巴中市农村义务教育阶段寄宿制学校建设近期标准试行.docx
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巴中市农村义务教育阶段寄宿制学校建设近期标准试行
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巴中市农村义务教育阶段寄宿制学校建设近期标准（试行）
第一章 总则
第一条为适应农村义务教育的改革与发展，创建适合农村青少年德、智、体、美全面发展的办学条件和育人环境，加强农村义务教育阶段寄宿制学校建设的科学管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和教育部、住房城乡建设部、国家发展改革委《关于印发<汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则>的通知》（教发[2008]26号）以及《农村普通中小学校建设标准》（建标[2008]159号），结合我市实际，特制定《巴中市农村义务教育阶段寄宿制学校建设近期标准（试行）》。
第二条农村义务教育阶段寄宿制学校（以下简称“学校”）的设置，由县级人民政府及其教育行政部门负责。
应坚持以下几项原则：
统筹规划，整体推进。
要综合考虑当地地理环境、人口变化、经济条件和教育基础等因素，结合社会主义新农村建设、城镇化建设要求，坚持城乡统筹规划，着力改善农村中小学校办学条件，把校舍建设与教学设施设备配备、加强教师队伍建设等结合起来，全面提高义务教育水平。
因地制宜，分步实施。
要从当地实际出发，充分尊重人民群众的需求和愿望，综合考虑必要性和可能性，制订布局调整规划，分步组织实施。
具体工作中，坚持实事求是，分类推进，不搞“一刀切”。
对地处偏僻、交通不便的村小和目前校园、校舍、生源条件较好的村校要予以保留，以保证小学低年级学生就近入学。
确保普及，提高效益。
要把保证入学率、普及率作为底线，既注重方便学生就近入学，减轻人民群众的负担，又积极进取，优化教育资源配置，提高办学效益和教育质量。
要杜绝因过急、过快、过度撤点并校造成学生失学、辍学和上学难等现象发生。
第三条 学校建设应先规划后建设，原则上一次规划建设，也可分期建设。
规划按国家标准制定，近期应达到本标准。
本标准关于寄宿制学校建设未涵盖的方面按国家有关规定、标准和规范执行。
在执行本标准中，有与国家有关规定、标准和规范不一致的，或有新的规定、标准和规范，从其规定、标准和规范。
第四条学校建设应从各地经济、技术、自然、交通条件、生活习俗出发，因地制宜进行。
学校建筑必须确保师生安全，并在抗御重大意外灾害时，可作为临时应急避难场所。
第二章校点布局和学校建设规模
第五条按照“小学向集镇集中，初中向中心乡镇集中，高中学校向城区集中”的总体要求，打破行政区域界限，以人口分布情况确定校点布局调整。
原则上保留现有成建制中心校并办成寄宿制学校，逐步撤并35人以下的村校，适当保留规模较大或较边远的村校；农村单设初中（含九年一贯制）寄宿制学校原则上按照山区3.5万人口、丘陵5万人口区域设置1所，单设初中向规模较大的中心乡镇集中，在校生规模一般应在1200人以上。
逐步撤并规模在600人以下的单设初中和初中规模小于300人的九年一贯制学校初中部。
第六条学校的建设规模应根据学制、办学规模、校舍建筑面积指标，并参照农村经济社会发展水平、城镇化推进程度和人口发展趋势等情况合理确定。
第七条学校规模和班额宜根据生源按下列规定。
（一）小学18班，近期45人/班，远期40人/班。
生源不足的乡镇可设6个班。
（二）初中24班，近期50人/班，远期45人/班。
第三章学校建设用地
第八条学校建设用地指标
第九条学校建设用地应由建筑用地、体育运动场地、绿化科技用地等组成，并且符合下列规定：
（一）建筑用地
1、学校建筑用地应含建筑物首层占地面积、建筑物周围通道、房前屋后零星绿地及建筑群组之间的小片庭院式活动场地。
2、学校建筑用地应按建筑容积率（即学校总建筑面积与学校建设用地之比）计算。
小学、初中的建筑容积率分别小于等于0.7、0.8。
（二）体育运动场地
1、学校体育运动场用地应符合现行的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）的要求，要有满足学校所需田径、篮球、排球、体育器械等运动场地，以及体育课、课间操及课外活动使用的成片场地。
生均体育活动面积不低于9㎡。
2、12个班规模以下的应有不低于150米的环形跑道操场；18个班规模的应有250米环形跑道操场和200平方米的学生活动游戏区；24个班规模以上的要有300—400米环形跑道，直跑道不低于100米，并应有300平方米以上的活动游戏区。
寄宿制中小学校均应设置适量的球类、器械等运动场地。
确无条件设置田径运动场地的学校，最少应设置能满足全校学生进行体操、器械、球类以及小学低年级游戏等活动场地。
（三）绿化科技用地
1、学校绿化科技用地，包括集中绿地和室外自然科学园地等。
2、小学和初中宜设置集中绿地和科技园地，用地面积为：
小学不宜小于1.5㎡/生，初中不宜小于2㎡/生。
3、农村寄宿制学校每校要有：
小学2亩以上、初中5亩以上的校地、校林，县（区）有关管理部门要发给学校土地证、林权证。
第四章校舍建筑面积
第十条建设平面利用系数（K值）宜按下列规定执行：
平房校舍建筑的平面利用系数（K值）宜按80%设计；教学图书实验办公楼、教工及学生宿舍楼的平面利用系数（K值）宜按60%设计。
第十一条农村学校校舍建筑面积基本指标
（一）农村普通完全小学校舍建筑面积基本指标
校舍
面积
6班270人
12班540人
18班810人
24班1080人
使用
面积
（㎡）
K值
建筑
面积
（㎡）
使用
面积
（㎡）
K值
建筑
面积
（㎡）
使用
面积
（㎡）
K值
建筑
面积
（㎡）
使用
面积
（㎡）
K值
建筑
面积
（㎡）
合计
1272
0.6
2120
2059
0.6
3432
2793
0.6
4655
3670
0.6
6117
生均面积
4.71
—
7.85
3.81
—
6.35
3.45
—
5.75
3.4
—
5.66
（二）农村普通初级中学校舍建筑面积基本指标
校舍
面积
12班600人
18班900人
24班1200人
使用
面积
（㎡）
K值
建筑
面积
（㎡）
使用
面积
（㎡）
K值
建筑
面积
（㎡）
使用
面积
（㎡）
K值
建筑
面积
（㎡）
合计
2807
0.6
4678
3786
0.6
6310
4793
0.6
7988
生均面积
4.68
—
7.80
4.21
—
7.01
3.99
—
6.66
第十二条校舍的组成及面积指标。
学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活用房三部分构成。
（一）教学及教学辅助用房使用面积基本指标
1、小学教学及教学辅助用房使用面积基本指标
用房名称
12班（540人）
18班（810人）
24班（1080人）
间数
每间使用面积（㎡）
使用面积小计（㎡）
间数
每间使用面积（㎡）
使用面积小计（㎡）
间数
每间使用面积（㎡）
使用面积小计（㎡）
普通教室
（含机动教室）
13
54
702
20
54
1080
26
54
1404
音乐教室
1
80
80
1
80
80
2
80
160
音乐准备教室
1
25
25
1
25
25
1
25
25
科学教室
1
80
80
1
80
80
2
80
160
科学准备室
1
39
39
1
39
39
1
39
39
计算机教室
1
80
80
1
80
80
1
80
80
计算机准备室
1
25
25
1
25
25
1
25
25
多功能教室（兼多媒体教室）
1
107
107
1
134
134
1
189
189
多功能准备室
（电教器材）
1
25
25
1
25
25
1
25
25
远程教育教室
1
39
39
1
39
39
1
39
39
图书室
1
121
121
1
162
162
1
202
202
体育器材室
1
39
39
1
39
39
1
39
39
小计
—
—
1362
—
—
1808
—
—
2387
2、中学教学及教学辅助用房使用面积基本指标
用房名称
12班（600人）
18班（900人）
24班（1200人）
间数
每间使
用面积
（㎡）
使用面
积小计（㎡）
间数
每间使
用面积（㎡）
使用面积小计（㎡）
间数
每间使
用面积（㎡）
使用面
积小计（㎡）
普通教室
（含机动教室）
13
61
793
20
61
1220
26
61
1586
音乐教室
1
93
93
1
93
93
1
93
93
音乐准备教室
1
30
30
1
30
30
1
30
30
实验室
3
93
279
3
93
279
4
93
372
仪器准备室
3
45
135
3
45
135
4
45
180
技术教室
—
93
93
—
140
140
—
140
140
计算机教室
1
93
93
1
93
93
2
93
186
计算机准备室
1
30
30
1
30
30
1
30
30
远程教育教室
1
45
45
1
45
45
1
45
45
图书室
—
155
155
—
218
218
—
281
281
体育器材室
1
50
50
1
60
60
1
70
70
心理咨询室
—
—
30
—
—
30
—
—
30
小计
—
—
1826
—
—
2373
—
—
3043
（二）办公用房使用面积基本指标
指标
农村普通小学
农村普通中学
班级规模（班）
12
18
24
12
18
24
使用面积（㎡）
188
249
312
271
359
447
（三）生活用房使用面积基本指标
指标
农村普通小学基本指标
农村普通中学基本指标
班级规模（班）
12
18
24
12
18
24
使用面积（㎡）
509
736
971
710
1054
1396
注：
未包括学生宿舍面积，但已含小学30%、初中50%的就餐学生的食堂面积。
1、教工宿舍：
每校均应设置，小学、初中分别按教职工总数的50%、60%计套数，每套建筑面积为35㎡。
2、学生宿舍：
根据住宿学生数量，小学、初中分别按建筑面积5㎡/生、5.5㎡/生计算。
3、食堂：
中小学校教职工和学生食堂，包括餐厅和厨房，厨房的面积必须满足“三分开、一方便”的原则，即：
生熟食品分开；副食品与调味品的贮藏分开；烹饪间与烧火间分开（使用煤气或天然气可不分开）；炊事员流水操作比较方便。
①教职工食堂：
每校均应设置，就餐人数宜按教职工人数的50%计算。
使用面积为2㎡/人。
按要求配备餐桌餐椅。
②学生食堂：
按使用面积1.2㎡/生计算，设置餐桌餐椅，配备消毒柜、冰柜、食品留样贮藏柜、碗筷存放柜等设施。
4、开水房及浴室：
每校均应设置，使用面积按12个班、18个班、24个班分别为40㎡、55㎡、70㎡。
开水房应保证每40人一个出水口，浴室能满足学生每周洗浴一次，一般使用淋浴设施，且有专门存放衣服的柜架。
5、厕所：
①教工厕所：
宜与学生厕所分设，使用面积4㎡/坑位。
②学生厕所：
每校均应设置，坑位数宜按学生总人数男生平均每30人设计一个坑位、女生平均每15人设置一个坑位计，使用面积为3㎡/坑位。
男厕每20人设置1个小便斗或每40人设置1米长的小便槽，蹲坑槽宽不超过15cm。
6、洗衣房：
每校均应设置洗衣房一间，使用面积24㎡，每100名学生配置一台5公斤洗衣机。
第五章教育教学设施设备
第十三条实验教学仪器装备
（一）小学实验教学仪器装备
1、教学仪器：
教学规模在每年级二个平行教学班（单轨小学不低于此标准），班容量按每班40人的标准，教学仪器按Ⅰ类一套配备，满足分组实验二人一组。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施设备：
（1）实验台25—50个、演示台1—2个、准备台1—2个。
（2）仪器柜10—20个，所有仪器全部存放在专用的仪器柜中。
（3）自然实验室水、电到桌，设有效的安全设施和灭火器材，并有防尘、遮光窗帘。
（二）初中实验教学仪器装备
1、教学仪器:
教学规模在每年级四个平行教学班的初中，班容量按每班45人的标准，教学仪器按Ｉ类一套配备，满足分组实验二人一组。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施设备:
（1）实验台75—125个、演示台5—8个，通风橱要求化学实验室每室一套，准备台的配置为每个准备室2个。
（2）仪器柜30个，要求所有仪器全部存放在专用的仪器柜中，数量以宽松容纳为标准。
（3）物理实验室水到室、电到桌，并有遮光窗帘，其它设施应满足实验室的专业要求；化学实验室水、电到桌，并设有效的排、换气装置；生物实验室水、电到桌，并设有效的排、换气装置；各室设有效的安全设施和灭火器材。
第十四条信息技术教育及电教装备
（一）小学信息技术教育及电教装备
1、设备：
（1）二轨制小学（单轨制小学不低于此标准），一般配备服务器1台、教师机1台、学生机25台和交换机等。
有条件学校可配备教研、管理用计算机最少10台。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
（2）校园网是校园内信息装置互联运行的局域网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成。
根据条件建设千兆网、百兆网。
（3）远程教育设备主要有Ku频段天线、高频头、功分器、卫星接收机（卡）、VGA分配器和电视机、DVD机、卫星接收用计算机、UPS电源、打印机等设备。
（4）常规电教设备主要有书写投影仪、银幕、收录机、电视机、DVD机等。
有条件学校可配备语音实验设备和多媒体教室（包括投影机、幕、视频展示台、中控系统等）。
2、设施：
（1）计算机工作台、椅：
教师机和服务器用工作台1个、学生计算机工作台25个、教师用椅子1个、学生用椅子50个。
（2）保证有足够容量的供电、稳压电源，并有良好的接地。
（3）各专用室的设施应满足信息技术教学及电教的专业要求，均应有通风、遮光、防尘、防潮、防火、防盗、防静电等设备。
有条件学校网络教室可配备一定数量的空调。
（二）初中信息技术教育及电教装备
1、设备：
（1）四轨制初中一般配备服务器1台、教师机1台、学生机50—60台和交换机等。
有条件学校可配备教研、管理用计算机最少8台。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
（2）校园网是校园内信息装置互联运行的局域网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成。
根据条件建设千兆网、百兆网。
（3）远程教育设备主要有Ku频段天线、高频头、功分器、卫星接收机（卡）、VGA分配器和电视机、DVD机、卫星接收用计算机、UPS电源、打印机等设备。
（4）常规电教设备主要有书写投影仪、银幕、收录机、电视机、DVD机等。
有条件学校可配备语音实验设备和多媒体教室（包括投影机、幕、视频展示台、中控系统等）。
2、设施：
（1）计算机工作台、椅：
教师机和服务器用工作台1个，学生计算机工作台（双联）25—30个，教师用椅子1个，学生用椅子50—60个。
（2）保证有足够容量的供电、稳压电源，并有良好的接地。
（3）各专用室的设施应满足信息技术教学及电教的专业要求，均应有通风、遮光、防尘、防潮、防火、防盗、防静电等设备。
有条件学校网络教室可配备一定数量的空调。
第十五条图书馆（室）装备
（一）小学图书馆（室）装备
小学一级图书馆建设装备标准，按二轨12个教学班，班容量45人测算（单轨小学不低于此标准）。
１、藏书：
最低藏书量按照12册/生配备，其中工具书及教学用书和课外读物比例为1：
4；报刊杂志最少30种/年。
有条件学校藏书可配备30册/生。
2、设施：
（1）书架30个，阅览桌、椅70套，期刊架4个，报刊架4个。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加阅览桌、椅套数。
（2）图书馆有专用管理软件1套、电脑3台、服务器1台、打印机1台、复印机1台、防盗系统1套、有条码阅读器1个、装订设备1套。
（3）具备防火、防盗、防尘、防潮、防鼠、防虫蛀等设施。
（二）初中图书馆（室）装备
初中一级图书馆建设装备标准，按四轨12个教学班，班容量50人测算。
1、藏书：
最低藏书量按照25册/生配备，其中工具书及教学用书和课外读物比例为1：
4；报刊杂志最少50种/年。
有条件学校藏书可配备40册/生。
2、设施：
（1）书架60个，阅览桌、椅120套，期刊架10个，报刊架10个。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加阅览桌、椅套数。
（2）图书馆有专用管理软件1套、电脑3台、服务器1台、打印机1台、复印机1台、防盗系统1套、有条码阅读器1个、装订设备1套。
（3）具备防火、防盗、防尘、防潮、防鼠、防虫蛀等设施。
第十六条音乐教育技术装备
（一）小学音乐教育技术装备
1、器材：
二轨制小学音乐器材一套，不包括教学网络（单轨小学不低于此标准）。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施：
小学音乐设施包括存放器材的柜、架等。
（二）初中音乐教育技术装备
１、器材：
四轨制初中音乐器材一套，不包括教学网络。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施：
初中音乐设施包括存放器材的柜、架等。
十七条美术教育技术装备
（一）小学美术教育技术装备
1、器材：
二轨制小学美术器材一套，不包括教学网络（单轨小学不低于此标准）。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施：
小学美术设施包括存放器材的柜、架等。
（二）初中美术教育技术装备
1、器材：
四轨制初中美术器材一套，不包括教学网络。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施：
初中美术设施包括存放器材的柜、架等。
第十八条体育教育技术装备
（一）小学体育教育技术装备
1、器材：
二轨制小学必配的体育器材39种（单轨制小学不低于此标准）。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施：
配有满足存放体育器材的柜、架、箱等配套设施。
有防火、防盗、防潮等安全措施。
（二）初中体育教育技术装备
1、器材：
四轨制初中必配的体育器材39种。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施：
配有满足存放体育器材的柜、架、箱等配套设施。
有防火、防盗、防潮等安全措施。
第十九条卫生器械与设施装备
1、器材：
必配的卫生器械56种。
如每年级平行班或学生数较多，则应增加相应配备数量。
2、设施：
卫生室设诊床2张、药品柜2个。
资料室配资料柜2个。
应有防火、防尘、通水、通电、通风等设施。
第六章学校教职工
第二十条中小学教职工由专任教师、职员、教学辅助人员、工勤人员组成。
专任教师是指学校中直接从事教育、教学工作的专业人员，职员是指从事学校管理工作的人员，教学辅助人员是指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员，工勤人员是指学校后勤管理服务人员。
第二十一条学校各类人员配备职数
（一）教职工基本编制标准。
寄宿制学校正式教职工执行省编制部门规定的低限标准，小学按照师生比1：
25配备教职工，初中按照师生比1：
21配备教职工。
在总量控制的基础上，根据实际情况增加5-10%的附加编制。
1、小学专任教师：
按课程改革的要求配备语文、数学、英语、思品、自然、社会、音乐、体育、美术、信息技术、卫生健康等学科教师。
2、初中专任教师：
按课程改革的要求需配备语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、劳动技术、卫生健康等学科教师。
小学、初中分别在12个班以下，寄宿制学校要整合教师资源，培养跨学科综合型教师，确保国家规定课程开齐、开足课时，促进学生全面发展。
（二）学校后勤服务人员
1、生活教师（兼宿舍卫生管理人员）。
原则上应按小学1-3年级每50名学生、4-6年级和初中每100名学生配备1名生活教师。
2、校医。
农村寄宿制学校每600名学生一般应配备1名校医（600名学生以下学校至少配备1名）。
3、保安。
农村寄宿制学校每校至少配备保安人员2名，超过300名住校生的每增加300名住校生应增配保安人员1名。
4、炊事员。
学生食堂每60名学生配备1名炊事员。
5、驾驶员。
如寄宿制学校配备校车，驾驶人员每车1人，具有客车准驾资格，实际驾龄在三年以上，无驾驶劣迹。
（本标准由巴中市教育局负责解释）
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