初三作文之此中有真意初中作文.docx
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初三作文之此中有真意初中作文
此中有真意初中作文
【篇一：
此中有真意入境始与亲】
此中有真意入境始与亲
——谈古诗教学
我国是诗的国度，其教学历来受到重视。
孔子的“不学诗，无以言”、朱熹的“其政虽不足行于一时，而其教实被于万世，是则诗之所以为教者然也”就是佐证。
联想和想象是阅读、写作的翅膀，是中学生必须训练的两种能力。
初中古诗教学对培养学生这两种能力有其特殊的作用。
古诗教学应当遵循其教学原则：
一、激发学生兴趣。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”教师在教学过程中，能够“触景生情”，恰到好处地吟诵和引用一些古诗，就会在学生心中播下乐诗的种子。
向学生介绍一些政治家、军事家所写诗词，如三国时代的曹操及其《观沧海》，将山水自然溶入自己的人格、理想与政治抱负之中，表现诗人那气吞山河，纵横千里，以天下为已任的豪迈气概，如此教学无疑对学生产生深远的影响。
二、重视意境分析。
清末王国维在《宋元戏曲考》中说，“何以谓之有意境？
日：
写情则人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也，古诗词之佳者，无不如是。
”
我们试举例分析：
初唐王之涣《凉州词》，它形似描写杨柳春风，而实喻君恩不及关外，似含蓄不露，却怨意更深。
故
明人杨慎谓“此诗恩泽不及边塞，所谓君门远于万里也”（《升庵诗话》）。
其后，吴逸一再用其含蓄手法：
“满目征人苦情，妙在含蓄不露”（《唐诗正声》）。
斯为得之。
如宋代陆游的《十一月四日风雨大作》，通过写实（生活中的形象、环境），写梦境，朦胧中，自己骑着战马，跨过河杀敌立功。
这种只能在梦中去实现理想的痛楚，气魄宏伟，具有强烈的艺术感染力。
因此，我们在古诗教学过程中，要重视意境的分析，分析意境，首先要注重“导”，即抓住诗的韵律，有层次地提出若干问题，引导学生阅读品味。
如教学唐代李白《望天门山》，设问紧扣题目的“□”这下笔，又以写“□”为中心。
首句合写“□”、“□”，次句专写“□”，第三句独写“□”，末句写“□□”景色。
使学生领会诗中那雄壮的景、那喜悦激动的情。
唐代白居易的《卖炭翁》，以卖炭翁与官吏对比，让学生通过人物的外貌、衣着、动作、心理和富有个性特征的细节来联想人物形象和命运。
训练形象思维和逻辑思维。
唐代杜甫的《石壕吏》，则反映老妇被抓应役，真实地揭露封建统治者的残酷无情。
其次是“评”，精要的评点提示，如唐代杜甫的《江南逢李龟年》，叙写中孕含着丰富的内容，唤起人们对相关事件的联想。
仇兆鳌评说“此诗抚今思昔，世境之离乱，人情之聚散，皆寓于其中。
”诗人的“江南好风景”不是称赞江南山明水秀好风光，也不是表达老友相会的分外高兴，而是反衬“风景不殊”，举
目有河水之异（东晋周颐语）的历史变化。
一个“正”字暗含诗人无限感伤，“落花时节”显示诗人的忧国之心，意境丰富。
三、活动中促教学。
《木兰诗》里的“爷娘闻女来，出郭相扶持；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
”我们让学生自学理解“闻”与“来”字的三次反复，进而想象全家迎木兰返的热烈气氛，接着进行表现古代劳动人民乐观勇敢、爱国主义精神的演讲，从而达到提高学生语言表达能力的目的。
四、延伸古诗教学。
延伸的方式主要有四种。
一是改写，如将王之涣《凉州词》改写：
“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。
”这样一来，其含义和原诗差不多，但意境则显得情调低沉，充满了哀怨。
二是扩写，把诗句的言外之景，言外之情写出来。
如唐代白居易《忆江南》，我们训练学生想象那苍翠的青山，葱郁的绿树，飞翔的小鸟，嘻戏的游鱼，移动的白帆，以及此唱彼和渔歌。
如此秀美的风景，怎不让人怀念？
三是引写，如唐代孟郊《游子吟》，写的是寸草，但语意双关，因此我们让学生以寸草为题，叙写儿女应该怎样报答慈母哺育之恩，变索取为孝敬，受到“润物细无声”的仁爱教育。
四是学写，将语言的浅白和感情的深厚统一在一起，由平淡中见浓情，如贺知章的《回乡偶书》从儿童天真烂漫的问话上，更觉自己的“老”和离家的“久”，使
当然，在古诗教学过程中，我们要避免重记忆轻鉴赏；重理性分析轻形象思维；重课堂灌输轻课外延伸；重内在储备轻外在迁移等几个误区。
古诗教学中不同类型古诗，应当具备不同教法，不拘一格创新招。
【篇二：
最经典中考满分作文20篇】
满分作文20篇
目录
1、感谢155
2、永恒的乐园
3、我从生活那里学到的
4、平凡也美丽
5、天籁
6、我美丽，因为我热爱自然
7、墙的故事
8、送你一轮明月
9、我读懂了夜的心跳
10、走进我心中的桃花源
11、爱永驻心间
12、与文学在一起
13、为自己留一扇窗
14、欣赏自己
15、心灵感悟
16、让反省之花开满心房
17、在赞扬中长大
18、成长的日记
19、谁说我不是一道风景
20、生活在感恩的季节里
1、感谢155
就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。
——题记
抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的?
155?
寝室，享受融融的乐趣。
洗澡篇
?
好累啊，我连骨头都快散架了！
?
?
征战球场?
，一身臭汗的小d回来了，紧接着，小b、小c也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个——洗澡房（兼厕所）。
我也不甘示弱，一个?
凌波微步?
率先?
抢占?
有利地形，小c、小d也先后拍马赶到，留下动作缓慢的小b只能站在马桶边，看着繁忙的我们……
一个不足4平方米的房间顿时?
人满为患?
：
小d洗头，小c擦鞋，小b洗身，洗澡房立刻变成菜市场：
?
我的洗发液，我的洗发液不见了……?
小d叫道。
?
让一让，我扎眼……?
?
我的毛巾，快帮一下?
大家手忙脚乱，互不相让。
我好不容易擦干身体，好玩耍的小d竟玩起了?
四国大战?
，顿时，脏水横飞，天昏地暗。
唉，可怜我的身体。
进食篇
近日，小b总抱怨食堂饭菜不好，晚上便大吃特吃，这也大开了我等的食欲，一回寝室，便开始了?
吃食论英雄?
。
?
瞧，?
资源丰富?
的小c立刻拿出一包?
可比克?
，细细品尝起来；小d也不甘怠慢，拿出?
乡巴佬?
大嚼一通；我也趁着夜幕，拿出已让我?
垂涎三尺?
的特大鸡排，也不顾?
三礼四仪?
，两手一扒便上了口……?
区区几分钟，地板上便?
尸骨横陈?
，空气中夹杂着五花八门的气味，刺激我们的味觉……?
面足饭饱?
之后，我们便开始和值周老师玩起了?
猫捉老鼠?
的游戏。
休闲篇
听，小d正用他那?
三寸不烂之舌?
和小c大侃特侃，从地球谈到宇宙，又从宇宙谈到外星人。
而我则悠闲地看着?
幽默大师?
，还不时发出一阵?
傻笑?
，全然不怕被老师?
活捉?
，why？
——有我们?
顺风耳?
小b在呢！
?
静！
?
小b一声令下，寝室立刻变?
阅览室?
，连呼吸声都听得见，?
吁，‘老值’来了，小心！
?
果然，?
老值?
开门进来审察，看到我们蒙头打起呼噜，嘴里喃喃道：
?
不会吧，我明明听到你们这里有人说话。
?
无果，然后只好悻悻离去，他不知道，?
道高一尺，魔高一丈?
啊。
?
我们都感谢那给我们带来无穷快乐的155寝室。
2永恒的乐园
时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。
当我——一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。
我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往……
诸葛草庐
襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。
飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。
高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞雁。
草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水藏卧蛟龙。
诸葛先生深居在此，闲云野鹤般地送走他平静的岁月。
他外出，草庐是他快乐的起点，徜徉幽径，抚苍松，听清泉，饱餐山光水色；他归来，草庐是他幸福的终点，燃起青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风雅韵。
他躬耕陇亩，没有苛政来相扰；他谈兵论道，常见挚友来相邀。
草庐充满了自由空气，他常常酣睡到日上三竿，醒来则自我陶醉：
?
大梦谁先觉，平生我自知。
?
草庐是他的乐园。
他身居乐园，而志在天下。
陶潜东篱
夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血。
江畔一处寻常人家的门前，斜插着一圈疏疏的短篱。
短篱的东边，菊花开得蓬蓬勃勃，活像一张张天真的小脸，舒展着稚气的笑容。
秋风轻轻地摇曳着她们袅娜的身姿，飘溢出阵阵浓郁的芳香。
花丛里，?
五柳先生?
陶潜面容清瘦，两鬓微霜，正从容地采摘着一朵朵金菊。
有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻，眉宇间升起无限的喜悦。
菊花，是他的伴侣，是他的乐趣，是他的生命！
忽然，他不经意间抬起头来，目光正与隐隐的南山相接。
那里烟飞云敛，林壑深深，也许有与他志同道合的人隐居吧。
?
采菊东篱下，悠然见南山。
?
他情不自禁地高吟。
他的思绪被牵得很远，很远。
他忘却了那?
环堵萧然，不避风日?
、?
短褐穿结，箪瓢屡空?
的艰辛生活，为能在这片小天地里放逸他的天性而满足。
刹时，一对结伴归巢的鸟儿掠过他的眼前，他怡然自得：
?
此中有真意，欲辩己忘言。
?
东篱是他的乐园，他身在乐园，而心怀时局。
东坡赤壁
大江咆哮，滚滚滔滔，向东急逝。
一堆堆雪浪，翻卷跳跃，如万马奔腾。
两岸青山，陡峭如壁，森严地对峙。
苍鹰在山峦上盘旋，江水随着绝壁激荡。
山光
水声，犹如一幅配乐的风景画。
江心一叶小船在急流中颠簸着疾驶，船头端坐着峨冠而多髯的东坡居士。
他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌着豪放。
感谢上苍把他推到这赤壁古战场，让他远离尘世的喧嚣，感受江山的壮丽，聆听涛声的雄浑。
船行如箭，身轻似燕，仿佛就在飞翔。
他指点江山，举酒放歌：
?
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光?
。
他思接千载，凭吊英雄：
?
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
?
他将他的旷达疏狂完全展现在大江面前。
他的灵魂在升华，就如江天上空的那轮明月。
于是，他喟然长叹：
?
人生如梦，一樽还酹江月。
?
赤壁是他的乐园。
他身游乐园，情系古今。
神思飞出古人的乐园，我感到了心灵的净化。
它们向我昭示：
寄托美好精神的乐园才是永恒的。
它们让我懂得：
怎样去拥有这样的乐园，在坚守中获取人生的意义。
简评：
本文巧用虚笔，大镜头广视野地描写古人的三处乐园，表现了他们崇高的精神品质，透出作者胸中的一股大气，构思新奇，主旨深刻。
主体部分运用三个小标题，并列地展开文脉，结构严谨，思路缜密。
全篇情感浓郁，语言优美，有感染力，不失为一篇考场佳作。
3、我从生活那里学到的
生活在生命的磁场里高速运动着。
走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。
我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳——春
微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？
老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。
在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
在这里我学到了竞争。
绿草如茵——夏
看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。
它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？
你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？
在这里，我学到了心存希望，不言放弃。
果实累累——秋
放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？
一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
在这里，我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹——冬
在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！
我不禁发出感叹。
是为它的纯洁吗？
雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。
驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。
4平凡也美丽
一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。
尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：
其实平凡也美丽。
平凡的一滴水很美丽。
茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。
他不是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富豪，他，只不过是个平凡的大学生。
他打工挣钱，不是为了?
推动祖国经济发展，实现伟大复兴?
，而只不过是为了撑起困境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。
平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。
洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。
我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。
平凡的一朵花很美丽。
许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。
而邰丽华让我发现：
平凡的一朵花也美丽。
如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。
邰丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。
可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态！
我忽然嗅到了生命的芳香。
邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春天的美丽。
我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。
平凡的一颗螺丝钉很美丽。
神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。
我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。
平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。
平凡何尝不美丽？
就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。
5天籁
有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：
独鸣。
仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然；仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。
它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿；它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。
总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望；又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。
我的梦后来就不安分地醒着……
这时我有幸听到第二首曲子：
散鸣。
这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。
蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。
这难道是天计算了如此精确的距离？
我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。
那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……
微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：
齐鸣。
所有的蛙都在唱着。
这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。
虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。
蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。
但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。
它们纵情地唱着，唱着……
这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪；大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。
这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。
这蛙鸣，多么令人陶醉。
揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。
瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。
那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵！
倾听，心听。
欣赏，心赏。
【满分揭秘】听?
哇鸣?
能听出?
独鸣?
?
散鸣?
?
齐鸣?
三种曲子，观察何等仔细，想像何等丰富！
作者从多角度描写不易捉摸的蛙声，使之诗意化、人格化。
例如写?
独鸣?
，一口气以?
花?
?
出道已久的大师?
?
初出茅庐的后生?
?
沙漠里的甘泉?
?
黑夜中的一根火柴?
等为喻体，表达自己的独特感悟。
而?
齐鸣?
中关于蛙是在唱?
生命之歌?
的议论则使咏物抒情与感悟人生相谐和，点出文旨。
特别精彩的是运用谐音法结尾——?
心听?
?
心赏?
，道出了文章?
倾听?
的特质——人与自然的对话与沟通。
全文语言优美，句式多变，娴熟地运用了多种修辞格，使读者产生共鸣——?
微酣?
，直至?
陶醉?
。
6我美丽，因为我热爱自然
放眼自然，处处有着迷人的色彩：
第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。
自然，将我的世界妆扮得格外美丽。
春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。
那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它们让我摆脱人间约束，放开心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。
山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。
空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。
不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：
多么美好的人生啊！
?
?
秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开cd机，听一段欢快的乐曲。
窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。
?
?
冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。
再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。
想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。
要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。
?
?
自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。
不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。
?
?
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。
点评：
自然对每一个人都是公平的，我们一样享受明媚的阳光，一样享受新鲜的空气；我们一样享受草木的碧绿，一样享受天空的蔚蓝。
但是，享受了并不意味就能够表达，不一定能够有所收获，这就是人与人的区别。
本文作者细心观察，深入感悟，用整齐而美丽的语句将四季的画面刻画得多姿多彩，尤其是排比
【篇三：
2012年高考满分作文】
2012年各地高考优秀作文集锦
天津卷优秀作文
天津卷题目阅读下面的材料，按照要求作文。
（60分）
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：
“早上好，孩子们，水怎么样？
”两条小鱼一怔，接着往前游。
游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：
“水到底是什么东西？
”
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考?
?
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
不得套作，不得抄袭。
天津高考满分作文:
感受爱，感恩爱
都说世界上最珍贵的都是免费的东西，而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西，所以极易让人忽视它们的存在。
鱼儿不能缺水，但就在这最需要的东西里面，它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。
我们人也是一样，常常忽略身边最不起眼的，最平凡的那些爱。
要用心去感受爱，感谢爱。
有些爱摆在我们面前，我们却当那是理所当然，完全看不到它对自己
有多珍贵。
我们学不会感受，学不会感谢，甚至常常抱怨，常常恶语相向。
就拿父母的爱来说吧，都说“可怜天下父母心”。
父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不讲条件的爱，是这个世界上任何人都不能相提并论的爱。
“浪子回头金不换”，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅。
父母的爱，如春天里的缕缕微风，抚摸着我们稚嫩的脸颊;父母的爱，像夏天里的习习凉风，掠去我们心中的燥热;父母的爱，似秋天的累累硕果，让我们解渴，给我们的心田注入了甘泉;父母的爱，仿佛冬天的烈日，赶跑我们心中的严寒。
记得那是上初中的时候，那次因为一点小事跟母亲拌了嘴，于是赌气，晚饭也不吃就去上学了。
下了晚自习开始饥肠辘辘，后悔当初没把肚子填饱再出门。
在出校门的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来，是我的母亲她手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿，说：
“孩子，饿了吧，赶紧把它吃了。
”当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，反思着这样的爱，是呀，他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长，而我们却把这种爱当做一件理所当然的事，我们甚至厌烦母亲的喋喋不休，憎恨父亲的严厉批评，殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，去报答的。
学会感受父母那崇高无私的爱，学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。
没有朋友的人，没有友情的人，想必应该是这个世界上最孤独的人吧!
友情，是一把刀，将我们心中那坚硬的城墙敲碎;友情，是一盏灯，照亮我们心中的彷徨与黑暗;友情，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐;友情是雨季里的小伞，为我们撑起一片晴天;友情是寒夜里的一把火，为我们送去片片温暖;友情是一阵温馨的风，抚慰我们受伤的心灵;友情是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕。
华盛顿曾说过：
“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，最终有一天，它会调零、死
亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。
对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去感谢。
当朋友高兴时，我们和他一起分享快乐的喜悦;当朋友伤心难过时，
我们帮他分担忧愁痛苦;当朋友茫然失措时，我们鼓励他迷途知返。
伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的，伯牙每次弹琴想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境，这样的默契真是百世难求啊!
是的，友情使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。
要知道，这个世界上没有谁必须对我们好，我们要学会感恩友情。
不仅是亲情，友情值得我们去感受，去感恩，这是一个平民英雄辈出的时代，是一个人人都可以奉献爱的时代。
社会上大大小小的爱心人士层出不穷，他们的义举、壮举同样能让我们为之动容。
“最美司机”“最美女教师”他们关键时刻的抉择，他们在危难时刻迸发出的美丽举动，不仅是人性的真实体现，更是爱的完美诠释。
对待这样的爱，我们要敬仰，要感恩，没有谁必须为谁交出生命，这样壮大的爱是我们所不能承受的，所以我们要学会感受，感受那生命垂危时想的不是自己的伟大心理，感恩那危险来临是想的都是别人的伟大行为。
我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，所以我们要学会感受身边的爱，哪怕是一句小小的问候，一杯热气腾腾的开水，那都是满满的爱。
我们要学会感恩爱，不要把人间最美的爱忽略掉，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。
全国大纲卷满分作文
全国大纲卷题目（贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上没走几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈发现了我，看到我的窘态，大声地喊“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！
”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗跳到妈妈跟前。
妈妈说：
“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
满分作文
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