人教版八年级物理上册第一章机械运动章节复习资料1.docx
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人教版八年级物理上册第一章机械运动章节复习资料1
2018年人教版八年级物理上册《第一章机械运动》章节复习资料【1】
【考点1:
长度单位】
1.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,“2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是( )
A.米粒B.柳絮C.细菌D.原子
2.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm( )
A.普通课本一张纸的厚度是7B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是252D.他自己的身高是16.7
3.关于长度的单位换算,下列四个算式中正确的是( )
A.16cm=16×=0.16mB.16cm=16cm×=0.16m
C.16cm=16cm×m=0.16mD.16cm=16×m=0.16m
4.请给下面的测量值补上合适的单位。
某人的身高是1.65 ;物理课本的宽度是18.5 ;
单人课桌的长为500 ;某同学一步走过的距离为4.5 。
5.PM2.5是指大气中直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物,PM2.5的中文名字确定为“细颗粒物”,直径大约是分子直径的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对身体危害很大。
根据以上描述,PM2.5中的“2.5”的物理单位是 。
【考点2:
长度的测量】
6.以下图示为用厚木尺(最小刻度为1cm)测量木块长度的方法中,正确的是( )
A.B.C.D.
7.小明用刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.29cm、2.31cm、2.31cm,则测量结果应记为( )
A.2.303cmB.2.3cmC.2.30cmD.2.31cm
8.小明同学在物理课上学习用刻度尺测量长度时,用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物理课本的宽度,测量结果分别为18.30mm、18.31mm、18.29mm和18.50mm,其中错误的是( )
A.18.30mmB.18.31mmC.18.29mmD.18.50mm
9.如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是( )
A.5.3cmB.5.25cmC.3.25cmD.3.3cm
10.如图所示中的A、B、C三幅图说明了长度测量中应注意的三个问题,请据图回答:
(1)A图说明,使用刻度尺时,应使 的一边紧靠被测物体,并放正尺的位置。
(2)B图说明,测量时刻度尺的 应与被测物体的一端对齐,观察时,视线应与尺面垂直。
(3)C图说明,测量值应估读到 的下一位,测量结果由数字和 组成。
11.如图所示,刻度尺的分度值为 cm,物体长度为 cm
12.如图所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:
甲测量的结果是 ,乙测量的结果是 ,使用刻度尺 测量较准确。
【考点3:
时间的测量】
13.如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是( )
A.20sB.3.2minC.200sD.180s
14.如图中所示秒表的读数是 s。
【考点4:
误差及减小方法】
15.测量值与真实值之间的差异叫 ,通常用 、选用精密的测量工具、改进测量方法来减小误差。
错误与误差的区别在于:
是可以消除的, 是不能消除的。
【考点5:
机械运动】
16.物理学里把物体 的变化叫机械运动。
17.下列现象中不属于机械运动的是( )
A.骏马奔驰B.水流湍急C.火箭升空D.种子萌发
18.下列词语中描述的不是机械运动的是( )
A.飞流直下B.夸父追日C.“五四”运动D.南辕北辙
【考点6:
参照物及其选择】
19.2017年4月,货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射,并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接,如图所示,对接完成后,若认为“天舟一号”处于静止状态,则选取的参照物是( )
A.“长征七号”B.“天宫二号”C.文昌航天发射场D.地球
20.某一天早上,妈妈用电动自行车送小婷上学,途中妈妈提醒小婷“坐好,别动!
”。
下列选项中,可以作为这个“别动”的参照物是( )
A.迎面走来的行人B.路旁的树木C.电动自行车上的座位D.从旁边超越的汽车
21.有一句歌词:
“月亮在莲花般的云朵里穿行”,这种描述是以 作为参照物。
“坐地日行万里,巡天遥看一千河。
”这是以 作参照物。
22.小红骑自行车在公路上行驶,当天虽无风,但小红骑在车上觉得刮了西风,以小红为参照物,空气是向
运动的,以地面为参照物,小红向 行驶。
23.一千多年前,唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观:
“天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
”从物理学的角度看,“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是
和 。
24.如图所示,做风洞实验的小汽车,我们可以说它是运动的,这是以 为参照物;同一物体选择了不同的参照物,其运动情况可以不同,这就是 。
【考点7:
速度及其计算】
25.下列物体的速度最接近20km/h的是( )
A.正常速度步行的人B.骑行中的自行车
C.高速公路上行驶的小汽车D.高空飞行的飞机
26.下图中反映了一些物体的运动状态,下图描述物体运动状态的说法错误的是( )
A.甲图反映的物体处于静止状态B.乙图反映的物体是作匀速直线运动
C.丙图反映的物体在作匀速直线运动D.丁图反映的物体是作匀速直线运动
27.甲乙两物体在做匀速直线运动,其速度之比为3:
1,路程之比为2:
3,则甲乙两物体所用时间之比为( )
A.2:
9B.9:
2C.2:
1D.1:
2
28.2018年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行,若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动,他们的路程时间s﹣t图象是如图所示,a、b、c三条图线中的两条,甲的速度大于乙的速度,运动5s甲、乙间的距离大于2m,则( )
A.甲的s﹣t图象一定为aB.乙的s﹣t图象一定为c
C.甲的s﹣t图象可能为bD.乙的s﹣t图象可能为a
29.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据,如果小明此次步行时间是3000s,步长是0.5m,那么他步行的速度是 m/s。
30.小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里,车运动的快慢是变化的,小聪用手表计时t为3min,还知道这段时间内汽车通过的路程s为4km,则v= km/h,这个物理量反映了车在这段时间内的 。
31.甲、乙、丙三人在平直的公路上,向北匀速骑自行车,甲感觉顺风,乙感觉无风,丙感觉逆风,则甲、乙、丙三人的骑行速度大小关系是 (选填“v甲<v乙<v丙”“v甲>v乙>v丙”或“v甲=v乙=v丙”);这时的风向是 (选填“南风”或“北风”)。
32.如图所示是一辆汽车在l0s内的速度图象,由图象可知,从第2s到第4s的过程中,汽车的速度 (选填“增大”、“减小”或“不变”);汽车在第5s时的速度为 m/s;汽车在第5s和第6s这两秒时间里共前进了 m。
33.双休日自驾车随父母外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的李晓同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽车此时行驶的速度为 ;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图乙所示,从表中可知该车匀速行驶的路程为 ,那么这段时间为 h。
34.汽车从甲站出发,头20s前进了100m,然后以36km/h速度匀速行驶80s,到了乙站停车,求:
(1)汽车在后80s运动的路程,
(2)汽车在整个路程中行驶的平均速度。
35.近几年来,我国城市交通形成了地上公路、地下隧道、空中立交的立体式交通网络。
如图甲所示,一列200m长的轻轨列车,以如图乙所示的速度通过全长5.8km的立交桥。
求这列火车通过大桥所用的时间。
【考点8:
实验:
测量平均速度】
36.如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)实验原理 。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)
(3)小车通过AB段时测得时间tAB=2秒,则AB段的平均速度为 米/秒;
(4)小车在AB段、BC段、AC段的速度vAB、vBC、vAC的关系是 。
37.2018年,江西省将全面实现义乌教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告。
以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。
请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度
【实验原理】
【实验器材】小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块
【实验数据】如表所示
测量的物理量
AB段
BC段
AC段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3.0
2.8
5.8
平均速度v/(cm•s﹣2)
17.4
2018年人教版八年级物理上册《第一章机械运动》章节复习资料【1】
参考答案与试题解析
一.选择题(共16小题)
1.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,“2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是( )
A.米粒B.柳絮C.细菌D.原子
【解答】解:
头发丝的直径大约是50μm,PM2.5的直径大约是头发丝直径的,
所以PM2.5的直径为=2.5μm=2.5×10﹣6m=2.5×10﹣3mm=2.5×103nm。
A、一粒米的长度在2mm左右。
故A不符合题意;
B、柳絮的直径在250μm左右。
故B不符合题意;
C、细菌的直径在2.5μm左右。
故C符合题意;
D、原子的直径小于1nm。
故D不符合题意。
故选:
C。
2.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm( )
A.普通课本一张纸的厚度是7B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是252D.他自己的身高是16.7
【解答】解:
A、7mm接近一本书的厚度,普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右,故A不符合题意;
B、茶杯的高度是10cm=100mm左右,故B不符合题意;
C、物理书的长度约为25cm左右,即252mm左右,故C符合题意;
D、中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右,故D不符合题意。
故选:
C。
3.关于长度的单位换算,下列四个算式中正确的是( )
A.16cm=16×=0.16mB.16cm=16cm×=0.16m
C.16cm=16cm×m=0.16mD.16cm=16×m=0.16m
【解答】解:
A、中间换算过程无单位。
此选项错误;
B、“16cm×()”得到的单位不是m.此选项错误;
C、“16cm×()m”得到的单位不存在。
此选项错误;
D、16cm=16×m=0.16m过程及进率正确。
此选项正确。
故选:
D。
4.请给下面的测量值补上合适的单位。
某人的身高是1.65 m ;
物理课本的宽度是18.5 cm ;
单人课桌的长为500 mm ;
某同学一步走过的距离为4.5 dm 。
【解答】解:
成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在165cm=1.65m左右;
中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,物理课本的宽度略大于18cm,在18.5cm左右;
中学生的步幅在50cm左右,课桌的长度与此差不多,在50cm=500mm左右;
中学生正常