22春1288《学前儿童行为观察与评价》在线作业辅导资料.docx

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22春1288《学前儿童行为观察与评价》在线作业辅导资料

单项选择题

1、人的行为具有以下哪些特征（）。

∙以上都有  

∙整体性

∙连续性

∙程序性

2、评定者为了避免在评定过程中过于极端，而大多采取中间答案的现象是集中趋势通常运用于（）。

∙空间记录法

∙等级评定法  

∙时间取样法

∙行为检核法

3、多媒体材料分析方法不包括（）。

∙录像分析

∙表格分析  

∙录音分析

∙照片分析   

4、运用行为检核法的最后一步是（）。

∙组织目标行为

∙完善观察记录表  

∙列出目标行为

∙根据观察目的设计记录表

5、社会退缩对儿童具有负面影响，包括（）。

∙社会能力发展问题

∙内隐问题

∙以上都有  

∙异常心理  

6、不是十分符合主题意义的行为称为（）。

∙标签

∙问题  

∙错误

∙码号

7、下面选项中分别属于直接观察法和间接观察法的优点的是（）。

∙身临其境、能够获取第一手资料

∙真切具体、身临其境

∙真切具体、可日后反复分析  

∙可日后反复分析、能够获取第一手资料

8、获取信息是为了对它们进行加工，成为改进教师教和儿童学的（）。

∙基础

∙依据

∙出发点  

∙桥梁

9、以行为和情境作为“自然单位”的方法是（）。

∙空间记录法

∙事件取样法  

∙时间取样法

∙等级评定法

10、以下选项中违背评定者下结论的原则的是（）。

∙客观

∙绝对性评价  

∙公正

∙具体

11、不属于日常活动中孩子肢体功能的展现的是（）。

∙社交困惑  

∙小便的频率

∙进食的量

∙睡觉的时间

12、不属于社会退缩的类型的是（）。

∙被动退缩型

∙中间退缩型  

∙焦虑退缩型

∙主动退缩型

13、对重新录制的内容加备注，不包括（）。

∙以及事件发生的背景信息

∙被观察者的一些基本信息

∙被观察者的一些行为表现

∙观察者的行为  

14、观察者对被观察者的主题行为产生新的看法时，将所登录的标签根据观察者的观点逐一做出判断，把吻合预设观点的标签归为一类，把它们称之为（）。

∙正类目  

∙第三类目

∙反类目

∙其他类目

15、采用录音方式最主要的目的，是将儿童当时的语言记录的（）。

∙最快速、最完整  

∙最便捷、最完整

∙最简单、最快速

∙最完整、最便捷

16、下面选项中分别属于正式观察法和非正式观察法的优点的是（）。

∙内容灵活、能够验证假设

∙结构严谨、计划周密

∙结构严谨、内容灵活  

∙能够验证假设、计划周密