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名著阅读指导

名著阅读指导——《童年》

一、名著简介

1、《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。

2、高尔基(1868―1936年)前苏联伟大的无产阶级作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。

代表作有散文诗《海燕之歌》,长篇小说《母亲》。

3.《童年》的内容简介。

它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。

小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。

4.《童年》的故事缩写。

(2066字)

阿廖沙(即童年高尔基)很小的时候,父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。

阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲来讨要嫁妆,闹着分家,一家人打成一团。

阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。

大舅捉弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边,不料却被外公无意中戴上,外公把孙子抽了一顿。

阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿,打的过程中,所有的人都幸灾乐祸,连母亲也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人护着阿廖沙。

打过阿廖沙后,外公来看他,给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景,阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大,由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。

挨打之后,阿廖沙结识了小伙子茨冈,他成了阿廖沙最好的朋友,每次阿廖沙挨打时,他总把胳膊伸出去帮他挡着。

每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。

他擅长跳舞,幻想着有一副好嗓子。

阿廖沙非常爱他,但他却被两个舅舅强迫着扛沉重的橡木十字架去坟地,中间绊倒后,被十字架压在下面,因失血过多死掉了。

茨冈死后,阿廖沙更加依恋外婆。

睡觉前,给外婆开玩笑,外婆给他讲上帝与小鬼的故事。

外婆是阿廖沙最喜欢的人。

“外婆到来之前,我仿佛在昏睡,仿佛躲在黑暗中。

她的出现唤醒了我,使我见到了光明,她把我周围的一切联结起来,把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。

她很快就成了我终生的朋友,成了我最贴心的人。

她最理解我,也是我最珍贵的人,这是因为她对世界充满了无私的爱。

这种爱使我感到充实,使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。

”外婆知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数,阿廖沙听的入了迷。

一天晚上,家里突然失了火,家里人惊慌失措,外婆却非常勇敢,用一只空袋子蒙着头,身上批着马被,毫不畏惧地冲进火里,从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子,又镇定地指挥别人灭火。

大火后,又忍着巨痛去接生孩子。

一开春,舅舅们就分了家,外公为自己买了一所新房,阿廖沙仍跟着外公外婆住。

这是一段节奏平缓的日子,阿廖沙接触的人只有外公外婆。

外婆向他讲述自己的身世。

外婆也是孤儿,母亲一贫如洗,而且是个残废,为了生活,外婆跟随母亲四处流浪、乞讨,后来靠外婆织花边维持生活。

外公也讲起小时侯与法国兵相处的事情。

这段时间外公开始教阿廖沙识字。

外公老病复发,动手打了外婆,阿廖沙感到无法忍受。

宁静的日子很快被打破,两个舅舅为了分外公家产,联合起来到外公外婆家闹事,尤其是大舅米哈伊尔,喝醉酒就闹事,整夜在房子周围转来转去,带来帮手把马林果丛和酸栗树统统拔掉,捣毁浴室,砸坏玻璃。

一次拿粗大的木根砸门,外公集合了两个房客及酒店老板的妻子对付他。

为帮儿子,外婆的胳膊被舅舅打断,阿廖沙无比仇恨舅舅。

接下来又是一段单调的日子,外婆每天祈祷,外公也每天祈祷。

阿廖沙认为外婆的上帝仁慈、有同情心,外公的上帝却拒人于千里之外,让人望而生畏。

阿廖沙喜欢外婆的上帝,讨厌外公的上帝,故意抓住外公祈祷时的失误捉弄他。

这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架,因为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。

这时,为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇,沦落为乞丐,阿廖沙为此感到难堪。

外公突然卖掉原有房子在别处买了房子。

在这里阿廖沙结识了许多人。

有外号为“好事情”的房客,有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯,有奥甫相尼科家的三个孩子。

阿廖沙与他们都建立了友谊,但同“好事情”的关系最为密切。

“好事情”是一个整天忙着做实验的药剂师,对人生有透彻的感悟,经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节,教给他人生的道理。

“在我看来院子里平淡无奇没什麽值得留心的东西。

但经他轻轻一推,或者三言两语指点一下,我所看到的一切就不同了,仿佛这些东西都具有独特的意义,因而给我留下的印象也就特别深。

”但“好事情”终因不被周围人理解而被外公赶走,阿廖沙非常生气但毫无办法。

百无聊赖之中,母亲回来了。

在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后,走投无路的她又回到外公家。

她开始教阿廖沙认字,让他背许许多多的诗。

外公强迫母亲改嫁,母亲拼命反抗,外公异常生气,将气愤转嫁到外婆身上,毒打外婆,发针深深地插进外婆头皮。

阿廖沙为外婆报仇,将外公最喜欢的圣徒像剪碎。

阿廖沙被母亲送进了学校,但不久因出水痘被迫休学在家。

因发愁母亲的婚事,外婆开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。

不久,母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。

阿廖沙不喜欢继父与新的祖母,不想让母亲改嫁但毫无办法。

母亲改嫁后,阿廖沙继续与外公外婆住在一起,他开始长大,拥有了自己的自信。

阿廖沙又回到学校,但老师不喜欢他,只有主教赏识他。

他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。

继父对母亲很不好,用脚踢她,阿廖沙与继父拼命,又被送回外公家。

外公破产了,阿廖沙与外婆相依为命,通过三年级考试后他不再上学,开始自己养活自己。

他结识了许多伙伴,他们互相帮助,一起捡破烂,扯木材。

八月,母亲去世了,外公说阿廖沙不是奖章,不能老挂在他的脖子上。

于是,阿廖沙便走向人间,外出谋生去了。

5、《童年》的主题思想。

《童年》最基本的主题之一是:

阿廖沙的成长。

阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。

6、《童年》的人物形象。

①阿廖沙:

坚强、勇敢、正直、善良,坚强,勇敢,纯洁、充满爱心。

②外祖父:

吝啬、贪婪、专横、残暴、自私。

③外祖母:

慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。

④小茨冈:

乐观纯朴;老工人格里戈里:

正直、本分;“好事情”:

知识渊博、沉默寡言、献身于科学的知识分子。

大舅舅米哈伊尔小舅舅雅科夫(自私自利)

7.《童年》的艺术特点。

这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光来描述。

于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

8.请列举出这部小说中的一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。

①(情节)两个舅舅为争夺家产争吵斗殴,甚至疯狂地虐待自己的妻子。

②(感受)这部小说使我在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。

9.为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人?

答:

既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

10、请结合典型情节分析这部小说中给你留下最深印象的两个人物的性格特点。

(同8)

外祖母:

如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。

慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。

外祖父:

经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。

吝啬、贪婪、专横、残暴。

11.阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难?

请简述一两个

四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。

朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。

但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

12、联系整部小说,请写出你对《童年》的推荐词(50字左右)(5分)

什么是推荐词:

作品的内容、阅读的体会、感悟(阅读后能够得到什么、获得什么)

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。

但善良的外祖母,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

二、选择题.

1.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是(C)A.外祖父.B.两个舅舅.C.外祖母.D.茨冈

2.两个舅舅互相斗争的主要原因是( A )

A.都想得到父亲的财产。

B.为了照顾阿辽沙。

C.格里高里的挑唆。

    D.为了阿廖沙的舅妈。

3.是(B)使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴。

A.不幸的童年.    B.生活所迫,为了赚到钱.

C.他性格就是这样.D.父亲教他变成了这样.

4.阿寥沙第一次挨打是因为(B)A顶针事件B染桌布事件C萨沙的陷害

5.迁到新居后,阿寥沙最牵挂的人是(C)A外公B彼得伯伯C好事情

三、简答题

1.小茨冈是怎么死的?

被十字架砸死的         。

2.《童年》揭露了什么?

揭露了俄国沙皇时期的黑暗,残暴和非人生活

3.在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人?

你从中得到什么启示?

 

他没有被环境左右人生.有着毅力,和一颗正直的心。

生命是脆弱的,但生活是充满希望的。

爱可以给人带来力量(他的外祖母)。

还有不要被环境左右了你的人生。

4.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么?

形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么?

答:

主要矛盾是财产问题,主要原因是当时俄国的拜金主义,小市民的庸俗

5.外祖母是个怎样的女性?

阿廖沙为什么最喜欢她?

答:

外祖母是个慈祥善良,聪明能干、热爱生活对谁都很忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀的人。

阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。

6.外祖父是个什么样的人?

如何认识他“私有者的灵魂”?

答:

外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。

说“私有者的灵魂”是因为他经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。

7.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?

为什么?

答:

坚强、勇敢、正直和充满爱心。

因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。

8.阿廖沙因何离开自己的家去外公家?

答:

父亲去世,母子俩无依无靠,只能随着外祖母,投奔外公家

9.外公为什么要抽打雅科夫家的萨沙?

米哈伊尔久久唆使雅科夫家的萨沙把顶针烧得滚烫,本想戏弄格里高里师

傅,结果外公戴上了这枚顶针,此外,萨沙还告密。

10.在染坊失火的那天夜里,还发生了一件什么悲惨的事情?

舅妈娜塔莉亚生小孩,难产,死了。

11.当酒馆女主人和外祖母吵架后,阿廖沙用什么方法报复她?

答:

趁她到地窖的时候把地窖锁上,将钥匙扔到房顶,并跳“复仇者之舞”

12.当阿廖沙再回到外公家的时候由外婆供养他,他用什么方法赚钱给外婆?

捡破烂卖钱,偷劈柴和烂木板。

13.为什么除了阿廖沙大家都讨厌“好事情”甚至院子里的猫都不理他?

他们都敌视“好事情”,认为他邪魔鬼道的。

(或用原文回答:

“我身上有股酸味,所以猫不接近我”“好事情”说。

14.院子里的三兄弟是因为什么而接纳阿廖沙同他们一起游戏的?

因为阿廖沙帮助他们救了他们的小弟弟

15.刚回到学校不久的阿廖沙为什么又不去上学去了?

最终这个事情是如何解决的?

(用原文句子回答:

我拿了家里的一个比买了课外书,同学们叫我小偷,

我向他们解释,但是他们不相信我。

四、语段阅读演练。

(一)

他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。

他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来:

“啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。

“我年青的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。

船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!

没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!

亲爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!

我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!

可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路。

第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!

我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!

他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。

1.听外公讲述自己的童年之后,他对外公的看法有了什么变化?

(用文中原话回答)为什么会发生变化?

答:

①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!

②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。

2.外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?

(结合小说内容推测一下)

答:

猜测:

结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的,含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父的虚伪。

结合后文来看,讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫,这一点体现的是外祖父自私的性格。

3.站在读者的角度看,外公是一个什么样的人?

答:

因为发家史是那样的艰辛,自己极为珍惜,于是把所有的家业都看得比生命还重要,从而变得自私、贪婪而又专横。

(二)

家里面一切都是严格地分开的:

今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。

轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。

茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:

“别忙,等一等!

你放多少茶叶?

他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:

“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?

”在倒净所有的茶之前,她问道。

外祖父看了看茶壶,说道:

“好吧,喝最后一杯!

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。

在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!

看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。

“你算了吧!

”她安慰我说,“怎么回事啊?

老头儿越老,反倒越糊涂!

他八十岁的人了,也同样倒退八十!

让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!

1.以上文段选自____国家著名作家____的小说《____》

答:

前苏联高尔基《童年》

2.文段中画线句子采用了什么表现手法?

有何作用?

答:

这里采用对比的手法,突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。

(三)

我也开始挣钱:

我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。

平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。

外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:

“谢谢你,好孩子!

咱们俩养活不了自己吗?

咱们俩?

有什么了不起的?

有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

1.上述材料中的“我”是文学名著《……》中的阿廖沙,这部书的作者是……。

答:

《童年》高尔基

2.选段表现出了阿廖沙……的性格特征。

在苦难中,他逐渐成长为一个……的人(联系整部作品回答)。

答:

①懂事能干;②坚强、勇敢、正直和充满爱心。

3.选段中的外祖母是一个怎样的人?

答:

她是一个热爱生活、宽厚善良的人。

(四)

寂静的黑夜中,猛烈的火势,如红色的花朵,跳跃着盛开了!

黑云在高处升腾,却挡不住天上银白的天河。

白雪成了红雪,墙壁好像在抖动,红光流泻,金色的带子缠绕着染房。

突突、嘎吧、沙沙,哗啦,各种各样奇异的声音一起奏响,大火把染房装饰成教堂的圣壁,吸引着你不由自主地想走过去,与它亲近。

我抓了一件笨重的短皮大衣,把脚伸进了不知道是谁的靴子里,走上台阶。

 门外的景象实在太让人震惊了:

火蛇乱窗窜,啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊声响成了一片。

外祖母头顶一条空口袋,身披马被,飞也似地冲进了火海,她大叫着:

“混蛋们,硫酸盐,要爆炸了!

“啊,格里戈里,快拉住她!

“哎,这下她算完啦……”

外祖父狂叫着。

外祖母又钻了出来,躬身快步,两手端着一大桶硫酸盐,浑身上下都冒烟。

“老头子,快把马牵走!

外祖母哑着嗓子叫喊:

“还不快给我脱上来,哎呀,我都快着火了!

格里戈里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着。

舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。

外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。

外祖母把那个桶塞到雪堆里之后,打开了大门,向跑进来的人们鞠着躬:

“各街坊邻居,快救救这大火吧!

“马上就要烧到仓库了,我们家就要被烧光了,你们也会遭殃的!

“来吧,把仓库的顶子扒掉,把干草都扔出去!

“格里戈里,快!

“雅科夫,别瞎跑,把斧头拿来,铁锹也拿来!

“各位各位,行行好吧,上帝保佑!

外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。

大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人,走到哪儿都把她照得通亮。

她东奔西跑,指挥着所有的人。

10、请概括选段内容(限15字以内)。

(1分)

10、①外祖母指挥救火。

(1分)

11、结合选段及全书内容,说说外祖母对阿廖沙人生有何深刻影响。

(3分)

11、从语段中可见外祖母在危难面前能果断处理、沉着冷静、舍己为人。

另外,外祖母很善良,热爱生活,经常给我讲怜悯穷人和歌颂正义的故事,在冰冷的世界里,她给阿廖沙无限的温情和钟爱;外祖母还教他学会隐忍和宽容,从外祖母乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。

(能够联系名著其他内容,谈到外祖母对我的影响也可。

(五)

很久以前,我就明白了,姥爷有一个上帝,姥姥则另有一个上帝。

姥姥的上帝永远与她相随,她甚至会对牲畜提起上帝;不论是人,还是狗、鸟、

蜂、草木都会服从于她的上帝;上帝对人间的一切都是一样的慈祥,一样的亲切。

酒馆的女主人养了一猫,又馋又懒,还特别会巴结人,有一双金黄色的眼睛和一身云烟似的毛,大家都非常喜欢它。

  有一次,这只猫从花园里弄走了一只八哥儿,姥姥愣是从它嘴里把只快被折磨了的鸟儿给夺了下来:

“你不怕上帝惩罚你吗,恶棍!

  别人听了笑话她,她喝斥那些人。

  “你们别以为畜生不知道上帝!

任何生物都懂上帝,一点不比你们差,你们这些没心肝的家伙……”

  姥姥讲到上帝的名字,并不如姥爷讲到的多。

  我觉得姥姥的上帝很好理解,也不可怕,但是在他面前你一点谎也不能说。

  因为你不好意思那么干,他在我心中引起一种廉耻的感觉,正因为如此,我从来不对姥姥说半句谎话。

  有一次,酒馆的女主人跟我姥爷吵架,她连我姥姥也一块儿骂上了,还向她扔胡萝卜。

  姥姥安详地说:

“你可真胡涂!

  这件事可把我气坏了。

我要报复这个胖女人!

  据我察,邻居们互相报复的方式主要有:

切掉猫尾巴、毒死狗、打死鸡、把煤油偷偷地倒进腌菜的木桶里、把格瓦斯桶里的酒倒掉……我想采取一个更厉害的办法。

  那天,我看准了一个机会,酒馆女主人下了地窖。

我合上地窖的盖子,上了锁,在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到了屋顶上,一溜烟地跑回厨房去了。

姥姥正在做饭。

  她没有立刻明白我为什么那么高兴,可她明白之后,立刻朝我的屁股上踢一脚,让我立刻把钥匙找回来。

  我只好照办。

  躲在角落里默默地看着她和刚刚被放出来的胖女人和善地说话,一起大笑。

  “好小子!

  酒馆女主人向我挥了挥拳头,可脸上却充满了笑意。

  姥姥把我揪回厨房里,问:

  “你这是为什么?

  谁让她拿胡萝卜打你呀……”

  “噢,原来是为了我!

  “看我不把你塞到炉子底下喂老鼠!

告诉你姥爷,他非扒掉你一层皮不可!

  “快,去念书去……”

  她一整天没理我,作晚祷之前,她坐在我身边,教诲了我几句,我永远也忘不了的话:

  “亲爱的,你要记住,不要介入大人的事情!

  “大人正在接受上帝的考验,他们都学坏了,你不没有,你应该按一个孩子的想法去生活。

  “等上帝来为你开窍,走上他为你安排的生活之路,懂吗?

  “至于谁犯了什么错误,这可是件非常复杂的事,有时候上帝也并不清楚。

  “上帝是什么都知道吗?

”我十分吃惊地问。

  她叹了口气:

“如果他什么都知道,那很多事就没人敢去干了!

他看人家从天上俯视大地,看了又看,有的时候会大哭起来,边哭边说:

‘我的小民们啊,亲爱的人们,我是多么地可怜你们啊?

’”

  说到这儿,她自己也哭了,去作祈祷了。

  从此以后,她的上帝跟我更亲了,更好理解了。

1.选文写了关于“我的姥姥”的二件生活小事,请用简洁的语言写在下面。

(1)姥姥救助落入猫口的小鸟。

(2)外祖母教育我不要报复别人,要与人为善。

2、文中多次提到上帝,根据划线句子,“我”所理解的姥姥的上帝?

我所理解的“上帝”就是正直善良、与人为善,严以律

3.如何理解“从那时起,她的上帝对于我更亲近更可理解了。

外祖母的上帝意味善良、宽恕和仁慈,“我”从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理,更贴近“我”的心灵,所以显得亲切、更可理解。

4、节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格?

结合《童年》这部小说,说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。

善良、宽厚的品格。

外祖母慈祥能干,热爱生活,隐忍,宽容。

她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。

她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。

在这冰冷的世界里,外祖母的庇护,给予了他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。

(六)

她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。

 她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:

“再讲一个!

”“好,好,再讲一个!

“有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:

“‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老

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