春季教案高一第十二讲英语构词法.docx
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春季教案高一第十二讲英语构词法
第十二讲英语构词法
姓名：
学校：
年级：
【学习目标】
1.掌握英语中三种最基本的构词方法：
派生法，转换法，合成法。
2.学会运用构词法记忆单词。
【知识要点】
一、派生法（Derivation）
定义：
由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词。
1.常见的前缀（prefix）
Prefix
Meaning
Example
dis-
不，相反，去除，分开
like喜欢→dislike不喜欢；agree同意→disagree
不同意；appear出现→disappear消失；cover覆盖→discover揭开
un-
不，无，非，未
able有能力的→disable无能力的；fair公平→
unfair不公平的；
in-
不，无，非，向内
complet完整的→incomplete不完整的；correct正确的→incorrect不正确的；
im-
不，无，非，向内
possible可能的→impossible不可能的；patient耐心的→impatient不耐心的
mis-
误，恶
understand理解→misunderstand误解；lead引导→mislead误导；treat对待→mistreat虐待
il-
不，无，非，
legal合法的→illegal不合法的；regular规则的→ilregular不规则的
re-
再，重，又
write写→rewrite重写；tell讲述→retell重述
2.常见的后缀（suffix）：
1）常见形容词后缀：
suffix
Meaning
Example
-able,-ible,-ble
可……的，能……的
acceptable可接受的；reasonable合情合理的；
comfortable舒服的；eatable可食用的
-al
……的
equal平等的；national国家的；international国际的；traditional；cultural文化的
-an
……（地，人）的
American美国人；Russian俄国人；Italian意大利人；Canadian加拿大人；Korean韩国人
-ive
倾向……
expensive昂贵的；effective有效的；active积极的；creative有创造性的
-ful
满的，有……的
careful仔细的；powerful强大的；cheerful愉快的；beautiful美丽的；hopeful有希望的
-ish
如……的
childish孩子气的；foolish愚蠢的；selfish自私的
-ist
……主义的
socialist社会主义的；capitaslist资本主义的；
communitist共产主义的；modernist现代主义
-ous
多……的，有……特性的
dangerous有危险的；humorous幽默的；harmonious和谐的；various各种各样的
-ly,-y
……的；……品质
friendly友好的；lovely可爱的；lively活波的；
cloudy多云的；sunny阳光的；funny有趣的；
lucky运气好的；healthy健康的
2）名词后缀：
suffix
Meaning
Example
-ance
状态，行为
importance重要性；appearance外表；acceptance
接受；entrance入口
-or,-er
人，物
tutor家教；doctor医生；translator翻译家；worker工人；manager经理；cooker炊具；
-ant,-ent
人，物
servant仆人；assistant助手；student学生
-tion
状态，行为,动作过程
suggestion建议；contribution贡献；collectiom
搜集；disscussion讨论；introduction介绍
-dom
身份，界
freedom自由；wisdom智慧
-ty
性质；状态
difficulty困难；activity活动；ability能力；
creativity创造性；reality现实；equality平等
-ment
行为，物，组织，运动
management管理；movement运动；agreement
协议；disappointment失望；instrument仪器
-ess
表女性，雌性
hostess女主人；actress女演员；tigress母老虎
-ness
性质；状态
kindness仁慈；carefulness仔细；tiredness疲劳
3）动词后缀：
-en
使变成
sharpen削尖；broaden加宽；strengthen加强
-fy
使……化
simplify简化；beautify美化；modify净化
-ize
使……化
modernize使现代化；realize实现；criticize批
二、合成法（compounding）
1）合成名词
构成方式
例词
名词＋名词
Newspaper报纸
名词＋动词
daybreak黎明
名词＋动名词
handwriting书法
名词＋及物动词＋er／or
pain-killer止痛药
名词＋介词＋名词
editor-in-chief总编辑
动词＋名词
typewriter打字机
动名词＋名词
reading-room阅览室
现在分词＋名词
flying-fish飞鱼
形容词＋名词
gentleman绅士
副词＋动词
outbreak爆发
介词＋名词
afternoon下午
代词＋名词
she-wolf母狼
2）合成形容词
构成方式
例词
名词＋形容词
snow-white雪白的
名词＋现在分词
English-speaking讲英语的
名词＋to＋名词
face-to-face面对面的
名词＋过去分词
man-made人造的
数词＋名词
one-way单行的
数词＋名词＋形容词
two-year-old两岁的
数词＋名词＋ed
five-storeyed五层的
动词＋副词
see-through透明的
形容词＋名词
high-class高级的
形容词＋名词＋ed
noble-minded高尚的
形容词＋形容词
light-blue浅蓝色的
形容词＋现在分词
good-looking相貌好看的
副词＋形容词
ever-green常青的
副词＋现在分词
hard-working勤劳的
副词＋过去分词
well-known著名的
副词＋名词
fast-food专门提供快餐服务的
介词＋名词
downhill下坡的
3）合成动词
构成方式
例词
名词＋动词
sleep-walk梦游
形容词＋动词
white-wash粉刷
副词＋动词
overthrow推翻
4）合成副词
构成方式
例词
形容词＋名词
hotfoot匆忙地
形容词＋副词
everywhere到处
副词＋副词
however尽管如此
介词＋名词
beforehand事先
介词＋副词
forever永远
5）合成代词
构成方式
例词
代词宾格＋self
herself她自己
物主代词＋self
myself我自己
形容词＋名词
anything任何东西
三、转化法（conversion）
英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。
1）动词转化为名词
①很多动词可以转化为名词，大多数情况下，意思没有多大的变化，如：
Let'sgooutforawalk.我们到外面去散散步吧。
②有时意思有一定变化，如：
Heisamanofstrongbuild.他是一个体格健壮的汉子。
③有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作，如：
Let'shaveaswim.咱们游泳吧。
2）名词转化为动词
①很多表示物件，如
Didyoubookaseatontheplane?
你订好飞机座位了吗?
②身体部位，如：
Pleasehandmethebook.请把那本书递给我。
③某类人的名词可以用作动词来表示动作，如：
Shenursedherhusbandbacktohealth.她看护丈夫，使他恢复了健康。
④某些抽象名词也可作动词。
如：
Welunchedtogether.我们在一起吃了午餐。
3）形容词转化为动词
有少数形容词可以转化为动词。
如：
Wewilltryourbesttobetterourlivingconditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
4）副词转化为动词
有少数副词可以转化为动词。
例如：
Murderwillout.（谚语）恶事终必将败露。
5）形容词转化为名词
①表示颜色的形容词常可转化为名词，如：
Youshouldbedressedinblackatthefuneral.你在葬礼中该穿黑色衣服
②某些形容词如old,young,poor,rich,wounded,injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数如下，如：
Theoldinourvillagearelivingahappylife.我们村的老年人过着幸福的生活。
【典型例题】
1.Thenecklacethatshelostisveryexpensive.It’sofgreat________.
A.valuableB.value
C.valuelessD.unvaluable
解析：
答案选B.
2.Toeveryone’s________，thegirlfinishedthejobquitewell.
A.satisfiedB.satisfactory
C.satisfyingD.satisfaction
解析：
答案选D.
【经典例题】
Ⅰ.语法练习
1.Thatmanwas________enoughnottotellthemanagerthathewouldnotdothejob.
A.care B.careful C.careless D.carelessness
2.Thesoldierdiedforsavingthechild，sohis________isheavierthanMountTai.
A.dieB.deadC.diedD.death
3.Thechildlooked________athisbrotherwhowasbadlywounded.
A.sadlyB.sadnessC.sadlynessD.sad
4.Heisanexpertatchemistry.Weallcallhima________.
A.chemistryB.chemicalC.chemistD.physician
5.Thethree-________chairisn’tsuitableforayoungchild.Hemayfalloff.
A.leggingB.leggedC.legsD.leged
6.Stephensonbecamethe________railwayengineerintheworld.
A.leadB.leaderC.leadingD.leadership
7.Whentheteacherpraisedhimforworkingoutthemathsproblem，Jacklooked________aboutathisclassmates.
A.proudB.proudlyC.prideD.pridely
8—Whatareyoudoinghere?
—Oh，myteacheraskedmetowriteapassageabout________inEnglish.
—Youcanwrite________passageinEnglish?
A.600words；a600-words
B.600-word；a600-words
C.600words；a600-word
D.600words；a600-words
9.Nooneshouldenterthespotwithoutthe________ofthepolice.
A.permitB.permissionC.permittingD.permittence
10Youmustcomewithustothepolice________.Ourheadiswaitingforyou.
A.headquartersB.headline
C.headmasterD.headache
11ettingthatanimalescapewasnoaccident；youdidit________.
A.intendB.intention C.intentionallyD.intentional
d2Theshopownerwelcomedalltheguestswitha_______smile.
A.practiceB.practiseC.practicalD.practiced
13The________orderedhimtopaya$100fine.
A.judgerB.judgmentC.judgeD.judgement
14MyTVisoutoforder.Canyoutellmewhatisthe________newsaboutIraqWar?
A.latelyB.latestC.laterD.latter
15TheGreatWallismorethan6000liin________.
A.longerB.lengthC.longD.longing
16Tomy________，Ipassedtheexameasily.
A.joyB.joyfulC.joylessD.joyness
17Canadaismainlyan________country.
A.English-speakingB.speak-English
C.spoken-EnglishD.English-spoken
18How________heis!
Heisalwaysacting________.Heisreallya________.
A.foolish；foolishly；foolB.fool；foolish；fool
C.foolish；fool；foolD.foolishly；foolish；fool
19Therewere______fishintheriverinSouthAmerica.
A.indangerB.dangerC.dangerousD.dangerless
20.Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly________.
A.stateB.atmosphereC.situationD.phenomenon
Ⅱ.完形填空。
Charliecamefromapoorvillage.Hisparentshad__1__moneytosendhimtoschoolwhenhewasyoung.Theboywasverysad.Mr.Kinglivednexttohim.Hefoundtheboy__2__andhadpityonhimandlentsomemoneytohim.Sotheboycouldgotoschool.Hestudiedhardand__3__allhislessons.Whenhefinishedmiddleschool,themanintroducedhimtohisfriendinthetown.Andhebegantowork.
OnceMr.Kingwasseriouslyhurtinanaccident.Dying,heaskedCharlietotakecareofhisdaughter,Sharon.Theyoungman__4__andseveralyearslaterhemarriedthegirl.Helovedherverymuchandtriedhisbesttomakeherhappy.Heoftenboughtbeautifulclothesanddeliciousfoodforher.Hewasgoodatcookingandhecooked__5__forher.Soshebecameveryfatandshefeltitdifficulttowalk.Andonedayshefoundtherewassomethingwrongwithherheart.Herhusbandwasn’tathomeandshehadtogoto__6__atonce.Thedoctorslookedheroverandtoldher__7__eatmeat,sugar,chocolateandthingslikethese.Shewasafraid__8__thedoctor’swordsandwroteallthenamesofthefoodonthepaper.Whenshegothome,sheputthelistonthetableand__9__.Whenshereturnedhomethatafternoon,shefoundmanykindsoffood:
meat,sugarandchocolateinthekitchen.Charliewasbusy__10__there.Assoonashesawher,hesaidhappily,“I’veboughtallthefoodyoulike,dear!
”
1.A.noB.someC.muchD.enough
2.A.lazyB.cleverC.carefulD.hard
3.A.didwellinB.waspooratC.wasworkingD.wasgoodfor
4.A.wasangryB.thoughthardC.agreedD.said“No.”
5.A.alittleB.afewC.manyD.alot
6.A.restB.sleepC.hospitalD.work
7.A.shouldB.wouldC.toD.notto
8.A.torememberB.toforgetC.tocatchD.toteach
9.A.sleptB.wentoutC.cookedD.ate
10.A.readingB.seeingC.cookingD.writing
Ⅳ.阅读理解
Englishisthemostwidelyusedlanguageinthehistoryofourplanet.Oneineverysevenhumanbeingscanspeakit.Morethanhalfoftheworld’sbooksandthreequartersofinternationalmailareinEnglish.Ofalllanguages,Englishhasthelargestvocabulary—perhapsasmanyastwomillionwords.
However,let’sfaceit:
Englishisacrazylanguage.Thereisnoegginaneggplant,neitherpinenorappleinapineappleandnohaminahamburger.Sweet-meatsarecandy,whilesweetbreads,whicharen’tsweet,aremeat.
WetakeEnglishforgranted.Butwhenweexploreitsparadoxes（探讨它的矛盾）,wefindthatquicksandcanworkslowly,boxingringsaresquare,publicbathroomshavenobathsinthem.
Andwhyisitthatawriterwrites,butfingersdon’tfing,grocersdon’tgroce,andhammersdon’tham?
Ifthepluraloftoothisteeth,shouldn’tthepluralofboothbebeeth?
Onegoose,twogeese—soonemoose,twomeese?
Howcanaslimchanceandafatchancebethesame,whil
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