如何制定个人学习计划.docx

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如何制定个人学习计划

如何制定个人学习计划

如何制定个人学习计划1

　　光阴似箭，一转眼，短暂而愉快的寒假过去了。

新学期即将来临，回顾上学期的学习，既有收获，也有遗感。

由于老师的帮助加上自己的努力，我在第一学期取得了每门功课平均八十分以上的较好成绩，令老师和家长满意。

虽然我在学习上取得一点成绩，但希望能进一步发挥自己的潜力，努力加强学习的自觉性和系统性。

为此，我制定了本学期的学习计划，力求做到以下几点：

　　一、加强学习自觉性，做好预习和复习工作。

每天放学回家，回顾一下讲课内容，并对已做完的作业进行检查，尤其是数学，争取一题多解。

另外，每天预习新课内容，逐步提高预习效果。

　　二、做到作业规范化。

及时订正老师批改过的作业，及时搞清问题的症结所在。

做到勤学好问，多请教老师和同学。

　　三、上好每一堂课，不讲废话，提高课堂听课效率，争取当堂弄懂。

　　四、认真复习，准备迎考，同时也应注意平时知识的积累和整理，以减轻考试期间的负担。

　　五、勤奋进取，争取期末考试每门成绩达到八十五分以上。

如何制定个人学习计划2

　　一、首先，明确自己的专业，明确自己即将面对的专业先充分了解它。

　　二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。

　　三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。

　　四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。

不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

　　第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

　　首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活。

　　其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力。

　　第三，广交朋友，寻找机遇。

　　第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间。

　　第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。

　　第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费。

　　第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥。

　　第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功。

　　第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的。

　　第十，活出自己的人格和尊严。

如何制定个人学习计划3

　　开学了!

开学了!

新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了;害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。

为了能够更好的学习，我制定了一份新学期计划。

　　酒划一：

上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。

迎接上课，争取以最好的面貌上课。

　　酒划二：

上课时，积极回答老师的问题，认真思考，尽量多举手发言。

不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。

不做小动作，不开小差。

　　酒划三：

认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。

并且成为老师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。

　　酒划四：

改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。

争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。

　　酒划五：

不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。

帮助学习困难的同学，提高他们的成绩。

　　我相信，只要我按照计划实行，一定会获得成功的。

最后给自己说一声：

“加油”

如何制定个人学习计划4

　　1、每天6：

10起床。

打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

　　2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。

　　3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。

　　4、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。

剩下的时间用于背语文的古诗和历史。

每天中午背3--5首古诗。

同学，贵在坚持不懈!

　　5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。

　　6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

　　7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。

　　8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。

　　学习方式：

　　对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。

教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。

生词表上的单词要会写。

这是前面基础的10分。

后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的__，注意积累其中的词汇。

读完一篇好的__不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。

做题的时候一定要在把握__中心的基础上。

读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了......关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。

平时要多读好__好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。

但关键还是靠自己的感觉。

　　数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧!

一定记住：

熟能生巧!

这一点致关重要!

去年中考我考了117，也是粗心......所以对于理科，做完了都要检查。

检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!

时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。

最后加一点：

切忌骄。

　　英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦!

上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。

单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!

也不要忽略课外的`培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。

语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。

这全依赖与课外培养。

　　物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。

平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。

物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。

做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。

　　政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）。

这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。

考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。

另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给......答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。

如果闭卷一定要背得各个概念。

　　生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。

但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。

答题的时候可以适当的发散。

　　历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。

历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好......历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。

课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。

　　学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。

学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。

　　最后一点，学习之余要注意劳逸结合。

如何制定个人学习计划5

　　制定切实可行的学习计划十分重要，它可以促进学习目标的实现，可以磨炼学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以减少时间的浪费。

要想制定个人学习计划，就要注意以下几个问题：

　　1.计划要全面

　　既然定的是学习计划，就要多考虑学习的具体安排。

不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习和生活做出全面的考虑和安排。

　　例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间、锻炼身体时间、充足的睡眠时间、文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。

　　有的学生制定学习计划时只考虑三件事：

吃饭、睡觉和学习，对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。

这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。

　　2.安排好常规学习时间和自由学习时间

　　我们可以把除上课以外的学习时间分为两大部分：

　　·常规学习时间。

　　主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。

在常规学习时间内的学习有几个特点：

①学习内容是最基本的，在这部分时间内，学习质量的高低直接关系到课堂学习的质量；②学习的任务是具体的，主要是由老师安排的，不必自己去安排；③带点强制性，就是学习任务完成与否，完成得好不好，是要接受老师检查的。

由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比较高的。

　　·自由学习时间。

　　指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习计划中要做出具体安排的时间。

在这期间一般可以做两件事：

一补课，二提高。

　　补课，是指弥补自己学习中的缺欠；提高，是指深入钻研，发挥自己的学习优势或特长。

不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。

例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题，这样学习比较容易见效。

　　自由学习时间内的学习效果，对改变学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的安排应当成为制定学习计划的重点。

　　对成绩相对一般的学生来说，在开始阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，因为他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。

随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间会逐渐增加。

由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不容易抓紧，这也恰恰是他们难以改变被动的学习局面的原因。

达尔文说：

我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。

　　一个学生如果看到自己学习水平不高，或者急于改变学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓紧自由学习时间。

一旦抓住了自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间能够给学习带来好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会逐渐到来。

　　3.长计划和短安排要结合好

　　在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致的计划。

下个月在学习上应该解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。

本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，应当制定得具体些。

这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周、每天去了。

这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

　　有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有了明确的学习目标。

　　4.要从学习实际出发

　　在制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况。

什么是学习的实际情况呢？

　　一是自己将要掌握的知识和能力是什么。

例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识？

要着重培养哪些能力？

　　二是学习时间的多少。

在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间？

常规学习时间可以安排多少？

自由学习时间可以安排多少？

　　三是学习上的缺欠和漏洞。

自己在学习上欠的“债”是哪些？

在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”？

　　四是老师教学的实际进度。

如果自己的学习计划能和老师的教学进度有机地配合好，就可以对学习起到推动作用。

例如，一个高中的优秀生，在老师讲《物理》“电学”部分的前一个月，利用自由学习时间系统地复习了初中“电学”部分（共五章）的内容。

由于他做好了知识上的准备，在学习高中“电学”时就很顺利。

学完高中“电学”后，他又用自由学习时间把初、高中的全部“电学”做了专题复习。

到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多。

　　5.要留有余地

　　计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。

在学习时间和学习的内容安排上要有一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。

　　有的学生在定计划时由于没有留有余地，一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了定计划的做法。

当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。

　　6.要提高时间的利用率

　　早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可以安排侧重记忆的科目，如：

外语。

心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。

零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的学科。

学习活动和适当的文体活动交替安排，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。

由于学习安排的不同，在同样的学习时间内就会取得不同的学习效果。

如果按照上面说的原则安排，学习的效果和时间的利用率将会大大增强和提高。

　　7.注重效果，及时调整

　　在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使计划更加切实可行。

　　主要检查以下内容：

自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。

　　通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。

可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。

不写日记的同学，起码应在一天结束的时候回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。

　　总之，科学的、切实可行的并认真执行的学习计划，必将提高学习效率，增强意志品质，从而对学习的成功越来越有信心，随之而来的是在学习上获得“丰收”的喜悦。

而那些不科学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。

如何制定个人学习计划6

　　马上就要开学了，上期考试不是很理想，所以这学期一定跟上，不然考重点高中就得泡汤了。

要怎么计划呢?

先分析下自己的基础，根底。

我的英语和语文要计划了，其它课目保持就好。

　　英语最差了（一塌糊涂），首要任务是要把英语抓起来，是差但只要自己用良好的态度去面对，事在人为，我想一定能成功的。

所以以后在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。

同时，还要对下节课内容做好预习准备。

自己在利用空闲时间补充自己不足的地方。

作好计划，好的开始是成功的一半。

我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。

反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。

有了目标才有方向，往着那个方向踏近。

　　然后又要怎么做呢?

应该是语文，首先要做到的是提升思想，提升语言，提升技巧。

　　提升思想，有四个目标，一是面对生活或语言材料会展开思考。

就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。

二是语言材料会正确思考。

就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。

三要面对生活或语言材料会多向思考。

就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

四是面对生活或语言材料敢于深刻思考。

就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

　　解题技巧要分以几步：

审题：

三读三思――读题干，思考命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思考蕴含的解题信息。

解题：

三联三比――联系知识积累，比较中发现异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理，作答：

三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。

复查：

三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。

　　我想只要这几条我做到了，学习起来就比较顺了。

这也自我监督的一个好办法!