新闻报道策划.docx

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新闻报道策划

新闻报道策划

篇一:

新闻报道策划

一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。

二、活动背景:

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:

基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。

如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义:

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称:

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标:

此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。

六、活动开展:

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。

在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。

另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算:

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节:

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者:

注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下:

注:

1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订;

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

篇二:

新闻报道策划

新闻节目策划书

（一）一、栏目类型:

新

闻类报道

二、栏目名称:

《一周播报》

三、栏目宗旨

整理一周来校园内发生的事情以及国内外的重大事件，对这些消息进行回顾和某一程度上的深度报道。

宣传学院领导以及各系领导和老师的最新工作动态，关注同学们的学习生活状态，整顿学风，提高同学们的思想觉悟，活跃校园氛围，建立良好的舆论监督制度，争创和谐校园。

四、栏目定位及受众分析

1、主要以报道北院的活动为主。

因为距离、交通等因素，再加上校园电视台刚成立不久，我们没有更多的能力兼顾南北两院，所以主要以报道北院的活动为主。

在此基础上再报道发生在南院的具有重大意义的事件。

2、主要以报道校园新闻为主。

包括院党委、团委、学生会、学社联、各学生社团以及各系部举办的各项活动，教研组举办的各项专业汇报等活动，在同学中有良好形象或对同学们产生深刻影响的个人、组织或事件。

其次报道国内外重大时事政治、经济、文化、社会等新闻。

3、受众包括学院领导以及广大师生。

作为新闻栏目很有必要成为领导、老师与同学们之间的桥梁，每期节目尽量做到多视角、多方位的报道。

五、栏目风格及内容

1、栏目风格

（1）整体风格:

正式、严肃，又不乏人文关怀。

（2）主持人风格:

富有清新、自然、亲切、学生气质。

（3）串联词风格:

栏目分版块进行，版块之间分工明确。

串联词根据这些版块来组织语言，要求语言正式、通俗易懂。

2、栏目内容及要求

分版块进行，具体如下:

（1）艺苑新闻。

这一版块在栏目中所占时长为二分之一至三分之二。

内容包括院党委、团委、学生会、学社联、各学生社团以及各系部举办的各项活动，教研组举办的各项专业汇报等活动，在同学中有良好形象或对同学们产生深刻影响的个人、组织或事件。

提倡内容积极向上，能有良好的带动作用。

要求新闻通俗易懂，在传播了基本的信息之后根据新闻的具体情况进行某一程度上的深度报道;每一期的新闻能够全面的站在不同身份、视角去报道，做到雅俗共赏。

（2）艺苑视角。

这一版块作为新闻特写出现，充分体现本栏目的人文关怀。

主要报道在同学中有良好形象或对同学们产生深刻影响的个人或组织，宣传积极向上的精神，在广大学生中起到模范带头作用。

要求被报道对象是在同期节目新闻中出现，并取得优异成绩的个人或组织。

这一版块最重要的一点是一定要贴近广大师生，对于学生这一受众群体来说，这也是本节目得到肯定的关键。

（3）其他新闻。

以简讯的形式出现。

考虑到实际情况，素材的来源主要以网上下载的视频和图片为主，然后配以播音员的解说词。

在前期筛选素材时，以跟本校、老师、学生的利益相关的新闻优先。

A（省内简讯。

囊括最近省内发生的重大时事政治、经济、文化、社会等新闻，从多方位、多角度去搜集新闻。

以跟本校、老师、学生的利益相关的新闻为主。

B（国内简讯。

囊括最近国内发生的重大时事政治、经济、文化、社会等新闻，从多方位、多角度去搜集新闻。

以建设和谐社会、增强民族自豪感的新闻为主。

C（国际简讯。

囊括最近国际上发生的重大时事政治、经济、文化、社会等新闻，从多方位、多角度去搜集新闻。

（4）滚动新闻。

在每期栏目的下方不间断的播放滚动新闻，包括本期栏目的新闻回放以及新闻预告，参与或目睹新闻事件的人物对事件的认识、感受。

六、工作人员的设置与要求

1、播音员两名。

一男一女。

具体要求如下:

（1）不断加强业务学习,提高播音水平,走采编播相结合复合型主持人的道路。

（2）调整、保证最佳播音状态,服装得体、语言流畅。

（3）严格遵守岗位时间。

工作时间内不得擅自离岗。

（4）认真备稿，熟悉导语。

（5）工作时间内不得擅自离岗。

（6）当天配音、出镜播音员下班后需保持通讯畅通,以防节目需要修改。

（7）不经组长、值班主任同意,不得私下换班。

2、记者、编辑。

由新闻部安排。

要求了解新闻采访与写作的基本知识，熟悉并掌握采访技巧和口播稿的写作。

在前期采访时一定要与摄像进行充分的沟通，方便之后的写稿。

具体如下:

（1）编辑新闻时遵循先由部长审稿后编辑的原则。

（2）编辑新闻时遵循先配音后编辑画面的原则。

（3）确定采访对象的身份、职务,同期声抄写清楚、完整。

（4）为了确保新闻时效性，当天新闻必须当天完成，不能因为本次新闻节目未采用而放弃编辑。

3、摄像。

包括新闻的拍摄和栏目的录制，由技术部拍摄组安排。

具体要求如下:

（1）每条新闻片中不能出现画面夹帧。

（2）拍摄时多用中景、固定镜头，起幅和落幅完整。

（3）继续坚持和完善审毛片制度。

（4）拍摄后须写明拍摄长度，认真填写目录以便于查找。

（5）拍摄一般只能在编自己的专用带上，不可随便用他人的编辑带。

（6）磁带用完后及时更换。

4、后期制作。

包括新闻的制作和栏目的后期制作、包装。

由技

术部后期组安排。

具体要求如下:

（1）制作人员必须熟练掌握业务，认真负责、按时优质完成制作任务。

（2）制作节目前，各岗位提前检查设备情况，调阅、检查字幕，检查音响、灯光效果，录、放机是否正常，磁带是否准备，及时通知制作部人员按时到岗。

（3）制作新闻前，制作人员必须关闭随身携带的通讯工具，不得谈论任何与工作无关的话题。

（4）制作新闻时，各岗位时刻注意合成效果，保证接点准确、流畅，制作精良，不出差错。

5、编导。

负责挑选新闻、编排新闻，跟各工作人员保持良好的沟通。

由新闻部主要负责人负责。

6、值班人员一名。

做好详细的记录。

包括人员的安排、新闻的采编人员、栏目播出的相关情况等。

七、栏目流程

记者外采----回台写稿----编导集中审稿、定稿----播音员集中配音----制作人员剪辑合成----领导审片----上载到硬盘播出

附:

审片制作要求

（1）把好政策宣传关，时刻注意提高政治敏感，坚持正确舆论导向，确保不出任何政治差错。

（2）值班人员必须按时到岗，除用餐时间等因素外，不能擅自离开岗位，记者稿件随到随改。

（3）坚持审毛片制度。

（4）做好应付各种突发事件的准备，一旦有事发生及时上报台长。

（5）监督制作岗位人员到岗情况，节目制作过程，按要求对各岗位进行考核。

（6）审片时，严把技术制作关、画面关、效果关，保证播出稿件语言流畅、画面清晰。

（7）审片时，严格把好字幕关。

严格审查现场采访，特别注意核对采访对象的身份和职务。

（8）审片时，关闭随身通讯工具，不得谈论与节目制作无关的话题

八、栏目长度、播出时间及形式

20~30分钟每期

周播时间待定

录播

九、栏目宣传

以海报、广播站、报纸等媒介进行宣传，把栏目上传至博客或网站，然后在各班的群里进行宣传。

明星电视台策划部新闻栏目策划组

新闻节目策划书

（二）一、节目名称:

新闻串串看

二、节目定位:

这是一档娱乐化的新闻节目。

栏目定位为“七性”，即新闻性、社会性、贴近性、趣味性、服务性、实用性、新颖性。

这“七性”最后又都要通过一个“可看性”得以释放。

其特点是用娱乐化视角讲述真实的故事即资讯与故事并重。

节目以展现徐州人民奋斗进取、自强不息的精神和品质的新闻人物和新闻事件为主要内容，从有别于时政类新闻的角度和层面来宣传徐州;节目追求在提供新闻资讯的基础上让受众看到更多的新闻细节，了解到更多的相关背景，用更多的矛盾冲突、真情流露让新闻立体而生动，感染观众。

对此定位我们的理解是，在进行新闻报道时，不仅加大软新闻报道篇幅，而且在报道硬新闻时，也将硬新闻软化甚至游戏化，讲求新闻报道趣味性甚至刺激性。

强调在硬性新闻写作中适度加入人情味，强化或有意识添加所报道事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面，走新闻故事化、情节化和细节化的道路，实现新闻娱乐化的目的。

因此我们通过新闻素材二次加工，自拍+市民DV作品的方式，选取的素材以人情味较浓，社会性、趣味性较强，并体现一定服务性的新闻为主。

其政治性要求不高，时效性限制不严。

后期动用多种制作手法和表达方式（如主持人的另类评述，音乐、影视素材的加工利用，特效使用等）进行报道，充分调动受众的视听阅读兴趣。

另外，把节目内容定位在社会新闻上，以软新闻为主，走大众

化道路，贴近生活，贴近现实，关注普通人的生活，和他们感兴趣的一切大小事情。

三、节目目标:

打造徐州地区独一无二的娱乐化新闻品牌，实现媒体与受众双赢的目标。

四、节目可行性分析（从受众与市场角度）

（一）受众的需求

几十年来，我国的媒体在播报新闻时几乎都是一个模式:

导语、主体、五W的新闻模式。

几十年如一日的《新闻联播》似乎成了新闻类节目的固定模式。

但随着人们精神文化生活品位的提高，人们也迫切需要能够在亲切、轻松、快乐的氛围中获取信息，用娱乐化手段包装晚间新闻类节目正适应了人们的这种心理需求。

晚上的时间，人们已经经历了一天的学习、工作和生活，精力已近耗尽，处于身心疲惫状态，大多不愿再接受那些严肃正统灌输式的新闻类节目，不想让那些严肃的东西再把轻松的时间搞得那么紧张。

晚间电视新闻类节目的特殊收视环境，决定了它必须要以“软新闻”为主，根据观众的口味调整自己的定位，贴近生活，贴近现实，走大众化道路，以争取更多的受众。

（二）媒体的利益

中国传媒业发展如雨后春笋，各个传媒为争取市场，都在大力改革，除了迎合受众需求以外，媒体的利益还与一些企业、广告商相关。

广告商掌握着媒体的经济命脉，决定了媒体的生存与否，

而广告商是否投资一个媒体取决于这个媒体能否吸引受众，能否为他的投资带来最大的利益回报。

在这里，吸引受众不仅是媒体的目标，也是广告商投资媒体的衡量尺度。

从这个角度出发，传媒提供娱乐功能也是市场的需要。

中国的新闻节目缺乏一种东西——幽默，《新闻串串看》既传递了新闻信息，又运用了幽默元素，对徐州本地的新闻节目而言，将是一种创新。

五、节目风格

幽默风趣，嬉笑怒骂品评新闻。

在内容上，偏重于“软新闻”，减少严肃新闻的比例，例如名人趣事、日常事件，带有煽情性、刺激性的犯罪新闻、暴力事件、灾害事件，体育新闻、花边新闻等“软性”内容为新闻重点，竭力从严肃的政治、经济变动中挖掘出娱乐价值（参照标准:

湖南卫视的晚间新闻）

在形式上是非正统新闻模式——形式娱乐化:

娱乐化的串连、编排、播报方式。

（参照标准:

湖南台午间新闻）

六、目标受众:

18--60岁的成年观众。

受众的收视需求会因为背景、职业、社会地位、文化水平等等不同而有这样那样的差别，但在某些方面却具有共通性，如猎奇心理、同情心等等，这是人的本性流露。

而在新闻娱乐化中，媒体在内容的选择和新闻的表现上恰好满足了人们这些原始的心理需求，因此会拥有一个较大范围的观众群。

七、节目板块架构:

新闻点击?

28分钟

头条。

重点梳理一条这一阶段的重头新闻，以非同一般的叙述视角和和叙述语言及串连方式，强调新闻性、趣味性、可视性、独特性。

将一些新闻、珍闻、趣闻，按某个设定话题进行合理的趣味串接。

可包括人物特写，社会问题的曝光，治安案件等，注意以人为主线，突出故事性。

强调社会性、贴近性、服务性，强调单条新闻的制作精度与可看性。

你点我播19分钟

这个环节是个互动环节，即节目开始，主持人可以给出多个准备的话题，观众可通过打电话或发短信的形式，选择感兴趣的话题。

然后，主持人按照点播的频率高低，进行新闻的选择性报道。

从而避免了播出新闻与受众口味不合的矛盾，另一方面，也提高了节目的收视率。

同时，观众在观看新闻的同时，可以通过热线发表自己的看法。

主持人在该环节中把观众的观点读出来，并加以适当的评论。

市民风采10分钟

这部分可以从市民那里征集DV短剧。

用市民的眼睛看徐州本地的发展变化及风土人情，充分体现节目的贴近性和客观性。

MV新闻结尾

将每天一条主要新闻配以MV方式播出，给新闻一种新的诠释、

另类表达媒体观点。

强调趣味性、新颖性。

八、节目编排

节目摆脱板块化的硬性分割方式，固定内容之间将贯彻一种柔性的串连，力求自然、有趣。

?

单片与单片之间的串连实现联想式、发挥式的串接。

单片强调用现场说话而不使用过多的说教式解说和评论，多使用音乐、特效包装。

九、主持人风格

一男一女双主持风格，主持人特色交流串引整档节目。

创新交流形式:

避免主持人面对面谈话的呆板模式，通过镜头跳跃切换为观众营造视觉差。

适当学习电台主持风格，体现主持人个性，实现一种发挥式联想式冲突式的交流。

（参照标准:

江苏交通广播网的主持风格）

十:

节目长度与播出时段

节目时长60分钟，每晚6:

00--7:

00播出

篇三:

新闻报道策划书

洛阳市地铁修建新闻报道策划书

一、策划背景

2020年前将建设4

4条线路，全长102.7公里。

二、报道主题:

洛阳市修建地铁调查

三、报道目的及意义:

全面了解洛阳修建地铁带来的一系列影响，各界人（来自:

WWw.zW2.CN爱作文网:

新闻报道策划）士对地铁修建的看法和认识，分析地铁修建过程中可能出现的问题，并展望洛阳市的发展前景。

四、报道的主要内容

1、报道洛阳市经济发展现状及地铁修建的背景

2、一些市民对修建地铁的看法和意见

3、取镜采访相关政府部门

4、从文物保护层面采访些文物保护工作者

5、展望下地铁修建的前景

五、需要采访的单位及人物

1、市民

2、洛阳市发改委地铁修建主要负责人

3、洛阳市文物管理局局长

六、对人物的访问

（一）市民:

1.你认为洛阳是否适合发展城市轨道交通?

2.就洛阳当前的出行状况来看，你认为是否有必要进行轨道建设,

3.你认为轨道建设和文物保护哪个更重要,

（二）洛阳市发改委地铁修建主要负责人:

1.洛阳地铁列车将采用哪一种型号的，最高运营时速多少公里,

2.洛阳轨道建设是否会对洛阳的财政状况带来巨大压力,3.如何

进行轨道的商业性开发,

4.地铁工程的建设是否会对地下文物产生不良影响,

（三）、对洛阳市文物管理局局长的提问

1、很多人质疑洛阳修建地铁会影响到地下的文物，对此你的看法呢,

2、若是在地铁修建的过程中挖掘出了墓葬，将会采取什么保护措施,

3、在地铁路线规划时有没有提前对这些路线进行过勘测,

七、前期筹备

1、提前联系发改委负责人与文物管理局局长协调安排采访时间和采访地点。

2、提前去地铁修建沿线踩点

八、活动中应注意的问题及细节

记者提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。

在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。

一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。

回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访。

记者采访时一般都是边听、边问、边记、边看、边想。

为了避免报道失实，对于需要核实的细节，如人名、地名、时间、术语、人物对话等，要一边采访，一边核实清楚。

采用微型录音机、数字录音笔、笔记本电脑等采访工具时，也要做相应的记录，以防一旦录音不清或录音损坏，无从核对。

篇四:

新闻深度报道策划书

“汶川大地震新闻深度报道----为什么受伤的总是学生?

”策划书

选题背景:

2008年5月12日14点28分,中国四川汶川发生了8.0级地震,这是场天灾,中国人民在经历了冰冻灾害之后,又一次考验摆在所有人面前.天动地摇,汶川成为了全中国人民的焦点,那里发生的所有,都牵动着亿万人民的关注.灾难来临之后,人民子弟兵的积极救援,四面八方的抗震救灾物资汇聚.人们在关怀着受难的同胞时,冷静下来,发现被压在废墟里那些可怜的孩子,他们都还没来

得及过上他们的节日----六一国际儿童节.是为什么倒下了那么多的教学楼,在这一次地震中,只有一幢教学楼屹立不倒,钢筋为什么都是钢丝?

人们需要一个合理的解释.

目标定位:

深度报道的策划重在于告诉受众“特别的内容”,全国人民不仅要知道受灾的同胞的苦难,更要知道为什么会没能更好的避难,尤其是对于那些可爱的孩子们.在建设那些教学大楼的时候,监督部门在做些什么,地震是天灾,但如果做好了防范,或许那些书包的主人今天依然可以高高兴兴地过上儿童节.

一.受众分析:

1.地震发生当天后,全国的大众媒体开始全方位,多角度地报道灾难给当地人民带来的伤害,全国三日默哀,国旗降半,全球华人的眼睛都在注视着汶川.

2.中央电视台对地震进行直播,时刻跟进报道,给人们传播了地震之后的大量信息,让人们对地震发生后的受灾情况有了基本了解.

3.在一大片废墟中,那些没有主人的学生们的书包是留给人们最深的记忆,为什么只有一幢教学楼在地震之后屹立不倒,桑枣中学是地震留下的幸运,还是悲哀?

人们想了解为什么有那么多的教学

楼没有能挺住,桑枣中学幸存是不是该警醒相关的人和部门?

哪些部门该为那些倒下的教学楼负责?

因此在这些问题没有能给出答案之时,此则报道为观众揭开一个灾难背后的问责,理性地看待灾难后的重建应该要重视的方面,致使人们警醒,在下一次灾难来临时,能够留住更多孩子的生命,让教室不再成为他们人生的最后一站.

二.竞争对手分析

凤凰卫视一虎一席谈就学校建筑倒塌的问题,进行了讨论,它是一个群口激辩式的谈话节目,通过正反方的辩论来让真理变明,让事实真相浮出水面,黑暗的幕后暴露在聚光灯下.因为凤凰卫视的特殊体制,一虎一席谈可以更加公正,客观地把事实的真相通过辩论的形式展现出来,因此一虎一席谈会是本此节目的最大竞争对手.

具体分析:

1.一虎一席谈是个品牌栏目,有了固定的受众群体.

2.一虎一席谈在政治上的限制会小,因此在此次揭黑新闻中能更公正,客观地交待事实,且不易受到体制的约束.

3.一虎一席谈请到了很多有名的嘉宾,如黄健翔等名嘴,名星效应使得受众会出现马太效应.

三.自身状况分析

“为什么受伤的总是学生?

”的深度报道节目目标受众定位为全国关注地震灾难灾后的重建,及地震中教学大楼倒塌的事情真相的普通大众.受众定位的人群的知识基础要求比一虎一席谈要低,受众群体的基数会比较大.

具体分析:

1.凤凰卫视的收视覆盖率在中国内陆远远不及内陆一般的上星电视台.而“为什么受伤的总是学生”是以上星卫视台为平台的一档新闻的深度报道节目.收视群体会大于一虎一席谈.

2.新闻的深度报道可以深入地采访,能将最真实的画面传达给受众,并且在记者出镜的调查中一步步地接近事实的真相,更引人入胜.

3.镜头的画面语言能将更多的细节展现出来,比起一虎一席谈的

谈话谈出来的更加真实,地震现场倒塌的教学楼用镜头表现会比用语言叙述更直观,更吸引注意力.

四.环境分析:

在地震发生后仍然有大大小小不断的余震出现,记者在进入震区采访的安全会有危险,震后的堰塞湖,传染病等都是要考虑的因素.在中国大陆新闻要符合政府重视的条件的深度报道才能顺利通过,且要通过层层的审查才能播出,在这样一个灾难大背景下,对于这种揭黑幕的深度报道,要如何做到既能真实客观地报道出汶川教学楼在建设中的监管不利,并出现了或多或少的质量问题的事实,又能顺利的通过国家的审查播出.积极地引导震后的灾区的重建工作能够真正有力进行.

五.对策设计

1.硬新闻软着陆,将这次的报道能够真实客观地揭露存在的问题,并且能够积极引导政府所提倡的号召,让灾区的重建工作有力进行.

2.记者采访能够保证安全的前提,深入到灾区捕捉到最真实的画面,对于那些倒塌教学楼的建设者的问责,对监管部门的失职采访要

做到尽可能的全面.

3.对幸存学生的采访尽量不要造成二次伤害,尽人道主义原则,能不触及学生们的伤痛尽量避免.

六.实际操作过程中的大致流程如下:

1.做好采访前的准备工作,既包括采访人员的安全工作准备,同时也包括前期案头,选题确定后的采访流程设计.

2.进入灾区的采访,镜头的拍摄到位,采访的人物,地点,调查采访工作尽量细致,对桑枣中学没有倒塌的原因,及网络上流传教学楼内部的钢筋变钢丝的核实,已倒塌教学楼的建设者,监管者的调查有力有序的进行.

3.后期编辑送审的过程中能够做到顺利通过.

4.播出以后对受众进行一次收视调查,了解播出效果,最后结束本期节目工作.