道德讲堂主持稿汇总.docx
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道德讲堂主持稿汇总
道德讲堂主持稿汇总
道德是社会___之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
接下来为大家了5篇道德讲堂主持稿，欢迎大家阅读!
各位来宾、现场的市民朋友们，大家下午好!
欢迎来到道德讲堂。
道德讲堂是教人长好心的地方，人只有长好心，才能当好人;只有当好人，才能有好报，人这一生才会平安、吉祥。
苏格拉底说过:
“人类最大的幸福，就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
”
今天道德讲堂的主题是“诚实守信”。
诚实守信是社会基本道德规范。
个人无信不立，企业无信不旺，___无信不威，国家无信不强。
下面我们就正式开始今天的道德讲堂。
道德我们进入第一个环节，开场三问。
结合今天的主题，我先提三个问题，请大家闭目静思。
日常生活中，你是否做到“言必行、行必果，有诺必践”?
你对承诺的信守，是否会因为对方社会身份的高低而不同?
当你的朋友不守信约时，你会怎么做?
好，让我们带着这三个问题进入第二个环节，唱道德歌曲。
请大家起立，让我们一起高唱《公民道德歌》。
好，请大家就坐。
接下来，我们进行讲堂的第三个环节，学模范、讲故事。
“诚实”、“守信”，是中华的传统美德和基本价值标准，是人们友善相处、和谐幸福的基础，也是国家___清明、经济发展、社会良性运行的重要保证。
中华五千年的历史长河中，有许多诚信的典故。
如，陶四翁烧毁假柴草而赢得个人事业发展、商鞅立木为信而取得国家___成功，季布一诺___而保全身家性命，等等。
在当代社会中，也有许多这样的人，他们或坚守初始信念而奔波劳命却无怨无悔，或为一句承诺而殚尽竭虑也义无反顾。
这里，就让我通过短片来认识一对诚信兄弟。
诚信两兄弟的故事告诉我们:
诚信，是为人之本。
它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提。
在我们宁波，也有一家企业，她继承和发扬“宁波帮”诚实守信的优良传统，历经六十多年风风雨雨，持续辉煌。
这就是我们宁波老百姓耳熟能详的“宁波二百”。
下面，让我们以热烈掌声欢迎宁波二百总经理、浙江省诚实守信道德模范黄炎水同志___，为我们讲述他和宁波二百的故事。
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历史和现实一再表明，诚实守信是大操守，大智慧，弄虚作假也许可以有一时的收获，但终究不会对事业有大的推动，不会获得长久的发展。
宁波二百的经历再次证明，诚信造就了财富，诚信推动了发展。
在此，我建议让我们再一次以热烈的掌声表达对黄总和宁波二百的敬仰、敬佩之情。
下面，讲堂进入第四个环节，诵经典。
春秋大义，大道明德，尽在经、史、子、集，尽在明经圣典。
古哲先贤留下无数道德经典格言，今天我们就诵读其中的一句。
下面，我先读一遍。
人而无信，不知其可也;
这句话出自《论语》，意思是说:
一个人如果不守信用，不知道他怎么可以做人。
下面，我读一句，大家跟着读一句。
接下来，我们进入第五个环节，发善心。
刚才，我们听了宁波二百诚信经营的故事，结合我们开头提出的三个问题，我想大家一定和我一样，有许多感想，有许多话想说，那么，有谁愿意把自己的感想说出来与大家一起___?
谢谢X位朋友，能与我们___你们的感悟、心得。
诚信如甘露，社会若大地，甘露缺失，大地将出现裂痕;诚信如水，道德若船，诚信人越多，社会公德水平就会越高。
希望我们每个人都做个讲诚信、守承诺的人。
最后，我们进入第六个环节，送吉祥。
本次道德讲堂送出的吉祥是“道德书签”，书签的正面是儒家思想代表人物孔子与其___的对话图，背面是经典道德语录。
希望大家今后能多读传统经典文章，用传统道德思想充实我们的头脑，指导我们的行动，就一定能带给我们人生平安、吉祥。
散场后，志愿者会在门口为大家送出这份吉祥。
本期的道德讲堂到这里就要结束了，谢谢大家的参与，让我们相约在下期道德讲堂，再见!
各位老师、同学们：
大家早上好!
讲述道德故事，剖析道德事理、朗诵道德美文、传递道德力量，欢迎来到钱塘小学屏北分校道德讲堂。
感谢大家的热情参与。
本次道德讲堂共分为六项议程：
首先全体起立，合唱道德歌曲《微笑》中拉开了帷幕。
今天为我们做宣讲的是五年三班的班主任同时也是道德讲堂的宣讲员林雅英老师。
请大家用最热烈的掌声欢迎林雅英老师为我们做精彩的《争做美德少年》。
请大家再次用热烈的掌声感谢林雅英老师精彩的宣讲。
希望大家回去以后，要经常回味林雅英老师的讲话，探寻真谛，加深烙印，争做美德少年。
下面请石从玉为我们宣讲道德故事——戈福振先进事迹。
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下面让我们一起朗诵一首诗《长征》
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听了动人心的宣讲，听了振奋人心的道德故事，有谁想发表自己的想法?
（学生发表感言）。
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听了感人的事迹，有请教师代表发表感言。
传播凡人善举，引发道德自觉，让我们送出吉祥，随时提醒我们要做一个爱祖国、爱人民、爱学习、懂文明、讲礼貌的好学生。
下面由老师代表为在场的学生代表分发吉祥物——道德纪念笔。
福州市钱塘小学屏北分校“道德讲堂”——《争做美德少年》到此结束，谢谢大家!
人：
各位家长：
大家好!
欢迎来到“道德讲堂”!
讲述身边好人的道德故事。
苏格拉底说过：
“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
”中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。
数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。
我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。
我们今天的道德讲堂有六个环节：
扪心自问，唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、谈一番感悟、做一个承诺、首先?
让我们进行自我反省：
今天你微笑了吗?
今天你努力工作了吗?
今天你关心孩子了吗?
下面，我们进入今天道德讲堂的第一个环节唱《公民道德歌》。
请大家起立，请工作人员放音乐。
（大屏幕播放）
谢谢大家。
请坐。
接下来，我们一起来看两个短片。
这两部短片记录了两位最美乡村教师对的热爱和执着...
点评：
他们的无怨无悔，辛勤付出在他们的人生路上留下一个个深深的印记，他们是最普通的，最普通的也是最美的，他们是我们所有教师学习的榜样。
在我们家长学校的队伍中，他们用自己的.执着和爱诠释了做为一名父母应具备的担当和责任。
现在有请?
?
家长讲讲她的教子故事。
点评：
我们看了两部短片，听了六位家长的故事，相信大家一定有许多感想，让我们来进行一下互动，请大家谈一谈自己的___，___一下今天的道德感悟。
（邀请学校___、家长进行点评。
）
每个班的家长代表为自己或他人说一句祝福的话。
结束语：
道德讲堂作为一个崇德扬善的平台，每___的主人公都能带给我们灵魂的触动。
他们大多是生活在我们身边的平凡人，但是他们却在平凡的岗位中树立了不平凡的形象，实现了人生的自我价值。
今天，几位普通教师的故事，感动着我们身边的每一个人。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。
真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象，为培育下一代贡献我们的智慧和力量。
今天，我们本期的家长学校道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与!
主持人：
李艳萍
各位___、老师，大家下午好：
今天，常熟市支塘镇小学道德讲堂正式设立并开讲了!
道德讲堂共有“唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、作承诺”5个环节。
下面，道德讲堂正式开始。
首先进入第一环节，唱歌曲，让我们师生一起合唱《公民道德歌》，请大家起立，有请王燕老师领唱。
【齐唱《公民道德歌》】
谢谢大家，请坐!
下面进行第二环节，诵经典，有请张青莲小学六（4）班全体同学为大家诵读《___规》泛爱众。
大家欢迎!
下面，进入第三环节，学模范，让我们首先观看电视短片，由蒋巷村党委副书记蒋玉英同志宣讲常德盛书记的《三个不变的故事》。
【观看道德模范电视短片】
刚才，我们通过观看电视短片中道德模范常德盛书记的先进事迹，对加强公民道德素质有了进一步的提升，对如何推进___核心价值体系有了更好的认识。
各位___、老师：
今天，结合道德讲堂，我们还将开展师德标兵先进事迹报告会。
今年是我市率先基本实现现代化的决胜年，是党的___胜利召开年，也是___确定的基层___建设年。
根据市委开展基层___建设年的总体要求，为进一步推进我市公民道德建设，今年以来，全市上下广泛开展了形式多样的道德教育活动，“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等活动形式在全社会广为传播，凡人善举引领广大公民学习效仿身边先进典型，在推进___核心价值体系建设中发挥了重要作用。
今天，我们在这里专题___师德标兵先进事迹报告会，讲述身边优秀教师的道德故事，这必将进一步激发我们全校教师立足岗位创先争优的工作热情，激励我们以更高的工作标准、更强的工作作风、更好的工作成效圆满完成各项工作任务，以实际行动向党的___献礼。
首先，有请任阳中心小学时建强老师为大家宣讲他们学校王乾元老师的先进事迹，大家欢迎!
下面，有请何市中心小学___萍老师讲述自己的先进事迹，大家欢迎!
、
下面，有请张青莲小学王丽娟老师为大家讲述自己平凡的事迹。
大家欢迎!
刚才，我们怀着激动的心情观看了先进事迹短片，聆听了三位老师的事迹宣讲，他们用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。
让我们再次以热烈的掌声对报告团的精彩报告表示衷心的感谢!
下面，进入第四环节，发善心，谈感想。
首先，有请任阳中心小学新上岗教师代表朱佳慧老师，大家欢迎!
刚才朱佳慧老师的发言也代表了我们所有参会人员的心声。
学习道德模范，应该从我做起，从现在做起!
让我们一起努力，积极参与，为全面推进我镇小学公民道德建设，为在全社会营造讲道德、讲正气的良好氛围贡献自己的一份力量!
下面，对本次活动作点评;让我们以热烈掌声欢迎支塘镇文教办徐惠东主任讲话，大家欢迎!
（……）
让我们再次以热烈的掌声对徐主任的讲话表示感谢!
刚才，徐主任为我们作了重要讲话，对此次道德___进行了点评，并寄予了厚望，为我校如何进一步加强公民道德建设，办好道德讲堂，提出了指导意见，希望大家及时传达并认真加以落实。
下阶段，学校将继续___形式多样的道德讲堂，激励身边人，做好身边事。
接下来，进入最后的作承诺环节，全体起立，举起右拳，宣誓：
（主持人读一句，大家跟着读一句）
【结束语】：
各位___、老师：
抓住“道德讲堂”这个小切口，做好文明城市这篇大文章，以全市公民道德素养的大提升，推动文明城市创建水平大提升。
让我们每一个人都积极投身到学习道德模范的活动中来，在自己平凡的工作和生活中做一个有良知的人，做一个有道德的人，做一个有利于国家和人民的人!
请三所学校的老师依次到前面来，在签名墙上作承诺签名，签完名后按顺序退场。
请参会人员会后填写好本次报告会评议问卷，交给自己学校的办公室主任。
学校将统一收集。
支塘镇小学道德讲堂到此结束，谢谢大家!
大家上（下）午好!
欢迎大家来到___道德讲堂。
道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人___。
（围绕开展道德讲堂建设目的、意义，可自主发挥。
供参考）
案例：
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、、孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建常人尚德的社会氛围。
道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节。
下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。
今天，我们要唱的歌曲是《公民道德歌》。
请大家起立。
请音响老师放音乐。
（唱完后）请坐下。
谢谢大家。
接下来，我们进入第二个环节，观看一部短片（或听一段道德模范或身边好人的事迹），向道德模范学习。
今天，我们观看的是___的电视短片，今天故事中的道德人物___就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他（她）表示崇高的.敬意。
（道德人物起立向大家致意。
）
（可适当进行现场简短访谈）
接下来，我们进入第三个环节，诵一句经典。
请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是___，我们一起来高声朗读。
经典解读（需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等）
好，我们再一起来朗读一遍。
接下来，我们进入第四个环节，作一个承诺。
请全体起立，大声跟我念：
“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。
刚才，我们唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段道德经典，作了一个承诺，相信大家都有很多的道德感悟。
在这里要感谢我们故事的主人公___，正是他（她）的先进事迹和崇高精神，让我们___到道德的力量，人性的光辉。
下面，让我来现场采访在座的朋友们。
（主持人现场采访几位观众）
下面，我们进入最后一个环节，“送一份吉祥”。
“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。
有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。
下面，我和故事的主人公___给大家送上寓意吉祥的小礼物（写有道德箴言的吉祥卡和笔记本等等，可自行设计），请大家___依次___。
希望更多的朋友加入到身边好人的队伍中来，祝好人一生平安!
（观众上讲台前依次接受赠送;或派出代表接受赠送）
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
本期道德讲堂到这里结束，衷心感谢大家的热情参与!
谢谢大家，再见!
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