校园朗读者活动策划方案最新.docx
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校园朗读者活动策划方案最新
校园朗读者活动营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，校园朗读者活动策划方案怎么写?
这里给大家分享一些关于校园朗读者活动策划方案，希望能帮到各位。
校园朗读者活动策划方案1
一、活动目的
为庆祝祖国__华诞，感受建国__年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位：
__经济学院法商学院团委
承办单位：
__经济学院法商学院学生会学习部。
三、活动对象
全院在校学生
四、活动时间及实施办法
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。
定于__年__月16日进行，由各系负责组织。
在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。
定于__年__月23日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。
定于__年__月30日举行，具体时间、地点另行通知。
五、活动流程
初赛由各系自定
复赛为3—4分钟的个人朗诵
决赛由三个部分组成
（一）形象展示和自我介绍：
选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，3分钟。
（二）朗诵：
个人朗诵，4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：
共有10题目，每位参赛者抽一个。
每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。
4分钟。
六、活动报名
（一）初赛各系自行组织报名。
（二）复赛由各系选出的人员参加。
共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
八、活动可能存在问题
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2、若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
校园朗读者活动策划方案2
一、活动目的：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：
诗意的青春
三、活动的对象：
艺术设计系所有学生
四、活动时间和地点：
__年__月__9：
20，地点设计楼412
注：
无特殊原因活动时间不变
五、主办部门：
艺术设计系宣传部
六、活动协助部门：
艺术设计系学生分会，及各班宣传委员
七、报名形式：
（1）可询问电话______________
（2）可到各班宣传委员处报名
八、参加形式：
（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）
九、比赛要求：
（1）诗歌朗诵语言不限
（2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
（3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题
（4）朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内
参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格
评分标准：
（一）总分100分
（1）参赛者仪表，气质，总体印象;15分
（2）情感丰富、有感染力;30分
脱稿朗诵;5分
吐字清晰、普通话标准;25分
语速适中、朗诵流利连贯;20分
原创诗歌;5分
奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
（可获荣誉证书及其它奖品）
注：
原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分
十一、比赛规则和说明：
评委
评委必须公正严明，做到公平公正
严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
（二）参赛者
参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则
参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵
关于竞赛流程
评委及嘉宾入场
主持人致词宣布竞赛开始
主持人介绍评委，及到场嘉宾
主持人宣布比赛规则，包括评分标准
参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）
评委在每个选手朗诵后进行点评和评分
统计结果，主持人宣布比赛结果
主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束
将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛
十二、具体工作人员安排
1.宣传海报宣传部
2.活动策划宣传部
3.报道拍照记者站
4.评委系部老师
5.主持人
5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部
6.计算分数5人（2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员）
十三、经费预算：
资料打印费：
10元
矿泉水：
15元
纸笔费：
10元
奖品费：
150元合计185元
十四、注意事项
宣传和通知传达务必到位
工作人员要在活动之前把一切工作做好
参赛者准时出席
工作人员需佩戴工作证
艺术设计系团总支宣传部
校园朗读者活动策划方案3
一、活动前言
我们在九月份迎来了风华正茂的201_级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题
感恩，从心开始
三、基本情况简介
本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案
1、主要执行对象：
青岛理工大学大一新生
2、组织部门：
青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部
3、报名时间：
10月30日
4、报名地点：
青岛理工大学二食堂门口
5、比赛时间：
初赛：
11月10日
决赛：
11月21日
6、比赛地点：
初赛：
二教阶梯教室，具体另行通知
决赛：
科学会堂
五、比赛目的
1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算
500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）
七、评分标准
略
八、比赛奖励方式
根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。
九、注意事项
1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。
对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
校园朗读者活动策划方案4
一、活动目的：
1、弘扬中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。
4、通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的校园文化，形成经典的校本课程。
二、实施方式：
结合学校日常教育教学活动进行。
各班级结合自己实际，利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径，开展形式多样，适合小学生的诵读活动。
学校举行师生诵读展演活动。
三、具体措施：
学校方面：
（1）4月初，学校制定“中华经典诵读活动方案”，确定活动目标计划，提出活动要求。
（2）广泛宣传，营造书香校园。
利用校园里的宣传窗建立每班的诵读板块;学校开设校园经典诗文小广播;开辟“古诗角”、“经典壁”和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句;发动家长与孩子共读经典，共同创良好的读书氛围。
（3）开展丰富活动，体验“诵读”乐趣。
利用晨读让学生诵读古诗文。
利用校本课程开设经典诵读课。
开展“经典诵读”为主题内容的班队会。
开展“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。
每学期举办一次大型的古诗文诵读展演活动。
（4）积极探究古诗文教学方法，摸索古诗文诵读的形式。
（5）学校将组织人员，把活动中师生搜集的古诗文分类整理，汇编成册，做为我校古诗文学习的校本教材。
班级方面：
（1）在经典诵读课上做诵读指导，可举办诵读擂台赛，也可以个人或小组为单位进行诵诗展示或交流活动，以此来激发学生学习、搜集、背诵古诗文的积极性。
（2）倡导班级开展“课前一吟”活动。
为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”。
（3）广泛搜集古诗文，开展看谁找的多、读的`多、背的多活动。
班级每月要评出“诵读大王”、“小诗仙”等。
（4）开设“诗文”园地。
每个班级在板报栏里开设一块“诗文”园地，内容可以是要求会背的古诗或古诗的背景介绍，也可是为古诗配的书画，学习、巧用古诗的仿写习作等。
四、诵读内容：
一年级：
语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。
二年级：
语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。
三年级：
语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。
四年级：
语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。
五年级：
语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》《中庸》《论语》部分篇章。
六年级：
语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》《论语》部分篇章。
五、具体活动安排：
四月份：
1、学校制定活动方案。
各班针对本班情况制定活动计划。
全校拉开诵读活动序幕。
2、发动学生广泛搜集优秀诗文。
并选出适合本班的优秀作品诵读。
3、各班在板报中开辟一个学古诗文的园地，营造诵读氛围。
五月份：
1、班级开展“我会背”汇报活动，人人参加。
2、学校检查班级诵读情况。
3、观摩一节古诗诵读指导课。
六月份：
1、各班进行古诗文的收集和整理，制成“古诗文汇编集”。
2、班级评选诵读“小明星”。
3、学校召开师生同台表演的“诵诗会”。
七月份：
学校举办“古诗文汇编集”展览。
八月份：
1、9月12日——9月19日学校诵读展演初赛。
分学生组、教师组。
2、9月25日——9月26日参加区级展演比赛。
分学生组、教师组。
九月份：
总结诵读经典诗文活动情况。
校园朗读者活动策划方案5
一、活动目标：
让小学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。
努力实践武当路小学的办学理念：
为了每一个孩子的健康成长。
二、实施途径
（1）每班每周安排一节经典诵读课，由各班语文老师负责该课程的教学，保证教学质量。
（2）把路队与经典诵读结合起来，让每个班诵着经典回家。
（3）充分利用每一节课的课前三分吟诵经典诗文。
（4）每日早读时间7：
50——8：
00，中午2：
20——2：
30各进行十分钟的诵读活动。
（5）把经典诵读与写字课结合起来。
（6）把经典诵读与艺术教育结合起来，音乐课上唱经典，美术课上画经典。
（7）把经典诵读与德育结合起来，利用班队会让学生诵读经典，并对照经典评价自己的言行。
（8）发放“致家长的一封信”，向家长说明经典诵读活动的意义、内容、要求等，取得家长的配合，把经典诵读从学校引向家庭，要求学生在家读经典，家长与学生一起读经典。
（9）组织经典诵读公开课、示范课，提高经典诵读课的教学效果。
（10）黑板报、宣传栏要开辟“经典诵读”专栏，营造浓郁的经典文化氛围，让师生们在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。
（11）小雏鹰广播站在下午2：
10分开始轮流播放《三字经》、《弟子规》、古诗等内容，营造诵读氛围。
（12）组织3——6年级学生编写经典诗文手抄报。
三、活动形式：
（1）诵读：
以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。
（2）表演：
以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化魅力。
（3）讲故事：
了解经典创作以及作者相关的故事，通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。
（4）写作：
在讲故事的基础上，根据自己对经典的理解进行仿写、改写、扩写等活动。
（5）绘画：
根据经典的内容和意境，进行创作性的诗配画。
（6）书法：
结合正在进行的书法教育活动，以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式书写经典。
（7）各班排练各种形式与国学有关的节目，学校将在五月份组织大型展演活动。
随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。
现在我们提倡保护环境做好卫生，学校里也有相关方面的一些活动。
清扫校园活动策划书怎么写?
这里给大家分享一些关于清扫校园活动策划书，希望能帮到各位。
清扫校园活动策划书1
一、活动名称
“爱我校园”学院清洁活动
二、活动背景
全体同学已经来到科院3个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。
三、活动的目标和意义
为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。
通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情，增强班级内部凝聚力，培养同学们乐于奉献的精神。
四、资源需要
本次活动预计参与人数为43人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。
五、活动设计流程
本次活动开始时间为12月5日（周日）。
活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期，Ⅰ期活动将重点清理学院教学区（即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边）及操场;Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。
Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。
活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。
六、活动期间注意事项
1.不得干扰正常上课纪律;
2.各组组长要认真组织，并如实记录各组成员的表现;
3、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与;
4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感;
5、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。
七、活动负责人及参与人员
活动总负责：
班长王爽、团支书王浩年、组织委马启明
分组情况如下表：
策划人：
电气1001班班委
清扫校园活动策划书2
一、活动主题
共建文明校园，共享绿色未来
二、活动目的
1、增强我校学生参与环保的意识
2、保护我们学校以及周边的的环境
3、培养大学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、增强全校师生的环保意识
5、
（1）加强成员之间的交流与联系，毕竟刚招新不久，新老成员之间还缺乏沟通，不利于往后志愿工作的开展
（2）向新成员明示一下志愿者的工作内容
（3）开学这么久的忙碌，学习，可以通过此次活动放松一下自己
三、活动时间
20__年11月28日上午10点至12点
四、活动地点
__大学（北校区）
五、活动对象
__大学管理学院青年志愿者协会
六、活动前期准备
1、和学校相关部门联系，取得学院领导的支持
2、进行环保活动宣传（海报，横幅），吸引大家加入活动中
3、准备本次活动快闪内容（环保新动作，舞步等）
4、__校园捡垃圾活动策划书。
收集齐活动工具（垃圾袋，一次性手套等）
注:
自己要带的，如拍照工具
七、活动流程
1、9:
30所有志愿者到达大礼堂集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项;做准备的快闪。
2、9:
50所有参与人员出发，到达服务区域
3、10:
00活动正式开始。
1）将成员分为八组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾，
具体活动包括对校园内外的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。
把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类;
2）在同学密集固定区域，向广大师生宣传环保知识，加强大学生环保意识;
4、11:
50参加活动的全体志愿者到大礼堂集合，各组负责人整理成员，然后我们合影留念;
5、12:
00活动结束。
八、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想。
九、注意事项
1、本次活动不得擅自离场，如有特殊情况需说明。
__校园捡垃圾活动策划书。
2、不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在路上，要送到指定的集中放置区内。
3、活动过程中，禁止踩踏草坪，禁止破坏环境。
清扫校园活动策划书3
一、活动主题
“学习雷锋好榜样”——弘扬雷锋精神，参与志愿服务。
二、活动目的
在学习“雷锋月”到来之际，为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，__县__中学近日将组织学生志愿者开展赴校园河边捡垃圾的志愿活动。
通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。
三、活动时间
20__年3月14日中午
四、活动地点
__.县__中学河边
五、活动对象
__县__中学学生志愿者
六、活动前期准备
1.熟悉校园河边周围环境。
2.各小组组长及每名志愿者自行带上1-2个垃圾袋。
七、活动流程
1、12:
30所有志愿者到学校校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项;
2、12:
40所有参与人员出发，到达校园河边;活动正式开始。
3、活动分组：
将志愿者分为五组，分别由团委工作人员担任组长;另外各小组将分别在不同区域捡垃圾;具体包括对校园河边的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。
把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类;
4、13:
40参加活动的全体志愿者到河边人口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念;
5、13:
50活动结束。
八、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想.
九、注意事项
1.本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按小组组长指引下参与此次活动。
参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。
2.志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危险地带的垃圾请不要勉强，量力而为之。
3.志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定位置，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集起来。
4.活动过程中，志愿者要注意自身言行，禁止破坏环境。
清扫校园活动策划书4
一、活动简介
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
二、活动目标
（一）知识与技能
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。
（二）过程与方法
1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生的探究精神。
2.树立环保意识
三、重点难点
重点：
让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
难点：
让学生设计垃圾分类方案。
四、活动准备
1.组织准备：
3人一组，共分4组
一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;
一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。
2.器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、
《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备
五、活动过程
1.活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动!
本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、
升级会员 