教案教保活动设计2.docx

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教案教保活动设计2

國立斗六家商幼兒保育科教學活動設計

教學科目

幼兒教保活動設計II

設計及教學者

陳昱蓁

教材來源

幼兒教保活動設計II林惠芳編著/龍騰

教學單元

第十二章探索的課程領域－數概念課程

教學方法

講述法、問答法、討論法、發表法（小組作業分享）

教學資源

幼兒教保活動設計II課本、電腦、單槍、布幕、黑板、粉筆、海報、磁鐵、空白海報紙、奇異筆、學習單、教具卡、蒙氏教具、布書、故事書（好餓的毛毛蟲）、相片、買賣活動教具。

。

參考資料

陳千惠、曹瑟宜（1999）。

幼兒教保活動設計（下）。

臺北縣：

啟英。

岡田正章等（1996）。

幼稚園自然事象.數量形教學設計。

台北市：

武陵。

單元目標

1、認知方面

1.認識數概念課程的教材來源。

2.知道數概念課程的教保方法。

2、技能方面

3.學習設計數概念之教案。

4.練習製作數概念之教具。

3、情意方面

5.樂於在團體中發表意見。

6.培養與小組成員分工合作的精神。

7.尊重他人的意見。

教學研究

教材分析

1.本教材附有不同年齡幼兒數概念指導教材之參考，便於同學參考。

2.本教材具有豐富的材料舉例參考，可使學生更善於利用生活週遭的數概念教材。

3.此章節內容由淺至深，有助學生學習了解及融會貫通。

教學重點

1.回顧舊經驗/引言：

了解幼兒數概念的的教保內容。

2.討論/講解：

認識數概念課程的教材來源、教保方法。

3.指定小組作業。

4.預告下節課程之內容。

學生學習

經驗分析

先備知識：

兒童發展課程，瞭解幼兒認知發展階段。

教學聯絡

1.教學媒體設計與應用，數概念教學媒體之製作。

2.透過數概念課程教學，可於三年級實習時之作數概念之延伸教學。

注意事項

1.蒐集日常生活有關數概念實例。

2.本節課多同學發表及討論，需更注意教學時間的掌握。

行為目標

教學活動流程

教學資源

教學時間

教學方法

1、準備活動

1、課前準備

（1）教師準備：

1.熟悉教材、蒐集數概念相關資

料。

2.分析學生已有的舊經驗。

3.編寫授課問題及學習單。

4.準備教具及教學媒體。

5.預先將學生分組。

（2）學生準備：

1.複習上節課教學內容。

2.預習新教材。

3.蒐集日常生活中數概念資料。

4.請學生於上課前至授課指定教

室，並依小組位置就座。

2、引起動機：

（一）手指謠：

打電話。

1.教師：

「各位同學，…。

」

（二）回顧與引言：

1.回顧

教師：

「我們在上節課已經教

電腦

單槍

布幕

講述法

問答法

行為目標

教學活動流程

教學資源

教學時間

教學方法

過幼兒數概念課程的教保內

容，教保內容分為三大類，同

學還記得嗎？

請問是哪三大

類呢？

」

2.揭示本節教學重點：

教師：

「介紹完教保內容的分

類後，接著本節課我們要談的

是幼兒數概念的教材來源及

教保方法。

」

2、發展活動

一、數概念教材來源

（1）1.用ppt展示出日常生活中可使用數字的事物相片（車牌號碼、時鐘、計算機、遙控器…等）。

2.請學生回答這些照片內容的共通性，並與學生一起討論還有哪些物品上也有數字。

（2）接著講述日常生活中可發現有關數概念內容：

1.數數看2.時間3.形狀4.長度5.重量6.體積7.可以幫忙測量的東西。

（三）請同學分享自己所帶來有關數的材料之使用方法、及選擇原因。

（四）請每一小組推派一位同學

將上述所討論的數材料寫在海報上。

（五）全班一起檢示同學所寫之

答案並討論是否還有其

他答案。

（六）欣賞有關教室情境佈置的影片，請同學說說看看到

電腦

單槍

布幕

磁鐵

海報

奇異筆

電腦

單槍

布幕

講述法

欣賞教學法

講述法

行為目標

教學活動流程

教學資源

教學時間

教學方法

哪些有關「數」概念，並請同學提出看法或建議。

（七）教師將上述依類型大致歸

類，例如：

有關時間、基

本數目的認識、將數畫成

圖表、數學角…等。

（八）詢問學生是否對以上的授課內容有疑問或意見要發表。

二、數概念課程的教保方法

（一）回顧剛才的手指謠－打電話，然後請同學回憶並分享有關幼兒數概念的教保活動方式。

（二）教師補充及統整，並將之

歸類為下列六項，並利用

實物講解、展示：

1.運用一般教具操作。

（）

EX：

蒙氏教具－顏色系列卡。

2.配合兒歌、手指遊戲、圖畫書籍來指導。

EX：

好餓的毛毛蟲。

Q：

請問同學還知道哪些有數概念的兒歌、手指謠或故事書呢？

3.講故事。

EX：

布書。

4.團體遊戲。

EX：

小、中班－大家來動一動。

大班－我的身體會轉彎。

5.烹調活動。

6.買賣交易活動。

（3）教師請同學分享自己會使用或喜好的教保方式。

（4）詢問學生是否對以上的授課內容有疑問或意見要發表。

磁鐵

海報

磁鐵

海報

電腦

單槍

布幕

蒙氏教育、故事書-好餓的毛毛蟲、布書、海報、相片、買賣活動教具

問答法

講述法

欣賞教學法

問答法

講述法

行為目標

教學活動流程

教學資源

教學時間

教學方法

3、綜合活動

一、歸納整理本節授課之概念。

（一）日常生活中可發現有關數概

念內容：

1.數數看2.時間3.形狀4.長度5.重量6.體積7.可以幫忙測量的西。

（二）教室情境佈置：

有關時間、

基本數目的認識、將數畫成

圖表、數學角。

（三）數概念課程的教保方法：

運用一般教具操作、配合兒歌、

手指遊戲、圖畫書籍來指導、

講故事、團體遊戲、烹調活

動、買賣交易活動。

二、詢問學生對本節授課內容是否有

疑問。

三：

交代作業：

（一）小組：

設計一份分類與序

列的教案。

（二）個人：

製作一套數概念之教具。

四、預告下週課程進度，請同學預

習。

~本節課程結束~

學習單

教具卡

問答法

發表法