砖混结构圈梁构造柱节点大样图。
作砖混结构和底层框架上层砖房结构的抗震分析
验算。
统计结构工程量并以表格形式输出。
2007年8月2日星期四
上午又看教程了，PMCAD实在不容易啊，以前弄一般的CAD就少则一个月了，还是很初步的，现在学这个真是难到我了，但还是要了解了主要的结构建模步骤。
首先是从主菜单进入人机交互建模，内容是
1、各层平面的轴线网格，各层网格平面可以相同，也可以不同。
2、输入柱、梁、墙、洞口、斜柱支撑、次梁、层间梁的截面数据，并把这些构件布置在平面网格和节点上。
3、各结构层主要设计参数，如楼板厚度、混凝土强度等级等。
4、输入作用在梁、墙、柱和节点上的恒、活荷载。
5、定义楼面荷载标准层和各层上的楼面恒、活均布面荷载。
6、根据结构标准层、荷载标准层和各层层高，楼层组装出总层数。
7、设计参数、材料信息、风荷载信息和抗震信息等。
8、对上一步所建模型进行检查，发现错误并提示用户。
根据上下层结构布置状况作上构件连接。
第二步是楼板楼面的详细布置，主要内容有
1、各房间预制板布置
2、楼板上开洞口
3、修改调整各房间楼板厚度
4、设现浇悬挑楼板
5、设置各房间错层
6、布置砌体结构的圈梁
这一步也是把前面建模和后面各设计cad联系的必要的一个操作步骤。
第三步，生成荷载信息
1、在各荷载标准层上修改调整各房间的恒、活均布面荷载数值。
2、楼面荷载传导计算，生成各梁与墙及各梁之间的力。
3、结构自重计算。
4、恒活荷载向底层基础的传导计算。
最后，各类荷载的显示校核，打印输出。
2007年8月3日星期五
今天晒图，开始还觉得奇怪，后来终于知道晒图是怎么回事了，今天主任给我三张图，是硫酸纸的那种，让我拿到一楼的图文设计室去晒图。
下去后我把图给了那里的工作人员，跟她说各晒两份，就先上楼了。
回去以后，主任问我图晒好了没，我很奇怪的说，刚送下去，他说图很急，让我，下去等着，晒好了就拿上来，我心想那要等到什么时候。
可没想到我到了图文设计室，看见已经有两张图已经晒好了，这也太快了，我以前一直以为晒图是一个相当复杂的物理化学反应过程，可没想到跟复印一样简单，只不过用的是一种特殊的黄绿色的纸，把硫酸纸覆在上面，放进一个能放出紫光的机器里过一遍，图就这样晒好了。
2007年8月4日星期六
篇三：
环境艺术设计实习报告
环境艺术设计专业
毕
业
实
习
报
告
姓名：
鲁书明
学号：
2013169113
专业：
环境艺术设计
班级：
环境设计
（1）班
指导老师：
赵星雨
实习时间：
2016-7-7—
2016-8-30
目录
目录………………………………………………………….2
前言…………………………………………………………...3
一、实习目的及任务………………………………………...3
实习目的……….………………………………………...3
实习任务要求，实习生该注意什.……………………4
二、实习单位及岗位简介.…………………………………4
实习单位简介.…………………………………………4
实习岗位简介（概况）.…………….…………………4
三、实习内容（过程）.……………………………………4
适应环境艺术设计专业岗位工作………………………5
四、实习经历及心得……………………………..…………6
五、了解自己，定位方向………………………………..…7
不断提升理论素养，培养全面的综合素质……………7
要有敏锐的洞察力，细致入微的追求…………………7
培养很强的表现能力及丰富的表现手段，准确把握材料信息和应用材料的能力………………....…….…....…7
重视概念设计，风格定位…………………….....………7
培养良好的人际交往与社交能力……………………….7
重视对市场的调查………………………………………7
形成自己的设计风格……………………………….…8
六、结论………………………………………………..……8
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的环境艺术设计专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
其目的是巩固、验证和强化我们所学过的知识，培养理论联系实际综合运用所学知识解决实际问题的能力，我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与管理找到最好的平衡点。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在环境艺术设计专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
说实话刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习环境艺术设计专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为环境艺术设计专业公认的人才。
我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的环境艺术设计专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
因此，我
作为一名环境艺术设计专业的学生，有幸参加了为期近两个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年环境艺术设计专业的理论进修，使我们环境艺术设计专业的基础知识有了根本性的掌握。
我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求：
1.实习目的
（1）为了将自己所学环境艺术设计专业知识运用在社会实践中，在
实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
通过环境艺术设计的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。
（2）通过环境艺术设计专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了
解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
（3）通过实习，了解环境艺术设计专业岗位工作流程，从而确立自
己在最擅长的工作岗位。
为自己未来的职业生涯规划起到关键
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