美好校园演讲稿.docx
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美好校园演讲稿
美好校园演讲稿
篇一：
演讲稿：
从小事做起,共建美好校园
演讲稿：
从小事做起，共建美好校园
演讲稿：
从小事做起，共建美好校园
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：
从小事做起，共建美好校园。
为了让我们的学习环境更美好，学校准备开展“城管进校园”活动。
大家准备怎样去做呢？
我会怎么做呢？
如果地上有垃圾，你会弯腰捡起来吗？
别急着回答，先听我讲一个小故事：
耶稣和弟子彼得去远行，见到一块破旧的马蹄铁，耶稣让彼得捡起来，彼得佯装没听见。
耶稣捡起后在铁匠铺换了些钱，并用这钱买了些樱桃。
出城后，耶稣知道彼得口渴得要命，就偷偷将樱桃一颗一颗丢在地上，而彼得则一次一次弯腰捡起来。
后来，耶稣笑着说：
“要是你前面肯弯一次腰，后面就不会没完没了的弯腰了。
小事不做，将要在更小的事情上操劳。
”
这个故事告诉我们一个道理：
莫以善小而不为。
现在校园里就有这样的人。
有的人把垃圾丢在了楼道上，有的人丢在了草丛里，有的人则偷偷的塞在了墙角缝隙里。
有的人依旧在表演着“高空抛物”的杂技；有的人看到了垃圾还可以说说笑笑，一副“事不关己，高高挂起”的模样，心想，就算我不捡，也会有值日生和清洁工捡的，自动选择忽略可这只是小事，只需要你弯弯腰，动动手，多走几步就可以完成的事情。
如果你能做到的话，你就会发现有低年级的小朋友学你，将垃圾捡起丢在垃圾桶里。
你举手投足间做的一些小事，可能就会感染到身边的人。
当我们都会弯腰捡起垃圾的时候，就是大家意识到校园里不应该出现这些东西。
请问，还有谁会随手丢弃垃圾？
主动弯腰捡起垃圾是小事，不乱丢乱扔是小事，与同学间小声说话是小事，在楼梯走道上放轻脚步是小事，见到师长主动问好是小事，食堂里节约每粒粮食是小事将这些小事做好了，小小的你和我踏入社会时也会将这美好的品质带进去。
那就是，不仅我们的校园美好了，我们的社会也会更加和谐。
城市管理进校园，是每个老师、同学的责任。
校园的未来需要我们去改变，如果全校师生共同努力，从小事做起，一定会营造出一个更加文明美好的校园。
让我们一起——从小事做起，共建美好校园！
谢谢大家！
篇二：
美丽校园演讲稿
尊敬的老师，教练，亲爱的同学们：
大家，下午好！
我是九年级的x今天我演讲的题目是《我们要爱我们的家》！
日月穿梭，斗转星移！
我们的生活过得越来越好，人们对生活的质量要求也越来越高！
可是当我们一天天过上越来越富裕的小康生活时，如果突然发现：
不知何时，我们没有了新鲜的空气，没有了清澈的天空，没有了明净的水域，没有了宁静的街道；我们整日拥塞在水泥筑就的都市森林里，没完没了的塞车，没完没了的噪音，空气里充斥着大量烟尘，甚至不少有害气体；水面上漂浮着我们随手丢弃的垃圾，环绕在我们周围的山林也一个个被剥去了绿色的外衣......想一下，这番景象是多么可怕啊！
我们还记得曾经听到过的那个故事吗？
一个从小爱养丹顶鹤的女孩，为了救一只受伤的丹顶鹤，陷进了沼泽地。
最后付出了自己年轻的生命。
我们呢，我们在做什么？
其实两千多年前庄子就告诉我们，大自然是一个整体，人应与自然和谐发展。
古人尚且知道这个道理，我们呢？
我们在做什么？
说到这里，有人可能就要说了，我又没有破坏环境，这又不是我的错。
再说就我一个人保护又起什么作用呢？
！
是啊，一个人可能微乎其微，可是如果是千千万万个“我”呢？
那时候还不起作用吗？
能不起作用吗？
答案一定是否定的。
我知道可能有些人还要说，你说的离我们太远，我们还是学生，不用考虑那么多。
那么我们就来看看我们的校园吧！
清晨，当我们走在校园时，可以看到扫地阿姨把我们的校园打扫的干干净净。
我们似乎都可以闻到树木的清香，空气的清新，感受到土地的欣喜。
可是就仅仅那么一会儿，我的亲爱的伙伴们起床了，行走于校园，就给我们的校园增添了许多其他的色彩。
大家知道是什么吗？
我知道大家都知道！
我们的楼梯上，我们的跑道上，我们的草坪里，我们那个经常能让我们有零食吃的小店的门口，五颜六色，五花八门。
垃圾就那么横躺在地上，舒服无比，耀武扬威！
我们的教学楼的楼梯上，教室里，瓜子壳，口香糖，顽固不化，层出不穷！
我们的水龙头偶尔也会被我们的伙伴忽视，无声地流淌着......同学们，这都是谁的杰作啊！
我不知道，你们知道吗？
同学们，也许我们的校园不够华丽，不够先进！
可是我们能不能至少让她是干净的？
！
是整洁的！
是舒适的！
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情。
那我们何乐而不为呢？
！
就让我们为了我们的家，为了我们的校园，为了我们的环境，从点滴的小事做起，从不随手扔垃圾做起吧！
在此，希望经过我们的努力，我们的校园越来越美！
我们的地球妈妈越来越美！
谢谢大家，我的演讲完毕！
篇三：
尊敬的老师，教练，亲爱的同学们：
大家，下午好！
我是九年级的x今天我演讲的题目是《我们要爱我们的家》！
日月穿梭，斗转星移！
我们的生活过得越来越好，人们对生活的质量要求也越来越高！
可是当我们一天天过上越来越富裕的小康生活时，如果突然发现：
不知何时，我们没有了新
鲜的空气，没有了清澈的天空，没有了明净的水域，没有了宁静的街道；我们整日拥塞在水
泥筑就的都市森林里，没完没了的塞车，没完没了的噪音，空气里充斥着大量烟尘，甚至不
少有害气体；水面上漂浮着我们随手丢弃的垃圾，环绕在我们周围的山林也一个个被剥去了
绿色的外衣......想一下，这番景象是多么可怕啊！
我们还记得曾经听到过的那个故事吗？
一个从小爱养丹顶鹤的女孩，为了救一只受伤的
丹顶鹤，陷进了沼泽地。
最后付出了自己年轻的生命。
我们呢，我们在做什么？
其实两千多
年前庄子就告诉我们，大自然是一个整体，人应与自然和谐发展。
古人尚且知道这个道理。
我们呢？
我们在做什么？
说到这里，有人可能就要说了，我又没有破坏环境，这又不是我的错。
再说就我一个人
保护又起什么作用呢？
！
是啊，一个人可能微乎其微，可是如果是千千万万个“我”呢？
那
时候还不起作用吗？
能不起作用吗？
答案一定是否定的。
我知道可能有些人还要说，你说的离我们太远，我们还是学生，不用考虑那么多。
那么
我们就来看看我们的校园吧！
清晨，当我们走在校园时，可以看到扫地阿姨把我们的校园打扫的干干净净。
我们似乎
都可以闻到树木的清香，空气的清新，感受到土地的欣喜。
可是就仅仅那么一会儿，我的亲
爱的伙伴们起床了，行走于校园，就给我们的校园增添了许多其他的色彩。
大家知道是什么
吗？
我知道大家都知道！
我们的楼梯上，我们的跑道上，我们的草坪里，我们那个经常能让
我们有零食吃的小店的门口，五颜六色，五花八门。
垃圾就那么横躺在地上，舒服无比，耀
武扬威！
我们的教学楼的楼梯上，教室里，瓜子壳，口香糖，顽固不化，层出不穷！
我们的
水龙头偶尔也会被我们的伙伴忽视，无声地流淌着......同学们，这都是谁的杰作啊！
我不
知道，你们知道吗？
同学们，也许我们的校园不够华丽，不够先进！
可是我们能不能至少让她是干净的？
！
是整洁的！
是舒适的！
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情。
那我们何乐而不为呢？
！
就让我们为了我们的家，为了我们的校园，为了我们的环境，从点滴的小事做起，从不随手
扔垃圾做起吧！
在此，希望经过我们的努力，我们的校园越来越美！
我们的地球妈妈越来越美！
谢谢大家，我的演讲完毕！
篇二：
携手共建永远热爱三尺讲台
有位学者曾经说过：
“教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
”八年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一
天，我便有一个执着的信念：
全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每
一个学生能成人，让每一位家长都放心。
人们把教师比作人类灵魂的工程师，这是对教师这一职业的极高的赞誉。
每次当我站在
讲台上，面对几十双渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
这个由知识、
情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣!
教师的一举一动、一言一行都将会影响这些
纯洁孩子的一生。
因此，我深深知道，做为教师，不仅要不断提高个人的专业知识素养，更
应当提升个人的道德品质修养，注重个人在日常生活和工作中的一言一行，只有这样，才能
真正做到教书育人，为人师表，才能真正成为一名合格的教师。
正如一位名人说：
“教学对教
师本人来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。
”
教师精神体现为甘愿吃苦，乐于奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成
了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次“教师节”的时候，小小一句问候，或者学生的一个微笑，一句祝福，我都会感到很
幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无
穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台
上，我就会产生一种无言的神圣与庄严感。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神。
铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德。
师魂。
人们总是这样描写教师：
“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰
泪始干”。
我深深地知道：
作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育
的希望在教师，特别是青年教师，要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提
出的越来越高的要求。
“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
”我把它当作我从教的最高准则，在平
凡的工作岗位上做着平凡的事情。
如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师
的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。
虽说我们没有金钱的富有，但我们在精神上是富有的。
没有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话
语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业，就要“捧
着一颗心来，不带半棵草去。
”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝
谈心；为了学生能受到教育，不知付出了多少时间与精力！
但我无怨无悔―――因为我从事
着“天底下最光辉的事业。
”泰戈尔说过：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干
叶的事业吧。
因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但
无悔，虽平凡却无私。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，教师职业是我我无悔的选择。
教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白
云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
像鲁迅先生所说的，做在黑暗里发一点光的萤火，有一分热发一份光。
我们的奉献，像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
我深深热爱党的教育事业，老师职业永远是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私地奉
献给我挚爱的三尺讲台！
篇三：
演讲稿：
从小事做起,共建：
从小事做起，共建美好校园演讲稿：
从小事做起，共建美好校园尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：
从小事做起，共建美好校园。
为了让我们的学习环境更美好，学
校准备开展“城管进校园”活动。
大家准备怎样去做呢？
我会怎么做呢？
如果地上有垃圾，你会弯腰捡起来吗？
别急着回答，先听我讲一个小故事：
耶稣和弟子
彼得去远行，见到一块破旧的马蹄铁，耶稣让彼得捡起来，彼得佯装没听见。
耶稣捡起后在
铁匠铺换了些钱，并用这钱买了些樱桃。
出城后，耶稣知道彼得口渴得要命，就偷偷将樱桃
一颗一颗丢在地上，而彼得则一次一次弯腰捡起来。
后来，耶稣笑着说：
“要是你前面肯弯一
次腰，后面就不会没完没了的弯腰了。
小事不做，将要在更小的事情上操劳。
”这个故事告诉我们一个道理：
莫以善小而不为。
现在校园里就有这样的人。
有的人把垃
圾丢在了楼道上，有的人丢在了草丛里，有的人则偷偷的塞在了墙角缝隙里。
有的人依旧在
表演着“高空抛物”的杂技；有的人看到了垃圾还可以说说笑笑，一副“事不关己，高高挂
起”的模样，心想，就算我不捡，也会有值日生和清洁工捡的，自动选择忽略可这只是小
事，只需要你弯弯腰，动动手，多走几步就可以完成的事情。
如果你能做到的话，你就会发现有低年级的小朋友学你，将垃圾捡起丢在垃圾桶里。
你
举手投足间做的一些小事，可能就会感染到身边的人。
当我们都会弯腰捡起垃圾的时候，就
是大家意识到校园里不应该出现这些东西。
请问，还有谁会随手丢弃垃圾？
主动弯腰捡起垃圾是小事，不乱丢乱扔是小事，与同学间小声说话是小事，在楼梯走道
上放轻脚步是小事，见到师长主动问好是小事，食堂里节约每粒粮食是小事将这些小事做
好了，小小的你和我踏入社会时也会将这美好的品质带进去。
那就是，不仅我们的校园美好
了，我们的社会也会更加和谐。
城市管理进校园，是每个老师、同学的责任。
校园的未来需要我们去改变，如果全校师
生共同努力，从小事做起，一定会营造出一个更加文明美好的校园。
让我们一起——从小事做起，共建美好校园！
谢谢大家！
篇四：
演讲稿美丽的校园大家好，我是二年级的李斯瑶，我演讲的题目是《美丽的校园，我们的家》在这美丽的校园，我从幼稚走向成熟，在这可爱的校园，我由嫩芽开始茁壮，校园
生活，是我生命贝壳中最美的一枚，校园生活，是我人生旅途中最亮的奖章，美丽的校园
就是我的家。
校园，是你一直默默无闻的伴着我成长校园，是你引我们在知识的海洋中扬帆起航校
园，你是家乡父老的希望！
莘莘学子在你的呵护下，不再迷茫。
不再彷徨。
丰厚的校园，你是肥沃的土地美丽的校园，你是如椽的画笔亲爱的校园，你是我们共同的的家你有春的温暖。
你有夏的灿烂。
你有秋的成熟。
你却没有冬的严寒美丽的校园
我们温暖的家
是你
点燃了那无数璀璨的明星是你
让我们的明天更加辉煌感谢美丽的校园我们的家我们愿意
把你装扮的更加美丽
我们愿意
在你的哺育下永远前进！
篇五：
小学生美丽校园演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自年级班的,我演讲的题目是《伸出你的双手，共建美丽校园》，亲
爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
我们是骄傲的
红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦
地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你
在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的
校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯
的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？
我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以。
我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出。
更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园
装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：
从小事
做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！
我相信通过我们的努力。
我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是来自年级班的，今天我演讲的题目是：
《做文明使者，爱美丽校园》。
风过的歌声，像是校园在对我低声诉语；朦胧的雨雾中，园景似乎透出了一点我似锦的
前程。
“山光悦鸟性，潭影空人心”。
可是，当你在微风中，在细雨中，为这片美景而心旷神
怡时，突然发现葱郁的枝头挂着刺眼的塑料白花，在欢乐的小草头上压着令小草不堪重负的
脏纸，在静谧而具有诗情画意的校园中冒出污秽的粗话时，你的感觉如何？
你的第一反应是
什么呢？
不屑的走过，让它们在那儿横行霸道；还是拾起它们，将它们扔进垃圾筒呢；是充
耳不闻，一笑了之，还是给于制止和谴责？
同学们，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
在绿草如茵，鸟语花香的校园环境里。
大家会潜移默化的受到美的熏陶，舒畅的放飞美的心灵，我们要懂得珍惜幸福啊！
我们有幸
走进这美丽的校园，走进缤纷的大千世界，就应当珍惜这份不易的幸福，不要让这一份幸福
悄然的遗失在我们不文明的言谈举止间，更不允许“脏、乱、差”等不和谐的现象来危害我
们自己的健康。
同学们，一句“谢谢”，一声“对不起”，这小小的举动就能透露出我们的人
格、我们的思想和我们的魅力。
我们作为新时代的小学生，不但要学好生存技能，而且要承担自己应尽的责任。
“风声雨
声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。
我们不一定要做出惊天动地的大事，只
要将自己溶入社会中，从身边的小事做起，我们的国家就会有希望，就会富强。
同学们应充
分发挥“学校是我家，创建靠大家”的主人公意识，教室脏了，同学们会马上打扫；水龙头
漏水，同学们会自觉关好；电灯亮着，同学们会主动关上；校园的纸屑，明显的少了；地上
的垃圾，过往的同学自觉捡拾，墙上的涂鸦和脚印，没有了。
这就是文明，这就是健康，这
也是爱家、爱校、爱自己。
同学们，让我们从身边的小事做起，不为别人，就为自己，为岁
月赐给我们的年轻的臂膀和这一股热情，伸出你热情的双手吧！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
校园的文明、校园的清洁、校园的美丽是我们每
一份子用双手撑起来的，同学们，不论在何时何地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校
园，我们就是学校的主人，我们的举止言谈就是在给我们的校园涂染着色彩，只有给校园添
光彩，不要给校园涂黑色。
同学们，我们要以青春的激昂，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分；坚守勤奋，守住
理想；坚守科学，守住信仰；坚守信念，守住精神，深刻领悟“只有清洁我校园，健康才能
伴我行”所蕴含的哲理，用昂扬锐气在天地间写出一个大大的人生来。
谢谢大家！
小学生美丽校园演讲稿尊敬的各位老师、评委：
大家好！
我是来自班的学生。
今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。
每个人的心
中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！
”而我心目中的这
个家就是—小学。
无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只
为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星
星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。
但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、
坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：
“为中华之崛
起而读书”！
这九个字在脑海中熠熠生辉。
久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。
那一双
双渴求知识的眼睛告诉人们：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一个个字母，一道道算式。
犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。
事实胜于雄辩。
一
份耕耘，一分收获。
是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖
状。
这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。
时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家
中。
我们学会了坚强，懂得了忍耐。
我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理
的少年。
这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希
望的神圣的家。
安静，祥和，温馨，舒适。
篇四：
把美丽带进校园演讲稿
把美丽带进校园演讲稿
龙王庙中学
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自七年级
（1）班的蔡宇欣。
今天，我演讲的题目是《把美丽带进校园》。
同学们，你想在绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境下学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
我想同学们的答案是肯定的。
既然这样，那就必须用良好的行为规范去创造这些条件。
但是，在我们的校园里总能见到与我们美丽的校园极不和谐的现象。
比如：
教室里、楼梯上、校园内，食品袋、冰淇淋袋、糖纸等等都随处可见。
可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨。
有的同学爱在楼道上追逐打闹，走路推推搡搡，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼道上的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，有部分同学不穿校服，不戴校牌，还有的同学爱在校服上乱写乱画，这些现象都忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质，事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
学校对此也十分重视，不知道同学们有没有发现，每天早上和中午，学校的各个角落都会有值日的同学，无论风吹日晒，一直默默无闻地维持着学校的环境卫生。
同学们，请你们仔细想一想，你对得起为了我们美丽的校园而辛勤付出的同学吗？
你对得起大家对你充满期望的目光吗？
请同学们扪心自问，你对得起大家吗？
你内心难道不感到羞愧吗？
所以，同学们，我们要做一个堂堂正正的人。
首先要做懂礼貌，有礼貌的好学生，这就是我们的素质前沿。
如果我们拥有文明，那么我们就拥有了世界上最宝贵的精神财富。
同学们，让我们行动起来吧！
杜绝一切不文明的行为，积极创建校园文明，把美丽带进校园吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
篇五：
携手共建
永远热爱三尺讲台
有位学者曾经说过：
“教师的职业是太阳底
下最光辉的职业。
”八年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：
全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一位家长都放心。
人们把教师比作人类灵魂的工程师，这是对教师这一职业的极高的赞誉。
每次当我站在讲台上，面对几十双渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
这个由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣!
教师的一举一动、一言一行都将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深知道，做为教师，不仅要不断提高个人的专业知识素养，更应当提升个人的道德品质修养，注重个人在日常生活和工作中的一言一行，只有这样，才能真正做到教书育人，为人师表，才能真正成为一名合格的教师。
正如一位名人说：
“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。
”
教师精神体现为甘愿吃苦，乐于奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次“教师节”的时候，小小一句问候，或者学生的一个微笑，一句祝福，我都会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严感。
这样
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