走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx

上传人:b****8 文档编号:9042060 上传时间:2023-02-02 格式:DOCX 页数:15 大小:141.24KB
下载 相关 举报
走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx_第1页
第1页 / 共15页
走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx_第2页
第2页 / 共15页
走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx_第3页
第3页 / 共15页
走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx_第4页
第4页 / 共15页
走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx

《走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡.docx

走向高考届高三物理人教版一轮复习习题综合测试题2力与物体平衡

第二章综合测试题

本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)

一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

1.(2015·江西上饶质检)下列四个图中所有接触面均粗糙,各物体均处于静止状态,其中物体A受力个数可能超过5个的是(  )

[答案] C

[解析] 选项A,首先对整体受力分析可知,墙壁对物体A无作用力,对物体A,若弹簧弹力为零,则物体A受三个力的作用;若弹簧弹力不等于零,则物体A受四个力的作用。

选项B,物体A最多受四个力的作用。

选项C,物体A最多可能受到重力、斜面支持力、斜面摩擦力、物体B对其的压力和摩擦力以及外力F共六个力的作用。

选项D,物体A最多可能受到重力、斜面支持力、斜面摩擦力、物体B对其的压力以及外力F共五个力的作用,所以选C。

2.(2014·北京东城区期末)如图所示,在粗糙水平地面上放一质量为M的斜面,质量为m的木块沿斜面匀速下滑,此过程中斜面保持静止,则(  )

A.地面对斜面有水平向右的摩擦力

B.地面对斜面有水平向左的摩擦力

C.地面对斜面的支持力等于(M+m)g

D.地面对斜面的支持力小于(M+m)g

[答案] C

[解析] 本题考查摩擦力方向的判断及整体法和隔离法的应用,意在考查考生应用整体法、隔离法分析问题的能力。

把木块和斜面看做整体,受力情况如图所示,因为整体处于平衡状体。

所以竖直方向有N=Mg+mg,水平方向不受力,所以地面对斜面的摩擦力为零。

选项C正确,A、B、D错误。

3.(2014·南昌模拟)如图所示,竖直轻杆AB在细绳AC和水平拉力作用下处于平衡状态。

若AC加长,使C点左移,AB仍保持平衡状态。

细绳AC上的拉力T和杆AB受到的压力N与原先相比,下列说法正确的是(  )

A.T和N都减小    B.T和N都增大

C.T增大,N减小D.T减小,N增大

[答案] A

[解析] 本题考查物体的平衡及受力分析,意在考查考生对物体平衡条件的理解。

设细绳AC与地面的夹角为α,结点A受到三个力的作用,细绳AC的拉力T、水平绳向右的拉力F(大小、方向均不变,等于所挂物体重力的大小mg)、轻杆AB对A点向上的弹力FN,根据物体的平衡条件有:

T=

,FN=Ftanα=mgtanα,因AC加长,C点左移,细绳AC与地面的夹角α减小,所以细绳AC的拉力T、轻杆AB对A点向上的弹力FN均减小。

根据牛顿第三定律可知AB受到的压力N与FN是作用力与反作用力关系,故AB受到的压力N减小,选项A正确。

4.如图所示,质量为m的小球套在竖直放置的固定光滑圆环上,轻绳一端固定在圆环的顶点A,另一端与小球相连。

小球静止时位于环上的B点,此时轻绳与竖直方向的夹角θ=30°,则轻绳对小球的拉力大小为(  )

A.

mgB.

mg

C.2mgD.mg

[答案] A

[解析] 小球静止时,受到重力mg(竖直向下)、绳子拉力F(沿绳子向上)、圆环的弹力N(垂直圆环向下,弹力作用线过环的圆心),合力为零。

用正交分解法将各力分解在过B点处的切线与法线方向上,在切线方向有mgsin2θ=Fsinθ,可得所求的绳子拉力大小是:

F=

mg,选项A正确。

5.(2014·北京东城区期末)如图所示,小车静止在光滑水平地面上,小车的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的水平面

BC组成(它们在B处由极短的光滑圆弧平滑连接),小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,当传感器受压力时,其示数为正值;当传感器受拉力时,其示数为负值。

一个小滑块(可视为质点)从A点由静止开始下滑,经B至C点的过程中,传感器记录到的力F随时间t变化的关系如下面四图所示,其中可能正确的是(  )

[答案] D

[解析] 滑块在斜面上时,小车受到滑块的作用力如图甲所示,滑块滑到水平面时,小车受到滑块的摩擦力如图乙所示,滑块在斜面上或在水平面上,对应状态下小车受到的力的大小恒定,在斜面上时,传感器受压力;在水平面上时,传感器受拉力。

选项D正确。

6.(2014·贵州六校联考)如图所示,物体A和物体B(砂和砂桶)通过不可伸缩的轻绳跨过定滑轮连接,斜面体固定,A、B处于静止状态。

在缓慢地向B中加入一些砂子的过程中,A、B仍然处于静止,不计滑轮的质量和滑轮与绳子间的摩擦,则下列说法正确的是(  )

A.物体A受到斜面体的摩擦力一定增大

B.物体A受斜面体的摩擦力方向一定沿斜面向下

C.剪断绳子的瞬间砂和砂桶之间的相互作用力为零

D.若剪断绳子后,A和斜面体仍然静止,则地面对斜面体的摩擦力方向水平向右

[答案] C

[解析] 本题考查物体的平衡、摩擦力等知识,意在考查考生对物体的平衡条件、摩擦力的判定等知识的理解和应用。

设题图中斜面的倾角为θ,物体A和物体B(砂和砂桶)通过不可伸缩的轻绳跨过定滑轮连接,斜面体固定,A、B处于静止状态,如果开始时A的重力沿斜面向下的分力mAgsinθ和绳沿斜面向上的拉力mBg正好相等,则此时没有摩擦力,在缓慢地向B中加入一些砂子的过程中,若A、B仍然处于静止,物体A受到斜面体的摩擦力方向向下且一定增大;如果开始时mAgsinθ>mBg,物体A受到斜面体的摩擦力方向向上,则一定减小,反之一定增大,选项A、B错误;剪断绳子的瞬间砂和砂桶同时做自由落体运动,因此它们之间的相互作用力为零,选项C正确;若剪断绳子后A和斜面体仍然静止,则地面对斜面体的摩擦力为零,选项D错误。

7.(2015·山西四校联考)如图所示,质量分别为M、m的两个木块A、B通过劲度系数为K的轻弹簧连接,木块A放在水平桌面上,木块B用轻绳通过定滑轮在力F的作用下整体处于静止状态,绳与水平方向成α角。

不计滑轮与绳间的摩擦,则下列说法正确的是(  )

A.木块A对桌面的压力为N=Mg+mg-Fsinα

B.轻弹簧处于拉伸状态,弹簧的弹力大小为

C.木块A对桌面的摩擦力大小为f=Fcosα,方向向左

D.木块A对桌面的摩擦力大小为f=Fsinα,方向向右

[答案] AB

[解析] 选两个木块A、B和轻弹簧整体为研究对象,在水平方向上,整体所受摩擦力和轻绳拉力在水平方向上的分力平衡,则木块A受到摩擦力大小为f=Fcosα,木块A对桌面的摩擦力大小也为f=Fcosα,但方向向右,所以C、D错误;在竖直方向上,整体所受支持力N、重力和轻绳拉力在竖直方向上的分力平衡,解得N=Mg+mg-Fsinα,所以A正确;选木块B为研究对象,设弹簧弹力方向与水平面夹角为θ,弹簧处于拉伸状态,根据平衡条件得Fcosα=Tcosθ,Fsinα-mg=Tsinθ,解得T=

,B正确。

8.(2014·潍坊模拟)如图所示,光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上,物块A放在斜面体B上,开始A、B静止。

现用水平力F推A,A、B仍静止,则此时B受力个数可能是(  )

A.3个B.4个

C.5个D.6个

[答案] BC

[解析] 物体B受重力作用,地面对B的支持力、A对B的压力和墙壁对B的弹力作用,因为F大小未知,不能确定A是否具有相对B的运动趋势,也就不能确定A、B间是否存在摩擦力,故B受力可能是4个,也可能是5个,B、C项正确。

9.(2014·江西九江三模)如图所示,A是一质量为M的盒子,B的质量为m,A、B用细绳相连,跨过光滑的定滑轮置于倾角为θ的斜面上,B悬于斜面之外而处于静止状态,斜面放置在水平地面上。

现在向A中缓慢加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中(  )

A.绳子拉力逐渐增大

B.A对斜面的压力逐渐增大

C.A所受的摩擦力逐渐增大

D.地面对斜面无摩擦力作用

[答案] BD

[解析] 绳子的拉力始终等于B的重力mg,大小不变,A错误。

设盒子和沙子的总质量为M′,A对斜面的压力等于M′gcosθ且随着沙子的增多而增大,B正确。

如果开始时摩擦力沿斜面向下,随着沙子的增多摩擦力会先减小后反向增大,C错误。

把A、B和斜面视为一个整体,整体处于平衡状态,水平方向不受力,故地面对斜面无摩擦力,D正确。

10.(2014·哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学联考)如图所示,横截面为直角三角形的斜劈A,底面靠在粗糙的竖直墙面上,力F指向球心水平作用在光滑球B上,系统处于静止状态。

当力F增大时,系统还保持静止,则下列说法正确的是(  )

A.A所受合外力增大

B.A对竖直墙壁的压力增大

C.B对地面的压力一定增大

D.墙面对A的摩擦力可能变为零

[答案] BCD

[解析] 本题考查力学知识,意在考查考生对整体法和隔离法的应用。

斜劈A始终处于静止状态,因而A所受到的合力始终为零,选项A错误;以斜劈A和球B为研究对象,通过受力分析可知竖直墙壁对A的弹力增大,选项B正确;以球B为研究对象可知斜劈A对球B的弹力增大,因而地面对B的支持力增大,B对地面的压力增大,选项C正确;由于初始状态竖直墙壁对斜劈的摩擦力的方向未知,因而F增大时,墙面对A的摩擦力可能变为零,选项D正确。

第Ⅱ卷(非选择题 共60分)

二、填空题(共3小题,每小题6分,共18分。

把答案直接填在横线上)

11.(6分)设有五个力同时作用在质点P,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线,如图所示。

这五个力中的最小力的大小为F,则这五个力的合力等于________。

[答案] 6F

[解析] 如图,由几何知识可知F2=2F,F和F1的合力等于F2,所以这五个力的合力等于6F。

12.(6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中:

(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:

A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线。

B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录________、________、________。

C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C的位置,使________________,记录______________________。

(2)如果力的平行四边形定则得到验证,那么图乙中

=________。

[答案] 

(1)细线的方向 结点的位置O 钩码个数 结点位置与步骤B中结点位置重合 钩码个数和对应的细线方向

[解析] 

(1)验证力的平行四边形定则时,用一根细线拉橡皮筋的力和用两根细线拉橡皮筋的力效果相同,故两次拉橡皮筋时必须使橡皮筋伸长到同一位置,因此需要记录的有B步骤中:

钩码个数(或细线拉力)、橡皮筋与细线的结点位置O、细线的方向(能反映细线方向的其他记录也可以)。

C步骤中:

橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合,并记录钩码个数和对应的细线方向。

(2)设每个钩码的质量为m,水平方向受力平衡,有

4mgcosα=3mgcosβ

解得

13.(6分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在________方向(填“水平”或“竖直”)

(2)弹簧自然悬挂,待弹簧________时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表:

代表符号

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

数值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一个数值记录不规范,代表符号为______。

由表可知所用刻度尺的最小分度为________。

(3)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(填“L0”或“Lx”)。

(4)由图可知弹簧的劲度系数为________N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为________(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2)。

[答案] 

(1)竖直 

(2)静止 L3 0.1cm (3)Lx 

(4)4.9 10g

[解析] 探究弹力与弹簧伸长量的关系时:

(1)弹簧轴线和刻度尺都应在“竖直”方向。

(2)弹簧“静止”时测原长。

数据记录时要保留四位有效数字,所以L3不规范;刻度尺的最小刻度为0.1cm。

(3)横轴是弹簧长度与Lx的差值。

(4)弹簧的劲度系数为k=

=4.9N/m;砝码盘质量为m=

=10-2kg=10g。

三、论述计算题(共4小题,共42分。

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)

14.(10分)如图所示,在墙角有一根质量为m的均匀柔软细绳,一端悬于天花板上的A点,另一端悬于竖直墙壁上的B点,平衡后最低点为C点,现测得AC段长度是BC段长度的两倍,且细绳在B端附近的切线与墙壁夹角为α,求绳在最低点C处的张力大小和在A处的张力。

[答案] 

mgtanα 

 A处张力方向与竖直方向的夹角为arctan

[解析] 选取BC段绳为研究对象,受力情况如图甲所示。

BC段绳处于平衡状态,所以有FB=

,FC=

mgtanα。

再选取AC段绳为研究对象,受力情况如图乙所示,AC段绳也处于平衡状态,所以有

FA=

将FC=

mgtanα代入得

FA=

tanβ=

A处张力方向与垂直方向的夹角为

β=arctan=

15.(10分)(2014·广东珠海一中联考)一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由细绳连接着,它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态。

此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上,A、B间的细绳呈伸直状态,与水平线成30°夹角。

已知B球的质量为m,求细绳对B球的拉力和A球的质量。

[答案] 2mg 2m

[解析] 对B球,受力分析如图所示。

Fsin30°=mg

得FT=2mg

对A球,受力分析如图所示。

在水平方向:

FT′cos30°=FNAsin30°

在竖直方向:

FNAcos30°=mAg+FT′sin30°

由牛顿第三定律知FT=FT′,

由以上方程解得mA=2m。

16.(2014·江西南昌三模)如图所示,质量为mB=14kg的木板B放在水平地面上,质量为mA=10kg的木箱A放在木板B上。

一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,绳绷紧时与水平面的夹角为θ=37°。

已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5,木板B与地面之间的

动摩擦因数μ2=0.4。

重力加速度g取10m/s2。

现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出,试求:

(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)绳上张力FT的大小;

(2)拉力F的大小。

[答案] 

(1)100N 

(2)200N

[解析] 

(1)隔离木箱A,对A进行受力分析,A受到重力、支持力、轻绳拉力FT、摩擦力Ff,将轻绳拉力FT沿水平方向和竖直方向分解,由平衡条件得

Ff=FTcosθ FTsinθ+mAg=FN1,又Ff=μ1FN1

联立解得FT=

=100N。

(2)木板B受力如图所示,对木板B,由平衡条件

得F=μ1FN1+μ2FN2

mBg+FN1=FN2

联立解得F=200N。

17.(11分)如图所示,质量m1=0.4kg的物体A与质量m2=2kg的物体B叠放在倾角为θ=30°的斜面上,物体B在平行于斜面向上的拉力F作用下匀速运动,已知A、B总保持相对静止,若A、B间的动摩擦因数为

,B与斜面间的动摩擦因数为

(g取10m/s2),求:

(1)A、B间的摩擦力;

(2)拉力F。

[答案] 

(1)2N 

(2)21N

[解析] 

(1)对A分析,A匀速向上运动,所以受力平衡,有mAgsinθ=fAB,fAB=0.4×10×

N=2N。

(2)由整体法可知(如图所示):

F=(m1g+m2g)sinθ+f,f=μB(m1+m2)gcosθ,代入数据得:

F=21N。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 其它课程

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1