幼儿园顶岗实习总结500字.docx

幼儿园顶岗实习总结500字.docx

《幼儿园顶岗实习总结500字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园顶岗实习总结500字.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园顶岗实习总结500字

篇一：

《幼儿园实习心得500字》

幼儿园实习心得体会

暑期生活过的很快，眨眼新的学期开始了。

回顾假期在家乡幼儿园一周的保育员生活,心里充满了幸福感,跟看老师在那里见证了我和我的小伙伴们从丫罰■的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程,在结束中,带看小朋友对我的不舍,我心中充满了成就感,此刻我把我的心得体会写在这里,希望可以激励自己,在未来幼师的生涯中,努力学习。

初到幼儿园,从保育员开始看手,在实习生活中,我体会较深的

是保育老师的辛苦以及伟大。

在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师

了。

保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指

掌。

保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照顾孩子

的吃喝拉撒睡。

例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后

放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服;

要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种

安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。

保育教师的工作在幼儿身心的

健康发展中占看举足轻重的作用。

通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的认识。

现在,

我终于了解了老师以前说的"不是每一个人都可以做幼儿教师的"。

作为一名幼儿教师,我觉（转载于:

幼儿园实习心得500字）得最重要的是要有

颗热爰幼教事业、爰孩

子的心。

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变

的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的

照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑不安。

幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。

所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念，保持一颗执看的热爰事业的心。

较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。

我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。

如我会关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到"老师很喜欢听我说"。

我在倾听孩子说话时学会了要有耐心,细

心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。

在与孩子沟通的时候,我也

表达自己的思想和情绪,使幼儿了解我的想法。

童心是教师通往每个

孩子的心灵世界的桥梁。

教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的"闪光点",比如说,我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但

是很聪明,学习汉字特别快。

另外,在我学习的这段期间,我也注意与自己带班老师的沟通,不懂就问,在做完日常工作后会主动要求老师提建议,以便下次改进。

在以后的学习中,我会更加看重锻炼自己的沟通能力。

很佩服我们班的教师,她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课,6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面,最后由老师订在一起做成连环画。

分组合作增强了幼儿与人合作的意识,提高了幼儿与他人的沟通及交

流能力。

我明白了,教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。

幼儿教师在设计教育活动时,要能够根据本班幼儿的思维特点,准备大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变"让我学”为"我要学",真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。

在专业技能方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。

同时,我会继续学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。

在保育实习的这几天,我对自己的形象举止有了更高的要求。

的确,在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,

老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象。

作为未来的幼儿教师,

我一定会格外严格要求自己”因为每一句话、每一个行动都会给孩子

留下深刻的印象,孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿看得体的教师。

幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的,是时时刻刻都存在的。

也许这一周的保育实习中我不是做的最好的,我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步,—直在前行,我学到了很多,我很有成就感。

这次的保育实习给我的感触很大,让我对专业以及自己有了更全面的认识,大三即将结束,只有不到两年的学习时间了,我会更加努力的完善自己。

附上如下图片

暑期社会实践报告

幼儿园实习心得体会

教育与公共管理学院

11级学前教育T

张琼文

学号110244073篇二幼儿园实习心得体会

实习心得体会

很高兴能参加国培置换这次实习活动中来。

首先在这两个多月的实习生活中我收获很多,得到了很多优秀老师的指导。

再者跟小朋友相处的这段时间里我也感受到了他们给我带来的快乐。

在此,我感谢安康学院给我这次千载难逢的幼儿园实习机会。

在这两个多月的实习生活里我熟悉了园里的一日工作流程,幼儿的护理,如何跟小朋友们交流,怎样上课,怎样讲好一节课。

怎样让幼儿在游戏中获得快乐和知识。

我也积极的在园里听课,讲课,带看小朋友们做游戏让他们在游戏中快乐成长。

记得刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用。

经过一段时间的锻炼，在园里老师的指点下，我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引幼儿们的注意力，我请带课老师利用课余时间给我教动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现幼儿们都不是特别愿意学，尤其我带的是小班小朋友，这个年龄阶段的幼儿最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

通过实习,我更直接地接触到幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触我发现无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我思考理论与实践相结合的问题。

我感觉各方面的能力也有很大提高,这也有赖于指导老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。

例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面等。

这些都取得了很具体、很细致的进步。

虽然这次实习让我体会了工作的艰辛,

但是也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。

通过自己亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

在这两个多月里我也感觉到幼儿园既要保育又有教育，保育就是保证幼儿的吃喝拉撒睡”教育就是让幼儿在幼儿园健康快乐地成长发展。

幼儿园阶段处于一个幼儿奠基的阶段,从大的方面说要对幼儿终身可持续发展负责,从细的方面讲就是对幼儿人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

再有就是作为一名幼教工作需要有爰心,如果没有爰心,幼教工作可能根本不能干下去。

幼儿非常需要老师关爰,比如经常要抱抱他们让他们感觉到老师的爰。

幼儿也特别喜欢老师,可能鼻涕、眼泪都蹭到老师的衣服上了，但这是很正常且经常发生的事。

这就是幼儿,他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作也是非常辛苦的,—天8个小时都得目不转睛地跟看幼儿，必须勤勤恳恳、任劳任怨。

幼儿很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给幼儿做教具、备课、布置环境，自己的业余时间非常少,所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

在实习期间,欣喜自己取得了成绩。

虽然每天都会碰到不同的情况,要处理—些新的小问题”但每一天,我都在提高,就像老师说的那样”每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的

经验"。

的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不再像开始时那样盲目。

与幼儿园两个月的零距离接触中,让我体会到了这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。

每个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾，要做好—名优秀的园丁,得付出多大的努力啊,我还要继续努力

2020-12-17

实习生李培森篇三幼儿园实习感想

幼儿园实习感想

带看对未来的憧憬和希望,来到了XX幼儿园,随看时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。

这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说万事开头难。

进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。

我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看看师姐们轻轻松松的带看宝宝开展各种活动,做看一个又一个的游戏,看看孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染看,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要根真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爰之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试看与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初”保教工作时,我虚心请教老教师和师姐们,积极配合他们工作。

户外活动提醒幼儿注意安全,热时提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。

吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。

洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。

尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。

细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿真正爰上幼儿园,喜欢幼儿园。

充满爰心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。

不能对此疏忽!

知识和经验都不是天上掉下来的。

只有不断的吸取、提高!

家长才会放心把孩子完全交给你。

完全信赖于你。

充分信任你。

并且做到不怕苦，不怕脏,像母亲一样关心和爰护他们,经过这次实习,三个月里让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。

真是哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。

可做起来是如此之难！

回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开。

实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爰心、责任心并重,缺一不可，总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。

我愿意用我的所有热情与爰心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。

这就是我这几个月的实习过曾,想要当一名好教师不容易。

篇二：

《幼儿园顶岗实习生实习总结》

个人实习工作总结

三个月的顶岗实习生活飞逝而过,回想起这三个月来的实习生活,短暂而美好。

留给我许多有意义的回忆。

这次顶岗实习来到南涧县机关幼儿园,实习时间三个月,从二零一四年十月八号到二零一五年一月八号。

三个月间,不但渐渐熟悉了幼儿园的小朋友们,也与老师们日益增进感情。

从教师们那学到了许多有益的知识,为以后工作备下了基础。

XX县机关幼儿园是一所公办幼儿园,始建于1965年，至今换址两处,历史悠久,教学质量高,且严格按照我国教育标准,两教一保。

幼儿园开展的各种教学严格按照《幼儿园教育指导纲要》的规定,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，力求让每个幼儿在园的三年中，学习粗浅的知识和技能,养成良好的习惯,为进入小学学习奠定良好的基础。

此次实习,让我懂得书上所学的那些理论知识要想同实践组织教育教学活动相结合有一定跨越性。

特别是当幼儿数量完全超过正常数量时，要想达到一定的教学目标,必须做一些改进,而不是将自己所学的书本理论知识照搬而用那么简单。

因为并不是每个幼儿园的情况都能和书上知识的介绍想对应上。

譬如我所待的幼儿园。

由于各种外部条件原因使得XX县机关幼儿园的大班平均人数在60人以上,这远远超过了正常组织教育教学活动的人数。

班上幼儿人数过多,要想组织好教育教学活动,就必须在纪律秩序方面有一｛幼儿园顶岗实习总结500字｝.

定要求。

而我所带的大一班”从小班开始便经常变动老师。

所以。

幼儿对老师的教学组织方式不是很适应。

且对于新老师的教学活动表现出不是很配合的态度。

这些因素大大加难了我的教学活动组织。

每个班级里面都存在一些调皮分子。

这些幼儿表现为在组织教学活动中擅自行动,不听教师安排,打闹跑动,爰将小话,甚至出现打架等行为。

尽管教师多次提醒但仍沉醉于自我世界。

期间也与家长做了一定的沟通,发现幼儿的这些问题与家长也存在一定关系。

有些幼儿在家中就是如此，但家长一贯认为这些都不是问题,不给予重视,才引起幼儿在幼儿园里仍存在这些问题,不尊重班集体里其它同学的感受。

这时,身为教师的我们就不得不做好家园共育的工作,从各方面改善幼儿行为。

身为一名幼儿教师,我们不能以大人的思维去和幼儿相处。

幼儿的世界是天真而快乐的,不能以我们的思维去评定他们的对错。

譬如,在一次教学活动中,讲到古代没有钟表,早上听到大公鸡喔喔叫然后大家就知道天亮了该起床了。

有—位小朋友便说起,天有没有亮只要看一眼外面就知道了,干嘛还的时时刻刻注意听公鸡有没有叫呀,太笨了。

这时我们能说他的话没有道理吗？

不能,因为他确实有道理。

这就是孩子的思维，简单明了。

所以老师也必须将自己的思维带入幼儿的思维世界去,去倾听他们的童言妙语和奇思妙想。

此次顶岗实习还接触到国培计划,学习到很多名师的教学活动方式。

有幸领会到XX州幼儿园的名师们组织的教育教学组织活动特点。

通过XX州幼儿园园长对各堂课的点评与反思,使得我进一步明白如

何正确有效地,不失科学地,依据幼儿的年龄发展阶段组织好一次次的教学活动。

通过不断的反思和研讨,找出自己平时在组织教学活动的优缺点，扬长补短,进一步完善自我教学水平。

此次顶岗实习学到了很多老师的经验,了解了一些幼师的工作情况。

作为一名幼儿老师,我知道生活常规在幼儿一日生活中,占有重要地位。

常规教育既是幼儿从家庭进入幼儿园集体生活的"必修课"也是教师做好课堂管理的"基本功"。

教育心理学指出人的发展有两个重要的领域一是情感领域;二是任职领域。

作为—名大班老师,我在管理中应该改变传统的教育方法,应该强调让每一个孩子都感受到充分全面的教育,尤其要关注孩子的情感领域,关心每一个孩子,使得每—个孩子的主动性都得到充分发挥,争取消灭教育死角。

那么，如何帮助幼儿建立良好的生活常规,并取得良好的效果呢？

我觉得有以下几个方面。

—、创造融洽的师生关系

和谐的师生关系是教学与管理的前提。

平时,我比较喜欢与孩子们"疯”到—起,拉看衣服开小火车,做他们喜欢的游戏和想做的事情,通过与他们的交谈和眼神交流来了解他们,发现他们成长的需要。

我知道,只有真正的走进他们的心理我的教育才是成功的,为了这个我也在努力。

二、重视孩子的习惯养成

幼儿园的孩子初涉社会，很多家庭的影响成分在身上，过惯了被伺候的生活,难以适应自理的日子。

到了幼儿园养成良好的习惯是

首要的。

通过学习与实践我深深体会到有看良好习惯的班级是多么的优秀与便于管理。

良好的秩序不仅能保证教学活动的顺利实施,更能大大地降低常见事故的发生。

当然,这些良好习惯的养成的靠老师们平时的纠正与管理。

三、树立孩子的主人翁意识

让孩子有机会参与班级的创设与管理,让他们亲身体会到形成一个班集体的不容易打扫卫生,装饰教室,管理小朋友,适时体会一下老师的辛苦,使得他能更珍惜劳动成果和体谅老师。

四、重视孩子的个性化教育

我们的教育对象是一个个有思想,有个性的孩子,而且他们每个人的个性都存在很大的差异。

因此,在平时的教育过程中,我非常注重孩子的个性差异,针对孩子的性格,兴趣,爰好等特点来开展教育工作。

五、加强家园联系

幼儿园的班级管理是离不开家长的理解,支持和参与的。

于是,我们在日常的管理过程中,尝试利用家长资源进行班级管理。

利用校讯通,qq群等平台和家长进行沟通交流心得。

平时我比较注重与家长的语言交流,为了保证班级管理的顺利进行,取得最佳的效果。

召开家长开放日,便于家长参与我们的教育教学组织活动。

帮助孩子完成教学任务,使得家长了解家园共育的重要性。

以上便是我的实习总结与心得,此次实习不仅仅让我了解了许多实践知识,更让我懂得了与幼儿的相处不容易,做好一名幼儿教师

更加困难。

但我也更加爰上了这个专业与工作，更加喜欢与幼儿的相处生活。

2020

篇三：

《幼儿园顶岗实习总结》

幼儿园顶岗实习总结

总结一

时间飞逝,在不知不觉中，我的实习生活结束。

通过这次实习，所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爰心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作和经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执看,坚持”奋斗”理解和珍惜。

这是我在学校里学不到的。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

也让我真正感觉到了做一个教师的