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古汉试题库

一、填空题（共11分，每个空格1分）

1．按能否充当句子结构成分可以把有组合能力的词分为实词和虚词两大类：

只能在结构中起联系黏附作用，不能作句子成分。

2．在结构相同或相近的两个并列词组、语句中，相应位置上的词语互相补充、互相发明的修辞手法称为。

3．北宋时期的韵书《广韵》反映的是中古时期　的语音，全书共有韵。

宋元时期的等韵图又将其韵母系统归纳为摄。

4．宋人三十六字母中的齿头音包括精、、从、心、邪；牙音包括见、溪、、疑。

5．中古的声母系统有、上、去、入。

6．古代曾经使用过注音法，这种注音方法用一个同音字来注明某个汉字的读音，常常以“某音某”的形式出现。

7．“长短句”和“诗余”是的别称。

8．是我国的第一部训诂学专著，也是我国的第一部词典，全书共分《释诂》、《释言》、《释训》等19篇。

二、选择题（12分，共12题，每题1分）

（）1．下列训诂术语中主要用来给被释词标注读音的术语是

A读为B当为C读如D谓之

（）2．“视父兄与君若其身”中的“与”是

A连词“和”B介词“和”C动词“参与”D表示疑问的语气词，相当于“欤”

（）3．“吁！

恶有满而不覆者哉”中的“恶”的意义和读音是

Aè，凶恶Bwū，哪里Cwù，厌恶Dě，恶心

（）4．下列句子中加点的词不属于名词作状语的是

A西取由余于戎。

B强公室，杜私门，蚕食诸侯。

C主上为之食不甘味。

D固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。

（）5．“谚所谓‘室于怒，市于色’者，楚之谓也（《左传·昭公十九年》）”使用了哪种修辞手法

A连文B变序C互文D顶真

（）6．“古无轻唇音”这一理论是由清代学者谁提出的

A黄侃B曾运乾C章炳麟D钱大昕

（）7．“皎皎白驹，贲然来思。

”（《诗经·小雅·白驹》）朱熹集注：

“思，语词也。

”朱注说明“思”是什么词

A实词B连词C介词D虚词

（）8．“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦”（《史记·秦始皇本纪》使用了哪种修辞手法

A互文B比喻C借代D变序

（）9．在《切韵》、《广韵》等韵书的基础上归并而成，包括106韵，产生后长期以来一直作为科举考试用韵的韵书是

A《刊谬补缺切韵》B《唐韵》C《中原音韵》D《平水韵》

（）10．下列句子中的“以”是连词的是

A且夫芷兰生于深林，非以无人而不芳。

B聪明圣智，过之以愚。

C虽多，亦奚以为？

D常思奋不顾身，以徇国家之急。

（）11．下列句子中的“是”不是判断动词的为

A此是何种也？

（《韩非子·外储说上》）B知之为知之，不知为不知，是知也（《论语·为政》）。

C是是竹彗，人主有死者。

D天子识其手书，问其人，果是伪书（《史记·封禅书》）。

（）12．下列句子属于被动句的是

A适足以见笑而自点耳。

B及放者为之，则欲绝去礼学。

C奇正色曰：

“举贤本自无私，二君何为见谢？

”（《太平广记》）D夫子为政而始诛之。

三、名词解释（共17分，前3题，每题3分，后2题每题4分）

1．借代：

2．谓之：

4．黏对：

5．反切：

六、标点翻译题（共15分。

）

阅读下列古文，并为它加上标点（共10分，每个标点0.5分，扣完为止，不倒扣分。

）

五年春公将如棠观鱼者减僖伯谏曰凡物不足以讲大事其材不足以备器用则君不举焉君将纳民于轨物者也故讲事以度轨量谓之轨取材以章物采谓之物不轨不物谓之乱政乱政亟行所以败也故春蒐夏苗秋狝冬狩皆于农隙以讲事也三年而治兵人而振旅归而饮至以数军实昭文章明贵贱辨等列顺少长习威仪也鸟兽之肉不登于俎皮革齿牙骨角毛羽不登于器则公不射古之制也若夫山林川泽之实器用之资皂隶之事官司之守非君所及也公曰吾将略地焉遂往陈鱼而观之僖伯称疾不从书曰公矢鱼于棠非礼也且言远地也

把下列句子译成现代汉语（共5分，2句，第句2.5分）

1君将纳民于轨物者也。

故讲事以度轨量谓之轨，取材以章物采谓之物。

2书曰：

“公矢鱼于棠”，非礼也。

且言远地也。

七、古文阅读题（阅读下列古文，并回答问题，共15分，4小题，第1小题3分，其余3题，每题4分。

）　

之子于归宜其家人一家之人尽以为宜笺云家人犹室家也○尽津盈反或如字他皆放此［疏］笺家人犹室家○正义曰易传者以其与上相类同有宜其之文明据宜其为夫妇据其年盛得时之美不宜横为一家之人桓十八年左传曰女有家男有室室家谓夫妇也此云家人家犹夫也犹妇也以异章而变文耳故云家人犹室家也

1．写出一句毛享注释诗经的话：

2．写出郑笺注释诗经的话：

3．指出文中注音的语言：

4．“疏”指的是什么：

参考答案及评分标准

一、填空题1．虚词2．互文3．《切韵》；206；十六4．清；群5．平6．直音7．词8．《尔雅》

二、选择题CABCBDDCDDBA

三、名词解释

1．借代：

不称说事物本身的名称，而借相关的事物来称代，这种修辞手法叫借代（2分）。

如“许子以釜甑爨，以铁耕乎？

（《孟子·滕文公上》）”中的“铁”代犁

（1）。

2．谓之：

这是解释词义的一个训诂术语（1分）。

其形式是“训释语句+术语+被训释词”

（1）。

其功能是解释词义。

如：

“室中西南隅谓之奥。

”

（1）

4．黏对：

黏对是近体诗的平仄格式

（1）。

对是指在同一联内，出句和对句的平仄必须相对

（1）。

如果出句是“平平仄仄平”，对句就必须是“仄仄平平仄”

（1）。

黏是指相邻两联之间必须相黏，即下一联的出句的平仄必须与上一联的对句的平仄相同（关键是第二字）

（1）。

5．反切：

反切是古代常用的一种注音方法。

它选用两个汉字为一个汉字注音。

其形式最初为“某某反”，后来，由于唐人忌讳“反”，又改名“切”。

其注音原则是取前一字的声母，后一字的韵母和声调。

六、标点翻译题（共15分。

）

阅读下列古文，并为它加上标点（共10分，每个标点0.5分，扣完为上止，不倒扣分。

）

五年春，公将如棠观鱼者。

减僖伯谏曰：

“凡物不足以讲大事，其材不足以备器用，则君不举焉。

君将纳民于轨物者也。

故讲事以度轨量谓之轨，取材以章物采谓之物。

不轨不物，谓之乱政。

乱政亟行，所以败也。

故春蒐、夏苗、秋狝、冬狩，皆于农隙以讲事也。

三年而治兵，人而振旅⑥。

归而饮至，以数军实。

昭文章，明贵贱，辨等列，顺少长，习威仪也。

鸟兽之肉不登于俎，皮革、齿牙、骨角、毛羽不登于器，则公不射，古之制也。

若夫山林川泽之实，器用之资，皂隶之事，官司之守，非君所及也。

”公曰：

“吾将略地焉。

”遂往，陈鱼而观之。

僖伯称疾，不从。

书曰：

“公矢鱼于棠”，非礼也。

且言远地也。

把下列句子译成现代汉语（共5分，2句，第句2.5分）

君将纳民于轨物者也。

故讲事以度轨量谓之轨，取材以章物采谓之物。

国君是要把百姓引入正‘轨’、善于取材的人。

所以演习大事以端正法度叫做‘轨’，先取材料以制作重要器物叫做‘物’。

书曰：

“公矢鱼于棠”，非礼也。

且言远地也。

《春秋》说：

“公矢鱼于棠”，这是由于隐公不合于扎，而五棠地离国都较远。

七、古文阅读题（阅读下列古文，并回答问题，共15分，4小题，第1小题3分，其余3题，每题4分。

）

1．写出一句毛享注释诗经的话：

一家之人尽以为宜

2．写出郑笺注释诗经的话：

家人犹室家也

3．指出文中注音的语言：

尽津盈反

4．“疏”指的是什么：

孔颖达的正义。

一、选择题（10分）

7、公入而赋：

“大隧之中，其乐于也融融。

”姜出而赋：

“大隧之外，其乐于也洩洩。

”使用了什么修辞手法。

（）

A、比兴B、顶真C、复重D、互文

8、下列哪个句子中的“焉”是语气词。

（）

A、制，严邑也，虢叔死焉。

B、君何患焉？

C、孔子过之，使子路问津焉。

D、必知乱之所自起，焉能治之。

9、“宫谓之室，室谓之宫。

”所用的训释方法是（）

A、反训。

B、同训。

C、递训。

D、互训。

10、“太乙近天都”一句的平仄格式是（）

A、平平仄仄平B、仄仄平平仄C、平平平仄仄D、仄仄仄平平

二、填空题（10分）

2、《切韵》的编写者主要是，北宋陈彭年等人加以修订，改名为。

3、上古音指先秦两汉时期的语音，以音系为代表。

中古音是以《切韵》音系为代表的语音。

等韵学是以等的观念来分析汉语发音方法和原理。

4、反切以前的注音方法主要有：

譬况、、直音。

5、三十六字母是由唐和尚守温提出来的。

其中的牙音是见溪疑。

6、关于汉字的起源，常见的有结绳说、、仓颉造字说、图画说和契刻说等五种。

7、写出繁体字“祇”对应的简化字。

8、“姜氏欲之，焉辟害？

”句中的“辟”与“避”是一对__________字。

9、由篆文变为，是汉字演变史上一次最重要的变革。

4、隶书5、春秋

10、《左传》又称《春秋左氏传》，西汉古文学家认为它是为作传的。

三、名词解释（15分）

1、犯孤平：

2、互文见义3、粘对

五、标明诗词的平仄（10分）

终南别业

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

六、古文阅读题（20分）

宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人而令已不得行其术也。

将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱。

至于亶父，邑吏皆朝，宓子贱令吏二人书。

吏方将书，宓子贱从旁掣摇其肘。

吏书之不善，则宓子贱为之怒。

吏甚患之，辞而请归。

宓子贱曰：

“子之书甚不善。

君勉归矣。

”二吏归，报于君曰：

“宓子不可为书。

”君曰：

“何故？

”吏对曰：

“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒，吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。

”鲁君太息而叹曰：

“宓子以此谏寡人之不肖也。

寡人之乱子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。

微二人，寡人几过！

”

1、翻译下列各句（3×2）

（1）寡人之乱子，而令宓子不得行其术，必数有之矣

（2）将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱。

2、解释下列词语（2×5）

（1）亶父：

（2）微二人：

（3）近吏：

（4）去：

（5）几：

3、指出下列句子中的语法特点（2×2）

（1）吏甚患之。

（2）宓子不可为书。

七、给下列文章加标点并译成现代汉语（20分）

庄周家贫故往贷粟于监河侯监河侯曰诺我将得邑金将贷子三百金可乎庄子忿然作色曰周昨来有中道而呼者周顾视车辙中有鲋鱼焉周问之曰鲋鱼来子何为者耶对曰我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉周曰诺我且南游吴越之王激西江之水而迎子可乎鲋鱼忿然作色曰吾失我常与我无所处吾得斗升之水然活耳君乃言此曾不如早索我于枯鱼之肆

参考答案与评分标准

一、DBBD

二2、陆法言、《大宋重修广韵》3、《诗经》4、读若5、群6、八卦说、7、只、8、古今字9、隶书

10、《春秋》

三、1、如果出句是平平仄仄平，那么它的对句应该是仄仄仄平平。

全诗除了韵脚外，只有一个平声，叫做犯孤平。

2、互文见义：

在结构相同或相近的两个并列词组或句子中，相应位置上的词语互相隐含、互相渗透，互相补充。

如：

秦时明月汉时关；将军百战死，壮士十年归。

3、所谓对，是指同一联中对句和出句的第二字平仄相反。

粘，是下联的出句和上联对句的第二字平仄相同。

五、仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

六、1、

（1）寡人扰乱了你，让你不能推行自己的主张，一定有好几次了。

（2）将辞行出发之时，请求鲁君身边的大臣，与自己一起前往。

2、解释下列词语：

（1）亶父：

地名

（2）微二人：

如果没有这二人（3）近吏：

亲近鲁君的人。

（4）去：

离开。

（5）几：

几乎

3、指出下列句子中的语法特点：

（1）吏甚患之。

意动用法，以之为患。

（2）宓子不可为书。

为动用法，替他书写。

六、1、永巷：

别宫名。

高帝属臣赵王：

高帝把赵王交给我。

蚤起：

早起。

酖:

毒酒。

儣明：

将明之时。

2、

（1）君子得到明君的赏识，就能驾车而行，得不到明君的赏识，就只能蓬头垢面而行。

（2）我听说，好的商人把商品深藏不露，君子身有美德，但其容貌谦退有礼，如同愚鲁之人。

七、庄周家贫，故往贷粟于监河侯。

监河侯曰：

“诺！

我将得邑金，将贷子三百金。

可乎？

”庄子忿然作色曰：

“周昨来，有中道而呼者。

周顾视车辙中，有鲋鱼焉。

周问之曰：

‘鲋鱼来，子何为者耶？

’对曰：

‘我，东海之波臣也。

君岂有斗升之水而活我哉？

’周曰：

‘诺！

我且南游吴越之王，激西江之水而迎子。

可乎？

’鲋鱼忿然作色曰：

‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。

君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。

’”

翻译：

庄子家里贫穷，因此去向监河侯借粟米。

监河侯说：

“好。

我马上要得征收采邑的金子，收好后借给你三百两金子。

可以吗？

”庄子很生气地说：

“我昨天来，途中有个东西在叫我。

我回头看车辙中，有一条鲋鱼。

我问它说：

‘鲋鱼啊，你为什么叫我？

’”鲋鱼回答我：

“我是东海的波臣。

你可以给我斗升的水而救活我吗？

”我说：

“好，我马上要向南方游历南越，我舀西江的水救你。

可以吗？

”鲋鱼生气地说：

“我失去了我赖以生存的东西。

我只要斗升之水就可以活命。

你这样说，还不如早早到枯鱼之肆中去找我呢？

”

一、填空题

1是一种封闭词，它不与其他词组合，总是单独成句。

2．不称说事物本身的名称，而借相关的事物来称代，这种修辞手法叫。

3．北宋时期的韵书《广韵》反映的是中古时期的语音，全书共有韵。

宋元时期的等韵图又将其韵母系统归纳为摄。

4．宋人三十六字母中的舌音包括舌头音端、透、、泥和舌上音知、、澄、娘。

5．中古的声调系统有平、上、去、。

6．古代常用的注音是注音法，这种注音方法选用两个汉字为一个汉字注音，其注音原则是上字定声母，下字定韵母和声调。

8．研究上古音所依据的材料主要有的入韵字和谐声系统。

二、选择题

（）1．下列训诂术语中用来校勘古代文献中错字误字的术语是

A读为B当为C读如D谓之

（）2．“是鲁孔丘之徒与”中的“与”是

A连词“和”B介词“和”C动词“参与”D表示疑问的语气词，相当于“欤”

（）3．“恶得不禁恶而劝爱”中的第二个“恶”的读音和意义是

Aè，凶恶Bwū，哪里Cwù，厌恶、憎恨Dě，恶心

（）4．下列句子中加点的词属于意动用法的是

A西取由余于戎。

B强公室，杜私门，蚕食诸侯。

C茅屋采椽，是以贵俭。

D固主上所戏弄，倡优畜之，流俗之所轻也。

（）5．“文王陟降，在帝左右（《诗·大雅·文王》）”使用了哪种修辞手法

A连文B变序C互文D顶真

（）6．宋人三十六字母中有两组唇音声母：

“幫滂並明”和“非敷奉微”，而隋唐时期以前只有“幫滂並明”一组，这种现象清代学者归纳其为

A古无舌上音B古无轻唇音C照二归精D娘日归泥

（）7．“辞”、“语辞”、“语助”、“语助辞”等术语是古人用来诠释什么词的训诂术语

A实词B词C介词D虚词

（）8．“其次剔毛发、婴金铁受辱”使用了哪种修辞手法

A互文B比喻C借代D变序

（）9．《切韵》的作者是

A陈彭年B陆法言C王仁昫D孙愐

（）10．下列句子中的“以”是连词的是

A且夫芷兰生于深林，非以无人而不芳。

B聪明圣智，过之以愚。

C虽多，亦奚以为？

D常思奋不顾身，以徇国家之急。

（）11．下列句子中的“是”为判断动词的是

A此是何种也？

（《韩非子·外储说上》）B知之为知之，不知为不知，是知也（《论语·为政》）。

C是鲁孔丘之徒与？

D君子之非，贤于小人之是也（《晏子春秋》）。

（）12．下列句子不属于被动句的是

A赵军为秦所坑于长平之下（《论衡·辨祟》）。

B有一于此，将为戮乎？

（《左传·成公二年》）

C吾长见笑于大方之家。

（《庄子·秋水》）D奇正色曰：

“举贤本自无私，二君何为见谢？

”（《太平广记》）六、标点翻译题

阅读下列古文，并为它加上标点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

卫庄公娶于齐东宫得臣之妹曰庄姜美而无子卫人所为赋硕人也又娶于陈曰厉妫生孝伯早死其娣戴妫生桓公庄姜以为己子公子州吁嬖人之子也有宠而好兵公弗禁庄姜恶之石碏谏曰臣闻爱子教之以义方弗纳于邪骄奢淫泆所自邪也四者之来宠禄过也将立州吁乃定之矣若犹未也阶之为祸夫宠而不骄骄而能降降而不憾憾而能眕者鲜矣且夫贱妨贵少陵长远间亲新间旧小加大淫破义所谓六逆也君义臣行父慈子孝兄爱弟敬所谓六顺也去顺效逆所以速祸也君人者将祸是务去而速之无乃不可乎弗听其子厚与州吁游禁之不可桓公立乃老

把下列句子译成现代汉语

（1）石碏谏曰：

“臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。

骄、奢、淫、泆，所自邪也。

”

（2）夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能眕者，鲜矣。

参考答案及评分标准

一、填空题

1．叹词2．借代3．《切韵》（六、七世纪）；206；十六。

4．定；彻（徹）5．入

6．反切7．词8．《诗经》

二、选择题BDCCABDCBDAD

三、名词解释1．互文：

在结构相同或相近的两个并列词组、语句中，相应位置上的词语互相补充、互相发明的修辞手法称为互文。

如“烟笼寒水月笼沙”中，“烟”和“月”必须结合起来理解，即烟月笼罩着寒水，烟月笼罩着沙

2．读为：

读为是一种训诂术语

（1），它的形式是“被训释词+术语+训释词”

（1）。

它的主要功用是明假借

（1）。

如A读为B，说明句子中的A是借字，它的本字是B。

3．声纽：

声纽又称“纽”、“字母”，相当于现在所说的“声母”，它是一个音节中居于前面的辅音音素

4．黏对：

黏对是近体诗的平仄格式

（1）。

对是指在同一联内，出句和对句的平仄必须相对

（1）。

如果出句是“平平仄仄平”，对句就必须是“仄仄平平仄”

（1）。

黏是指相邻两联之间必须相黏，即下一联的出句的平仄必须与上一联的对句的平仄相同（关键是第二字）

（1）。

5．犯孤平：

在近体诗

（1）“平平仄仄平”的格式中

（1），如果将第一字（七言第三字）的平声改成仄声

（1），那么，全句除了韵脚外，只有一个平声，称为犯孤平，是格律诗的大忌

（1）。

六、标点翻译题（共15分。

）

阅读下列古文，并为它加上标点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

卫庄公娶于齐东宫得臣之妹，曰庄姜，美而无子，卫人所为赋《硕人》也。

又娶于陈，曰厉妫，生孝伯，早死。

其娣戴妫，生桓公，庄姜以为己子。

公子州吁，嬖人之子也。

有宠而好兵，公弗禁。

庄姜恶之。

石碏谏曰：

“臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。

骄、奢、淫、泆，所自邪也。

四者之来，宠禄过也。

将立州吁，乃定之矣；若犹未也，阶之为祸。

夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能眕者，鲜矣。

且夫贱妨贵，少陵长，远间亲，新间旧，小加大，淫破义，所谓六逆也；君义，臣行，父慈，子孝，兄爱，弟敬，所谓六顺也。

去顺效逆，所以速祸也。

君人者，将祸是务去，而速之，无乃不可乎？

”弗听。

其子厚与州吁游，禁之，不可。

桓公立，乃老。

把下列句子译成现代汉语

（1）石碏规劝庄公说：

“我听说喜欢自己的儿子，应该用道义去教育他，不分让他走上邪路，骄傲、奢侈、放荡、逸乐，这是走上邪路的开始。

”

（2）那种受宠而不骄傲，骄傲而能安于地位下降，地位下降而不怨恨，怨恨而能克制的人，是很少的。

第六单元

一、填空题

1、音韵学上的“古音”实际上指的是音，即时期的语音，以为代表。

“今音”指的是音，即时期的语音，以为代表。

2、我国最早的一部韵书是三国时编著的《》；隋代陆法言在各家韵书的影响下，编著了《》；1008年，宋代陈彭年等人奉诏编修《》，简称《》，一共有韵，该书是我国第一部官修的韵书；元代学者不泥古而重时音，根据北曲用韵，著《》，共分个韵部，这部韵书给研究近古音和普通话语音提供了最宝贵的资料。

3、律诗的四联各有自己的名称，第一联叫，第二联叫，第三联叫，第四联叫。

一般说来，和要用对仗。

4、近体诗分为和两类。

5、考求上古音声母，主要有以下四个方面的依据：

，，和，。

6、“五音”、“七音”是以来分的，“清浊”是以来分的。

7、上古有个韵部，中古有个韵部，近古有个韵部。

8、韵头或韵腹有圆唇元音[u]的叫，反之，叫。

9、洪音包括、等，细音包括、等。

10、上古有个声母，中古有个声母，近古有个声母。

11、唐代出现的近体诗指、，和古体诗的最主要区别是讲究和。

12、近体诗的“平”指中古的，“仄”指中古的。

13、王力先生考订《诗经》时代古韵为十一类部，《楚辞》时代为部。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将答案的序号写在题干后面的括号内）

l、魏晋之前没有韵书，后人对于上古韵部的认识的获得，主要是研究考察了（）

A原始人类的语言B先秦韵文如《诗经》《楚辞》的用韵情况

C唐诗、宋词的用韵情况D元明清以来的白话作品

2、所谓“字母”就是声母的代表字。

“三十六字母”即古代的声母系统，它们可能代表的是（）

A先秦两汉时代的声母系统B魏晋南北朝时代的声母系统

C晚唐五代或宋初的声母系统D元明清时代的北方话声母系统

3、“三十六字母”中被称为轻唇音的字母是（）

A帮滂并明B非敷奉微C知彻澄娘D端透定泥

4“三十六字母”中被称为重唇音的字母是（）

A帮滂并明B非敷奉微C见溪群疑D精清从心邪

5、“三十六字母”中被称为牙音的字母是（）

A来日B影喻晓匣C见溪群疑D精清从心邪

6、“三十六字母”中被称为喉音的字母是（）

A影喻晓匣B端透定泥C见溪群疑D知彻澄娘

7、中古韵书的代表是隋代陆法言所著的（）

A《切韵》B《广韵》C《集韵》D《平水韵》

8、在下列古书旧注术语中，与“读破”意思相反的一个术语是（）

A读若B读如C读曰D如字

9、古代有些专名还保存着较古的读音。

例如古国名“龜兹”、“康居”的读音应该依次是（）

AQiūcí，KānɡqúBGuīcī，Kānɡqú

CQiūcí，KānɡjūDGuīcī，Kānɡjū

10、古代有些专名还保存着较古的读音。

例如古族名“吐谷浑”、“荤粥”的读音应该依次是（）

ATùɡǔhún，XūnyùBTǔyùhún，Xūnyù

CTǔɡǔhún，HūnzhōuDTūyùhún，Hūnzhōu

11、古代有些专名还保存着较古的读音。

例如古地名“阿房宫”、“番禺”、“铅山”的读音应该是（）

AEpánɡɡōnɡ，Pānyú，YánshānBEpánɡɡōnɡ，Fānyá，Yánshān

CAfánɡɡ