曲阜实验中学度九年级语文上册期中试题语文.docx
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曲阜实验中学度九年级语文上册期中试题语文
曲阜实验中学2019-2019学年度九年级语文上册期中试题
内容预览:
曲阜实验中学2019~2019学年度第一学期九年级期中检测语文试题
说明:
1.本试题共8页,满分100分,考试时间120分钟。
2.答题前请将密封线内的项目填在指定的位置。
3.书写规范、卷面整洁者加1—5分。
[友情提示]沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功
一、积累与运用(共15分)
1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
(3分)
读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻(jì)修辞使人善辨。
凡有所学,皆成性格。
人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅。
滞jì改为
2.按要求填空。
(6分)
①古诗苑漫步,同学们吟诵苏轼的“,西北望,射天狼”,吟诵辛弃疾的“,赢得生前身后名”,感受古人忠君报国、建功立业的满腔豪情。
②李清照《武陵春》中“,。
”这两句用新奇的比喻化虚为实,写尽忧愁之沉重。
③今夜偏知春气暖,____________。
(刘方平《月夜》)
④,只有香如故。
(陆游《卜算子咏梅》)
⑤,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)
⑥鸡声茅店月,。
(温庭筠《商山早行》)
⑦在《观刈麦》一诗中,写劳动人民劳作异常辛苦的句子是
⑧步入青春的我们,展望未来信心百倍、豪情满怀,请写出古诗词中能表达雄心壮志的句子(连续两句)。
3.下列各句中,没有语病的一项是()(2分)
A.为了防止酒驾事件不再发生,济宁市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D.日本大地震震级高达里氏9.0级,是世界地震观测史上震级最高的地方。
4.《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号,请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号,并用简洁的语言做点评价。
(2分)
人物及绰号
事件
5.仔细观察右边的漫画,说说它的含义。
(2分)
二、古诗文阅读(共15分)
阅读下面的古诗文,回答6—9题。
(一)
西归绝句①
[唐]元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书②临水读,小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。
②书:
信。
这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
6.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了作用。
景语皆情语,第四句以景语收住全篇,表现了诗人的之情。
(3分)
(二)
【甲】陈涉世家(节选)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋日:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其旨意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、昊广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【乙】信陵君窃符①救赵
至邺②,矫③魏王令代晋鄙④。
晋鄙合符,疑之,举首视公子曰:
“今吾拥十万之众,屯于境上,国之重任。
今单车⑤来代之,何如哉?
”欲无听。
朱亥袖⑥四十斤铁椎椎杀晋鄙。
公子遂将晋鄙军。
勒兵⑦,下令军中,曰:
“父子俱在军中,父归。
兄弟俱在军中,兄归。
独子无兄弟,归养。
”得选兵八万人,进兵击秦军。
秦军解去,遂救邯郸,存赵。
【注释】①符:
兵符,征调兵将用的凭证。
②邺:
地名。
③矫:
假传,诈称。
④晋鄙:
魏国将领。
⑤单车:
指单单有乘坐的车辆,没有跟随的士兵,犹言单车匹马。
⑥朱亥:
市井一位屠夫。
袖:
在袖子里藏。
⑦勒兵:
约束,整顿军队。
7.解释下列加点的词语。
(4分)
①死国可乎死国:
②为天下唱。
唱:
③屯于境上。
屯:
④公子遂将晋鄙军将:
8.翻译下列句子。
(4分)
①扶苏以数谏故,上使外将兵。
②独子无兄弟,归养。
9.【甲】文中的陈涉与【乙】文中的朱亥在性格上各有什么特点?
(4分)
三、现代文阅读(共30分)
阅读下面的文章,回答10—19题。
(一)
荷
赵文英
①无数次邂逅荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。
这个夏天,天大早,烈日炙烤着大地,热浪蒸腾着大地。
渐渐地,碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻,荷临危不惧,坦然自若,正满面春风地迎接着我的到来。
②这是怎样一番惊人的情景!
往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见,在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘;无水滋润,田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机;一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽、鲜亮,婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有流香。
③荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹,它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。
④早就听说过荷的故事,一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子,一经挖出,只要给它充足的阳光和水分,它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷,惟有它在风风雨雨的岁月中,卓然傲立,风吹不退缩,雨淋不着痕,一副以不变应变的王者风仪。
生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。
⑤每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,攻无不克,战无不胜,最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。
荷,静立如山,依然故我。
⑥若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵,轻轻飞扬。
“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”,活得精精神神,活得清清白白,即使红颜褪去青春不在,生命的歌也是回肠荡气,掷地有声。
⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,荷的枝,被折断了,荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑧在风霜雪雨的洗礼中,在百般磨砺的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳,真正的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。
它不受风尘诱惑的潇洒出尘,那一派清远的标致与神韵,不知令多少爱荷的人如醉如痴!
⑨据记载,远古,荷还不被西方人认识时,它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。
那些精神的种荷者,更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。
他们远离人欲横流的凡俗社会,隐居山间,徜徉在脱俗清雅的荷塘浅吟低唱,赞荷、咏荷、赋荷,借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操那些闪烁着高尚思想灵辉的荷,早早地就在《诗经》中绽放了:
“山有扶苏,隰有荷华”“彼泽之彼,有薄与荷”而后“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来,纷纷亭亭玉立在诗人华美隽永的诗章中,尽展君子的襟怀、佳人的风采,至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑩楚楚动人的荷,永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈袖。
今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命真谛的诉说?
(11)荷,不答,只有被它感动得宠辱皆忘的人,走进了它满载生命之花的梦中。
10.第3段说:
“荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”,从全文看,作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹?
请仿照下列句子④,用简明的语言概括。
(4分)
①烈日炙烤下,临危不惧,坦然自若;②在沉睡千年后,仍能绽放;③
④暴雨突至,清音飞扬,回肠荡气;⑤
11.纵观全文,作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的,而第④自然段所写内容却不是任一季节的荷,与前后文不一致,是否应当删去?
请说明理由。
(3分)
12.本文语言优美形象,意蕴丰富。
请从第②段和⑥段画波浪线的两句中,任选一句,加以品析。
(3分)
(1)在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
(2)若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵,轻轻飞扬。
我来品析第句:
13.结合文本,说说文章第⑨段画线句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻叩动着红尘人的心扉”中“红尘人”是指什么人?
怎样理解这句话的意思?
(3分)
14.文章最后说,“荷,不答”,你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”后,又有怎样的回答?
请把你的回答写下来。
(2分)
(二)
①李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满意趣的奇言妙语。
有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说:
“可以一个耳朵进,一个耳朵出,光进不出就会装不下。
”
②由此,我想起了一句话:
让有些话穿耳而过。
③譬如某一天,你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语,就让它穿耳而过。
那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解你要相信,浊者自浊,清者自清,只要假以时日,他一定会看出你的初衷与本真。
于是你便拥有了一颗平静安宁的心。
④如果偶尔听到有人指责你太不细心,未能做到未雨绸缪、防微杜渐,要让它穿耳而过,尽管他的指责是善意的,可是在这个世界上,每个人都是渺小的,谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途不要太过相信“人无远虑,必有近忧”的话,无论自己对将来有多少设想,可它终究没有发生。
最为紧要的是要抓住今天,认认真真活在当下。
如此,才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴,才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。
你才能听到妻儿的欢声笑语,才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。
即便风雨骤然而至,也依然轻裘绶带,玉树临风。
⑤如果有人说你才貌双全,要让它穿耳而过。
那才华学识本是天外有天、山外有山,那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力,原本不值得他人夸奖。
⑥如果有人说你出类拔萃,却白璧微瑕,也要让它穿耳而过。
是否出类拔萃姑且不说,不完美本是人生的一种常态,如此,你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影,就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区,就始终能保持清醒的头脑。
⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话,对于一些玩世不恭,不知轻重的话,对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话,都要让它穿耳而过。
这样,你就会秋波无痕,素心如玉。
纵然那些对你有用,却让你智所不能逮、力所不能及,以致被夺了幸福与快乐的话语,就要让它们穿耳而过,随风而逝。
⑧人生是一个容器,可这个容器的容量实在是非常有限,愁苦与畏惧多了,欢乐与勇气就少了;局促与紧张多了,潇洒与轻松就少了;傲慢与骄矜多了,恭谨与谦虚就少了;一些不需要的话语存放太多了,一些箴言就会无处落脚。
让有些话穿耳而过吧……
15、第①段事例的作用是什么?
(2分)
16、本文的中心论点是什么?
(3分)
17、第③段中有一个短语“平静安宁的心”,请从第⑦段中找出意思与之相近的两个词语。
(2分)
18、从结构上看,③④⑤⑥段之间是什么关系?
请结合文章内容作简要说明。
(4分)
19、读完全文后,写出你获得了怎样的人生启示。
(4分)
四、写作(共40分)
20.
(1)在成长的过程中,我们经历了许许多多的事,有快乐的、痛苦的、难忘的、遗憾的……请选择一件写下来,记录一段曾经打动过你的往事。
请以“一件▲的事”为题,写一篇作文。
(2)以“那一天,我笑了”为题。
要求:
任选一题,完成一篇不少于600字的写人叙事的作文。
要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分加分。
文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。