传统节日端午活动策划.docx

传统节日端午活动策划.docx

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传统节日端午活动策划

传统节日端午活动策划

　　传统节日端午活动策划一

　　端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。

幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。

现将端午节期间开展“我们的节日——端午”系列活动方案制定如下：

　　[活动目标]

　　1.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

　　2.对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　[活动内容]

（一）知识分享

　　1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

（二）学习端午节的儿歌。

　　（三）动手操作

　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　（四）区角创设：

　　1.科学角：

投放艾草和菖蒲。

陈列不同造型的荷包（香袋）。

　　2.美工角：

放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。

张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。

　　3.阅读角：

张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　（五）家长工作：

　　1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

　　3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4.参加班级的包粽子等活动。

　　[活动过程及时间安排]

（一）活动准备工作

　　1.XX月XX日（周X）起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

　　3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

（事先准备好通知条，发给家长）

（二）xx月xx日—xx日区角创设。

　　（三）xx月xx日知识学习：

　　1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

　　2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

对屈原产生崇敬之情

　　（四）xx月xx日,学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。

　　（五）xx月xx日,品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。

　　附：

家长通知条、儿歌资料、活动教案、温馨提示。

　　尊敬的各位家长你们好：

　　中国传统的节日——“端午节”即将来临：

为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，请各位家长：

首先跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

其次带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋、五彩线等过节物品。

感受节日气氛。

第三和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

谢谢家长的配合，并提前祝愿小朋友、家长端午节快乐!

　　传统节日端午活动策划二

　　一、活动来源：

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。

“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③端午节有赛龙舟的习俗。

　　④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：

有关屈原的传说等。

　　二、节庆活动目标：

（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：

吃粽子、挂艾草等;

（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;

　　（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　三、节庆活动实施概况

　　1、屈原的故事（语言）

　　2、童谣《拍手歌》（语言）

　　3、观看赛龙舟（社会）

　　4、美丽的龙舟（艺术）

　　5、龙舟竞赛（健康）

　　6、我爱吃粽子（科学）

　　四、节庆活动环境创设及资源利用

　　1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

　　2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。

中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：

有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

　　3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：

①图书角：

提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：

提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：

中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　4、家长园地：

介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

　　五、家园共育：

　　1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;

　　2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;

　　六、主要教育活动方案

　　活动一：

屈原的故事（语言）

　　活动目标：

　　1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

　　2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

　　活动准备：

有关《屈原的故事》的图片。

　　活动过程：

　　1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

　　★指导语：

你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

　　2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

　　★指导语：

①人们为什么要过端午节?

为什么要纪念屈原呢?

②人们是用哪些方法来纪念屈原的?

③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?

（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。

）

　　3、拓展交流：

端午节还有哪些习俗?

　　活动二：

童谣《拍手歌》（语言）

　　活动目标：

　　1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。

　　2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。

　　活动准备：

与端午节习俗相关的图片、实物。

幼儿进行过有关端午节习俗的调查。

　　活动过程：

　　1、欣赏童谣，理解主要内容。

（1）交流有关端午节习俗的经验。

　　★指导语：

端午节，人们都会有些什么活动?

（2）欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。

　　★指导语：

①在这首童谣里，你听到了什么?

②你有什么听不懂的地方?

（根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。

）

　　2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。

（1）尝试朗诵童谣。

（2）讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。

　　★指导语：

①这首童谣的名字叫什么?

为什么叫《拍手歌》?

②我们可以怎样念这首童谣呢?

（引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。

）

　　（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

　　3、迁移端午经验，尝试续编童谣。

（如：

五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。

）

　　4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。

　　活动三：

观看赛龙舟（社会）

　　活动目标：

　　1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

　　活动准备：

了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

　　活动建议：

　　1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

　　2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

　　3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

　　传统节日端午活动策划三

　　一、活动背景

　　每年的五月初五是我们中华民族的传统节日—端午节。

为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦，营造健康文明的好风尚，现向本小区招募一批积极性强，有意愿参加活动的业主。

详细方案如下：

　　二、活动目的

　　1、弘扬民族文化，传承中华美德;

　　2、通过“包粽子、献爱心”活动，关爱辖区孤寡、空巢老人;

　　3、使业主在欢乐的活动氛围中感受到物业服务品质及文化氛围的提升。

　　三、活动主题

　　粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情

　　四、活动组织

　　1、协办：

2、组长：

3、副组长：

4、组员：

5、参赛人员：

6、相关单位：

　　五、报名时间

　　1、报名时间：

2020年X月x日--2020年X月x日下午17:

30截止2、报名地点：

xxxxxxxx

　　六、活动地点

　　xxxxxxxx

　　七、活动要求

　　承办、协办单位加强组织领导，明确分工，落实专人负责，确保人力物力组织力量到位。

参与人员要提高认识、高度重视，要怀着感恩的心情参加活动，并注意保持现场卫生，不能发生乱丢垃圾等行为，也不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

　　八、活动方案及具体流程

（一）活动时间

　　1.时间：

2019年6月7日下午15：

00—17:

30;2.15:

00—15:

30负责人致辞、包粽子（限时20分钟）;3.15:

30—16:

00评选、评优、表彰环节（由与会现场领导颁奖，6位）;4.16:

00—16:

20品尝粽子（颁完奖即可端上热腾腾的粽子供大家品尝）;5.16:

20—17:

30送粽子，献爱心（由与会领导分4-6组，分别带1-2名物业工作人员2名志愿者，送粽子）。

名单表格事先打印好;6.17:

30活动结束收尾工作——全体物业人员。

注：

15:

30活动结束后，参与者每人10个粽子带回家品尝。

（二）活动准备1.***担任活动总策划：

负责制定活动方案，邀请相关单位参加，邀请报社，并落实人员分工;

　　2***负责活动现场布置：

横幅（3-4条题字：

“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”）、音响话筒准备、桌椅板凳提供（4-6张+10把椅）;

　　3.***任活动现场指挥：

负责活动现场计划外需求及临时变更的应急处理，如物品的缺少补给等事宜，***等人协助。

　　4.***负责落实购买所需的材料与道具，如包粽子的相关原材料，淘米桶（盆），食品袋、一次性手套等;

　　5.***负责文案记录：

做好参加人员（领导）及参赛人员的登记或签到工作、比赛名次统计汇总，登记好现场携带的所有物品，并妥善保管。

纸质材料表格要提前充分准备;

　　6.***负责活动现场交通、物品供应保障，确保车辆随叫随到，快速到位;

　　7.***负责参赛人员所需物品的分发（补充）及参赛选手临时需求;

　　8.***带领保安现场秩序和应急保障，可配4名秩序维护员，备一个较新的垃圾桶;

　　9.***负责活动现场拍摄花絮、合影等。

要抓住重点照相;

　　10.***负责活动现场水电，横幅等应急保障，协助***做好现场布置。

　　注：

活动前让会包的“巧手”包好约60个标准型做参考，与食堂联系大锅并在当天提前煮熟，将煮好的粽子妥善保管好（最好专人负责）。

以便下午16:

00以后给活动现场人员品尝。

（***负责）。

　　（三）学习热身+文化传承

　　1.设一个学习包粽子的区域，先让参于活动现场的家长手把手教孩子们，共同完学习包粽子，体会包粽子的文化及乐趣，也给参赛选手一个热身（包1-2个）;

　　2.给现场的孩子们带上具有民族传统特色的香荷包。

　　（四）比赛活动细则

　　1.所有相关食材都由物业准备，剪刀自带（注意携带安全）;

　　2.参加人员保证每2人共用一份糯米、蜜枣、粽叶及线绳，根据比赛规定时间开始计时;

　　3.参赛选手需要在规定时间内用以上材料包出大小均匀，以不露馅、包扎严密、形状规则符合参照标准的为有效数计算成绩;

　　4.最后评选出最多最好的作为本次活动的优胜者;

　　5.本次活动设一二三等奖，其中：

一等奖1名（10升食用油、10个粽子），二等奖2名（5升大豆油、10个粽子）、三等奖3名（精美礼品、10个粽子），参与奖若干名（10个粽子），奖品由资助。

　　九、分享部分

　　比赛结束，在场人员品粽子，话社区和谐，活动最后环节由社区及物业工作人员和志愿者，对辖区孤寡、空巢老人进行慰问。

　　十、活动预期效果

　　通过本次活动，既弘扬了传统文化习俗，又增进了物业与业主之间的感情。

把粽子礼品送给小区孤寡、空巢老人又把传统节日的意义进行了深化，使业主感受到社区生活，关爱弱势群体，以此来增加社区的凝聚力，体现了物业服务品质的提升及文明和谐社区的浓郁氛围。