教师业务档案管理系统数据库课设汇编.docx
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教师业务档案管理系统数据库课设汇编
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。
对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。
这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；
（二）创业弱势分析
（三）DIY手工艺品的“自助化”
根据调查资料分析：
大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。
合计50100%
秘诀：
好市口＋个性经营
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月
（三）DIY手工艺品的“自助化”
合计50100%
300-400元1632%*******************
实践教学
*******************
兰州理工大学
计算机与通信学院
2013年春季学期
数据库课程设计
题目：
专业班级：
姓名：
学号：
指导教师：
成绩：
摘要
教师档案管理系统围绕着档案资料信息的整个生命周期，在功能上涵盖信息采集、数字化加工、档案资源管理与服务以及信息产品的制作，具有信息档案资料分布式处理的功能，实现网络内及远程机关档案信息共享，异地档案资料的调阅与采集；便捷高效的数字化档案资料加工系统，短时间内可达到纸质档案资料数字化的目标；对文字、数字、图片多媒体等各种类型的非结构化信息具有强大的数据库管理、检索功能；档案信息著录、标引、处理自动化以及网络内档案信息资源拥有安全、可靠使用环境；方便、高效的档案信息获取利用功能。
进入本系统后，用户可进行相应的功能操作。
管理员可对教师档案信息的修改和查询，图片信息管理、相关文章管理、统计操作等现代化的档案管理。
通过此系统，可以全面对文档、图片、相关文件信息进行录入、查询、修改等。
关键词：
数据库；数据字典；档案管理；C/S模式
前言
随着学校规模的不断扩大，教师数量的急剧增加，有关教师的各种信息资料也成倍增长。
办学者们所头疼的问题，就是如何面对这庞大的信息量。
只有利用计算机，利用教师管理信息系统才能解决这一问题，才能提高教师管理的工作效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
本教师档案管理系统包括教师信息、课程信息、论文信息、项目信息等内容的管理；遵从以往旧式的工作方式，该工作的工作量大，管理繁琐，既耗人力，又耗物力；如今面对大量的教师数据、报表，手工处理方式已经很难跟上现代化的步伐。
随着计算机技术及网络通讯技术的飞速发展，许多学校已经有了较好的计算机应用甚至网络硬件建设基础。
因此为提高学校管理工作的现代化、科学化水平，保证信息处理的即时化、准确化，开发一套对教师档案进行管理的软件是极其重要的，而且是必需的。
本系统正是为解决这一问题而设计的，大大减少了以往教师管理工作的工作量，提高了工作效率，节省了资源，适应时代的步伐。
本系统采用MySQL5.5作为后台数据库，MySQL是一套免费的数据库开发系统，能对大量数据进行处理和管理，性能优越；使用windows7操作系统作为开发平台。
正文
1.需求分析
教师业务档案是教师在教学、科研、教学改革等活动中直接形成的具有保存价值的历史记录。
教师业务档案在个体上反应可教师个人的业务能力和水平，在群体上则反应出高校的办学水平以及师资队伍的整体素质。
高校教师档案管理系统是教育单位不可缺少的部分，对于学校的决策层和管理层来说都至关重要，所以教师档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询方式。
在此之前，人们使用传统的人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点和漏洞，例如：
效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这给文件的查找、更新和维护都带来了不少的困难。
建立高校教师档案管理系统，采用计算机对高校教师档案进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。
帮助各大中专学校提高工作效率，实现高校教师档案管理工作流程的系统化、规范化和自动化，方便对教师的教学能力、业务能力、学术水平等的考核与评价。
系统需要完成的基本功能有信息的录入、修改、查询等功能，包括教师个人信息、主讲课程信息、参与项目信息、发表论文信息。
同时系统要能够满足多种条件下的统计分析功能，对于特别的统计数据要采用图标的格式呈现给用户。
要求采用数据库系统进行开发。
1.1系统的数据流程图
系统的数据流程如图1-1所示：
图1-1教师业务档案管理系统数据流程图
1.2数据字典
1.2.1登录信息表
名字：
登录信息表
别名：
描述：
记录管理员和教师登录信息的表
定义：
登录信息表=登录号+用户名+登录密码+权限
1.2.2教师个人信息表
名字：
教师个人信息表
别名：
教师信息表
描述：
记录教师个人信息的表
定义：
教师个人信息表=编号+姓名+性别+籍贯+出生日期+学历+职称+取得资格时间+毕业学校+毕业时间+所学专业+参加工作时间+现从事专业
1.2.3课程信息表
名字：
课程信息表
别名：
描述：
记录教师主讲课程信息的表
定义：
课程信息表=课程编号+课程名称+学时+人数+时间
1.2.4项目信息表
名字：
项目信息表
别名：
描述：
记录教师参与的学术项目信息的表
定义：
项目信息表=项目名称+编号+类别+开始日期+完成日期+鉴定日期+鉴定结论+获奖情况+在项目中的排名
1.2.5论文信息表
名字：
论文信息表
别名：
描述：
记录教师个人发表的论文信息的表
定义：
论文信息表=论文编号+论文名称+期刊/会议名称+时间+期刊级别+索引情况+排名
1.3系统功能模块图
系统功能模块如图1-2所示：
图1-2系统功能模块图
2.概念结构设计
主要画E-R图
2.1教师
图2-1教师E-R图
2.2课程
图2-2课程E-R图
2.3项目
图2-3项目E-R图
2.4论文
论文名称，期刊，时间，期刊级别，索引情况，排名
图2-4论文E-R图
2.5档案管理系统E-R图
图2.5档案管理系统E-R图
3.逻辑结构设计
主要描述数据库的设计，给出具体的关系模式及关系图
在概念结构设计阶段已经设计出系统的概念结构模型，画出实体—关系模型，在本阶段则将完成将实体和实体间的联系转换为关系模式，并确定这些关系的属性和码。
在本系统中教师实体与另外三个实体：
课程、项目、论文，均是1：
n联系，可以转换为一个独立的关系模式。
与该联系相关联的各实体的码以及联系本身的属性均转换为关系的属性，而关系的码为各实体的码的组合。
因此，本系统的数据库包含五个实体关系模式，即：
登录信息、教师信息、课程信息、项目信息和论文信息等对应的关系模式，还有三个联系所对应的关系模式，即：
“做”、“发表”、“讲”。
以下把E-R图转换成的具体的关系模型。
关系的码用下横线标出。
3.1实体对应关系模式
登录信息（登录号，用户名，密码，权限）
教师（教师编号，姓名，性别，籍贯，出生日期，学历，职称，取得资格时间，毕业学校，毕业时间，所学专业，参加工作时间，现从事专业）
课程（课程号，课程名称，学时，人数，时间）
项目（项目编号，项目名称，类别，开始日期，完成日期，鉴定日期，鉴定结论，获奖情况，项目排名）
论文（论文编号，论文名称，发表期刊，时间，期刊级别，索引情况，排名）
3.2联系对应关系模式
讲（课程号，教师编号）
做（项目编号，教师编号）
发表（论文标号，教师编号）
4.系统实现
主要功能的程序流程图以及主要算法的说明（可配以界面说明）
数据库中至少包含3张表，具有数据录入，删除，修改，查询等基本功能，具体参看任务书
4.1数据库实现
在MysQL数据库管理系统中创建数据库teacher_manage,数据库包含八张表，各表的详细设计如下：
登录信息表
表名：
login
属性名
类型
允许为空
主键
描述
no
char（8）
No
主键
登录号
username
varchar（20）
No
用户名
password
varchar（20）
No
登录密码
power
varchar（20）
No
权限
表4-1登录信息表
教师表
表名：
teacher
属性名
类型
允许为空
主键
描述
t_no
char（8）
No
主键
教师编号
t_name
varchar（20）
No
教师姓名
t_sex
char（4）
Yes
性别
t_birthplace
date
Yes
籍贯
t_birthdate
varchar（20）
Yes
出生日期
t_degree
varchar（20）
Yes
学历
t_proname
varchar（40）
Yes
职称
t_getprodate
date
Yes
取得资格时间
t_graduate
varchar（40）
Yes
毕业学校
t_graddate
date
Yes
毕业时间
t_major
varchar（40）
Yes
所学专业
t_indate
date
Yes
参加工作时间
t_nowmajor
varchar（40）
Yes
现从事专业
表4-2教师信息表
课程表
表名：
course
属性名
类型
允许为空
主键
描述
c_no
char（4）
No
主键
课程号
c_name
varchar（40）
No
课程名称
c_span
int
Yes
学时
c_number
int
Yes
人数
c_time
date
Yes
时间
表4-3课程信息表
项目表
表名：
project
属性名
类型
允许为空
主键
描述
p_no
char（9）
No
主键
项目编号
p_name
varchar（40）
No
项目名称
p_type
varchar（20）
Yes
类别
p_startdate
date
Yes
开始日期
p_finishdate
date
Yes
完成日期
p_asesdate
date
Yes
鉴定日期
p_asesresult
varchar（20）
Yes
鉴定结论
p_reward
varchar（20）
Yes
获奖情况
p_ranking
int
Yes
项目排名
表4-4项目信息表
论文表
表名：
eassy
属性名
类型
允许为空
主键
描述
e_no
char（10）
No
主键
论文编号
e_name
varchar（40）
No
论文名称
e_magname
varchar（40）
Yes
发表期刊
e_publishdate
date
Yes
时间
e_maglevel
varchar（20）
Yes
期刊级别
e_index
varchar（20）
Yes
索引情况
e_ranking
int
Yes
排名
表4-5论文信息表
“讲”关系表
表名：
teaching
属性名
类型
允许为空
主键
描述
t_course
char（4）
No
主键
课程号
t_teacher
char（8）
No
主键
教师编号
表4-6“讲”关系表
“做”关系表
表名：
doing
属性名
类型
允许为空
主键
描述
d_project
char（9）
No
主键
项目编号
d_teacher
char（8）
No
主键
教师编号
表4-7“做”关系表
“发表”关系表
表名：
publishing
属性名
类型
允许为空
主键
描述
p_eassy
char（10）
No
主键
论文编号
p_teacher
char（8）
No
主键
教师编号
表4-7“发表”关系表
4.2功能实现
各功能模块的流程图如下：
登录模块
此模块主要功能是用于登录本系统，不同权限的用户登录本系统会进入不同的管理模块界面，因为在后台对该用户进行的判断，首先将从前台页面提交的用户名和密码进行接受，之后在后台进行处理，按照用户名在数据库中进行查询如果查到该用户则将该用户的权限和密码全都取出来分别赋给两个字符串变量，判断从数据库中读出的密码与登录时输入的密码是否配比上，若两个密码相同则根据权限的值进入相应的页面，否则输出密码错误。
若用户未被管理员分配好权限那么也是无法登录本系统的。
如图4-1所示：
图4-1前台登陆界面
登陆程序流程图如图4-2所示
图4-2登陆程序流程图
其实现代码：
publicclassloginextendsHttpServlet{
publicvoiddoGet（HttpServletRequestrequest,HttpServletResponseresponse）
throwsServletException,IOException{
response.setContentType（"text/html"）;
PrintWriterout=response.getWriter（）;
}
publicvoiddoPost（HttpServletRequestrequest,HttpServletResponseresponse）
throwsServletException,IOException{
response.setContentType（"text/html;charset=utf-8"）;
PrintWriterout=response.getWriter（）;
Stringnum=request.getParameter（"num"）;
Stringrandom=（String）request.getSession（）.getAttribute（"random"）;
if（num!
=null&&random!
=null）
{
if（!
num.equals（random））
{
out.println（""）;
out.println（""）;
//response.sendRedirect（"img.jsp"）;
}
else
{
Stringaccount=request.getParameter（"account"）;
account=newString（account.getBytes（"ISO8859-1"）,"utf-8"）;
Stringupwd=request.getParameter（"password"）;
upwd=newString（upwd.getBytes（"ISO8859-1"）,"utf-8"）;
UserBeanub=newUserBean（）;
ub.setAccount（account）;
ub.setPassword（upwd）;
JavaBeanjb=newJavaBean（）;
inti=jb.bean（ub）;
System.out.println（i）;
if（i==1）
{
out.println（""）;
}
elseif（i==3）
{
out.println（""）;
}
elseif（i==0）
{
out.println（""）;
}
out.println（"
验证成功！"）;
}
}
}
publicvoidinit（）throwsServletException{
}
}
首界面模块
用户登陆在输入正确的用户名和密码后，就可以登陆本系统。
如图4-3所示：
图4-3首界面
教师个人信息管理模块
教师个人信息管理模块程序流程图如图4-1所示
图4-1教师个人信息管理模块程序流程图
5.系统测试
5.1测试概述
在开发大型软件系统的过程中，需要面对错综复杂的问题，因此，在软件生存周期的每个阶段都不可避免地会产生错误。
我们力求在每个阶段结束之前通过严格的技术审查，尽可能早的发现并纠正错误。
测试的目的就是在软件投入生产性运行之前，尽可能多地发现软件中的错误。
目前软件测试仍然是保证软件质量的关键步骤，它是对软件规格说明、设计和编码的最后复审。
尽管面向对象技术的基本思想保证了软件应该有更高的质量，但无论采用什么样的编程技术，编程人员的错误都是不可避免的，而且由于面向对象技术开发的软件代码重用率高，更需要严格测试，避免错误的繁衍。
因此，软件测试在面向对象编程里更具有它的重要性。
与开发过程类似，测试过程也必须分步骤进行，每个步骤在逻辑上是前一个步骤地继续。
大型软件系统通常由若干个模块组成，每个模块又由许多模块组成。
当设计工作完成以后，我就开始着手测试的准备工作。
我对整个系统设计编写测试大纲，明确测试的内容和测试通过的准则，设计完整合理的测试用例，以便系统全部实现后进行全面的测试。
5.2测试方案及概述
软件的测试方法有两种：
一种是黑盒测试法（功能测试），另一种是白盒测试法（结构测试）。
黑盒测试是在程序接口进行的测试，它只检查程序功能是否能按照规格说明书的规定正常使用，程序是否能适当地接受输入数据并产生正确的输出信息，程序运行过程中能否保持外部信息的完整性。
而白盒测试按照程序内部的逻辑测试程序，检测程序中的主要执行通路是否都能按预定要求正确工作。
测试方案是测试阶段的关键技术问题。
为了提高测试效率，降低测试成本，本测试方案采用黑盒法设计基本的测试方案，再用白盒法补充一些方案，其基本内容是对系统应该实现的功能进行测试，包括系统接受信息模块测试、系统输出信息模块测试、系统模块（包括数据库）测试、各模块之间的接口测试、系统整体测试等。
5.3测试用例及步骤
在此次教师业务档案管理系统的开发过程中，每开发完一个模块都会进行模块功能测试，在测试的过程中，主要问题有以下几个：
1.界面显示问题
通过运行程序，查看运行界面是否和程序设置界面一致，并且一切显示正常。
2.数据库的连接问题
在运行程序的过程中，对需要进行修改、添加、删除等操作的数据库，查看是否操作成功，并查看页面中所输入的内容与数据库中的内容是否一致。
1）.对用户登录部分进行测试
用户登录时验证码测试如图5-1所示。
图5-1用户登录验证码测试用例
用户登录时用户名和密码测试：
实际用户名是9240129，密码11111；测试用例：
用户名9240129，密码123456；点击登录后弹出用户名或密码错误提示如图5-2，与我们的预期目标一致，即该部分功能正常。
测试完毕。
图5-2用户登录用户名跟密码测试用例
2）增删改查测试
在经过对各模块的测试及集成测试后，已经能够证实该网站各方面的功能都可以正常运行。
1.5.4测试分析总结及说明
在测试过程中，我经过模块测试和组装测试，排除了系统的大部分错误。
当然排除所有错误是不太可能的，我想应该还有些不易检测到的错误还没有被发现，需要在使用的过程中进一步的完善，数据库的加密是一个重要的概念，应该做好数据库的完善工作，特别是备份和安全工作，由于时间仓促难免有错误和不完善的地方，希望老师能够帮我指点和纠正。
2.5.5系统的性能分析
基于java的系统一般来说网络安全性比较好，但并不能说就一定安全，尤其在windows操作系统下，由于windows的漏洞比较多，系统装配在windows下并不是最佳的选择，如果有条件，建议可将系统装配在unix操作系统下，提高系统的抗侵入能力。
系统的核心数据库，随着数据的不断增多，必然会产生冗余，导致系统运行效率降低，建议管理员定期备份和清理冗余数据，以保证系统的正常高效运行。
6.软件使用说明书
6.1.1JAVA虚拟机的安装
本网站采用的是基于Java的JSP技术，所以Java虚拟环境即Java虚拟机是必须要安装的。
JDK是一切Java应用程序的基础，可以说所有的Java应用程序是构建在这个之上的。
目前已经正式发布的最新版本是JDK1.6。
Windows下，直接运行.exe文件，安装到一个目录，如E:
/jdk1.6，安装完成后就是环境变量的设置。
桌面上选择“我的电脑”（右键）/高级/环境变量，在系统变量下选择新建，在变量名中输入：
JAVA_HOME，变量值输入：
E:
\jdk1.6\lib\dt.jar;E:
\jdk1.6\lib\tools.jar;还需要在Path变量值后面添加一个值：
E:
\jdk1.6\bin。
至此JAVA环境安装成功。
我们可以在命令行中敲入命令java如果现实java帮助，则证明环境设置成功。
6.1.2Tomcat环境搭建
安装Tomcat：
对于绿色版直接解压即可，假如安装在E:
\Tomcat。
打开Tomcat文件中的bin文件，双击其中的运行程序startup.bat启动服务器。
如果服务器启动正常，此时在浏览器上敲入本地测试地址：
http:
//localhost:
8080如果出现Tomcat页面则证明Tomcat安装成功，而且正常启动。
到这里，系统运行所需要的基本运行环境已经安装完成。
6.2.1部署项目
假定存放易购手机商店系统所有文件的工作目录是E:
\workspace\make，即包含了教师业务管理系统所有文件的目录放到E盘下的workspace下的shop目录中。
在Tomcat安装目录下的conf\C
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