《网络管理与信息安全》教案.docx

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《网络管理与信息安全》教案

第一章计算机网络安全概述

专业：

网络管理与信息安全职业：

网络安全工程师

学习领域：

计算机网络安全技术

学习情境：

针对计算机网络安全的分析

学习项目：

网络安全简介及网络安全所涉及的内容（2学时）

1.任务

明确任务：

网络安全所涉及到的内容

有关任务的说明

第二章黑客常用的攻击方法

专业：

计算机网络技术职业：

网络安全工程师

学习领域：

计算机网络安全技术

学习情境：

校园网中所受到的各种攻击的分析

学习项目：

木马攻击与防范的分析（4学时）

1.任务

明确任务：

木马攻击的方法与防范技术

有关任务的说明

⏹本次“木马攻击与防范”任务的实训教师将交付给您下列资料:

❑用于引导性文章练习的方法流程图

❑引导性提问

❑探究性问题

❑木马攻击的参考资料

❑实际攻击案例的教学视频资料

❑实际攻击案例中的参考工具

❑扩展资料与问题

⏹请检查这些资料的完整性。

⏹在仔细阅读参考资料回答有关的引导性提问，这些提问涉及了本工作任务重要的知识领域。

⏹通过观看视频教程的演示，回答探究性问题，并初步记录自己结论。

⏹接着请您确定自己的工具和辅助资源，然后制定自己的工作进程计划。

⏹请与您的实训教师讨论您的计划和有关提问的回答。

⏹实施制定计划，试图解决自己实际学习、工作遇到相关问题。

⏹在出现困难时请首先独立寻找解决方案.

⏹您的实训指导老师证明您已经具有足够的预备知识，那么您就得到本次实训的任务。

⏹在出现困难时请与实训教师讨论。

⏹如果您已经结束了本次实训的任务，请再一次批评性地检查一下您的工作。

2问题

2.1引导性提问

1）用于练习的所有资料都放在您面前了吗？

如果不是，缺少哪些？

2）你听到过“木马”这个概念吗？

3）你知道木马的危害吗？

4）您的计算机是否受到过“木马”威胁？

5）我们校园网中存在哪些这方面的威胁？

2.2探究性问题

1）“木马”以什么形式存在？

存在在哪里？

2）“木马”是怎么传播的？

3）“木马”是怎么控制对方的计算机？

4）“木马”与注册表有什么关系？

为什么？

5）如何发现自己计算机里中了“木马”？

（现象）

6）为了避免“木马”的攻击，您要采取哪些防护措施？

（*防护）

7）自己总结手工发现“木马”的方法？

2.3扩展性问题

1）“反弹端口木马”的工作原理是什么？

怎么防护？

2）“进程插入木马”的工作原理是什么？

怎么防护？

3）“木马”的有效防护措施是什么？

3视频教学过程

视频教学过程

1）灰鸽子木马配置的过程

2）灰鸽子木马攻击的过程

参考资源：

beast木马配置、攻击的过程（自主学习的过程）

4工作计划

1）学生自己制定工作计划

2）学生自主选择木马工具（提供参考：

冰河木马）

5.分析木马的防范方法（重点）

参考PPT

6关键能力的培养

如果要进行这个根据引导文章以小组为计划的单独任务练习，那么还需要附加以下的能力。

1）专业能力要求

⏹自我检查

⏹理论原理的理解

⏹实际动手能力

⏹富有探索精神的行为

⏹责任意识

⏹工作的时间感

2）方法能力要求

▶决定能力

▶计划能力

▶学习技术的掌握

▶记忆力培训

▶传达能力

▶沟通能力

▶系统思考

▶对工作目标的了解

第三章计算机病毒

专业：

计算机网络技术职业：

网络安全工程师

学习领域：

计算机网络安全技术

学习情境：

校园网中安全防护技术分析

学习项目：

病毒防护技术的分析（8学时）

1.任务

有关任务的说明

⏹本次病毒防护技术的实训教师将交付给您下列资料:

❑用于引导性文章练习的方法流程图

❑引导性提问

❑病毒防护的参考资料

❑病毒攻击案例的教学视频资料

⏹在仔细阅读参考资料回答有关的引导性提问，这些提问涉及了本工作任务重要的知识领域。

⏹通过老师的引导以及和同学的交流，回答探究性问题，并初步记录自己结论。

⏹接着请您确定自己的工具和辅助资源，然后制定自己的工作进程计划。

⏹请与您的实训教师讨论您的计划和有关提问的回答。

⏹实施制定计划，试图解决自己实际学习、工作遇到相关问题。

⏹在出现困难时请首先独立寻找解决方案.

⏹您的实训指导老师证明您已经具有足够的预备知识，那么您就得到本次实训的任务。

⏹在出现困难时请与实训教师讨论。

⏹如果您已经结束了本次实训的任务，请再一次批评性地检查一下您的工作。

2问题

2.1引导性提问

1）用于练习的所有资料都放在您面前了吗？

如果不是，缺少哪些？

2）你的计算机里面安装了防病毒的软件了吗？

3）你的计算机中过什么病毒？

4）目前校园网中有哪些病毒？

2.2探究性问题

1）病毒是怎么传播的？

2）病毒是怎么危害系统的？

2）每年病毒造成的经济损失有多大？

2.3扩展性问题

1）是否自己可以编写病毒？

2）2007年病毒的特点是什么？

3）2008年病毒发展的趋势是什么？

3教学内容设计（参考PPT）

（1）计算机病毒分类

（2）计算机病毒原理

（3）计算机病毒演示

（4）计算机病毒案例

【重点】

将所学到的防病毒技术应用到实际工作生活中

5工作计划

1）学生自己制定工作计划

2）结合所给资料、在老师的引导下完成

6关键能力的培养

如果要进行这个根据引导文章以小组为计划的单独任务练习，那么还需要附加以下的能力。

1）专业能力要求

⏹自我检查

⏹理论原理的理解

⏹实际动手能力

⏹富有探索精神的行为

⏹责任意识

⏹工作的时间感

2）方法能力要求

▶决定能力

▶计划能力

▶学习技术的掌握

▶记忆力培训

▶传达能力

▶沟通能力

▶系统思考

▶对工作目标的了解

第四章数据加密技术

专业：

计算机网络技术职业：

网络安全工程师

学习领域：

计算机网络安全技术

学习情境：

校园网中采用的主要防护技术的分析

学习项目：

数据加密技术的分析（6学时）

1任务

明确任务：

数据加密的方法与防范技术

有关任务的说明

⏹本次“数据加密技术”任务的实训教师将交付给您下列资料:

❑用于引导性文章练习的方法流程图

❑引导性提问

❑探究性问题

❑数据加密的参考资料

❑PGP加密系统等数据加密的参考工具

❑PGP加密系统的使用说明文档

❑扩展资料与问题

⏹请检查这些资料的完整性。

⏹在仔细阅读参考资料回答有关的引导性提问，这些提问涉及了本工作任务重要的知识领域。

⏹通过老师的引导以及和同学的交流，回答探究性问题，并初步记录自己结论。

⏹接着请您确定自己的工具和辅助资源，然后制定自己的工作进程计划。

⏹请与您的实训教师讨论您的计划和有关提问的回答。

⏹实施制定计划，试图解决自己实际学习、工作遇到相关问题。

⏹在出现困难时请首先独立寻找解决方案.

⏹您的实训指导老师证明您已经具有足够的预备知识，那么您就得到本次实训的任务。

⏹在出现困难时请与实训教师讨论。

⏹如果您已经结束了本次实训的任务，请再一次批评性地检查一下您的工作。

2问题

2.1引导性提问

1）用于练习的所有资料都放在您面前了吗？

如果不是，缺少哪些？

2）在你接触的网络领域中哪里使用了“数据加密”？

3）你听说过什么数据加密算法？

4）你发邮件的时候对你的邮件加密了吗？

5）我们校园网中哪些地方应该使用数据加密技术？

2.2探究性问题

1）常用的数据加密算法有哪些？

2）对称加密和非对称加密的区别在什么地方？

3）在实际应用的混合加密体系中，对称加密算法和非对称加密算法分别用于加密什么内容？

4）数字签名和报文鉴别技术是如何使用数据加密算法的？

5）PGP加密系统中在对邮件加密时用到了什么加密算法？

加密的过程怎样？

2.3扩展性问题

1）在电子商务领域，数据加密技术是怎样应用的？

2）SSL协议和SET协议在认证要求、安全性、网络层协议位置、应用领域方面有什么区别？

自己总结一下。

3）PGP加密系统在文件加密、数字签名中的应用。

4）自己找一种数据加密工具，并研究并总结其加密过程、工作原理和应用实例。

5）自学：

数字证书、PKI

3教学内容设计（参考PPT）

（1）密码学的相关概念

（2）传统的数据加密方法

（3）对称加密算法的基本思想及其应用

（4）非对称加密算法的基本思想及其应用

（5）数据加密技术的应用：

数字签名、报文摘要、SSL和SET协议、PGP加密系统

【重点】

DES和RSA加密算法的基本思想

加密技术在实际中的应用，特别是PGP加密系统

4工作计划

1）学生自己制定工作计划

2）使用典型的加密工具——PGP加密系统

5分析PGP加密系统的工作原理（重点）

参考课本

6关键能力的培养

如果要进行这个根据引导文章以小组为计划的单独任务练习，那么还需要附加以下的能力。

1）专业能力要求

⏹自我检查

⏹理论原理的理解

⏹实际动手能力

⏹富有探索精神的行为

⏹责任意识

⏹工作的时间感

2）方法能力要求

▶决定能力

▶计划能力

▶学习技术的掌握

▶记忆力培训

▶传达能力

▶沟通能力

▶系统思考

▶对工作目标的了解

第五章防火墙技术

专业：

计算机网络技术职业：

网络安全工程师

学习领域：

计算机网络安全技术

学习情境：

校园网中采用的主要防护技术的分析

学习项目：

防火墙技术的分析（8学时）

1任务6

明确任务：

防火墙技术

有关任务的说明

⏹本次“防火墙技术”任务的实训教师将交付给您下列资料:

❑用于引导性文章练习的方法流程图

❑引导性提问

❑探究性问题

❑防火墙技术的参考资料

❑瑞星防火墙的资料

❑扩展资料与问题

⏹请检查这些资料的完整性。

⏹在仔细阅读参考资料回答有关的引导性提问，这些提问涉及了本工作任务重要的知识领域。

⏹通过老师的引导以及和同学的交流，回答探究性问题，并初步记录自己结论。

⏹接着请您确定自己的工具和辅助资源，然后制定自己的工作进程计划。

⏹请与您的实训教师讨论您的计划和有关提问的回答。

⏹实施制定计划，试图解决自己实际学习、工作遇到相关问题。

⏹在出现困难时请首先独立寻找解决方案.

⏹您的实训指导老师证明您已经具有足够的预备知识，那么您就得到本次实训的任务。

⏹在出现困难时请与实训教师讨论。

⏹如果您已经结束了本次实训的任务，请再一次批评性地检查一下您的工作。

2问题

2.1引导性提问

1）用于练习的所有资料都放在您面前了吗？

如果不是，缺少哪些？

2）在你自己的计算机中使用了“防火墙”吗？

3）你自己的计算机中的“防火墙”自己设置过吗？

4）你听说过“防火墙”可以防御什么吗？

5）我们校园网中的“防火墙”起什么作用？

2.2探究性问题

1）如果学校不让我们上QQ，“校园网中的防火墙”设置什么样的规则？

2）包过滤防火墙的工作原理是什么？

3）代理防火墙的工作原理是什么？

4）包过滤防火墙与代理防火墙的区别是什么？

5）瑞星防火墙的应用？

6）“防火墙”不能阻挡什么？

2.3扩展性问题

1）根据校园网的实际情况，设计校园网中的“防火墙”的规则？

2）比较市场占有率高的防火墙的性能指标。

3教学内容设计（参考PPT）

【重点】

包过滤防火墙与代理防火墙的工作原理

瑞星防火墙的应用、代理防火墙的应用

4工作计划

1）学生自己制定工作计划

2）使用瑞星防火墙

3）使用代理防火墙

5