山东省宁津县实验中学学年七年级语文下学期期中试题 新人教版.docx
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山东省宁津县实验中学学年七年级语文下学期期中试题新人教版
山东省宁津县实验中学2020学年七年级下学期期中语文试题新人教版
努力的苦读，就为这一刻啰！
把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！
一．基础知识及运用（32分）
1、宁津县经济开发区正飞速的发展，展望未来，我们信心百倍。
请写出一句祝福的话。
（3分）
2.下列选项中字音、字形完全正确的一项是（）（3分）
A．祈qǐ祷斑斓气冲斗dòu牛锋芒毕露
B．污秽huì脑髓suí一拍既合来势汹汹
C．嫉jì妒澎湃pài鞠躬尽瘁人迹罕至
D．骊lí歌屏障炽chì痛杂乱无章
3.下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正在（）内。
（4分）
A．人声鼎沸万丈狂澜芳草萋萋九屈连环（）
B．回环曲折亦复如事绝壁断崖家喻户晓（）
C．妇孺皆知鞠躬尽瘁潜心惯注一反既往（）
D．丛山迭岭义愤填膺一泻万里博学多识（）
4.下列解释不正确的一项是（）（3分）
A.人迹罕至：
少有人来。
无从：
没有办法。
B.骊歌：
告别的歌。
炽痛：
热烈而深切。
C.萦带：
弯曲的带子。
铤：
疾走。
D.迥乎不同：
很不一样。
气冲斗牛：
形容气势之盛可以直冲云霄。
5.用诗文原句填空。
（7分）
（1）山际见来烟，。
（吴均《山中杂诗》）
（2），何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）独坐幽篁里，。
（王维《竹里馆》）
（4）峨眉山月半轮秋，_。
（李白《峨眉山月歌》）
（5），一切都将会过去；而那过去了的，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（6）爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句：
6将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是__________（2分）
爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是__________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
（1）．一首飘荡在夜空里的歌谣
（2）．沙漠中的一泓清泉
（3）．一场洒落在久旱的土地上的甘霖（4）．一片冬日的阳光
A.
（1）
（2）（3）（4）B.（4）
（1）（3）
（2）C.
（2）（4）（3）
（1）D.（4）
（2）
（1）（3）
7、下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）
A、这可真是骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？
难道我不够资格当皇帝吗？
B、大家要到中山公园去玩，我本来不想去，但也只得人云亦云地跟着。
C、瞧，她眉开眼笑的，一定是考了高分了。
D
、妈妈在超市干了一整天，下班回来时已经疲惫不堪了
8为构建“和谐校园”，请你结合上次法制报告会实践活动。
为学校写一则遵法守法宣传标语。
（2分）
9、名著阅读（2分）
《西游记》是我们最爱看的名著，西天求取真经，如来封禅时孙
悟空被封为________，你能说出和他有关的故事情节吗？
10、诗词鉴赏（4分）江上渔者
范仲淹
江
上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注释】①渔者：
捕鱼的人。
②但：
只。
③鲈鱼：
一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
（1）这首诗主要用了什么表现手法？
有什么表达效果？
（2）说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
阅读题。
（38分）
（一）
①我与邻居阿麻结怨已经很久了，瞧他那副样子，够你烦心：
脸麻，腿跛，背驼。
因为这副尊容，他已经四十多岁了还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲，管闲事管到了我的头上。
我和我的伙伴们在玩的方面个都是天才。
下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将炭窑冲得稀烂：
“烧
了镇上的房屋，你们去坐牢？
”秋天，我们有土炸药炸别人家菜园的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟斗。
正当得意忘形之时，阿麻的手钳住我：
“看我不告诉你们爷娘！
”回家后，我们都挨到一顿打，皮肉受苦，奇痛难忍。
我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：
“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。
”这时，阿麻便要追击，我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了“可口可乐”。
③我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他。
这中间有个缘故。
④小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之路，河上有座年久失修的桥，桥上桥板
朽了，常常跌倒人；木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。
终于，一场大雨，猛然的山溪水将它冲走，还带走了我的一个好伙伴春山。
我庆幸那天贪玩旷课，拣得了一条小命。
阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。
第一天过渡免费，镇里的人都说他在积德。
可是，第二天收费1角，后来竟然涨价到了4角。
阿麻“发”了，腰包胀鼓鼓，有人骂他“黑良心，赚昧心钱”，但他默默地忍受了。
⑤风里来，雨里去。
阿麻摆渡六年，操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。
人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。
忽⑥后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。
从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天，阿麻死了。
医生说他患的是癌症。
志追悼会。
阿麻同志摆渡六年，劳动所得全部捐献，修了这
⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。
桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。
一挂2000响，响过以后，镇长讲话了：
“今天，我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同座石拱桥。
他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的人们。
”镇长的眼圈红了，嘱秘书拿出骨灰盒，打开，说：
“这座石拱桥，就是阿麻的纪念碑。
”他顿了顿，人群中有人哭泣。
“根据阿麻遗嘱，将他的骨灰撒在小河里。
”他抓起一把骨灰，撒向空中。
随着骨灰抖落，人们的泪珠也纷纷抖落。
⑨不知是哪个能工巧匠，雕了阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上。
从此后，阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。
11．儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻？
请用两句话概括（2分）
答__________________________________________________________________
______________________
12．请说说小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻？
（2分）
答：
___________________________________________________________________
13．请分析一下，为什么有人骂阿麻“黑良心，赚昧心钱”时，阿麻不仅不为自己辩解，反而“默默地忍受了”？
（3分）
答：
_____________________________________________________________________
14．仔细揣摩一下，作者塑造阿麻这个人物用了什么
方法？
这样写有什么好处？
（3分）
答____________________________________________________________________
_____________________________
_________________________________________
15．阿麻是一个既平凡又伟大的小人物，根据课文内容和自己的理解，谈谈阿麻故事对你有什么启发？
（2分）
答：
（二）
年初在北京，正好遇上一场大雪。
雪是无声地降落的。
那天傍晚天色灰暗，也没有大风呼啸，以为只是个平平常常的阴天。
第二天一早醒来，发现窗外亮得异常，原来外面的世界已经严严实实地被耀眼的白雪覆盖了。
从近处屋顶上的积雪看，这一夜降雪约有三四寸厚。
而此刻，雪已经停了。
离我的窗户最近的一根电线上居然也积了雪，雪窄窄地薄薄地垒上去，厚度居然超出电线本身的四五倍，所以看起来那根电线就像是一条长长的雪带。
凭空徒添这许多负担的电线在风中紧张地颤抖着，显得不堪重负，真担心它马上就会绷断……
这是怎样的一夜大雪?
那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时，当是何等的壮观!
假如集合这地面上的所有积雪，大概能堆成一座巍峨的雪山了吧。
有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢!
雪的世界是奇妙的。
在一片茫茫的白色云中，城市原有的层次都淡化了、消失了，一切都仿佛融化在晶莹的白色之中。
下雪之前的世界究竟是何种颜色?
现在竟然想不真切了，人真是健忘。
然而，这雪景似乎不宜久看，看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。
也许，人的眼睛天生是喜欢丰富的颜色的吧。
白色，曾经被很多人偏爱，因为它拥有很多美好的属性，譬如纯洁，譬如宁静，譬如清高，等等。
但是大多数人的喜欢白色，恐怕只是喜欢一束白色的小花、一朵白色的云、一方白色的丝巾、一件白色的连衣裙……要是白到铺天盖地，那就消受不起了，眼前这无边无际的雪景，便是极生动的一例。
茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。
几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路，行人也三三两两走上
了街头。
车和人经过的地方，清晰地留下痕迹。
车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱——积雪原来并不如想象的那么厚，车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。
晶莹寒冷的雪只是表象罢了。
一群孩子走到楼前的雪地上，又是滚雪球，又是打雪仗，尖尖的嗓音和雪团一起飞来飞去，弄得一片喧闹。
最后他们的目标一致起来——堆雪人。
极有耐心地用手捧，用脚刮，一个矮而胖的雪人居然歪歪斜斜地出现在孩子们面前。
雪人周围的雪黯淡了、消失了，孩子们在欢言笑语中清除了他们这方小小天地里的积雪。
他们又奔着喊着跑去开拓他们的新疆域了，雪人孤零零地丢在那里……
两只麻雀突然从窗前掠过，它们在空中急急忙忙盘旋着，嘴中发出焦灼的呼唤，似乎在寻找一个落脚的地方。
也许，是积雪使它们熟悉的天地改变了模样，它们迷路了。
我以为两只麻雀不可能在我窗前停留，想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点——窗前的那根电线。
一只麻雀先是从下而上掠过电线，翅膀只是轻轻地一拍，电
线上积雪便卜卜地落下一段，另一只麻雀也如法炮制，又拍下一段雪，然后再一先一后停落在电线上。
它们轻松地抖着羽毛，不时又嘴对嘴轻声地低语着，像是互相倾吐着什么隐秘，再不把那曾使它们惊惶迷惑的雪世界放在眼里。
那根曾经被积雪覆盖的电线在它们的脚下有节奏地颤动着，积雪在不断地往下掉，往下掉……大雪忙忙碌碌经营了一夜的伪装，只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了……
窗外寒风呼啸，积雪大概不会一下便消融，但雪后的世界已不是清一色的白了，我心里的春意也正在浓起来。
只要有美丽的生命在，谁能阻挡春天呢!
16．这篇散文的题目叫《春雪》，但雪在文中不是作为被赞美的对象，它的作用是什么？
请简要
分析。
（2分）
17．作者是怎样描写雪后景观的？
这样写的好处是什么？
（3分）
18．作者在文中真正赞美的是谁？
请写出文中概括全文主旨的句子：
（3分）
19．你看过雪吗？
雪在你的眼中是怎样的状态？
请你根据自己的观察和感受，写一段关于雪的描写，不超过50个字。
（4分）
（三）
一人大
呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作：
又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端：
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
20、本选段出自《》，作者________，字_______，清代进士。
（3分）
21、口技是一种民间技艺，你能列举三个民间技艺吗？
请写下来。
（3分）
22．解释句中的字（4分）
（1）中间力拉崩倒之声中间
（2）奋袖出臂奋
（3）两股战战，几欲先走股（4）虽人有百手虽
23．翻译下列句子（4分）
凡所应有，无所不有
虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
24．文段中最后一句属于什么描写？
有什么作用？
（2分）
答：
三、作文（50分）
我终于战胜了---------（胆怯、自卑、懒惰、粗心……请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文）
要求：
1、以记叙为主，兼用其他表达方式，写出真情实感。
2、书写工整规范，语言流畅，字数600左右。
七年级下册期中语文试题答案
1．略。
2.D3.A曲B是C贯D叠4.C
5、
（1）竹中窥落日
（2）此夜曲中闻折柳（3）弹琴复长啸（4）影入平羌江水流（5）一切都是瞬息就会成为亲切的怀恋（6）例：
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6D7B、8略9略10、
（1）对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：
通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。
（2）这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。
二、
（一）11．2分每小题1分外貌丑陋不讨人喜欢不体谅、不了解孩子顽皮的恶作剧
12．2分因为他占着河收“买路钱”，得罪了大伙，是个死皮赖脸赚昧心钱的人
13．3分说明他心地善良，气量大，（1分）更反衬出他以后善举的伟大（2分）
14．3分第一问1分，第二问2分欲扬先抑使文章有悬念有起伏，在真相大白之后，阿麻的形象陡然高大起来
15．2分阿麻的故事告诫人们，对周围的人应该有更多的理解和体谅，人与人之间应该有更多的宽容与爱心
（二）16．雪在文中的作用是衬托，作者写雪不是目的，
而是为了衬托那些暂被雪掩盖的生命。
17．作者是从静态和动态两个角度来描写雪后景观的。
静态的描写为动态的描写作
了铺垫；雪掩盖了一切，但生命的活动最终会突破雪的覆盖。
18．作者真正赞美的是生命；“只要由美丽的生命在，谁能阻挡春天呢！
”19略
（三）20《口技》、林嗣环、铁崖21、空竹、剪纸、变脸杂技等22．4分每词1分其中夹杂着扬起、举起大腿即使
23．4分每句2分应有尽有或凡是应该有的都有了
即使一个人有上百张嘴，一张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。
（“虽”、“名”没有译出来各扣0.5分）
24．2分每问1分侧面描写或间接描写烘托了口技表演者技艺的高超
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