天下父子第一课第7集+寒门出贵子.docx
《天下父子第一课第7集+寒门出贵子.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天下父子第一课第7集+寒门出贵子.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
天下父子第一课第7集+寒门出贵子
【天下父子第一课】
第七集寒门出贵子
陈老师：
各位观众，大家好。
班主任：
大家好。
陈老师：
欢迎继续收看【天下父子第一课】，这是第七集，最后一集了。
我们大家回想第一集，你也可以把这光盘从头再多看几遍，你会发现这个妈妈很会教。
怎么呢？
从第一集这个录像一直看到最后，你发现孩子，让他所有做的没有一样是耍嘴皮子的。
你看到没有？
全部是在那实实在在的干活，都是有用的活。
跟活着、跟生存下去、跟在人世间能好好地生活密切相关的就是活着的教育，非常实在。
这些东西没有一样是虚华的、是没用的、花里胡哨的，没有，耍嘴皮的更没有，实实在在的生活教育，这是最了不起的地方。
换句话说这就是对他德行的一种养成、一种培养，不允许耍嘴皮子，你再耍嘴皮子还是你自己干，还得挨顿打。
你看这孩子有没有学才艺，学跳芭蕾、学吹笛子、弹古筝？
没有，一样那东西没碰，那是以后再学。
先学这个，这叫「知所先后则近道矣」，所以他们家你别看普普通通家庭，他所教的完全秉承的是古法，都有道在里面。
把才艺摆在前面，那个是无道。
无道，过去我们骂皇帝“这个无道的昏君、亡国之君”，那是他所教的、他所行的，推行的法全都没有伦理道德，无道，没有传统文化，所以大家看到了吧，就算传统文化也有一个先后，所以「知所先后则近道矣」，刚靠近道，所以这个次第我们不能不知道。
这里边有一定要禁绝的，比如说不许耍嘴皮子，就是在那实实在在地在那做、在那干，埋头苦干，这淳朴的精神养成了，这是他的德行。
还有才艺和力行，一定要把亲身做到这个力行放在前面，「不力行但学文长浮华成何人」，这个我们大家要会看出门道来。
很多孩子在家里小嘴可甜了、可会说话了，你把这孩子教坏了，他缺德，「巧言令色鲜矣仁」，伪君子、巧嘴八哥，那能行吗？
把嘴闭上，好好在这干，这是好的家教。
我们不能够看热闹，要看门道。
我们没想到石家庄这一家人，父母带着一个五岁的独生子，怎么教育孩子，他们把它录下像来了，然后作为入学的课程、作业，请老师、班主任来考核，看看他够不够入学的资格，我们这一看很受感动。
现在大家都找不到好学校，在家里一样能教成，这就是很好的例子。
以后大家打电话，不要向外去求救了，放下电话把这个光盘好好看看，听这网站的课程，跟这个妈妈一样好好教自己的孩子，在家里教，几年之后也就成就了。
也不要去找那些传统文化学校，你真的去找，先给人家寄一套光盘，这是我这一两年来教我孩子的成果，你们看看够不够入学资格，那就是入学考试。
这次我们很受启发，以后就这么来，太好了。
观众们看到这儿会问一个问题，这孩子光看着他干活了是挺好，那烙饼我们都想吃。
因为我们王雪莲老师也在这听课，她做家务活做得很好，生活课老师。
她昨天说，她说那孩子那个烙饼可能我都烙不成那样，你看生活课老师都说这话，说这孩子她说一看她就喜欢。
为什么？
俩手干活，他不是一个手，这是会干活的人说的话，我们听了很受感动，这内行讲出来的，俩手干活。
雪莲老师说看这孩子我都喜欢，这真会干活，手不闲着、脚不闲着、嘴不闲着、耳朵还听着，真会干活，练出来了。
他刚五岁，刚用了一年多的时间就练出来了，这辈子就行了。
大家想想这么好的教育，今天全世界幼儿园、小学、初中、高中、大学,哪一个地方教？
哪都不教。
但是这个东西是人生所必需，它还哪都不教，这难道还不是教育的问题吗？
现在家长为什么哭天喊地痛苦？
内容出问题了。
人家用这传统文化的方法，古法来教就这么好。
昨天很多家长看了之后感慨太好了，我们自己太惭愧了。
其实老师有，课程就在那里摆着，人人都可以下载，光盘也有、书也有，太方便了，他就是不肯做。
人家肯做，人家幸福了。
所以今天什么我们都不要怪，不要怪社会、怪这怪那，都不对，就是我们自己错了。
人家怎么做出来了？
对，你看看这节目你问问，我也是妈妈、我也是爸爸，我家孩子也是四五岁，这不是差天上地下去了吗？
我那孩子眼看着那就要往火坑里走，我都管不了了，你看看人家。
我们看了六集，今天是第七集，我们跟观众们一起来看，我们都是头一次看，过去真的都不知道，还有他们在家里做这些事情我们不知道，你们两个是不是不知道这个？
班主任：
是。
陈老师：
是吧，真的不知道他们在这么做。
人家这个妈妈知耻而后勇。
把自己的孩子退回来了，人家学校不收，说不够资格，行，我把他教好了，而且还不是嘴上说的。
你们这么看着，这个妈妈绝对不是让孩子在这给你们表演、做样子是不是？
班主任：
是。
而且那孩子动作一看是经常干、经常练的，那绝对不是在那摆花架子。
陈老师：
对，那东西能装出来？
那你装一个试试，你也表演一个给我们看看。
你看那生活课老师一看，绝对这是太熟练了，这是装不出来做不了假的，我们昨天看了都有这感受。
很多观众也说将来中国的小学、中学、大学入学考试就这个。
大家可能会说了，这有什么用？
忒有用。
你看这五岁的孩子德行、能力、他的智慧比大人好，证明给我们看，这几样人生所必需。
现在学校这东西跟德行没关系、跟智慧没关系，都是知识，死的，毕业了之后把书都撕了、扔了，然后他就什么都不记得了，脑子里空空荡荡，你再问他什么都不知道了，智慧？
连那点知识都忘了，绝大部分是这样。
然后能力，能力那就别提了，今天来看这节目的大学生，这大傻小子，那真是大傻小子，俩手就那么叉着，什么都不会，他到这来做义工得这儿的人伺候他，大学毕业生。
还有那弹钢琴的，钢琴十级，除了会弹钢琴之外就会吃，什么都不会，别人都得伺候她。
社会上哪缺这么个人？
所以我就给他们讲，你们六根都不灵了，眼、耳、鼻子，嘴巴能尝、鼻子能闻、身体能触摸，「眼耳鼻舌身」，「意」心里边想，我说你们六根都不灵了。
什么原因？
是前面这五根「眼耳鼻舌身」没受过这五岁孩子的训练、没这么受过这种教育，所以你外边这个「眼耳鼻舌身」这五根不灵了，内心自然就不灵，内心它自然就傻、就糊涂、就懵懂，难道不是吗？
今天我们看多少岁的人，三四十岁的，你就去看，学历都挺高，一个比一个糊涂。
他的心为什么糊涂？
他外边这五根它不灵，五根为什么不灵？
你看那小孩那小手多灵巧，大家记得,这五根常练你的心自然就灵了。
为什么？
这五根跟那第六根那一根就跟这个心通着的，「眼耳鼻舌身」都跟你这心通着的，这五根灵了，他心自然就灵了。
为什么？
你练里边任何一根，里边这个心它都跟它同时在一块。
你看他在那弄那东西，他那心也在那，它自然灵。
所以说我们的孩子为什么傻、为什么笨、为什么找不到工作、哪都不愿意要他？
就是生活课没上，活着的教育没上。
前面六期重点讲这个，这是他安身立命的基础。
我们前一段听那新闻，一个中国的女大学生好像是吧？
去美国上大学，两个博士是不是？
给退回来了。
班主任：
双博士，最后被退回来了。
陈老师：
为什么？
除了会看书什么都不会，是废物了。
班主任：
对，是的。
前一段时间的新闻，最后被退回国内之后，这个女大学生就讲，她说我在国外应聘了好多公司，最后全部都不要我。
为什么呢？
因为我什么都不会做。
后来就问，说那你会做什么？
说我除了读书，我其它的什么都不会做。
陈老师：
真正书呆子教出来了，双博士，这学历，是个废物，这种悲剧发生在我们面前，跟这五岁孩子对照，我们什么感受？
这个孩子刚五岁，他人生还长，师父讲第一个学期十年，再学一个学期十年，他刚二十五，他已经学了二十年传统文化，这孩子还了得！
如果这孩子能活到八十岁、能活到九十岁，他在人间做官也好、做学问当老师也好，他能救多少人！
他自己做到了。
我们要培养的是这样人，我们中华民族需要的是这样人，不是徒有学历最后是个废物的，那我们要他干吗？
最后还得伺候他。
那我们看了六集，观众就会提问题了，最关心一个问题，这确实好，但是这孩子虽然小了点，那做学问要不要教他？
也教，那第七集讲这个。
家里怎么做学问？
也是跟她们这个传统文化学校学的，读书千遍。
所以这家敢情什么都没耽误，生活教育人家没耽误，什么都会。
你那孩子你五岁，十五岁还傻着呢，所以很多人说学传统文化会不会把孩子教傻了？
你这六期节目看完了你就没这疑问了。
会不会教傻了？
能看到。
会不会教笨了？
你看摆在面前。
那他们做学问就更值得看了，都是古法，跟社会上也不一样。
所以我们特别希望将来这个节目留作一个证明，这孩子今年五岁，十年之后我们再看看他什么样，二十年之后他刚二十五，还是个小青年，我们再看看他什么样，到那个时候你不信也得信了，但是晚了，为什么？
你孩子已经错过了这个时期了，二十年会有很多孩子报废，他没这么教，这就是很好的证据。
所以发心的让自己孩子走正道要幸福的，从现在赶紧快学。
我们下边来看看今天的这个录像，孩子是怎么学习的。
我们先要告诉大家，他们全家佛化家庭，妈妈和爸爸都是学佛的，所以这个孩子在这么一个气氛下长大，难得，这修大福报。
大家看看，妈妈坐在旁边亲自教，五岁的孩子还是学龄前的，还没够上小学，不上幼儿园。
现在那幼儿园都是比吃比穿、讲竞争，学那些没用的才艺，什么唱歌、跳舞、弹钢琴，学书法，净弄这些皮毛。
你看看，这是妈妈在这教给他怎么背诵经典。
从你们学校拿走的课本回去会背了是不是？
班主任：
是的。
从我们这边第一次来的时候走的时候，我们给他带了一些经本回去，这次回来我们发现有一本薄薄的经本，整个一本子都会背了。
陈老师：
这个是妈妈在考他，他在那背诵，你看妈妈还是老师、还是考官，就像教练一样陪练。
你看这是指读，这是跟【读书千遍】这个节目里一模一样学到的指读。
插播河北石家庄家庭录像
孩子：
「父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变」。
陈老师：
那么观众可能会问“读书千遍”、指读这些有什么好处？
欢迎大家看这个节目【读书千遍】，还有【背书识根器】。
这是跟妈妈在一起静坐，传统文化学校的静坐课他们也学会了，双盘，大家看这两条腿双盘，这是比较难的动作，你看。
背书，这个妈妈拿着戒尺，你看。
大家一定要记住有学问的人也是教出来的，就是这么教出来。
大家看到了之后，读书千遍，在家里来落实这堂功课，声音还得大。
插播河北石家庄家庭录像
孩子：
「如是等罪司命随其轻重夺其纪算算尽则死死有余责乃殃及子孙」、「又诸横取人财者乃计其妻子家口以当之渐至死丧若不死丧」。
班主任：
他在家里平常是站着读一个小时，坐着读一个小时，然后是跪着读一个小时。
陈老师：
大家看家徒四壁，看见了吧，什么都没有，这是妈妈特别给他选的环境。
他们每一次，你看这个妈妈带着孩子听老师讲课之前，要对着这个小机器要先鞠躬、要行礼。
你说这孩子恭敬心从哪里来？
如果说恭敬心是求学的第一个关口、最重要的条件，怎么来？
你看父母带着孩子磕头，给老师讲经这个画面磕头，你看看这孩子恭敬心从父母这学来的。
然后我们再看看现在的家长，带着孩子到学校去吵架、跟老师对着干、挑老师的毛病、找学校的不是，你想想这孩子恭敬心、叛逆的心都被家长教起来了。
所以你孩子为什么不听话？
为什么没大没小？
没有孝敬的心？
你教的。
你看人家这个。
班主任：
肃立。
陈老师：
你们是顶本子是吧？
班主任：
对，我们顶本子。
陈老师：
他这个是？
班主任：
筷子，应该是。
陈老师：
顶筷子，你看看。
人的样子从哪里来？
大家看了还不受教育吗？
站得就这么直，一动不动，顶筷子不能掉下来。
这是练习写字，还得坐直了。
班主任：
五岁的孩子我们之前接触过，很多六岁到这来还不会写字。
陈老师：
还有七八岁戴上眼镜了。
你看人家这个距离保持得多好，眼睛是健康的。
现在是算术课，妈妈跟着他一块上，教给他。
大家想想这不比幼儿园好太多了？
幼儿园的阿姨不如妈妈有爱心，最爱你孩子的还是得父母。
所以说尽心竭力相夫教子，这是女子的天性、女子的天职。
你看他们吃完饭之后，也是跟这个传统文化学校一样绕佛，打扫完卫生绕佛。
你们是饭后一个小时是吧？
班主任：
对，饭后一个小时要绕佛。
这一个小时绕佛要把这功德给自己的父母回向。
陈老师：
每走一步一个字，你看有模有样。
这个录像我们基本上看完了，在最后还有一组，我们特别给大家看看。
他妈妈爸爸给这孩子租来的房子，三十平米是不是？
班主任：
对，三十平。
陈老师：
小房子，毛坯房，水泥墙、水泥地，什么都没有。
为什么？
就把这当成一个学校，最好的环境来教自己的孩子，不要比吃、比穿、比享受。
所以「勿营华屋勿谋良田」，你看不是读读，人家做了。
对吃对穿【弟子规】上讲「若衣服若饮食不如人勿生戚」、「唯德学唯才艺不如人当自砺」，这孩子天天都在受这种教育，你想让他坏，他也没那条件、没那缘份，所以缘很重要。
我们再看看现在的家，电视、电脑、手机、网络、零食、玩具、花衣服，花花绿绿。
妈妈在那穿衣服还很暴露，化妆就得花两个小时，打麻将、赌钱、吃喝玩乐、享乐，父母伺候她、长辈照顾她，能出来好人吗？
家里孩子为什么不好？
缘不好，我们讲缘份不好。
人家真正是当代孟母，做到了，三次搬家，孟母三迁，最后人家搬这来了。
你看看，仅仅用了一年半这孩子成果出来了。
所以当我们在读这些古圣先贤的教导，「器具质而洁瓦缶胜金玉」，我们脑子就想人家这家；「居身务期质朴教子要有义方」，石家庄那妈妈就想这个；「一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰」，我们在读这些的时候就要想到现在真有人这么做了，人家真得到了；「守分安命顺时听天」，你看人家安贫乐道，有什么丢人的？
这我们从第一集现在看第七集了，有什么丢人的？
真正的好父母，太难得了。
现在人「颓惰自甘家道难成」，我们在做反面的榜样，自甘堕落，从父母长辈开始“算了，别管他了，爱怎么样怎么样吧，放弃他了”，你看看家道不成，那就是家败人亡。
这是七集节目，今天这最后一集了，我们下边再把这个最后这一点录像咱们大家一起来学习、来看看，这画面是什么呢？
拍的是他们这个家，这个家大家现在看看，可是这儿子自己收拾的。
多大？
五岁。
你能不能把你的家收拾成这样？
我们一起看看，大家可以看看，这里边播放的是老法师的念佛的佛号，你看看。
你看这水泥墙，你看看，但是这个家不乱、不脏，你看看。
我们看到这个之后能不受教育吗？
这都是她这个五岁的儿子打扫的。
我们再看看今天的大学生宿舍，那真的跟狗窝似的。
你看看这是一个五岁的孩子做家务，不让父母受累，他的孝心孝行。
可以说是「几案洁笔砚正」他做到，他把【弟子规】做到了，绝对不是在那背、在那唱，一定要记住【弟子规】是让我们六根都做到的，「眼耳鼻舌身意」你全都得做到了，你是一部活的【弟子规】。
把老师的像高高地供在墙上，你看到了吧，这就是他的家庭环境。
你看看都是孩子洗的衣服，整整齐齐，无论是自己的还是父母的。
你看看这是他的工作的小厨房，你看看整整齐齐，小案板，你看全部是自己整理的，擦得干干净净。
他真的是把【弟子规】前边所讲的全部做到了。
几岁？
五岁。
谁教的？
妈妈。
我们看了这个录像，对学佛的人、对听课的人有什么印象？
你不得不赞叹。
这是他的小教室应该是，小课桌，边上都是他的这些课程。
墙上是老师的照片，念兹在兹，要听老师的话。
真正叫家徒四壁出贵子，好啊！
家徒四壁出贵子，这个房子不白租。
节目的最后，我们不但要跟国内的观众，还要跟全世界的观众讲我们的体会。
我们看完这七集有一个体会，孩子一生的幸福在谁的手里？
在父母手里。
还在谁手里？
在妈妈手里。
你不得不承认这句话，你是做妈妈的，天天打麻将、吃喝玩乐，出去消费、购物、聚会，你的孩子就毁了。
这个妈妈她做什么？
六集我们看下来了，七集看下来了，她的孩子成就了。
印光大师，印祖曾经讲过中华民族最重视妇德女道，天下的太平女子操得大半，都在她们手里，这句话我们相信不相信？
我们张口说我们的古人虐待妇女、欺压妇女，这是不看古书造成的误会，你真正把古书看了，古代女子比这个妈妈做得还要好。
我们是看古书过来的，远的不说，【清史稿】大家看看，清代历史里边有【列女传】，那些女子怎么做的？
上次这个地方来了一个班主任，社会上的一个学校一个老师来了，在这来说请教一些问题，我跟她交流，我当着她的面给她念的【清史稿】里边的【列女传】其中的一章，是张廷玉的妈妈，我记得。
张廷玉大家都知道，那是清朝的重臣。
张廷玉的妈妈怎么教出来这个儿子的？
你们大家去看看，【列女传】里的，怎么做女子的。
你不得不感慨中华民族历朝历代都出伟人、都出了不起的人，英雄豪杰灿若群星，哪来的？
妈妈教出来的。
今天我们这堂课【天下父子第一课】，也可以叫“天下母子”，妈妈很重要；“第一课”，人生吉凶祸福、你家道的兴衰、民族是盛还是消亡，全部在这堂课里，大家听听有没有道理，你把人教出来了，活生生的实验证明放在面前了。
有讲课的，我们现在课程开得很多，大家可以看【为何琳琅满目】，有那么一期节目大家可以看看，介绍这课程为什么开这么多。
有讲课的、有听课的、有真修的、有证果的，师父讲佛经上所说的、佛说的这个是正法时期。
我们要想正法永住，这四件我们都得做到，我们学佛人总说“为了正法永住，正法永住”，那你做妈妈的你能不能在家先做到？
所以昨天她们两个班主任感慨，看了节目就感慨，看来先得把这些女子教好了，把妈妈教好了。
对，我说妈妈从哪来的？
妈妈是从媳妇来的，她得先结婚才能当妈妈；对，媳妇哪来的？
是从没出阁的时候、没出嫁的时候的女子来的。
所以先把女子教好了，我们这个民族才有希望，才有人去教千家万户这些子孙，这是给我们的又一个新的一个体会。
全世界有那么多的妇联组织、妇女组织，我觉得大家应该看这个，不要天天去争权夺利，跟男的在那儿抢权利，弄得离婚率这么高，错了，中国人不要学那套。
应该怎么样？
好好学这个妈妈，人家怎么做妈妈、人家怎么做太太，相夫教子，人家怎么教的。
你权利争了不少，丈夫跟你离婚了，孩子被你毁了，这是你想要的吗？
权利到手了，家破人亡。
我们要讲道理，我们要的是什么？
我们要的是家破人亡吗？
这个妈妈好像是工作都不上了是不是？
班主任：
是的，这个妈妈为了教育孩子，把自己的工作全部都辞掉了，在家专心地教孩子。
陈老师：
这节目看到最后了，可能还有人在关心一个问题，哪个问题？
说这么严加管教这孩子快乐吗？
他欢喜吗？
他还正常吗？
再接着看录像，你什么疑问都没有了。
你看这孩子多快乐，这些东西我们不看到，我们是不会生信心。
你看到了，真正叫无话可说，这孩子太健康了。
别的孩子会的，你看他兴高采烈，充满了童真乐趣、天真烂漫。
傻玩傻闹他会，那都别的孩子都会的。
像个小大人似的，很庄严肃穆，很庄重，举止坐卧不浮躁，都很有规矩，这别的孩子身上没有，他身上还有。
你有的他有，你没有的人家还有，这你说什么？
所以不好的我们怎么敢跟大家介绍？
禁不住推敲的我们怎么敢学？
传统文化、圣贤教育，儒家、佛家、道家、儒释道，经历千年万世的推敲，经历了时间和空间的考验，所以这么一个小孩子，小毛孩，他试验成功不算什么。
这么个毛孩子你看着就了不起了。
儒释道、传统文化这个真理放之宇宙，放之全世界，真的能够给人类带来和谐，带来太平。
有理论、有方法、有经验、有实证，到今天二零一五年七月份了，到现在还有成果给你看，我相信再过一万年还有成果。
只要它别断了，这个命脉不能断了，代代人类社会都能享受到先祖、古圣先贤留给我们的宝贵的财富，给我们带来的福祉。
能不感恩吗？
我们这七集节目到这就要结束了，录像看完了很教育人。
我们再来看看这个孩子，这次他的父母把他领过来，拿着这个考试的作业申请入学。
你现在会炒几个菜？
会做几个菜？
孩子：
土豆丝、西红柿、黄瓜、凉拌菜。
陈老师：
就是这些，炒菜、凉拌菜。
其它的会不会？
孩子：
不会。
陈老师：
为什么？
孩子：
捡不到。
陈老师：
那些菜没捡到，所以他还不会。
现在每天跑多远？
孩子：
一天跑六圈。
陈老师：
跑六圈。
班主任：
对，他妈妈说一圈五百米，六圈三千米。
孩子：
一圈五百米。
班主任：
对。
陈老师：
六圈。
班主任：
三千米。
陈老师：
三公里，现在每天三公里，身体很好。
你现在背书情况，都背什么书了？
说说听听。
孩子：
【弟子规】、【三字经】、【孝经】、【朱子治家格言】、【朱子童蒙须知】。
陈老师：
冲着这儿说。
孩子：
【朱子白鹿洞书院】、【朱子读书法】、【千字文】、【德育启蒙】、【太上感应篇】、【文昌帝君阴骘文】、【关帝觉世经】、【俞净意公遇灶神记】。
班主任：
老师，他妈妈跟我们讲，他所背的这些所有的经典都是按照读背百遍的方法，都是读过一百遍，背了一百遍。
陈老师：
你看这五岁的孩子，十几部经典每一部都是读背百遍。
班主任：
而且现在他已经【弟子规】一千多个字会用正体字全部默写了。
陈老师：
用正体字默写？
班主任：
对，是。
陈老师：
这个背心，大家看，这个背心就是刚才我们在录像里看到那个捡来的背心。
正体字默写好。
将来第一个学期十年，行不行？
孩子：
行。
陈老师：
再学十年行不行？
孩子：
行。
陈老师：
你将来想要干什么你讲讲？
孩子：
弘法利生，普度众生。
陈老师：
谁教你的？
孩子：
妈妈。
陈老师：
妈妈教的。
陈老师：
上学的时候犯错误，挨打挨骂、罚跪、不让吃饭行不行？
孩子：
行。
陈老师：
在家里都受过这个是吧？
孩子：
是。
陈老师：
好。
班主任：
他妈妈跟我们讲，每天早上第一件事情，到佛前先问安。
问完安之后就发愿，每天都发愿弘法利生、普度众生。
所以这个孩子在他心目当中没有别的想法，就走这条路。
陈老师：
我们大家听听，孩子是一张白纸，你怎么教怎么是。
你看这孩子，妈妈天天教这个，将来这个世界上就会多一个好人。
如果他学有所成，就会多个圣贤。
圣贤越多，人类越有希望，我们的民族越能兴旺。
我们现在不是圣贤太多了，是没有。
伟大的妈妈，圣贤之母！
所以说妈妈爸爸的正知正见决定了这个孩子一生走哪条路。
你听他说话你就能看出来，邪的歪的、脏的乱的统统不让听、不让接触，他爸妈护他的法。
将来这孩子将来要是真的有出息了，到全世界弘法利生，我们不要忘记他是从哪里来的，是从他妈妈这儿教出来的。
我们还特别呼吁有志于复兴圣贤教育、传统文化的这些老师们、大德护法们一定要看这个节目，为什么呢？
一个普通家庭妇女，三十来岁，把自己的孩子，五岁的儿子，用一年半的时间就能教得这么好，我们花多少钱盖大楼，硬件软件配合得那真好，书也买了不少，大家也穿上唐装了，收了不少孩子，你那孩子教了三年也好、五载也好，能达到这孩子的效果吗？
能到这程度吗？
好多我们教出来都是伪君子，我们在造业，把孩子给耽误了，所以我们有一个栏目【传统私塾教育答问】，大家可以看看，很多传统文化学校出来的完全教坏了，什么原因？
人家这么一个普通的妈妈，这么短的时间就能把孩子教成这样。
正儿八经传统文化学校，科班出身的，一说都是很知名的这些，大家为什么教不出人来？
什么原因呢？
我觉得我们太需要反思反省了。
不要再建空中楼阁，不要再自己骗自己，再误导大众、误人子弟了，你把那些孩子都耽误了。
师父总讲，一定要把【弟子规】做到，你的学生能达到这程度吗？
不错，这家长是听我的课，就这么听。
跟我没有任何来往，跟这学校没有任何来往。
不像很多人说“我没找到好学校，周围环境不好”，不是。
那你看他的环境，人家就是听课，用这个MP3或者是播放机，就这么天天听，电视天天看，一年半就达到这效果。
所以师父讲远程教学，一张光盘完全足够了，你能不相信吗？
这妈妈、这孩子做给我们看。
我觉得我们这些弘扬传统文化的人要好好反省。
我们有没有真正地去听课？
我们是不是在杂修？
今天张三李四，明天王五赵六，在这儿大杂烩。
今天搞搞这个，你最后那孩子什么都不是。
人家这个是什么？
长时熏修、一门深入，专听这个课程。
长时间，也不算长，一年半，出来了。
这是一个被传统文化学校退回去的孩子，你看看，你有话说吗？
我们今天美其名曰要复兴命脉，人都没有，这不是一句空话吗？
所以这个节目我们做老师的也好，开学校、做护法的也好，企业家也好，别再瞎护了，别再瞎投钱了，看看这个吧。
人家里没投钱，把人教出来了。
我们这家伙真是场面很大，没人。
唱歌跳舞表演行，花架子行。
我们真的拿一堆伪君子培养出来，怎么跟人家家长交代？
怎么跟我们列祖列宗、古圣先贤、跟师父老人家交代？
古圣先贤的经典都是好的，你按照它照做，家家都可以成就。
所以师父讲，真的不用再过十年、二十年，师父说那时候没老师了，全是光盘教学，你看看现在就出现了。
我们绝对不敢居功是我们教出来，我们没教，我们都是复讲经典里的，复讲师父老人家的经教。
人家在家里远程教学，看网站、看光盘，教出来了。
我们还要再迷信建大学校，我们还要迷信我们要如何如何多大的场面吗？
搞那些花里胡哨的吗？
没用！
你真是把【弟子规】，你拿着大顶在那儿唱歌跳舞，把它背出来，没用！
把它演出来，没用！
这是真的，我们一定要知道我们的方向，知道标
升级会员 