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如何制定个人学习计划

如何制定个人学习计划

如何制定个人学习计划1

  光阴似箭,一转眼,短暂而愉快的寒假过去了。

新学期即将来临,回顾上学期的学习,既有收获,也有遗感。

由于老师的帮助加上自己的努力,我在第一学期取得了每门功课平均八十分以上的较好成绩,令老师和家长满意。

虽然我在学习上取得一点成绩,但希望能进一步发挥自己的潜力,努力加强学习的自觉性和系统性。

为此,我制定了本学期的学习计划,力求做到以下几点:

  一、加强学习自觉性,做好预习和复习工作。

每天放学回家,回顾一下讲课内容,并对已做完的作业进行检查,尤其是数学,争取一题多解。

另外,每天预习新课内容,逐步提高预习效果。

  二、做到作业规范化。

及时订正老师批改过的作业,及时搞清问题的症结所在。

做到勤学好问,多请教老师和同学。

  三、上好每一堂课,不讲废话,提高课堂听课效率,争取当堂弄懂。

  四、认真复习,准备迎考,同时也应注意平时知识的积累和整理,以减轻考试期间的负担。

  五、勤奋进取,争取期末考试每门成绩达到八十五分以上。

如何制定个人学习计划2

  一、首先,明确自己的专业,明确自己即将面对的专业先充分了解它。

  二、积极认真完成每一次老师布置的作业,做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。

  三、注重学生会部门之间的宣传交流工作,互相沟通。

  四、积极配合我院内部其它部门的工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴。

不管是生活,学习,思想,人际关系,工作等等,都要全面发展。

  第一学期是我的摸索阶段,现在是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

  首先,我要在学生会中磨炼自己,并且可以充实自己的课外生活。

  其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力。

  第三,广交朋友,寻找机遇。

  第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的自习时间。

  第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加。

  第六,生活勤俭节约,不奢侈浪费。

  第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥。

  第八,生活中的点点滴滴,如果能舍得和放弃的,我都不会太在意,细节成就成功。

  第九,努力的完成每项任务,无论是大事、小事,都认真的对待,命运是可以靠自己争取的。

  第十,活出自己的人格和尊严。

如何制定个人学习计划3

  开学了!

开学了!

新的一学期又要开始了,这让我感到即开心又害怕,开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了;害怕的是作业会越来越多,书包会越来越重。

为了能够更好的学习,我制定了一份新学期计划。

  酒划一:

上课前,准备好上课的书本,喝好水,上好厕所。

迎接上课,争取以最好的面貌上课。

  酒划二:

上课时,积极回答老师的问题,认真思考,尽量多举手发言。

不讲空话,就算别人来跟我讲空话,也不理睬他,并提醒他不要再讲了。

不做小动作,不开小差。

  酒划三:

认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。

并且成为老师的得力助手,爸爸妈妈的乖乖女。

  酒划四:

改掉斤斤计较和马虎的毛病,学会取长补短,更好的完善自己。

争取每一次都靠一个好成绩,并成为“三好学生”。

  酒划五:

不打人,不骂人,礼貌用语,友好的对待他人,成为每一个人的朋友。

帮助学习困难的同学,提高他们的成绩。

  我相信,只要我按照计划实行,一定会获得成功的。

最后给自己说一声:

“加油”

如何制定个人学习计划4

  1、每天6:

10起床。

打开收音机边听英语,边洗漱吃饭。

  2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西。

  3、充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。

  4、中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右。

剩下的时间用于背语文的古诗和历史。

每天中午背3--5首古诗。

同学,贵在坚持不懈!

  5、在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决。

  6、放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习。

  7、初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上。

  8、到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题。

  学习方式:

  对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。

教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写。

生词表上的单词要会写。

这是前面基础的10分。

后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的__,注意积累其中的词汇。

读完一篇好的__不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。

做题的时候一定要在把握__中心的基础上。

读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了......关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去。

平时要多读好__好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助。

但关键还是靠自己的感觉。

  数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!

一定记住:

熟能生巧!

这一点致关重要!

去年中考我考了117,也是粗心......所以对于理科,做完了都要检查。

检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!

时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。

最后加一点:

切忌骄。

  英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!

上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了。

单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!

也不要忽略课外的`培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事。

语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率。

这全依赖与课外培养。

  物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科。

平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等。

物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理。

做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做。

  政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。

这样题型会相对灵活,但是万变不离其中。

考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的。

另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给......答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可。

如果闭卷一定要背得各个概念。

  生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试。

但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法。

答题的时候可以适当的发散。

  历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。

历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好......历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的。

课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试。

  学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择。

学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助。

  最后一点,学习之余要注意劳逸结合。

如何制定个人学习计划5

  制定切实可行的学习计划十分重要,它可以促进学习目标的实现,可以磨炼学习意志,有利于学习习惯的养成,还可以减少时间的浪费。

要想制定个人学习计划,就要注意以下几个问题:

  1.计划要全面

  既然定的是学习计划,就要多考虑学习的具体安排。

不过,为了保证学习任务的完成,应当对学习和生活做出全面的考虑和安排。

  例如,除了学习以外,还要安排好社会工作时间、锻炼身体时间、充足的睡眠时间、文化娱乐时间等等,这样才能保证自己的全面发展,才能保持旺盛的精力,才能使学习生活丰富多彩,生动有趣。

  有的学生制定学习计划时只考虑三件事:

吃饭、睡觉和学习,对集体活动不管不顾,对锻炼身体不予考虑,至于娱乐和休息,计划内更是没有它们的位置。

这种“单打一”的学习计划,使得学习生活单调,乏味,从而容易引起疲劳,既影响学习效果,也影响全面发展。

  2.安排好常规学习时间和自由学习时间

  我们可以把除上课以外的学习时间分为两大部分:

  ·常规学习时间。

  主要用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的知识。

在常规学习时间内的学习有几个特点:

①学习内容是最基本的,在这部分时间内,学习质量的高低直接关系到课堂学习的质量;②学习的任务是具体的,主要是由老师安排的,不必自己去安排;③带点强制性,就是学习任务完成与否,完成得好不好,是要接受老师检查的。

由于上述三个特点,所以一般在常规学习时间内,学习的效率还是比较高的。

  ·自由学习时间。

  指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间,这正是学习计划中要做出具体安排的时间。

在这期间一般可以做两件事:

一补课,二提高。

  补课,是指弥补自己学习中的缺欠;提高,是指深入钻研,发挥自己的学习优势或特长。

不管是补课还是提高,总要围绕一个专题进行。

例如,集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题,解决一个专题后,再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题,这样学习比较容易见效。

  自由学习时间内的学习效果,对改变学习现状具有重大作用,因此,自由学习时间的安排应当成为制定学习计划的重点。

  对成绩相对一般的学生来说,在开始阶段,自由学习时间几乎没有或者很少,因为他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。

随着学习水平的提高,他们的常规学习时间将会逐渐减少,而自由学习时间会逐渐增加。

由于开始阶段自由学习时间较少,所以,一般学生往往不容易抓紧,这也恰恰是他们难以改变被动的学习局面的原因。

达尔文说:

我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。

  一个学生如果看到自己学习水平不高,或者急于改变学习现状,那就应当以分秒必争的精神去抓紧自由学习时间。

一旦抓住了自由学习时间,并且体会到抓住自由学习时间能够给学习带来好处之后,他们就会努力去提高常规学习时间的效率,以增加自由学习时间,使自己掌握的学习主动权越来越大,一个生动活泼的学习局面就会逐渐到来。

  3.长计划和短安排要结合好

  在一段比较长的时间内究竟学些什么,应当有个大致的计划。

下个月在学习上应该解决哪几个主要问题,心中是应当有数的。

本月的第一个星期要解决什么问题,第一个星期每天干什么,应当制定得具体些。

这样,就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周、每天去了。

这样安排以后,在每天学习时,心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

  有了具体的短安排计划,长远计划中的任务就可以逐步得到实现,有了长远计划,又可以在完成具体学习任务时,心中有了明确的学习目标。

  4.要从学习实际出发

  在制定学习计划时,不要脱离学习的实际情况。

什么是学习的实际情况呢?

  一是自己将要掌握的知识和能力是什么。

例如,在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?

要着重培养哪些能力?

  二是学习时间的多少。

在每个学习阶段,能有多少确实可用的学习时间?

常规学习时间可以安排多少?

自由学习时间可以安排多少?

  三是学习上的缺欠和漏洞。

自己在学习上欠的“债”是哪些?

在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?

  四是老师教学的实际进度。

如果自己的学习计划能和老师的教学进度有机地配合好,就可以对学习起到推动作用。

例如,一个高中的优秀生,在老师讲《物理》“电学”部分的前一个月,利用自由学习时间系统地复习了初中“电学”部分(共五章)的内容。

由于他做好了知识上的准备,在学习高中“电学”时就很顺利。

学完高中“电学”后,他又用自由学习时间把初、高中的全部“电学”做了专题复习。

到高三毕业总复习时,他比别的同学就轻松得多。

  5.要留有余地

  计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的,是设想,毕竟还不是现实。

在学习时间和学习的内容安排上要有一定的伸缩性,就可以适应临时变化的情况,完成计划的可能性也就增加了,这也有利于增强自己的学习信心。

  有的学生在定计划时由于没有留有余地,一旦受到冲击,计划就难以实现,慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑,有的干脆取消了定计划的做法。

当然,计划中留的余地也不能太多,太多了会使自己执行计划时松松垮垮,缺乏争取完成计划的奋斗精神。

  6.要提高时间的利用率

  早晨或晚上,或者说一天学习的开头和结尾时间,可以安排侧重记忆的科目,如:

外语。

心情比较愉快,注意力比较集中的时间,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目。

零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科。

学习活动和适当的文体活动交替安排,文科和理科的学习交替进行,相近的学习内容不要集中安排在一起,等等。

由于学习安排的不同,在同样的学习时间内就会取得不同的学习效果。

如果按照上面说的原则安排,学习的效果和时间的利用率将会大大增强和提高。

  7.注重效果,及时调整

  在计划执行到一定阶段以后,就应当检查一下学习效果如何,以便及时调整计划,使计划更加切实可行。

  主要检查以下内容:

自己是不是基本按计划做了,计划中的学习任务是否完成了,没有完成的原因是什么。

  通过检查,立即采取相应的措施,及时调整计划或排除干扰。

可以结合写日记,不断记录计划的执行情况,使自己感受到不断进取的喜悦,这样做还有利于总结和改进。

不写日记的同学,起码应在一天结束的时候回忆一下当天的学习生活,以便及时调整学习计划。

  总之,科学的、切实可行的并认真执行的学习计划,必将提高学习效率,增强意志品质,从而对学习的成功越来越有信心,随之而来的是在学习上获得“丰收”的喜悦。

而那些不科学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的计划,只是一纸空文而已。

如何制定个人学习计划6

  马上就要开学了,上期考试不是很理想,所以这学期一定跟上,不然考重点高中就得泡汤了。

要怎么计划呢?

先分析下自己的基础,根底。

我的英语和语文要计划了,其它课目保持就好。

  英语最差了(一塌糊涂),首要任务是要把英语抓起来,是差但只要自己用良好的态度去面对,事在人为,我想一定能成功的。

所以以后在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容,这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。

同时,还要对下节课内容做好预习准备。

自己在利用空闲时间补充自己不足的地方。

作好计划,好的开始是成功的一半。

我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。

反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。

有了目标才有方向,往着那个方向踏近。

  然后又要怎么做呢?

应该是语文,首先要做到的是提升思想,提升语言,提升技巧。

  提升思想,有四个目标,一是面对生活或语言材料会展开思考。

就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。

二是语言材料会正确思考。

就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证。

三要面对生活或语言材料会多向思考。

就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。

四是面对生活或语言材料敢于深刻思考。

就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。

  解题技巧要分以几步:

审题:

三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。

解题:

三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理,作答:

三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。

复查:

三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机。

  我想只要这几条我做到了,学习起来就比较顺了。

这也自我监督的一个好办法!

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