歌唱比赛策划书.doc

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歌唱比赛策划书

暨“青春激扬，我是明星”校园歌手大赛

承办单位：

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一、活动目的

为促进我校文体事业的发展，提高我校的文艺水平，彰显当代大学生的精神风貌，展现我校学生风采，丰富同学们的课余文化生活，特举办此次。

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第。

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届校园文化艺术节闭幕式暨“青春激扬，我是明星”校园歌手大赛。

歌手大赛是我校的传统文化活动之一，它能营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，为同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自我的舞台，推动校园精神文明建设。

二、主办单位

三、承办单

四、比赛时间与地

五、活动主题

青春激扬，我是明星

六、活动对象

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全日制本、专科在校学生

七、邀请评委、嘉宾：

评委：

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嘉宾：

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八、活动形式

1、分为“15进7”“7进4”“4进2”“决赛”，四个环节。

2、参赛前期各学院学生自行报名后，由各学院推荐一名选手。

3、初赛评选出15名选手进入晋级赛。

九、大赛要求

1、所选歌曲必须积极向上，能反映丰富多彩的校园文化生活及能够展现当代大学生朝气蓬勃的精神面貌。

2、演唱形式是独唱；演唱风格不限,美声、民族、通俗等均可。

3、伴奏音乐、服装以及所需道具由选手自行准备。

4、在“15进7”环节中，每个选手演唱自选歌曲一首（鼓励原创歌曲，演唱时长不得超过2分钟）；“7进4”环节中，7名晋级选手演唱外文歌曲一首（演唱时长不得超过2分钟）；“4进2”环节中，4名晋级选手抽签分为两组，分别表演合唱歌曲（承办方给出，歌曲包括：

男生歌曲、女生歌曲、男女对唱歌曲，会提前告知参赛选手）；“决赛”环节中，2名晋级选手演唱一首自己最拿手的歌曲。

5、十五位选手在5月26日（周三）进行抽签时，把歌曲（MP3格式）交至相应校区校学生会办公室，歌曲自行截取）。

十、整体活动安排：

前期工作

1、5月12日（周三）晚上21:

40召开各学院学生会相关负责人会议，通知相关事宜。

2、5月12日—24日进行各学院初赛，并由校学生会工作人员跟进各学院初赛选拔。

3、各学院自行选拔参赛选手和确定节目。

于5月24日（周一）中午上交选手资料和歌曲名称至校学生会。

3、5月26日（周三）中午12：

30，十五位选手和相关负责人抽签，选手上交音乐。

4、5月28日（周五）晚上19：

30，十五位选手进行彩排。

（暂定）

5、制作横幅一条，海报三张，对此活动进行宣传。

节目流程

1、开场前：

（1）所有参赛选手须在比赛前二十分钟于准备室集合；

（2）在开始演出前十分钟确保所有参赛选手按时到位；；

2、开场：

（1）主持人

（2）介绍到场评委及嘉宾；（时间2分钟）

（3）领导致辞；（时间3分钟）

（4）主持人介绍比赛规则。

（时间2分钟）

3、比赛开始：

☆15进7晋级赛（自选歌曲）：

（1）1号选手开始表演，然后其他选手逐一按顺序上场。

（15位选手演唱和串场时间共计40分钟）

（2）每3个选手演出结束后收取一次评分条，后面依次收取（评委在评分过程中一并评选出最具潜力歌手）。

（3）所有选手演出结束后，嘉宾为校园文化艺术节子活动获奖者颁奖。

（颁奖：

“忆峥嵘岁月，普青春乐章”主题团日活动、“扬青春风采，展。

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未来”演讲比赛，时间10分钟）

（4）主持人公布十五位选手的比赛得分，前七名晋级下一轮比赛。

（时间：

2分钟）

☆7进4晋级赛（外文歌曲）：

（1）按选手编号由小到大逐一按顺序上场。

（时间20分钟）

（2）每3个选手演出结束后收取一次评分条，后面依次收取。

（3）所有选手演出结束后，嘉宾为校园文化艺术节子活动获奖者颁奖。

（颁奖：

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第。

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届主持人大赛、“演绎校园人生”舞台剧，时间10分钟）

（4）公布七位选手的比赛得分，前四名晋级下一轮比赛。

☆4进2PK赛（分组合唱）：

（1）由选手抽签决定A,B组合（每组两人）。

（2）由A组选手先选歌，B组选手后选，分组进行比赛（A组先演唱）。

（时间13分钟）

（3）由评委进行现场投票，两组中所得票数多的组，晋级冠军争夺赛。

（评委AB两组不得重复投票）

☆冠军争夺赛

每位选手演唱一首歌曲，评委现场投票决出冠亚军。

（时间8分钟）

4、由评委选出一名最具潜力奖。

5、第。

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届校园文化艺术节子活动获奖者颁奖。

（颁奖：

“奏响青春”乐器演奏大赛、风筝设计放飞大赛、“展校园文化，现艺术神韵”艺术展，时间10分钟）

6、为校园歌手大赛获奖选手颁奖（时间5分钟）

6、领导致闭幕词，同时宣布第。

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届校园文化艺术节圆满结束。

（时间5分钟）

主持人宣布活动结束。

（时间共计2小时-2.5小时）

十一、评分标准：

满分10分

1、歌曲选择：

积极向上，切合主题。

1.0分

2、台风：

歌手舞台表现力，歌手现场形象与歌曲主题的搭配情况。

3.0分

3、节奏：

歌手对音乐作品节奏的掌握程度。

2.0分

4、音准：

歌手对音乐作品旋律和音调的掌握程度。

2.0分

5、歌词：

歌手表达歌曲的流畅程度及吐字清晰、咬字到位。

1.0分

6、感情：

歌手演唱感情的融入及表达程度。

1.0分

注：

最后得分精确到小数点后两位。

十二、奖项设置

一等奖1名

二等奖1名

三等奖2名

最具潜力奖1名

注：

同时在所有选手中产生一名最具潜力奖。

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学生会

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