〈节约用水〉主题班会教案.doc

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节约用水，从我做起

教学目的：

1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。

2、树立节约用水观念。

3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。

教学过程：

一、导入

（一）同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。

“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。

”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。

（多媒体展示谜语）

（二）你喜欢水吗？

为什么？

这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：

水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。

但是，你对水了解多少呢？

你知道水的分类和形态吗？

你又知道水是怎么循环的吗？

今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。

二、水的分类

瞧！

清清来了，它正向同学们招手，说：

“欢迎同学们来到水王国”。

你们也跟它打个招呼吧。

老师：

“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。

而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。

同学们有信心吗？

”

老师：

“现在我们来到了第一扇门。

大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗？

”

老师：

原来水可以分成淡水和咸水两种啊。

同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢？

（课件展示）

三、水的形态

恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。

这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。

这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。

（播放视频）

动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么？

（经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。

）

老师小结，展示课件。

清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。

四、水的循环

经过淘淘的表演，我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。

其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密，是什么呢？

请大家回想一下，淘淘一开始是从杯子里出来的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀？

老师小结：

水由液态变成气态或固态，最后再变成液态，这就是水的循环。

（展示课件）

五、水的现状

清清：

“穿过了几扇门，我们终于到了水王国。

请大家参观吧。

”

老师：

“看到这些图片之后，你有什么话想对清清说？

”（课件展示）引导学生思考为什么水资源会紧缺，为什么水会污染严重，人类应该怎么做。

自然过渡到下一个环节。

六、节约用水，从小抓起

清清的家园被破坏，我们人类有不可推卸的责任。

那么为了弥补我们的过错，我们应该怎么做呢？

节约用水。

我们可以从哪些方面来节约用水呢？

学生讨论后老师总结，课件展示。

七、积累诗句

参观完了水王国，我们要回家了，可是大门却被锁上了，门上面有一道题目，我们必须答完题才能回家，答得好的还可以得到一件礼物呢。

（课件展示）

配乐朗诵

八、作业：

出一份手抄报