二年级安全教育学科考查方案.doc
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二年级安全教育学科考查方案
安全教育科目考查评价关注平时教学中学生学习过程,关注学生课堂学习表现,结合平时记录和过程性评价材料并进行评价。
期末考核中力争给予学生全面、客观、公正、真实的学业评价。
实施素质教育,促进学生安全防范意识和自我保护能力的发展和提高,遵守过程性评价与学期综合考核相结合的原则。
重点考查学生实际动手操作能力和在学习过程中的情感、态度、价值观等多个维度的考查,力求不增加学生额外负担,注重保护学生学习安全知识的兴趣与自信心,考查项目力求全面,强化过程性的考查与评价。
作为地方与学校课程,安全教育学科考查学生参学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况,教材中规定的内容和知识技能的运用及实际表现情况。
安全教育的考查主要内容:
1、学生在校常规教育;
2、放学路队及上下楼梯安全教育;
3、食品卫生安全教育;
4、体育运动安全教育;
5、防火安全教育;
6、学生游泳安全教育;
7、防范自然灾害教育;
8、溺水自救知识教育;
9、防毒品危害教育;
10、防雷电、防触电教育;
11、心理健康教育;
12、交通安全教育;
13、尊重他人、关爱生命教育;
14、防校园伤害教育;
15、防传染病教育;
16、法制知识教育;
17、防拥挤踩踏教育;
18、居家安全教育。
考查方式参照地方与学校课程所有科目的《学生考查评价表》,因此每名学生安全教育评价包括姓名以及:
课堂出勤(20%)、课堂表现(30%)、期末考核(50%)、考查成绩(分数呈现)、考查等级(ABCD呈现)。
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