全国届高三语文精品试题汇编份G单元 选用仿用变换句式.docx
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全国届高三语文精品试题汇编份G单元选用仿用变换句式
G单元 选用、仿用、变换句式
目录
G单元 选用、仿用、变换句式1
G1 选用句式1
G2 仿用句式1
G3 变换句式8
G1 选用句式
G2 仿用句式
【语文卷·2015届西藏拉萨中学高三第一次月考试题（201409）】G219．仿写两个句子，注意除“它就是”外，不要用例句中的词语，要有寓意。
（4分）
例句：
时间，抓住它就是黄金，抓不住它就是流水。
答：
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】挫折，战胜它就是财富，没战胜它就是恶魔。
潜力，发挥出来它就是珍宝，没发挥出来它就是废物。
解析：
要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。
另选话题时，也要使用同类修辞、句式，可就近联想，话题自选。
【思路点拨】解答此类题的方法：
1．内容。
要领悟原句所要表达的内容，即中心。
要理解句子的思想内容和隐含信息，褒贬雅俗、感情基调等。
内容对仿写来说，是灵魂。
2．结构。
要理清句子的层次关系，分析复句的类型和单句的成分，分析句子之间的关联词。
结构对仿写来说，是一种限制。
3．修辞。
要把握句子运用的修辞手法。
比喻句要具备两个特点：
一是两个事物不是同类的，二是其间要有相似性。
比喻要生动、形象。
排比句要讲求结构相似，意思连贯，语气一致，形成较强的气势。
修辞对仿写来说，是一种表现形式。
【语文卷·2015届江西省临川一中高三10月月考（201410）】G216．依照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）（5分）
【示例】海是水的一部字典：
浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
仿写：
_________________________________________________________。
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】1.山是大地的一首乐曲，岩石是基调，树涛是旋律，溪流是大山的节拍。
2.挫折是人生一段插曲，苦难是五线谱，悲哀是音符，泪水心酸是插曲的歌词。
解析：
第一句的本体、喻体与下面三句的本体、喻体有领属关系，四个比喻都是暗喻，构成一个完整的意思，而且都是主谓宾结构的判断句。
【思路点拨】仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。
【语文卷·2015届山西省山大附中高三上学期第四次月考试题（201410）】G2H016．请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。
（4分）
中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。
总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；___________，____________；___________，___________。
这样，我才能找到精神的安放之所。
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】参考示例一：
总想竹杖芒鞋，回望黄沙道中的夕阳；总想攀登蜀道，倾听子规的啼叫。
参考示例二：
总想登上滕王阁，遥望彭蠢之滨的雁阵；总想驻足杨柳岸，仰看天穹中的残月。
（诗句合理贴切2分，句式一致2分）解析：
①审要求——明确排比手法。
②审语境——“中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养”。
【思路点拨】解答此类题的方法：
1．兼顾形式、内容，挖掘隐含信息。
即从上下句中找出暗含的对形式和内容两方面的约束信息，把这些约束信息找出来，做到心中有数，然后来进行仿写。
2．结合语境、情境，展开联想想象。
联想与想象是这类题型的基本特点。
要紧扣语境、情境，根据所提供材料的思维触发点，进行类比联想与想象。
3．注意感情色彩、整体格调保持一致。
一般来说，例句都带有明显的情感色彩，如忧伤、喜悦、沉重、明快等。
仿写时，一定要注意感情色彩，要使例句情感与答题情感两者相一致。
【语文卷·2015届山东省潍坊市重点高中上学期期中考试（201410）word版】G2H018．仿照下面的示例，另选话题写一个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
（4分）
示例：
你是一棵树，你以挺拔的形象，印刻在路人的心田，站立出一种坚强的意志。
【知识点】本题考查仿写句子和修辞的能力，能力层次为E级（表达运用）。
【答案解析】你是一滴水，你以冲刺的姿势，敲击坚硬的石头，诠释出一种坚持的力量。
（句式相似1分，比喻合理1分，四个短句要由具体到抽象，概括出其精神2分）解析：
首先，母句用到了比喻，并且以预提的特殊形象，表现出一种品质；其次，抽取句式，母句基本格式是：
你是一XX，你以XX的XX，XXXXXXXX，XX出一种XX的XX，考生结合母句内容和形式，选取恰当词语即可。
【思路点拨】写追求“形似”这只是其表，追求“神似”才是其根本。
考生仿写时要注意首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。
【语文卷·2015届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试（201410）word版】G2H020、仿照例句，在“金柳”“寒蝉”“细雨”中任选一种，写一句话。
（6分）
例句：
梨花：
一朵梨花微笑着跑向春天，她的笑脸如乡村深夜里的月光一样质朴。
【知识点】本题考查考生仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】示例：
金柳：
一颗金柳安静地站在河边，她就像深情的新娘等待丈夫的归来。
解析：
6分，拟人手法、比喻手法正确各2分，物象特点准确2分。
【思路点拨】命题式仿写是仿写中常见的类型之一，其特点有二：
一是给定仿写的对象或话题，限定仿写的内容；二是给出句式或修辞要求，限定仿写的形式。
仿写技法：
①审清例句的句式特点，要注意使仿写句与例句句式保持一致。
②要根据给定的陈述对象，然后按要求作进一步阐释。
③要注意语句的顺畅、优美。
④仿写句所用的修辞手法要与例句所用的修辞手法保持一致。
【语文卷·2015届云南省玉溪一中高三上学期期中考试（201411）】G217、仿照示例，自选描写对象，另写一段话。
要求修辞手法和句式与示例相同。
（6分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：
这布满天空的晚霞，红得如火如荼，惊心动魄，是一曲壮烈的歌，一腔沸腾的血，把激情抒发得慷慨昂扬。
这遍布苍穹的星斗，闪得璀璨耀眼，晶莹剔透，是一张奥妙的图，一片神秘的海，把宇宙装点得光辉灿烂。
这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。
这娓娓动人的话语，说得合情合理，丝丝入扣，是一条潺潺的溪，一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展。
解析：
例句是“……的……，是……的…………的，把……”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。
【思路点拨】仿写题，要注意三点：
①准确审题，把握得分要点，运用三审法。
一审主旨，即把握语段的中心，审清内容的主旨，保持情感一致、风格一致；二审句式结构，即依据例句的句式规则，保持假设、递进、并列等关系一致；三审修辞格式，即要求学生精准判断例句的修辞类别，保持修辞一致。
②明确思路。
仿写时首先要确定仿写对象（如仿句的主语、喻体等），然后遣词仿写，最后根据题目要求，把仿写内容连贯成与原文主旨一致的一句话或几句话。
③检查验证，融会贯通。
审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，是否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
【语文卷·2015届云南省玉溪一中高三上学期期中考试（201411）】G217、仿照示例，自选描写对象，另写一段话。
要求修辞手法和句式与示例相同。
（6分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：
这布满天空的晚霞，红得如火如荼，惊心动魄，是一曲壮烈的歌，一腔沸腾的血，把激情抒发得慷慨昂扬。
这遍布苍穹的星斗，闪得璀璨耀眼，晶莹剔透，是一张奥妙的图，一片神秘的海，把宇宙装点得光辉灿烂。
这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。
这娓娓动人的话语，说得合情合理，丝丝入扣，是一条潺潺的溪，一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展。
解析：
例句是“……的……，是……的…………的，把……”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。
【思路点拨】仿写题，要注意三点：
①准确审题，把握得分要点，运用三审法。
一审主旨，即把握语段的中心，审清内容的主旨，保持情感一致、风格一致；二审句式结构，即依据例句的句式规则，保持假设、递进、并列等关系一致；三审修辞格式，即要求学生精准判断例句的修辞类别，保持修辞一致。
②明确思路。
仿写时首先要确定仿写对象（如仿句的主语、喻体等），然后遣词仿写，最后根据题目要求，把仿写内容连贯成与原文主旨一致的一句话或几句话。
③检查验证，融会贯通。
审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，是否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
【语文卷·2015届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试（201410）】G216.“点赞”为一网络词语，意为对某个内容表示赞同、喜爱。
阅读下面文字，将话语补充完整，使补充的话语与前一句构成排比。
（5分）
中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴蓄着中华民族的精神和品格，成为一种长效的民族素质的滋养剂。
徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为屈原《湘夫人》所塑造的哀怨与执着的湘水女神点赞，，。
让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：
我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞;我为勾勒出开阔恢弘意境的李白《梦游天姥吟留别》点赞。
【思路点拨】仿写题，要注意三点：
①准确审题，把握得分要点，运用三审法。
一审主旨，即把握语段的中心，审清内容的主旨，保持情感一致、风格一致；二审句式结构，即依据例句的句式规则，保持假设、递进、并列等关系一致；三审修辞格式，即要求学生精准判断例句的修辞类别，保持修辞一致。
②明确思路。
仿写时首先要确定仿写对象（如仿句的主语、喻体等），然后遣词仿写，最后根据题目要求，把仿写内容连贯成与原文主旨一致的一句话或几句话。
③检查验证，融会贯通。
审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，是否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
【语文卷·2015届湖北省黄冈中学高三上学期期中考试（201411）】G221．《黄冈中学报》拟新辟四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。
要求第二版、第四版分别与第一版、与第三版字数相同，结构一致。
（4分）
版次 版面名称
版面宗旨
第一版 校园新闻
聚焦学校大事 发布热点新闻
第二版 班级采风
第三版 校际链接
信息交流 汇四面八方新资讯
第四版 文学园地
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】第二版：
关注班级动态展现青春风采第四版：
诗意抒写赏千姿百态美文章解析：
①审要求，明确给定的“题目”，仿写的句式，修辞的要求；②审例句，明确采用的句式、使用的修辞、遣词造句的特点。
【思路点拨】解答此类题的方法：
1．审清例句的句式特点，要注意使仿写句与例句句式保持一致。
2．要确定陈述对象，然后按要求作进一步阐释。
如上例题目中要求以“扶贫”为陈述对象，所以学生所写语句要符合其特点。
3．仿写句所用的修辞手法要与例句所用的修辞手法保持一致。
如例句中使用的修辞手法为比喻，而仿写句应与其保持一致。
【语文卷·2015届湖北省部分重点中学高三上学期第一次联考（201411）】G220．阅读下列小诗，另选意象，仿写一首。
（4分）
飘来的是云
飘去的也是云
既然今天
没人识得星星一颗
那么明日
何妨做皓月一轮
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：
吹来的是风/吹去的也是风/厩然今天/没人在意蓬蒿一茎/那么明天/何妨做大树一棵
解析：
仿句式2分，仿修辞1分，有意境（意蕴）1分。
【思路点拨】仿写题，要注意三点：
①准确审题，把握得分要点，运用三审法。
一审主旨，即把握语段的中心，审清内容的主旨，保持情感一致、风格一致；二审句式结构，即依据例句的句式规则，保持假设、递进、并列等关系一致；三审修辞格式，即要求学生精准判断例句的修辞类别，保持修辞一致。
②明确思路。
仿写时首先要确定仿写对象（如仿句的主语、喻体等），然后遣词仿写，最后根据题目要求，把仿写内容连贯成与原文主旨一致的一句话或几句话。
③检查验证，融会贯通。
审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，是否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
【语文卷·2015届安徽省皖南八校高三第一次联考（201410）word版】G219．仔细揣摩例句内容，写两句俗语。
要求：
两两相对，体现截然不同的人生哲理。
（4分）
例子：
兔子不吃窝边草——近水楼台先得月
（1）
（2）
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：
示例：
①出淤泥而不染——近朱者赤，近墨者黑
②人不可貌相，海水不可斗量——人靠衣裳马靠鞍
【思路点拨】仿写题，要注意三点：
①准确审题，把握得分要点，运用三审法。
一审主旨，即把握语段的中心，审清内容的主旨，保持情感一致、风格一致；二审句式结构，即依据例句的句式规则，保持假设、递进、并列等关系一致；三审修辞格式，即要求学生精准判断例句的修辞类别，保持修辞一致。
②明确思路。
仿写时首先要确定仿写对象（如仿句的主语、喻体等），然后遣词仿写，最后根据题目要求，把仿写内容连贯成与原文主旨一致的一句话或几句话。
③检查验证，融会贯通。
审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，是否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
【语文卷·2015届吉林省东北师大附中高三上学期第一次摸底考试（201410）】G217.请仿照下面示例的风格，以“蜜蜂”“鱼”的口吻各写一句话。
（4分）
示例：
猫头鹰：
要是凭发言来评先进，我这一辈子怕是与先进无缘了。
羊：
同胞们，请注意，当一头狼身你大谈仁义道德时，它肯定是要参加大选了。
狐狸：
有人一边咒骂我太狡猾，可又一边怨恨自已太愚笨。
（1）蜜蜂：
（2）鱼：
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答：
蜜蜂：
这世界上贪占别人的“甜头”的人太多了，我是不得已才配备这杆“枪”的。
鱼：
明明知道有人在垂钓，仍免不了接二边三地上钩。
唉，究竟是什么蒙蔽了我们的心？
【思路点拨】仿写题，要注意三点：
①准确审题，把握得分要点，运用三审法。
一审主旨，即把握语段的中心，审清内容的主旨，保持情感一致、风格一致；二审句式结构，即依据例句的句式规则，保持假设、递进、并列等关系一致；三审修辞格式，即要求学生精准判断例句的修辞类别，保持修辞一致。
②明确思路。
仿写时首先要确定仿写对象（如仿句的主语、喻体等），然后遣词仿写，最后根据题目要求，把仿写内容连贯成与原文主旨一致的一句话或几句话。
③检查验证，融会贯通。
审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，是否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
G3 变换句式
【语文卷·2015届山东省潍坊一中高三10月第一次月考（201410）】G3 17.把下列几个短句整合成一个单句，可以适当删减词语，调整语序，不得改变愿意。
（5分）
（1）我校第85届运动会已于日前圆满结束。
（2）运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”的育人特色。
（3）伟力药业又一次倾情赞助。
（4）本届运动会由高67级学生会、团总支承办。
（5）持续了两天的激烈角逐。
【知识点】本题考查考生变换句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】
（1）由高67级学生会和团总支承办充分展现我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”育人特色的、伟力药业又一次倾情赞助的我校第85届运动会持续了两天的激烈角逐后于日前圆满结束。
（2）由高67级学生会和团总支承办伟力药业又一次倾情赞助的、持续了两天激烈角逐于日前圆满结束的我校第85届运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”的育人特色。
（5句信息要点每条1分，只要保证单句、没有语病、原意不变，其他改法亦可酌情给分；不是单句不给分）
解析：
首先找到主干句，经观察，
（1）可作为主干句，然后可将其他语句作为修饰成分出现，紧缩一下为“”XX的运动会XX结束。
”
【思路点拨】短句变长句基本步骤是：
一、确定主干句（核心句）。
主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。
二、把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。
把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。
【语文卷·2015届山东省德州一中高三上学期10月月考（201410）】G3 17.把下列几个短句整合成一个单句，可以适当删减词语，调整语序，不得改变愿意。
（5分）
（1）我校第85届运动会已于日前圆满结束。
（2）运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”的育人特色。
（3）伟力药业又一次倾情赞助。
（4）本届运动会由高67级学生会、团总支承办。
（5）持续了两天的激烈角逐。
【知识点】本题考查考生变换句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：
（1）由高67级学生会和团总支承办充分展现我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”育人特色的、伟力药业又一次倾情赞助的我校第85届运动会持续了两天的激烈角逐后于日前圆满结束。
（2）由高67级学生会和团总支承办伟力药业又一次倾情赞助的、持续了两天激烈角逐于日前圆满结束的我校第85届运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”的育人特色。
（5句信息要点每条1分，只要保证单句、没有语病、原意不变，其他改法亦可酌情给分；不是单句不给分）
【思路点拨】将短句变长，主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语，将其余内容有序地变成附加成分。
如定语、状语等。
【语文卷·2015届黑龙江省大庆铁人中学高三10月月考（201410）】G316．调整词序与句序，将下面文字的画线部分改为整句，可以改换、增删个别词语，但不得改变原意。
（6分）
生活是什么？
生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折；生活也像一条路，有平直的坦途也有小径的崎岖；生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低徊。
一路行过，风光无限。
【知识点】本题考查语言表达的变换句式的能力，能力层次为E级（表达运用）。
【答案解析】生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷；生活是一条河，有奔腾的激流也有低徊的深潭；生活是一条路，有平直的坦途也有崎岖的小径。
解析：
首先，以第一句为母句，生活是一XXX,那么将其他句的比喻词也改成“是”；只有第三句“有奔腾的激流和深潭的低徊”和前两句不一致，将其改成句式一致语句；而在第三句后文已知部分“一路走过”，可见，紧挨着它的应该是“路”，故第二三句调换位置。
【思路点拨】作答此类型题，要找到较基本的母句，然后，其他语句调整语序，和他保持一致即可。
但只是一般意义上的语句顺序、词语的改变，不能改变语义，
【语文卷·2015届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试（201410）】G317.请将下面长句改为3个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。
（6分）
新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次有许多专业技术人员和当地农牧民参加的，展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程的草原生物灾害应急演练活动。
【知识点】本题考查考生变换句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：
（1）新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次草原生物灾害应急演练活动。
（2）许多专业技术人员和当地农牧民参加了此次演练活动。
（3）活动展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程。
【思路点拨】长句变短句的基本步骤：
第一步，提取句子的主干，组成一个句子。
注意要点：
其目的不是划分句子成分，而是组成一个意思相对完整的短句，与纯粹的划分句子成分有所区别。
第二步，用句子的附加成分分别组成句子。
注意要点：
一般而言，汉语中句子很长主要是因为定语和状语较多，所以组成短句时也主要是用定语和状语组句。
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