北师大版三年级下册语文装满昆虫的口袋练习题.docx
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北师大版三年级下册语文装满昆虫的口袋练习题
[北师大版三年级下册语文装满昆虫的口袋练习题]
三年级语文老师教学《装满昆虫的口袋》时，要让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的好习惯，培养热爱自然、热爱科学的志趣。
小编在此整理了北师大版三年级下册语文《装满昆虫的口袋》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
北师大版三年级下册语文《装满昆虫的口袋》练习题1
一、根据意思写词语。
1、各种颜色交织在一起，非常美丽。
（）
2、装满了东西回来。
（）
3、形容非常生气的样子。
（）
4、动作迅速而灵敏。
（）
5、对某一事物过度爱好而难以舍弃。
（）
二、在括号里填上表示动作的词。
（）鸭子（）甲虫（）鞭子
（）贝壳（）田螺（）蝴蝶
三、按课文内容填空。
1、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家和（）（ ）（谁）从小就对昆虫（）的故事，他著有（）。
课文写了两件事，一件是______，一件是_____。
告诉我们从小就应该（）（）。
我们常见的昆虫有（）（）（）。
2、课文用“装满昆虫的衣袋”作题目是因为：
_________。
告诉人们：
_________，激励小学生从小就要培养_____。
四、按要求完成练习。
1、在括号里填叠词。
例：
心里（甜滋滋）
庄稼（）梅子（）大雾（）
货物（）稻谷（）天空（）
2、把下列句子改写成拟人句。
（1）小鸭子在池塘里游来游去。
__________________。
（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
__________________。
3、在括号里填上动物的名称。
亡（）补牢杀（）吓（）（）到成功
（）假（）威（）头（）尾（）仗人势
（）立（）群（）腾（）跃（）肠小道
（）飞蛋打（）歌（）舞（）毛蒜皮
五、成语宝库。
在下面的括号里写出包含人体部位的词。
千钧一（）掩（）盗铃出人（）地焦（）烂（）
另（）相看嗤之以（）（）（）相依劈（）盖（）
了如指（）一（）遮天一（）了然（）蜜（）剑
画龙点（）扬（）吐气七（）八（）三（）六（）
感人（）腑瞠（）结（）铁石（）肠（）（）相照
无（）重轻虎（）熊（）语重（）长昂（）挺（）
促（）谈心摩（）接（）（）（）情深卧薪尝（）
鹦鹉学（）伶牙（）（）（）蜜（）剑（）明（）亮
六、写出几条描写做事专注的成语。
七、多音字。
longzǎiècháojīpiāo
笼（）载（）恶（）着（）奇（）漂（）
lǒngzàiwùzhuójípiào
笼（）载（）恶（）着（）奇（）漂（）
八、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?
答：
这个题目告诉我们一个人只有执着地追求，才能在他从事业中取得辉煌的成就，我们应该学习法布尔那种孜孜以求，锲而不舍的探索追求精神。
北师大版三年级下册语文《装满昆虫的口袋》练习题2
我能看拼音写汉字。
二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
浓（）隐（）限（）幕（）
脓（）稳（）很（）暮（）
斤（）蜗（）纺（）察（）
斥（）锅（）防（）查（）
三、我能按要求写出下列各词。
反义词：
四、我读懂了课文，我能解释粗体字词的意思并分析下面句子的含义。
1.每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏着珍珠一般的“宝贝”。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
五、我能读短文并完成下列各题。
画蛋练功
中外美术史上有些事情，可以说常常相映成趣。
中国唐代的吴道子有“画圣”之称。
他十二岁开始学画，五十多年没有间断过艺术生活。
他画的人物精巧细致。
传说他初学画时画过许多鸡蛋，因此以后画起圆圈来，信笔一挥，蛮像用圆规画成的，“令人看见惊栗”。
欧洲文艺复兴时代的著名画家达·芬奇，画过《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》和许许多多其他著名的画。
据说他小时候学画也是从画鸡蛋、画苹果开始的。
他的老师起初总是要他画这类东西。
达.芬奇不耐烦的时候，老师就这样告诫他道：
“别以为画蛋很简单、很容易，要是这样想就错了。
在一千只蛋当中，从来没有两只形状是完全相同的。
即使同是一只蛋，只要变换一个角度看它，形状便立即不同了。
例如把头抬高一点，或者把眼睛看低一点，这个蛋的椭圆体轮廓也大有差异。
所以，如果要在画纸上准确地把它表现出来，非要下一番苦功不可。
多画蛋，那就是训练眼睛去观察形象，训练手随心所欲地表现事物，等到手眼一致，那麼对任何形象都能应付自如，这个基础工作必须首先做好。
”
达·芬奇听从老师的话，一步步努力，终于成为卓越的画家，在艺术创作上取得了丰硕的成果。
中西画史上都有这麼一桩逸事。
这说明“千里之行，始于足下”的道理，是放之四海而皆准的。
1.我能给下列加粗的字注音。
相映（）玲珑（）卓越（）
轮廓（）椭圆（）耐烦（）
2.我能联系上下文，写出下列各词的意思。
相映成趣：
____________________________________________
随心所欲：
____________________________________________
3.文章介绍了_______和_____。
北师大版三年级下册语文《装满昆虫的口袋》练习题3
一、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
{浓（） 脓（）
{隐（） 稳（）
{限（） 很（）
{幕（） 暮（）
{斥（） 斤（）
{锅（） 蜗（）
{防（） 纺（）
{查（） 察（）
二、多音字。
笼{long（） lǒng（）
载{zǎi（） zài（）
恶{è（） wù（）
着{cháo（） zhuó（）
奇{jī（） jí（）
漂{piāo（） piào（）
三、根据意思写词语。
1、各种颜色交织在一起，非常美丽。
（）
2、装满了东西回来。
（）
3、形容非常生气的样子。
（）
4、动作迅速而灵敏。
（）
5、对某一事物过度爱好而难以舍弃。
（）
四、在括号里填上表示动作的词。
（）鸭子（）甲虫（）鞭子（）贝壳（）田螺（）蝴蝶
五、按课文内容填空。
1、《装满昆虫的衣袋》记叙了法国著名昆虫学家和（）（）（谁）从小就对昆虫（）的故事，他著有（）。
课文写了两件事，一件是，一件是。
告诉我们从小就应该（）（）。
我们常见的昆虫有（）、（）、（）。
2、课文用“装满昆虫的衣袋”作题目是因为：
（）。
告诉人们：
（），激励小学生从小就要培养（）。
六、按要求完成练习。
1、在括号里填叠词。
例：
心里（甜滋滋）
庄稼（）梅子（）大雾（）货物（）稻谷（）天空（）
2、把下列句子改写成拟人句。
（1）小鸭子在池塘里游来游去。
_____________________________________
（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
_____________________________________
3、在括号里填上动物的名称。
亡（）补牢杀（）吓（）（）到成功（）假（）威（）头（）尾（）仗人势（）立（）群（）腾（）跃（）肠小道（）飞蛋打（）歌（）舞（）毛蒜皮
七、我读懂了课文，我能解释粗体字词的意思并分析下面句子的含义。
1.每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
_____________________________________
2.他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏着珍珠一般的“宝贝”。
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八、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?
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九、写出几条描写做事专注的成语。
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