毛泽东思想特色社会主义理论体系概论课后思考题答案5章.docx

毛泽东思想特色社会主义理论体系概论课后思考题答案5章.docx

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毛泽东思想特色社会主义理论体系概论课后思考题答案5章

第一章思考习题

1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?

2．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵?

3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?

4．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自科学体系和主要内容?

5．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义?

6．如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义?

7．如何正确理解马克思主义中国化一系列理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系?

8．如何科学理解中国特色社会主义理论体系?

为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义?

第二章思考习题

1．毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的?

2．邓小平、江泽民和十六大以来党对，实事求是的思想路线有哪些新的贡献?

3．实事求是思想路线的基本内容有哪些?

如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是?

4．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓?

5．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系?

6．在发展中国特色社会主义事业的进程中，为什么要继续解放思想?

怎样科学地理解理论创新?

7．为什么说革命、建设和改革都要走自己的路?

第三章思考习题与参考答案

1．如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系?

2．新民主主义革命总路线的主要内容是什么?

如何理解新民主主义革命的领导权问题?

3．新民主主义基本纲领的主要内容是什么?

4．如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义?

5．如何认识以毛泽东为主要代表的中国共产党人为开辟农村包围城市、武装夺取政权道路做出的巨大贡献?

6．如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系?

第四章思考习题与参考答案

1．为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会?

2．中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义?

3．如何认识具有中国特点的社会主义改造道路?

4．我国社会主义改造的基本经验是什么?

5．如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义?

第五章思考习题与参考答案

1．为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合?

2．怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括<科学论断）?

3．为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务?

4．如何理解科学技术是第一生产力?

5．如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求?

第六章思考习题与参考答案

1．如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征?

2.如何认识社会主义初级阶段的长期性？

3.为什么说党在社会主义初级阶段的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝？

如何坚持四项基本原则和改革开放的统一?

4．党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么，如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一?

5．试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

6．如何理解“总体上的小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别?

如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求?

第七章思考习题与参考答案

1．如何认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择?

2．如何正确认识社会主义社会的基本矛盾?

3．怎样全面认识中国的社会主义改革?

4．如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系?

5．怎样理解中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国？

6.如何提高开放型经济水平，形成在经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势？

第八章思考习题与参考答案

1．邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么?

2．如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系?

3．社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新?

4．如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系?

5．结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

6．为什么要强调促进国民经济又好又快发展?

如何理解提高自主创新能力、建设创新型国家，是国家发展战略的核心?

7．如何理解转变经济发展方式，建设社会主义新农村，统筹区域发展和建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义?

第九章思考习题与参考答案

1．如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一?

2．为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体?

3.为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度?

4．为什么要坚持和完善民族区域自治制度?

5．为什么要加强基层群众自治制度建设?

6．依法治国的含义是什么?

实行依法治国的重要意义何在?

7．怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权?

第十章思考习题与参考答案

1．如何理解中国特色社会主义文化的<战略）地位?

2．为什么必须坚持中国先进文化的前进方向?

3．如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?

4．如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义?

5.怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容?

第十一章思考习题与参考答案

1．如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵?

2．如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性?

3．构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义?

4．构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么?

5．构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么?

6．怎样认识社会建设以解决民生为重点的意义?

第十二章思考习题与参考答案

1．如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益?

2．“和平统一、一国两制”构想是如何形成和发展的?

3．“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么?

4.如何理解新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展?

5．新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展？

第十三章思考习题与参考答案

1．如何理解和平与发展是当今时代的主题?

2．如何正确认识世界多极化和经济全球化的时代发展趋势?

3．中国为什么要坚持走和平发展的道路?

4．独立自主和平外交政策的基本原则是什么?

5．如何维护世界和平、促进共同发展?

第十四章思考习题与参考答案

1．在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级?

2．如何理解新的社会阶层也．是中国特色社会主义事业的建设者?

3．如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针?

4．如何理解新时期爱国主义统一战线仍然是一个重要法宝?

5．如何正确认识现阶段我国的民族政策和宗教政策？

6．如何认识在新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义?

第十五章思考习题与参考答案

1．如何理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证?

2．坚持党的领导为什么必须改善党的领导?

3．怎样才能保持党同人民群众的血肉联系?

4．为什么说执政能力建设是党执政后的一项根本建设?

5．如何理解新世纪新阶段加强党的先进性建设的重要性?

6．如何以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大项目？

第一章思考习题与参考答案

1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?

“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。

中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。

提出马克思主义中国化具有重要意义：

第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会遭受挫折和失败；第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

马克思主义中国化的各个理论成果，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，是凝聚党心民心的强大精神力量；第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵?

马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

概括地说，一是马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；二是马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三是马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，使马克思主义“和民族的特点相结合，经过一定的民族形式”表现出来。

3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础?

第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。

20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。

中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。

毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

第二，邓小平理论形成的时代背景和实践基础。

邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

第三，“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。

进入20世纪80年代末90年代初以后，尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变，但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都出现了许多新的情况。

具体来说，当今国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。

改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。

党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。

正是在上述世情、国情、党情新变化的背景下，党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，在科学判断党的历史方位的基础上，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结，创立了“三个代表”重要思想。

4．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自科学体系和主要内容?

（1>毛泽东思想的科学体系和主要内容。

马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。

它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事求是。

它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。

这个体系中的理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验，证明它是颠扑不破的科学真理。

在毛泽东思想的科学体系中，有着丰富的内容：

关于新民主主义革命的理论、关于社会主义革命和社会主义建设的理论、关于革命军队的建设和军事战略的理论、关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设的理论、关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。

毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。

它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

（2>邓小平理论的科学体系和主要内容。

邓小平理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果。

它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。

邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。

邓小平理论有一个贯穿始终的哲学思想，就是解放思想、实事求是的世界观和方法论，这是邓小平理论的精髓。

围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，邓小平提出了一系列互相联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。

这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。

在邓小平理论的科学体系中，有着丰富的内容：

关于社会主义初级阶段的理论、关于改革开放的理论、关于社会主义市场经济的理论、关于社会主义本质的理论、关于社会主义现代化发展战略的理论、关于社会主义民主政治建设的理论、关于社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于“一国两制”理论、关于党的建设的理论，等等。

总之，邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要进一步丰富发展的科学体系。

（3>“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。

“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三个重大理论成果。

它是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。

“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。

“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

而“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深，不仅仅是“三个代表”三句话，党的十六大已将其概括为十六个方面的内容。

主要包括：

关于建立社会主义市场经济体制的思想；关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想；关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想；关于实行全方位对外开放战略的思想；关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想；关于发展是党执政兴国的第一要务的思想；关于正确处理改革发展稳定的关系的思想；关于建设社会主义法治国家的思想；关于依法治国和以德治国相结合的思想；关于走中国特色的精兵之路的思想；关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想；等等。

这些思想、观点和论断构成了“三个代表”重要思想的主要内容。

“三个代表”三句话，是对“三个代表”重要思想的集中概括；而“三个代表”重要思想，则是对“三个代表”三句话的系统展开。

5．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义?

（1>毛泽东思想的历史地位和指导意义。

毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。

第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

第二，是中国革命和建设的科学指南。

第三，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

（2>邓小平理论的历史地位和指导意义。

邓小平理论具有鲜明的时代精神和民族精神，是中华民族振兴和发展的强大精神支柱。

第一，是中国社会主义建设规律的科学认识。

第二，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。

第三，是党和国家必须长期坚持的指导思想。

尽管现在国际国内的形势比起当年有很多新的变化，但是邓小平理论为我们确立的基本思想依然有着现实的指导意义。

（3>“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。

“三个代表”重要思想作为中国共产党必须长期坚持的指导思想，在理论和实践上都有着重要的历史地位和指导意义。

第一，“三个代表”重要思想是指导思想的又一次与时俱进。

第二，是实现全面建设小康社会的根本指针。

第三，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

“三个代表”重要思想提出的一系列关于中国特色社会主义发展道路、发展阶段、发展战略、根本目的、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略等重要思想，对我们正在进行的改革开放和现代化建设事业具有长期的指导意义。

6．如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义?

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的第一要义是发展。

只有紧紧抓住和不断推动发展，才能把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。

这就要求我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。

科学发展观的核心是以人为本。

以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。

深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。

第一，我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。

第二，体现了立党为公、执政为民的本质要求。

第三，坚持始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。

全面，是指各个方面都发展；协调，是指各个方面的发展要相互适应；可持续，是指发展进程要有持久性、连续性。

这就要求我们必须按照中国特色社会主义事业的总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设的各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

坚持统筹兼顾，就是既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。

这就要求我们必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。

科学发展观具有重大的指导意义。

第一，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

第二，科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

第三，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

7．如何正确理解马克思主义中国化一系列理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系?

马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。

中国共产党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之间既是一脉相承又是与时俱进的，是一个统一的科学思想体系。

前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。

它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

8．如何科学理解中国特色社会主义理论体系?

为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义?

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

中国特色社会主义理论体系，是对毛泽东思想的继承和发展，同毛泽东思想是一脉相承又与时俱进的。

改革开放以来，我们党在推进马克思主义中国化的历史进程中，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果。

这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。

第一，中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。

这一理论体系，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。

第二，中国特色社会主义理论体系是坚持和发展马克思主义的典范。

它既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。

在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

第三，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

在当代中国，只有中国特色社会主义旗帜而不是别的什么旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途命运问题。

高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。

第二章思考习题与参考答案

1．毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的?

在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个过程。

第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年6月写的一封信中分析红四军党内存在着种种错误思想的原因时第一次使用了“思想路线”这一概念。

同年12月，毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确提出了“反对主观主义”的问题。

1930年5月，他在《反对本本主义》中指出：

本本主义的想法，“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。

第二次国内革命战争时期，为了揭露主观主义、特别是教条主义错误的思想根源，1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证。

1938年，他在党的六届六中全会所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”任务的同时，借用我国古代成语“实事求是”来提倡马克思主义与中国实际相结合的科学态度。

为了统一全党思想并为制定新民主主义革命的总路线奠定思想基础，在延安整风期间，毛泽东从思想路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。

经过延安整风和