江苏省学年高二生物学业水平测试模拟考试试题.docx
《江苏省学年高二生物学业水平测试模拟考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省学年高二生物学业水平测试模拟考试试题.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江苏省学年高二生物学业水平测试模拟考试试题
2016年普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷
生物
一、单项选择题：
本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列物质中，属于植物体内多糖的是
A．葡萄糖B.淀粉C．乳糖D．糖原
2．某蛋白质分子由l00个氨基酸组成，含2条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为
A．1B.2C．98D．99
3．组成RNA分子的基本单位是
A．脱氧核苷酸B.核糖核苷酸C．氨基酸D．核糖
4．下列生物中，属于真核生物的是
A．大肠杆菌B．乳酸菌C.酵母菌D.噬菌体
5．下列有关细胞膜的叙述中，正确的是
A．细胞膜中只有磷脂分子可以运动B．细胞膜是一种选择透过性膜
C．细胞膜主要由脂质和糖类组成D．所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同
6．下图是物质跨膜运输方式的示意图，下列物质采用该方式运输的是
A．氧气B.水
C．乙醇D．钾离子
7．与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是
A．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度
B．加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量
C．阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的
积累量
D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率
8．染色体的主要组成成分是
A．DNA和RNAB．RNA和蛋白质C．DNA和蛋白质D．糖类和蛋白质
9．细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的
A．前期B．中期C．后期D．末期
10．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。
右下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。
有关说法正确的是
A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快
B．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快
C．若在A点提高反应温度，反应速率会加快
D．若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢
11．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是
A．已经分化的植物细胞仍然具有全能性
B．对于多细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老
C．细胞凋亡是一种非正常死亡
D．癌变的细胞中遗传物质没有发生变化
12．下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是
A．每个ATP分子含有3个高能磷酸键B．每个ATP分子含有2个磷酸基团
C．ATP直接为细胞的生命活动提供能量D．ATP与ADP的相互转化和能量无关
13．若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性将
A．增大B．减小C．不变D．先增大后减小
14．研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的
A．RNAB．DNAC．蛋
白质D．多糖
15．已知某个DNA分子的一条链中，碱基A有4000个，碱基C有5000个，则在其互补链中碱基G和碱基T的个数分别是
A．4000、4000B.5000、5000C．4000、5000D.5000、
4000
16．下列关于DNA和基因的叙述中，错误的是
A．DNA分子具有特异性
B．DNA分子具有多样性
C．基因是具有遗传效应的DNA片段
D．基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息
17．图（O）表示某精子，该精子形成过程中
不会出现
18．下列有关基因突变的叙述，正确的是
A．若体细胞发生突变，一定不能传递给后代
B．基因突变可发生在个体发育的不同时期
C．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变
D．基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添和缺失
19．下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是
A．ddTtB．DDttC．DdTtD．DDTt
20．关于人类遗传病的监测和预防的措施，错误的是
A．禁止近亲结婚B．广泛开展遗传咨询
C．进行产前（临床）诊断D．测定并公布婚配双方的DNA序列
21．单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是
A．基因自由组合B．基因突变C．染色体变异D．基因重
组
22．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是
A．生物进化的基本单位是种群B．隔离是物种形成的必要条件
C．进化的实质是种群基因型频率的改变D．自然选择决定生物进化的方向
23．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
下列物质中，属于人体内环境组成成分的是
A．尿素B.血红蛋白C．呼吸酶D．解旋酶
24．右为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地
区人口数量变化趋势将是
A．逐渐增加B．逐渐减少C．保持稳定D．无法确定
25．下列有关种群增长“S”型曲线的叙述，错误的是
A．形成条件是资源空间有限
B．达到K值时增长速率最大
C．建立自然保护区有利于提高大熊猫环境容纳量
D．自然界中绝大多数种群呈“S”型增长
26．在草原生态系统中，野兔属于
A．生产者B．初级消费者C．次级消费者D．分解者
27．下列各组生物中，种间关系属于竞争的是
A．玉米和杂草B.狼和羊C．青蛙和昆虫D．豆科植物和根瘤菌
28．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变
为兴奋状态的是
29．下列群落演替中，属于初生演替的是
A．干涸的池塘蓄水后的演替B.森林砍伐后的恢复演替
C．火山岩上的演替D．弃耕农田上的演替
30．科学家对某水库生态系统各营养级之间的能量流动进行定量分析，假如测得生产者含有的能量为280J／（cm2．a），初级消费者含有的能量为56J／（cm2．a），按此传递效率，第三营养级含有的能量约为
A．5．6J／（cm2．a）B．11．2J／（cm2．a）
C．22．4J／（cm2．a）D．56J／（cm2．a）
31．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是
A．兴奋通过突触的传递是双向的
B．反射活动不需要完整的反射弧
C．下丘脑有体温调节中枢和呼吸中枢
D．寒冷时促甲状腺激素先于甲状腺激素增加
32．信息传递在生态系统中具有重要作用。
下列各种信息中，属于行为信息的是
A．萤火虫发出的光B.鸟类的呜叫声
C．孔雀开屏D．昆虫释放的性外激素
33．健康的生活方式能增强人体的免疫力。
下列关于人体免疫的叙述中，正确的是
A．效应T细胞能产生抗体
B．体液免疫过程中能产生记忆细胞
C．体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有
D．病毒侵入机体后，只依靠体液免疫将其消灭
34．下列实验结果的叙述，错误的是
A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
B．探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60℃处理的试管蓝色最深
C．用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原
D．直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌
35．下列实验方法步骤正确的是
A．检测梨匀浆中的还原糖时，先加斐林试剂甲液后滴4滴斐林试剂乙液再水浴加热
B.分离绿叶色素时，先在滤纸上用蓝色圆珠笔画一条横线后沿线画一两次滤液细线
C．为了防止产生气泡，先滴酵母菌培养液于血球计数板的计数室上后再盖盖玻片
D．制作生态瓶时，将生态瓶摆放在光照适宜的位置，不需要定期向瓶内投放食物
二、非选择题：
本部分包括5题，每题6分，共计30分。
36．（6分）某校生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等基础知识后，绘制了如下图所示的物质变化过程图，并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如下表。
分析回答：
񅧏
1
2
3
4
5
6
7
8
ζÈ/¡æ
10
10
20
20
30
30
40
40
¹âÕÕÇ¿¶È/lx
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
¿ªÊ¼Ê±CO2Á¿（µ¥Î»）
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12hºóCO2Á¿（µ¥Î»）
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
（1）图中不应该存在的生理过程是________
（填数字序号），图中可表示有氧呼吸过程的序号有________，过程①发生的具体场所是________。
（2）据表格所示实验结果可知，序号为________构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响。
（3）表格中序号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是_________。
（4）根据表中实验数据，在答题纸坐标图中绘制出不同温度下，该植物的真（实际）光合速率（用植物固定的CO2量，单位/12h表示）变化曲线图。
37．（6分）下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，其中①～⑦表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。
据图回答：
（可能用到的密码子：
AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸）
（1）图中各物质或结构中含有核糖的是________（填图中数字），浆细胞（效应B细胞）中能进行的生理过程是________（填图中字母）。
（2）c过程中，结构③的移动方向为________。
（3）若某个精原细胞中核DNA分子共含5000个碱基对，其中腺嘌呤占20%，将该细胞放在仅含14N的培养基中进行减数分裂，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸________个。
已知其中一对同源染色体上的两个DNA分子都如图中①所示（DNA两条链中N分别为15N和14N），则最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个数是________。
（4）若图中某基因发生了一对碱基替换，导致c过程翻译出的肽链序列变为：
甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—酪氨酸—，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是________。
38.（6分）下图为某单基因遗传病（显、隐性基因分别为E、e）的家族遗传系谱图，该家族系谱图不慎被撕破，留下的残片如下图（图中
患病男生，□正常男性，
患病女性，○正常女性）。
据图回答（概率用分数表示）：
（1）现找到4张系谱图碎片，其中属于该家族系谱图碎片的是。
（2）7号的基因型是___________。
若16号和正确碎片中的18号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是___________。
（3）遗传调查中发现，另一家族也患有该病，其遗传系谱图如右下图。
已知II-3无致病基因，Ⅲ-1色觉正常，17号是红绿色盲基因携带者。
若Ⅲ-1与17号结婚，则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是___________。
（4）经调查在自然人群中不患该遗传病的概率为99%，Ⅱ1与自然人群
中正常男性婚配，则他们后代患该病的概率为。
39．（6分）根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。
某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙（“－”表示未用激素处理，
“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高）。
图甲（实验一） 图乙（实验二） 图丙（突触的结构）
据图回答：
（1）若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，实验一所示结果________（能/不能）说明生长素的作用具有两重性；________（能/不能）判断最适浓度范围。
（2）已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________（促进/抑制）乙烯的合成。
（3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是________。
但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。
在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元________（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）。
40．（6分）美花石斛的茎是名贵中药材，因细胞分裂不活跃，生长缓慢。
研究表明，美花石斛在一天中细胞分裂存在高峰期（日节律）。
下列为某实验小组探究美花石斛茎尖细胞分裂日节律的实验步骤与结果：
①在同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖。
②茎尖固定8h后，浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸的混合液中3～6min。
③取出茎尖，用蒸馏水漂洗3次，每次不少于10
min。
④用改良苯酚染色茎尖20min后，制作临时装片。
⑤镜检、拍照，其中一张照片如图1所示。
⑥统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数。
实验结果如图2所示。
图1 图2
回答下列问题：
（1）步骤②中“茎尖浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸混合液中”的作用是________。
步骤③中漂洗3次的目的是_____。
（2）步骤⑤为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是_______________。
（3）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是_______________。
（4）通常情况下，观察染色体形态、数目的最佳时期是中期。
结合图1分析，本实验选择后期的细胞进行统计，是因为细胞分裂后期________。
（5）实验结果表明，在日节律上，美花石斛细胞分裂高峰期的时间为________左右。
2016年普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷
生物答题纸
班级_______准考证号（即学号）____________姓名_________考场座号（4位）_____--------------------------------密-----------------------------封-------------------------线---------------------------
二、非选择题：
本部分包括5题，每题6分，共计30分
。
36.（6分）
（1）_________________________________________________________
（2）________________
（3）________________________________________________________________
（4）
37.（6分）
（1）________________________________________
（2）_______________________
（3）______________________________________________
（4）_______________________
38.（6分）
（1）_______________
（2）______________________________
（3）_______________（4）_______________
39.（6分）
（1）______________________________
（2）_______________
（3）___________________________________________________
40.（6分）
（1）___________________________________________________；
__________________________________________________。
（2）____________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________
（4）______________________________________________________
________
（5）________________
2016年普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷
生物参考答案
一、单项选择题：
本部分包括35题，每题2分，共计70分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
B
C
B
D
A
C
A
A
A
C
题号
13
13
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
A
B
D
D
B
B
B
D
C
C
A
A
题号
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
B
B
A
D
C
B
D
C
B
B
D
二、非选择题：
本部分包括5题，每题6分，共计30分。
每空一分。
36.（6分）
（1）⑦ ③④⑧⑨ 叶绿体类囊体的薄膜
（2）1、3、5、7
（3）相应温度下，12h植物呼吸释放二氧化碳的量
（4）坐标数据、曲线均正确才得1分。
37.（6分）
（1）②③⑤bc
（2）向右（3）30002（4）A→T
38.（6分）
（1）D
（2）Ee1/18（3）5/18（4）1/11
39.（6分）
（1）不能能
（2）促进（3）吲哚乙酸④持续兴奋
40．（6分）
（1）使组织中的细胞相互分离洗去解离液，防止解离过度，便于染色
（2）先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜
（3）每组装片多观察多个视野，每个视野中以50个左右细胞为宜
（4）持续时间较长，细胞数目较多
（5）9：
00
2016年普通高中学业水平测试（必修科目）模拟试卷
生
物参考答案
一、单项选择题：
本部分包括35题，每题2分，共计70分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
B
C
B
D
A
C
A
A
A
C
题号
13
13
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
A
B
D
D
B
B
B
D
C
C
A
A
题号
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
B
B
A
D
C
B
D
C
B
B
D
二、非选择题：
本部分包括5题，每题6分，共计30分。
每空一分。
36.（6分）
（1）⑦ ③④⑧⑨ 叶绿体类囊体的薄膜
（2）1、3、5、7
（3）相应温度下，12h植物呼吸释放二氧化碳的量
（4）坐标数据、曲线均正确才得1分。
37.（6分）
（1）②③⑤bc
（2）向右（3）30002（4）A→T
38.（6分）
（1）D
（2）Ee1/18（3）5/18（4）1/11
39.（6分）
（1）不能能
（2）促进（3）吲哚乙酸④持续兴奋
40．（6分）
（1）使组织中的细胞相互分离洗去解离液，防止解离过度，便于染色
（2）先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜
（3）每组装片多观察多个视野，每个视野中以50个左右细胞为宜
（4）持续时间较长，细胞数目较多
（5）9：
00
升级会员 